选择积极向上的主题，能够让作文在情感上与读者产生共鸣，增强阅读体验，在写作文时，适当地运用数据和事实，可以增强文章的说服力，下面是合同范文网小编为您分享的假如我是羲和的作文参考7篇，感谢您的参阅。

假如我是羲和的作文篇1

老师就像阳光，让他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着自己的青春，激励我们前行；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识。我多么想当老师啊！

假如我是老师，我会一视同仁地对待每一位学生。在同学们犯错时，我不会只批评学习差的同学，而是应该先弄清事情的前因后果，然后再判断谁对谁错。我不会偏向某位同学，也不会在全班同学面前批评他，使他难堪，丧失自信。

假如我是老师，我会引领学生到达智慧的彼岸。在上课时，我会认真给同学们讲解知识点。同学们不懂的问题，我会和蔼耐心地和同学们讨论，如果有同学还是不懂，我会再一次给他讲解，直到弄懂为止。当同学们考试考得好时，我会奖励他们，并对他们说：“关羽失荆州，骄兵必败。我们不能骄傲，否则会退步。”而考得不好的同学，我也不会批评他，我还会发一个小礼物作为鼓励，让他不要难过，只要努力就可以考高分。

假如我是老师，我会成为学生们善解人意的好朋友。当一些同学遇到困难或挫折时，我会帮助他，让他找回自信。在下课铃响起时，我不会拖堂，让同学们有充足的课间休息；让他们有游戏的时间；有下节课充足准备的时间。

虽然目前来说，这只是一个藏在心底的美梦，但只要发奋努力，这个甜甜的梦一定会成为现实。

假如我是羲和的作文篇2

我是一滴水，妈妈说我是世界上最纯洁晶莹的。我常常幻想着出去闯一闯。我的朋友们嘲讽我不自量力。但我觉得，这个不是梦想的梦想马上就要实现。

不知为什么，今天妈妈异常的奇怪——从我醒来，妈妈一直在这不宽敞的家（是一口无人知道的小井）里游来游去。终于；狂风大作，风时不时从路过我家。我本想和他打招呼，谁知，他比平常都要迅速——‘嗖’得一声就没影了。接下来有传来了几声，便停止了。这时；阴云密布，井里的空气好似不够我和妈妈呼吸似的，我们都大口大口的喘气。雨悄悄下了……

之后的事情我已不记得，记忆停留在露珠轻轻敲打我的脸庞。我在哪？我只知道妈妈已不再我身边。虽离开了妈妈，但我也没有伤心，因为妈妈告诉我世上万物都是我的亲人。我感到我的身体被一波一波的柔软的水波拱起、落下，或是我就是水波里的一员。我突然明白，我已不再那座已有历史的‘枯井’里，像是在曾经幻想过的大海里。妈妈给我讲；广阔的海洋，从蔚蓝到碧绿，那里住着你的爷爷和奶奶，那儿有鱼儿，还有珊瑚……我听到旁边的水滴悄悄议论：听说了吗？昨天，鲨老大又吃了两条同类。真让人作呕。我在这里随波逐流了几天，原来，这儿是一条河，所谓的鲨老大是一条小鱼，嗯……如果和这里的鱼比起来他是一条大鱼。

在这里，我和亲人们相处的很好。不过我觉得我的生命注定不能平静。随后的几天，我变得沉默寡言。我一直想，或许我的错觉是错误的，或许改变可能也是好事。但这些都无济于事。

我记不太清了，随后的那几天，这条河被人们视为珍宝，因为地球以没有别的水源。马上，我也要从这个美丽的世界消失了。

假如我是羲和的作文篇3

一年四季，春夏秋冬，每个季节带给我们不同的`感受，不同的气息。我爱这四季分明的季节。

春天，当小燕子飞回来的时候，春的气息布满了大地，草儿探出了脑袋，青蛙叔叔蒙蒙胧胧地睁开了睡眼，鸟妹妹唧唧喳喳的爬上枝头，报春的使者—迎春花也悄然无声地降临在我们中间，灿烂地向我们点头……啊，生机昂然的春天，我爱你！

夏天，孩子们最喜欢的季节。小朋友们去海边游泳，在大海妈妈的怀抱撒娇呢尽情地嬉戏着，享受着大海妈妈温柔的抚摸，聆听着海浪节奏地拍打。我们女孩子最爱美的季节也是这个季节，她们穿着各式各样的花裙子，像一只只美丽的蝴蝶，显得格外漂亮。啊，美丽迷人的夏天，我爱你！

秋天，一个金灿烂，五彩斑斓的季节。片片树叶迎风飘舞给大地增添了五彩缤纷的色彩。山坡上的田野里、果园里，到处一片丰收的景象，红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，金黄的稻子，火红的高粱都微笑的跳着舞。啊，多彩多姿的秋天，我爱你！

北方的冬天似乎来得很早，雪姑娘悄悄地来到人间。大片大片的雪花从银灰色的天空中悠悠飘下，像满天白色的蝴蝶，在迎风起舞，分不清哪里是天，哪里是地，到处都是白茫茫的一片。孩子们跑出来开心地堆雪人，打雪仗，抓起一把雪，想看看雪姑娘什么模样调皮的雪姑娘马上逃得无影无踪。

我爱这四季分明的季节，让我尝到这四季不同的芬芳，喜悦，快乐，收获和温馨，我爱四季！

假如我是羲和的作文篇4

如果我是班干部，我会耐心地去帮助学习差的同学，给他们讲解不会的题目。我不会对他们大喊大叫，更不会对着他们大骂，骂他们是“笨蛋”“活宝”“白痴”等，因为这会伤到他们的.自尊心，往伤口上撒盐，他们就会对学习一点也不感兴趣了，而我是想让他们对学习充满兴趣，这样他们才会努力学习，针分夺秒，成绩才能提上去。

如果我是班干部，我不会仗着自己权势大而欺压“平明百姓”，反而会主动和他们结为学习上的好伙伴，课外时间和他们一起谈谈自己进来看到的或听到的新鲜的是。

如果我是班干部，当我们班和别的班进行某种比赛时，我会大声喊：“同学们刀不打磨不快，人不锻炼不强。有出息的人往前冲啊！”这是鼓励同学们加油。

如果我是班干部，我的好朋友做错了事，我绝不会去包庇他，我要想包青天那样，不因亲朋好友徇私情，反而要更加“严明处置”。

如果我是班干部，我会......

啊！坐班干部的任务可真多啊！俗话说：“当官不为民做主，不如回家卖红薯。”各位班干部，这句话不是为你们敲响警钟了吗？要是再不改改坏脾气，可真的要回家“卖红薯”了。其实，此话并无恶意，不管做“管”也好，做“平明百姓”也好，我们都是班级的一个成员，都应该为班级体增光添彩。同学们，你们说对吗？

假如我是羲和的作文篇5

我一向相信，一个好校长就是一所好学校；但我同样认为，校长不好当，也不是万能，凭一个校长的权力，能做多大事情办好一所学校，办好人民满意的教育，需要政府管理、法律保证，需要社会监管、家庭参与，还有每一个教师和学生的努力！

假如我是校长，肯定诚惶诚恐，如履薄冰；肯定全力以赴，尽我所能，带领广大师生朝着有品味、有特色的梦想学校迈进。

假如我是校长，首先应有一个定位：这是个什么样的学校我们的现状如何长远目标在哪里有了定位，才有切合实际的`办学理念和努力的方向。

假如我是校长，我的第一目标是让学校成为学生的乐园。这好像是个神话，但孩子们如果不喜欢学校、不喜欢教师、不喜欢上学，一切无从谈起，所以要打破神话！优美的环境，和谐的育人氛围，每一天一小时的户外锻炼，把音体美课开足开好，适量、趣味的作业，还有可口的饭菜，舒适的寝室……这些都是我研究的，能够办得到的。我甚至会问学生，你要怎样的学校才满意

第二我要把学校建成教师温暖的家。身为校长，上对教育局负责，下要管理教师，哪头都马虎不得，但更需要关心的是教师。设身处地为教师求提高、谋发展，才能调动大家的进取性，真正发扬主人翁精神，为学校排忧解难。显然，这不仅仅是经济报酬问题。

第三我要让老百姓满意。多出人才，出好人才，这是首要问题，也是观念问题。成绩不好，考不上大学，但品行端正，彬彬有礼，这样的学生同样受欢迎，老百姓就会认同。另外的一个途径是建立家长学校，完善家长委员会机制，施行家校联动管理，这些方法需要去摸索，不能停留在一块牌子、一个会议上。

假如我是校长，我要打造第二课堂。每一天最终一节课，能够组织，能够自发，读书、写字、游戏、下棋……，教师加入其中，其乐融融，岂不美哉我不相信那样就会乱了套，那样我们的学生只会更听话、更专注、更努力，更容易走向成功！

假如我是校长，我要营造“书香学校”。温家宝总理说过，不读书的人和民族，是没有期望的人和民族！图书室中午晚上均要开放。房子再紧张，也要建个大大的阅览室；教室再窄，也要建图书角。我还要每期设立“读书周”，每月设立“读书日”，鼓励并且重奖学生多读书、读好书。

假如我是校长，我要联合更多的校长，多方位、深层次探讨，如何做到教书育人、环境育人、管理育人、服务育人。

想到就不容易，说来也不容易，做起来就更难，所以我做不了校长，只是期望每个校长都是有胆识、有创新的校长！

假如我是羲和的作文篇6

“嘀嗒，嘀嗒……”这是什么声音？我好奇地朝发声音的地方走去，原来是水龙头没关紧。我望着水发呆：水滴这么渺小，但对人类来说又是不可缺少的。我要是水滴，那该多好啊！正想着，我感觉身体渐渐缩小了，我变成了一滴水。在茫茫大海中，我微弱，我渺小，但我对于人类又那么重要，不可缺少。

水无处不在。在热闹的校园中，老师同学们洗着饭盒，我与无数个同伴“哗哗”地从水龙头流下；在温馨的家庭中，妈妈打开水龙头，清澈的水流“刷刷”地冲击着水果，在欢笑中，全家人边看电视边吃着用水洗过的水果；大自然中潺潺的流水，是鱼儿的栖息地，鱼儿不时地跳出水面，“叮咚叮咚”溪水唱着欢快的.歌；一场清爽的秋雨过后，空气清新，树叶上的雨珠，滴在路旁的小水洼中，“嘀嗒嘀嗒”。

虽然我们无处不在，但大海才是我们的家。正所谓海纳百川。每当人们将我们安置在周围都布满鹅卵石，有花有草有树木的地方，我们的心不在这儿，我们知道只有融入大海才能生生不息，永不干涸。

我们水家族对人类是多么重要啊！如果没有我们，就没有了人类，没有了地球。可是人类不懂得爱惜我们，珍惜我们。人类滥用我们，使我的同胞们渐渐减少，人类还把垃圾，废水乱扔到河阿姨的身体里，使她由原来的清水沦落到污水。可恨的人类啊！清醒一点吧！如果你们仍这样不爱惜我们，你们会后悔的。为了你们子孙的健康，请珍惜我们。

假如我是羲和的作文篇7

在史诗般的历史长河中，有许多来匆匆，去也匆匆的身影，但他们却组合人留下了难以磨灭的印象，让我最感动的人是著名诗人屈原。

?离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等诗歌，哪一部不表现了屈原的爱国情怀，以及对当时社会昏暗的揭露。

“路漫漫其修远兮，亦余心之所善兮。虽九死其犹未悔，吾将上下而求索。”每当我读到这几句诗时，我就心潮澎湃，因为这是屈原用极大的思想填充，“九死未悔”表达了屈原宁死九次也决不和辅佐楚王的奸臣同流合污的坚定信念。正是这种信念给后人留下了深刻印象；但同时也正是这种信念使他不断被奸人陷害。

公元前278年，秦兵起兵攻打楚国，楚国破，屈原的“美政”政治思想也破灭了。屈原对前途深感绝望，虽有心报国，但无力回天，只得已死明志。同年五月五日投汩罗江自杀。知道这个消息后，百姓们不约而同的来到江边怀念屈原。百姓们还怕鱼儿们吃掉屈原的尸身，便用粽子投进江中。为了纪念屈原，大家还把五月五日定为中国较为重要的节日“端午节”，还举行划龙舟等活动纪念屈原。

至今，屈原的爱国精神还在被一代代人传下去，只要这种精神还存在，屈原就没死，他一直在人们心中活着。