只有认真对待每次写观后感的机会，我们才能够更好地传达自己的思想和情感，想必大家都知道写观后感的时候和议论文不一样吧，以下是合同范文网小编精心为您推荐的大学生微电影观后感7篇，供大家参考。

大学生微电影观后感篇1

近日，由陈国辉导演，游晓颖编剧，李冰冰、冯绍峰、林永健、帕尔曼·帕热哈提、艾尔番·艾则孜等领衔主演的电影《平凡英雄》在乌鲁木齐首映。影片根据“救治新疆和田断臂男孩”真实事迹改编而成，讲述一位7岁的男孩因为意外断臂，平凡英雄们凝心聚力为他保驾护航，在“黄金8小时”内跨越1400公里，把他从和田送到乌鲁木齐救治，最终创造生命奇迹的故事，彰显了生命至上和大爱无疆的博大情怀。

从反映的内容来说，这部电影一大特征在于以真情实感打动人。电影制作团队自觉承担记录时代的使命，用镜头聚焦社会图景，记录平凡人的不凡事迹，充分展现了新时代平凡英雄的精神风貌与品格。剧组用心打磨影片，通过走访原型人物、与他们展开深入交流，深刻把握人物真实的心理和情感变化。影片还最大限度还原事件场景，深挖故事细节，增强了真实感和现场感。此外，演员们倾情投入的表演增加了影片本身的艺术感染力，他们精湛的演技为观众留下极为深刻的印象。

2021年4月30日19时30分小男孩意外断臂，到5月1日凌晨3时顺利完成接臂手术，在这个惊心动魄的过程中，来自一群普通人的善意和关切汇聚成一束温暖的光，照亮了救治的每一个瞬间。在横跨1400公里的生命接力过程中，不论是联系协调飞机的机场管理者，还是沉着冷静与乘客沟通的航班乘务长；不管是疏通道路加速护送的警察，还是彻夜未眠随时候命的医生……每个平凡岗位上的人都齐心聚力挽救年幼的生命，表现出对生命本身崇高的敬畏和呵护。善意与至诚汇聚而成的向心力、团结力，帮助小男孩畅通了救援之路，最终让生命奇迹得以发生、得以绽放。

这部电影不仅展现了人性之善，还表现了新疆之美。影片用镜头语言讲述新疆故事，展示新疆速度，塑造新疆形象，让荧屏前的观众能够更深层次地认识、了解新疆，对增强文化认同、助力文化润疆、铸牢中华民族共同体意识，具有积极而重要的作用。在这场争分夺秒的救助救治中，投身其中的人虽来自不同职业、不同民族，但他们都深深爱着脚下这片热土。从这个角度来看，电影具有凝聚精神力量、构筑中华民族共有精神家园的时代价值。影片着眼于时代和人民，彰显了“生命至上”和“人民至上”价值理念，充分表现了新疆民族团结一家亲的和谐美好局面。

近年来，当代影坛涌现出一批记录时代、讴歌时代的电影佳作，从展示英雄机组的《中国机长》到聚焦一线医护工作者的《中国医生》，从关注消防员的《烈火英雄》到记录大众善举的《平凡英雄》……这些影片大多由真实事迹改编而成，在深挖现实题材的基础上，力求从细节上下功夫提升作品的深度、高度及其影响力。这类影片的闪光点还在于对人物形象的倾情打造，演员在表演中用心贴近原型人物，塑造出了一批鲜活、生动、饱满的银幕形象，从而真实记录、讴歌了新时代的平凡英雄。

平凡英雄的伟大之处在于他们对所从事职业的热爱和坚守，在于他们无私奉献的责任与使命，在于他们不怕困难努力拼搏的奋进精神。《平凡英雄》是向每一位平凡人致敬的电影佳作，对时代脉搏的准确把握和对现实生活的深切观照，既提高了影片对观众的吸引力，还必将增强其社会影响力。

大学生微电影观后感篇2

电影《孔子》想要展示给我们的，并不是一个所谓的“圣人形象”，更多的，依然还是从传记电影的受众角度出发，向我们描绘了一个情感里的孔子。

对于中国人来说，可以将孔子称之为精神之父，只是，孔子的形象实在是太过遥远和飘渺，我们对他最直观的感受估计还是“仁义礼智”这些信念所塑造的慈祥老头，估计很大一部是因为我们深受儿时课本上插画的影响。所以对孔子的印象，都是被建构起来的，而且经过了每个人自己的不同想象。

可以说，这样的情况对导演来说既是机遇也是挑战。因为，无论她塑造一个什么样的孔子，观众都有可能接受，因为观众并不清楚孔子到底是怎样的仪态和举止。但另一方面，这种很大自由度的塑造，也会让很多观众反感，毕竟，通过现实的荧幕表现出来孔子这个形象，未免会打破很多人心中的幻境。

通过影片，我们可以看到，导演依旧执着于孔子圣人形象的打造，但同样也没有放弃对孔子个人情感细节的表达。导演希望借于此，向观众们重现一个既为凡人也为圣人的孔子，所以才会放入那么多孔子的感情世界，比如他的妻女，当然更重要的是作为卖点的周迅版南子。

导演大胆的给孔子配了一个小三，而且是一个跟孔子一样非常聪明的小三。“子见南子”这样一个传说中的故事，被导演处理的暧昧不已。史记里记载：(南子)使人谓孔子曰：“四方之君子不辱欲与寡君为兄弟者，必见寡小君。寡小君原见。”孔子辞谢，不得已而见之。夫人在絺帷中。孔子入门，北面稽首。夫人自帷中再拜，环佩玉声璆然。孔子曰：“吾乡为弗见，见之礼答焉。”子路不说。孔子矢之曰：“予所不者，天厌之!天厌之!”

面对弟子子路的不高兴，孔子是发了毒誓的。但到底子见南子的时候发生了何事，历史上并没有定论。因此导演做此番演绎，虽说不上巧妙，但也很好的维护了孔子的形象，将其对南子的态度处理的不卑不亢不过不失。同时，又让其间充满了想象的意味，照顾了商业上炒作点，让两大主演有了交集，相信这一段，是让导演煞费苦心的。

撇去这些争议点不谈，导演将孔子的一生浓缩在了这部电影里。从孔子在鲁国开始推行改革，到迫不得已游走列国，直到最后孔子驾鹤西去。很明显，电影有限的长度必然容纳不了伟人真实的一生，导演胡玫是抓住了几个关键的片段，时间的变化就交给了字幕推进。这些片段有文有武，有成有败，有得有失。多角度的描绘了孔子人生历程中所遭遇的幸运和坎坷。而将这些片段整合起来之后，导演是想用孔子这一生的进程，塑造一个心怀家国却又郁郁不得志的伟人，将他此生的贡献和遗憾，用影像的方式展现给观众。

孔子秉持着“仁爱”的理念仕官与鲁国，但这些在当时那个诸侯割据、群雄并起的紧张年代，这样的思想未免太过于超前。因此，他游走他乡，传授自己的理念和思想，十四年的时间，他都在各列国游荡。晚年回到鲁国之后，再也不过我政事，而是致力于传播自己的思想。可以说，孔子的一生是失意的一生，他空有一番大智慧却无从施展，还不时的卷入政治斗争当中。这里面，孔子该是有多少落寞以及失望。

然而，影片虽然致力于构建有血有肉的圣人，却还是以十分单调的方式进行。对于孔子心理细节的刻画，实在太少，以至于我们甚至无法感受到那种悲切。导演虽然想拉近孔子与我们的距离，但看电影的过程，我们到底能否如导演所愿，亦或如周润发所讲看了这部电影不哭的就不是人，非常值得怀疑。

正如大家所说，这个影片太平，就像一个没有发育良好的女性胸前一样。让我又想起那个关于父亲是建筑师的笑话，从电影看来，《孔子》这部电影的爸爸胡玫未必称得上是一个好导演，但绝对是一个好的建筑师。在她的手下，电影以四平八稳的姿势向前推进，配角个个要么有勇，要么有谋，而且表露的都异常直白，十分打击我们对孔子弟子的想象。当然，他们对老师的忠与诚在电影里是一览无余的，就像孔子出走鲁国时众弟子用行动支持，这里虽然是一个刻意制造的煽情点，但实在是直白的像舞女，远不如轻解罗裳来的有韵味。

而对于伟人伟大的描写，电影也是为伟大而伟大。电影里的孔子字字珠玑，即使生活中，这样的讲话方式也不在少数，这样刻意的将人们熟知的名言表现出来，也许具有历史的可信度，但却造成了观众观看时的别扭。毕竟，虽然电影是描述历史人物的电影，但在表述方式上，仍然应该贴合现今观众的心态与欣赏方式。

对于孔子这个人物，我们心怀敬意，对《孔子》这部电影，我们却心态复杂。首先，对于导演将孔子这样一个非常厚重与伟岸的人物搬上荧幕，我们钦佩她的勇气和魄力。而对于电影中对孔子不遗余力的全方位描写，我们也应投之以桃报之以李。作为一部国产片来说，《孔子》仍然还是继承了国产片的传统，就是大气有余、回味不足，总会缺少一些打动人心的东西。对于国产片的失望，其实也是大家对国产电影的期待，少一些噱头，多在电影本身下功夫，是更加本分与真诚的工作态度。而不要在上映之前就给观众戴上高帽子，或者是动用行政力量进行干涉，反倒会激起观众的反感。

大学生微电影观后感篇3

?国王的演讲》是一部历史片，讲述了英国国王乔治六世和他的语言治疗师莱纳尔罗的故事。这个“被国王”的国王，一辈子活在父亲跟哥哥的阴影下，这皇帝患有严重的口吃。国难当头，政局危机，在语言治疗师的帮忙下，一步一步战胜口吃，最终发布了一场令全国人民活力洋溢、热血沸腾的精彩反战演讲。必须说，这个故事本身并不新奇，甚至于能够说，这样的故事，在那些所谓的自诩为“心灵鸡汤”的杂志中，随便就能找到。可这个电影还是胜出了。“电影很励志，人要战胜的始终是自我”，这是大多数媒体对《国王的演讲》的评价。

“惩罚教育”“否定教育”显然是错误的，结果导致的不只是独立人格的残缺，还会引发各种生理疾患。口吃是复杂的语言失调症，与后天因素有很大的关系，各种负面的心理情绪与外部压力，都会加剧症状的恶化，所以首先要纠其病因，要打开心结，治疗心理创伤。这不单单表此刻说话上，我以往见过一个小朋友，他的妈妈责备他学习成绩差，他就会用课本敲打自我的脑子，一敲就是半个小时、一个小时，无法阻止。总之，《国王的演讲》另一方面也探讨了任何家庭中都存在的育儿教子问题，乔治六世给两个小公主讲故事的那段，温馨提示了不再“重复错误”的现身行为。

因为我也是教师吧，我印象最深的是罗格医生，他的背景在整个影片里面可是交代了几句话，可是却让人好像立即就了解了整个人，他本身是一个演员，也做过教师，在战争期间，因为看到很多因为战争变得自闭的青年，因为别人说了一句：你不是语言很行的嘛!就帮忙那些沉默的青年重拾信心，走出自闭的阴霾。他不是医生，可是却能够读懂人的心，善于倾听。

相比之下，那些皇宫里的所谓出色的治疗师仅仅是有着文凭的花瓶。所以，我也相信，真正有作为的人，不是那些在外面宣扬自我多么厉害的人，而是用心做事的人，凭一颗热忱的真诚的心做事的人，你投入了真心，就已经是成功的了。我想到了此刻学校很多的教师，他们只想着怎样提高教学质量，怎样样让学生的分数更高一些，让高考又刷新纪录，可是他们没有真正的关心过学生的成长，没有聆听过学生心里的声音，他们很少站在学生的角度去思考，而只是站在自我的立场去做事情。我们也不否认你投入的真心，可是你的真心里面没有倾听，没有产生学生的共鸣，没有引出学生的求知渴望。

罗格的与众不一样表此刻他善于倾听，真诚的、由衷的倾听病人的谈话，并鼓励他们大胆的表达自我的想法，不管是对还是错，至少要能够随心所欲的表达自我，自信的表达。他是对症下药的，因为国王本身是一个很优秀的人的，无论在哪方面都是很有才华的，唯一的缺憾就是结巴，他热爱政治，热爱他的国家和子民，期望做一个好国王，担当起国王的职责，可是他却是一个结巴，这是多么大的打击啊，所以他首先失去的是信心，他没有勇气在别人面前大胆的说话，勇气是一个多么美妙的词，可是对于国王来讲，那是比什么都难的，因为他从来没有这样的勇气。他甚至以为那是上帝的遗弃，他做不了一个好国王，因为他是一个结巴，不能在公众面前流畅的演讲。

我在想罗格在做教师的时候必须是一个好教师，我们身边有多少教师能够像他一样真正去聆听学生呢，就算是我自我，也是不敢肯定的回答的，因为学业的繁重，我们的重心早就已经转移了，或者说我们的重心一向都是在分数上的，尽管我们总是在谈素质教育，可是真正能够理解素质教育，并在自我的教育中实践的，又有多少人呢?

正如我们校长在我们观看电影前说的一句话：教育中的问题其实就是一种心里的“口吃”，作为一名教师，怎样战胜“口吃”?是我从本部电影中得到的启示。

大学生微电影观后感篇4

周六下午在电影院看的第一遍《恶女》，看完后觉得魂牵梦绕，就第二天一早就再去电影院刷了第二遍。第二遍看时，觉得vr的第一人称视角打斗戏是很新颖很爽，但是作为一个女性，我觉得片子最好看最令人揪心的还是淑熙和贤垂谈恋爱的片段。

当在走廊上贤垂干净阳光的笑容毫无保留的洒向淑熙时，再冷酷紧张的淑熙也被他感化，别别扭扭很勉强地微笑了一下;特别是淑熙愿意和贤垂在一起，解开扣子的那一晚，觉得淑熙一定是真的感觉开心;那天好妹妹任务失败被杀的晚上，崩溃的淑熙并没有完全瞒着贤垂，她在水中愿意扑到贤垂的怀中，这时的情感除了为妹妹伤心，更多的是因为自己的人生有那么多不能说的伤痛而哭泣吧。心疼，揪心，这种感觉传递到观众这儿，让我也觉得胃都疼了。这时的贤垂是一个永远温暖的拥抱，港湾，不会令人担心害怕，可能这种温暖和稳定是淑熙最想要，而在每次看到贤垂照顾女儿的时候，淑熙都会有一种自己被这样温柔照顾的欣慰。当淑熙愿意向贤垂暗示自己可能令他厌恶的时候，淑熙的心是揪着的，只有每次被贤垂温暖拥抱的时候会心揪的想要更加抱紧贤垂，而贤垂也非常体谅淑熙悲惨的过去，最想要温暖她，令她放下心防。但是一切都是安排的，淑熙作为被大哥制造的女人，变成了一个杀人狂，然后接受情报部门的训练成为一个更加有隐蔽性的职业杀手，可以说淑熙的一生都是在男性权力的操控之下，被当工具，根本没有自我选择的时候，到最后真心喜欢她，一心保护她的贤垂死了也是命运。

但所谓电影，正是因为有了这一段温暖又揪心的感情戏而令观众心动，动情，才能够把导演要说的话，清楚得突显了出来，所以这一段感情戏拍得就像广告或者mv一样典型的确带来了良好的效果。被男人制造被男人利用的女性的命运是无法获得幸福的。最后淑熙流出的恶的微笑，是她打破枷锁杀死恶龙之后的成人式吧。

而女主角金玉彬长发披肩，穿着黑色运动装练习剑道的样子还真像邓紫棋，这么一看总觉得好亲切了。但是金玉彬更有母爱一些，可能是g.i.m更年轻吧。真是超喜欢这部电影的。

大学生微电影观后感篇5

在看电影的过程中，我的心一直是跟随着小男孩时刻紧紧揪着，完全投入到了电影中，直到小男孩动完手术后醒来摸了一下自己的胳膊，发现胳膊还在，然后露出了一个笑容时，我才把那颗悬着的心放下来，《平凡英雄》是有这么足够强大的吸引力和观影体验。

?平凡英雄》当然还有一个重要属性，那就是在国庆节这个特殊的档期，让大家对自己的国家，对自己的人民，对自己的英雄感到自豪。

这恰恰是电影的观感：自豪！

不得不为这些平凡的人在关键时刻做出不平凡的事而大大的点个赞。

其实平凡和不平凡都是相对的，中国的普通人在遇到灾难的时候，总能够挺身而出，帮助他人。

就像林立医生最后说的那样，“医生的两分钟，他的一辈子”，“我们都是平凡人，做平凡事。”

事实上，每一个平凡人所做的平凡事连接起来，就是伟大的，在拯救小男孩的8小时里，任何一个环节只要出现一点点意外，小男孩的胳膊都无法安全接上。所以，这场救援值得用诗歌来赞美。

大学生微电影观后感篇6

通过观看电影《永远的焦裕禄》，使我从内心深处再次得到了强烈的震撼，焦裕禄同志言行举止、音容相貌，深深的印在了我的脑海里，让我明白要时刻对党忠诚、对岗位热爱、对人民群众要具有深厚的感情。但是作为一名党员干部，最重要的是在感动之后需要不折不扣的付诸行动。

焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。1962年冬天，他来到当时内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考担任县委书记，带领全县人民战天斗地，奋力改变兰考贫困面貌。直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

20__年3月，重访兰考时说：“第二批教育实践活动联系点选择兰考，因为兰考是焦裕禄同志生活工作的地方、焦裕禄精神发祥地，希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中国梦提供强大精神正能量。”当前，我们正在深入开展党的群众路线教育实践活动，学习焦裕禄同志的先进事迹，对于进一步加强党的作风建设、密切党同人民群众的血肉联系，具有很强的现实意义。在学习群众路线活动中，要深刻领会关于准确把握教育实践活动总体要求，为各项工作确立一个较高标准的要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感。每个党员干部都要自觉担当起责任，积极投身教育实践活动。要确立较高标准，始终贯彻整风精神，聚焦'四风'，有针对性地照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要讲认真动真格，通过改进作风及时有效解决问题，不达标准不交账。要严格按标准检验活动成效，把是否做到言行一致、解决问题，作为党员、干部考评的重要依据。

焦裕禄同志信奉的“群众的利益是最高利益”的价值观和“权为民所用”的权力观，应永远成为所有领导干部的座右铭。公权不能私用是人类对权力使用要求的普遍准则，为了人民的利益无私奉献是中国共产党人赋予自己的责任。党的群众路线教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，以焦裕禄精神为镜子照一照、为尺子量一量、为标杆齐一齐。作为一名普通的基层党员干部，我将以焦裕禄同志为榜样，学习他牢记宗旨、心系群众的公仆精神;勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神;实事求是、调查研究的求实精神;不怕困难、不惧风险的大无畏精神;廉洁奉公、勤政为民的奉献精神。把学习焦裕禄精神和党的群众路线教育实践活动结合起来，创新形式，丰富载体，全面学习，深刻领会，求实求效。要自觉以焦裕禄为榜样，牢固树立社会主义核心价值观，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，以实际行动助推工作开展。要坚定信仰葆本色，保持清正廉洁，注重实干，时刻把群众装心中，依靠群众，走群众路线，全心全意为群众服务。

大学生微电影观后感篇7

昨晚看了一部电影《紧急迫降》，情节很简单，可是故事的整个过程一向很让我紧张。一次突如其来的飞机故障，让飞机上的每个人都感到了生命的脆弱。

应对着有可能终结的生命，不一样的人流露了不一样的情绪。可是最让我感动的是，这架飞机的机长和乘务长，这是一对夫妻。两人爱彼此，可是更爱天空。忙碌的事业让他们忽视了生活，愈来愈脆弱的感情让他们的婚姻危机四伏。当飞机的起落架无法放出时，机长尝试了所有的动作却也无法安全降落，无奈之下，只好迫降。

这是一个危险系数很大的选取，他的后果可能导致驾驶舱内的机组人员全部死亡。可是面临油量将尽的现实，机长毅然决定了迫降。应对着生与死的较量，空姐们克制住自我的情感，微笑着安抚乘客的惊慌失措。乘务长看着身为机长的丈夫，只是无言。怎样能说不爱，只是婚姻的磕绊掩埋了心底的柔情。客舱里响起了乘务长甜美的语音，可是没有人看到她流泪的眼睛。机长冷静地坐在驾驶座，可是谁又明白他内心的万般不舍。

飞机最终停稳了，慌乱的乘客汹涌而出，当空姐们把最终一位送出机舱之后，乘务长飞快奔向驾驶舱。寂静而又黑暗的机舱里，回荡着她的奔跑的脚步声，依旧存在的危险丝毫阻挡不住她渴盼的心，打开驾驶舱的一刹那，时间停住，所有的一切在经历的生死较量之后，都变得微不足道。机场上荧光灯闪烁不停，所有人都在鼓掌为机长的冷静和高超的技艺，也为空姐们竭尽全力的安抚和帮忙。只是这对夫妻——最伟大的英雄，默默的从后门出去，相拥而去。

生活很简单，简单到让我们忘了滋润我们的心灵。秀丽无处不在，只要心存感激!