优秀的读后感让我对作品的情节有了更深层次的感悟，一个好的读后感应该能够表达出读者对书中内容的真实感受和见解，以下是合同范文网小编精心为您推荐的生命与爱读后感8篇，供大家参考。

生命与爱读后感篇1

最近，我们学了一篇课文——《生命生命》。

这篇课文讲的是，作者一直在想生命是什么，并用了三个例子来证明。第一个例子是说了作者在写稿，一只飞蛾骚扰着他，趁它停下时，“我”一伸手捉住了那只蛾子。它挣扎着，鼓动着双翅，飞蛾求生的欲望令作者震惊，他忍不住放了它。

第二件事情讲的是墙角砖缝中掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟冒出了小苗，这令作者惊讶，它能在没有阳光和泥土中生长，即使只活了几天。

第三件事情描述的是，作者用医生的听诊器静听自己的.心跳，这生命是属于他自己的。可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。

读完了这篇课文，我感觉到生命是如此宝贵。每个人都有属于自己的生命，生命是由自己掌握的，是任何人改变不了的事实。所以每个人都要好好的珍惜生命，不能浪费生命。

看完了《生命生命》这篇课文，有句话深深地刻在我的心上：“于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”就是这句话让我明白了做人的道理。生命，也就是时间，珍惜生命，也就是不浪费时间。每个人都可以在有限的时间里做出更多有意义的事儿来。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”让你的人生真正充满快乐与幸福吧！

生命与爱读后感篇2

这个单元学习了《再塑生命的人》这篇课文，是的我对这篇课文很感兴趣，从海伦·凯勒身上，我懂的了很多启示。

在我看来，海伦·凯勒是一个不幸的人，也是一个幸运的人，为什么这么说呢?因为海伦·凯勒在一岁半时突患急性脑充血病，连日得高烧使她昏迷不醒，海伦·凯勒醒来后，眼睛却看不见了，耳朵也听不见了。我觉得海伦·凯勒很可怜，他永远坠入一个黑暗又况寂的世界，陷进一个痛苦深渊。

但同时也很幸运，因为有一位了解儿童心里、充满爱心、有耐心的老师——安妮·莎莉文老师，她是一位非常出色的教育家。这位出色的教育家——安妮·莎莉文老师，教会了海伦·凯勒写字，认识事物，还让海伦·凯勒获得幸福。“我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花……”可以看出莎莉文老师没有放弃对我的教导，还坚持、耐心地教导海伦·凯勒拼写单词，“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由，”最后海伦·凯勒最终从黑暗中走出来了获得幸福的体验。莎莉文老师是海伦·凯勒最重要的人和对海伦·凯勒的关爱的人，所以海伦·凯勒是最幸运的!

在海伦·凯勒身上，使我懂得在遇到困难时，也要充满勇气，接受给予的挑战，只有这样，才能使得我们在黑暗的人生中获得光明，迎来美好的明天。

生命与爱读后感篇3

看完《愿生命从容》，我此时想的不是书的内容，而是那个河北怀来的寄信人，那句“生命本来没有名字吧，我是，你是。”

我们都是如此的渺小，生命本来没有名字，一句话叩问了周国平先生，也震响了我的内心。我们从哭啼而来，却在最单纯的年岁里，越加沉溺于俗世，头衔、身份、名利、财产等等，这些攀附的欲望，渐渐把无名变得虚荣，在这个幸运的星球里，比比皆是名利交换，甚至是争权夺势，我偏偏遇见你，遇见了你的读者。我们没有名字，我们都该是那个性情中人。

她点拨了周先生的性灵，我何尝不是?

人活着都该有一个姿态，或慵懒，或随和，而我却喜欢他的人生观，那就是真性情，他说只有活出真性情才是没有虚度人生。而没有虚度的人，必然有自己真正的爱好，能活出个味儿来，我们不是要买一个人能称为思想家、科学家，不用长篇大论去探讨人生，可能只是静静的品一杯茶，聊一聊人生，碰一杯小酒，去唯有杜康。

“我惟愿保持住一份生命的本色，一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听纯真，此中的快乐远非浮华功名可比。”其实我很怕看励志书，抑或者是作者的人生观，其一是他的成功不属于我，其二，他已爬至高处，他的人生早已浮沉许久，那种云淡风轻不是常人可以借鉴。

故，我很敏感，但我却喜欢这样真性情的周国平。

想想这世间，很少有人能做到简单，从殷纣王的酒池肉林，到秦始皇的`阿房宫，甚至是毫无节制的隋炀帝，其实很多人都可以过得很好，从温饱到肉体，从精神到物质，一个人要比富裕，一定有比你更富的人，舍取是一个大学问，而我却很喜欢他的态度，因为看清了物质的快乐是有限的，对于一个满足过简单生活的人，什么的疆域是更宽阔的。

生命与爱读后感篇4

因为我读的书很多，有些书让很感动，特别是这几天我看了阳光姐姐写的生命流泪的样子这本书。盛欣怡的事迹，深深的触动了我，使我深受感动。

爱像一朵绽放的百合花，倾吐着它那浓郁的芳香，纯洁而清新，虽没有蝴蝶花的绚丽、玫瑰的娇艳、秋菊的坚强、兰花的高雅，但它却有本身独特的芳香，冰清玉洁。在它朴素的外表之下，清新的花香令人心旷神怡，为之陶醉。同学之爱、父母之爱、老师之爱、举手之爱……爱的百合花开遍了整个世界，爱的花香沁人心脾!

故事中，六年级小学生盛欣怡性格软弱、心底善良，有着一个幸福快乐的家庭；但是，妈妈突然得了不治之症，如同一成来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的改变……在这个过程中，虽然有着老师不断的`鼓励，但对亲情和友谊的烦扰依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终还是离开了她，在妈妈临走的前一天晚上，她无意间在电脑中看见了妈妈的日记，明白了妈妈为什么对她那么冷酷。而12岁的欣怡，过早的体会到了生命和爱的深刻意义。

看到这里，我由不得想起想起孤儿院里的那些小朋友他们有的刚生下来就被人遗弃的，有的是因为得了某种箔…他们都是被人遗弃的，在社会的残酷现实，他们的父母是可耻、可恶、可恨的。与欣怡比，他们的生活是残酷的，他们都能坚强不屈的生活下去，而盛欣怡的妈妈是无奈的，是不人心的。所以，盛欣怡为了报答她妈妈的养育之恩，你应该更加坚强地生活下去。你在看看孤儿院的小朋友们，他们抛开烦恼，也不是能健康地成长吗?

看完这本书，我真的感觉到：可怜天下父母心啊！这让我想起了我的父母。为了让我健康快乐地成长，爸爸妈妈默默地付出一切，不计回报，以前的我一直都是感觉不到那份无私的爱。今后，我一定要珍惜这份幸福，也深深地去爱我的爸爸妈妈！

生命与爱读后感篇5

世界上有各种各样的人，因此，我们的世界有各种各样的人生。

?生命的诗情》这本书，作者写了自己亲爱的人，写了家庭的一些变故，以及自己希望改变的事情。对这些我并无更高明的解释，只是有一些自己的想法与感悟。

我认为，很多时候当"我们爱的人，尊敬的人，离开我们走了"，我们才蓦然惊觉地回过头来，到记忆里去不断地回放他们的声音，抚看他们的影像，而这一切体察和关怀的努力，都不应该成为我们追悼的梦，为何我们不从现在就关怀爱护他们，使之成为一种习惯

当然，我们很难在改变一些事之后，立刻就发现很大的'成果。这种立竿见影的事情在生活中并不鲜见。但是，如果用心去发现，用心去改变，一定会发现有所收获，有所改变。而这过程或长或短，或快或慢，但必须要有耐心，不是所有事都是命运一开始就决定的，而是要靠自己的努力去改变的。所以，改变，需要时间，但它在改变别人的同时，也已渐渐地改变了自己。

在匆匆忙忙往前赶的生活中，我们不妨把目光放慢下来，放到一个一直无名的小虫子上，一株普通的玉米上，一颗不知怎么长歪了的胡杨树上，我们看到了自己施加于这个世界的另一种意义上的"改变"。这些微小而偶然的"改变"并不服务于任何确定的生活规划，却同样地经历并影响着时间的流变。

生命只有一次，而且说长不长，说短不短。我们应该珍惜身边的人，不让他们受苦，多陪陪他们，可不要等到"树欲静而风不止，子欲养而亲不待"之时，才想起身边那些重要的人。同时，人生很美好，但也很残缺，但只要我们勇于去改变，残缺也会是一种美。

生命与爱读后感篇6

?热爱生命》是米歇尔·埃康·蒙田的代表作之一。它篇幅短小，寥寥数语，却道出了生命的真谛。如果说作者在文章的前半部分主要是谈“生”，那么在后半部分作者要解决的就是“死”，但归根到底还是要说如何地“生”。

“生与死”是人类历程中一个永恒的主题，有人说“生的本质在于死”。我是凡人，总是达不到伟人般胸怀的，但我想即便是“伟人”也和我是一样求“生”的，只是他们更懂得如何地“生”，还能够勇敢、坦然地面对“死”。这倒让我想起一个人来，他算不得“伟人”，在我眼里也不应该是“凡人”了，他的名字叫xxx，该是我一个已故的亲戚，让我深感敬佩。在他癌症晚期的治疗中，始终充满了生活的激情和坚强的姿容。在生命垂危的最后时段，每每看着他与病魔抗争时的坚韧和乐观，看着他在生命流逝时刻的.坦然和理智，看着他在匆匆光阴下对生活的热爱和珍惜，没有消极、没有颓废、没有抱怨、没有暴躁，有的是对生命的珍惜和给予过我的不断鼓励。

对于生活殷实和忙碌中的人们来说，死是遥远的，或许是根本不愿意提及的。但当我们面对逐渐衰老的暮年或者面对持久的病痛时，有很多人畏惧死亡。一个人免不了对人生进行思考，而年轻时未免流于肤浅，只有在年老时才会渐趋睿智。这篇暮年之作中所充盈的深邃思想，正是让我浮想联翩的所在！每每读到这篇短小的文字，我看到了蒙田所展示出来的他对生命的深入思考和最终态度。

对于蒙田来说，他曾经在欧洲长时间的旅行，这无疑开拓了他的视野，丰富了他的思想，锻炼了他的意志，陶冶了他的情操，归隐田园后的潜心研究和思考使他看透了“既有其生，必有其死”的玄机，正如他在文中说的那样“随时准备告别人生，毫不惋惜”、“我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量”、“剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”这不正是我们要热爱生命、积极人生的辩证思想观这不正是我们常说的“生命在于运动”字里行间所体现出来的核心内涵。从物质不灭的角度来说，“生”和“死”只是展示了我们存在的不同形式，但从思维的角度来说就大不一样了。

我以为热爱生命，就是要热爱现实的生活，能与人为善、充满乐趣、精神饱满地生活，思想根基要设立在不寄托于他人、不寄托于未来，更不寄托于虚无缥缈的来世做“糊涂人”。垂暮之年的蒙田就说“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。”如果有一天，当我们真正沦落到了自责、自叹、自怪的时候，我们的生命还有意义么

诚然，生命中确实充满了许许多多不可知、不可控的因素，那么应该怎样面对它呢在像蒙田一般的睿智者面前，这个问题是容易回答的_那就是把握住自己对待生命的态度！因为消极的态度产生消极的人生，积极的态度必然产生积极的人生。因此在《热爱生命》的文中蒙田说“生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。”如果我们也有了

生命与爱读后感篇7

生命用来干什么？有人说是用来玩耍，有人说是用来享受，但我读了《倾听生命》这本书后，我终于知道了生命是个奇迹，用来实现自己的愿望。

在《心田上的百合花》这个故事中，一株百合想证明自己是真正的百合，不顾一群野草、鸟雀的讥讽，努力吸收水分和阳光，深深扎根、顽强生长，终于开花、结子，整个山谷成了远近闻名的“百合谷地”。这个故事让我十分佩服，在现实生活中，很少有人为了梦想而不顾别人的.侮辱，长期坚持，最终实现自己的愿望。这种精神值得让我学习。再想想一些学生，仅仅因为学习压力太大，却选择自尽来提前结束生命。他们这种行为，甚至连野草、鸟雀都不如，又是多么践踏生命呀！

在《生命是个奇迹》这个故事中，一只蜜蜂被人踩伤埋于土中，翅膀深受重伤，在它尝试飞行时又遭人践踏，蜜蜂依然没有放弃，在不断地失败又不断地尝试中终于飞起来了。这让我想起了5年前的汶川大地震，多少人一夜之间失去亲人、房屋被毁，自己的身体也因为地震被迫截肢，最终他们依然选择了擦去眼泪、笑对生活、重建家园！他们和那只蜜蜂一样，虽然面对身体的残缺，但他们依然珍惜生命、顽强生活。

看完《倾听生命》这本书，让我深受启发。我们在日常生活中，不但要加强体育锻炼，保证自己身体健康，避免伤害；同时也要加强学习、丰富自己内心世界，真正了解生命的意义。

生命与爱读后感篇8

走在林间小路，捧着这部伟大的著作，细细品味。阵风过后，地上的落叶沙沙作响，合上书本，我的心也像这落叶一样久久不能平静。我轻轻感叹，为主人公的坎坷遭遇感慨，更为他因热爱生命而顽强拼搏的精神所感动。

第一次接触《热爱生命》这部书是很久以前的事了，那时我刚上初中，对“生命”的理解为与朋友一起快乐生活。也许是那时思想肤浅，当我读完《热爱生命》这部书后，我只认为主人公的命运悲惨，而书中所描述的在恶劣条件下与自然抗衡的主人公，只是小说中虚构的一个人物，在现实中不可能存在。

随着时间推移，我接触到的人和事例也愈加丰富。于是我开始思考，是什么原因使得如此多遭受磨难的人能够和主人公一样，百折不挠，最终成为生命的强者？

于是，我再度翻开这部书，深深的感悟其中的内涵。

在美国那个现实而又残酷的年代，每个人都遭受着不同程度的生活压迫，因而每个人都抱有一朝成为富翁的念头。书中的主人公是美国西部淘金者中的`一员，怀着淘金梦与同伴一起拼搏。后来，他的朋友却无情的抛弃了他，他只得只身一人留在茫茫雪海中。在他身心遭到巨创时，大自然又跟他开了一个玩笑。一匹生活在雪域中的狼，因为恶劣的气候难以生存。当这匹狼发现主人公后，就一直尾随他，想要吃掉他得以生存。这匹狼一路上拖着瘦弱的身躯，舔食着淘金者的血迹。终于，人与狼之间发生了激烈的厮杀。出乎我的意料，最终主人公咬死了狼，喝了它的血，活了下来。

那是一种怎样的勇气和魄力，是人类可以改变自然规律。我想这一切都来自于对生命的渴望和决定的信念。因为他们热爱生命，才能使自己的生命延续，也正因为他们热爱生命，才能为后人留下宝贵的精神财富。

面对当今社会，竞争必不可少，但最重要的是要有追求成功的意识。也许有人抱怨成功总不属于自己，上天总是捉弄自己。请改变这种想法吧，不要怨天尤人，而是认真的思考自己是否将成功放在事关生死的重要地步。

每个人都热爱生命，但并不是每个人都将事事看做生命，因此我们要珍视生命中的一点一滴。