作文是语文考试中的重要组成部分，写好作文能提升整体分数，作文是我们展示自己语言表达能力和文字功底的重要途径，以下是合同范文网小编精心为您推荐的同桌情作文通用6篇，供大家参考。

同桌情作文篇1

高正，一个又高又大的胖男孩。他，大大的脑袋，肚子滚圆滚圆，一顿午饭的饭量简直比老师的还大。但一直以来他的学习成绩却不怎么好。这学期，他居然又成了我的同桌。

但是，人不可貌相，海水不可斗量。或许是因为唐正在四年级的期终考试中没有获得理想的成绩，也或许是因为唐正明白了五年级是最关键的一年，只有努力才能考上自己梦以求寐的中学吧，开学不久，我便发现唐正在数学课上渐渐认真听讲了，他不再像过去那样上课爱做小动作、爱讲废话了。数学刘老师讲的一字一句，他都深深地印记在脑子里。随着一个又一个红钩在唐正的作业本中展现，唐正也渐渐变得好学了。有一次，唐正对数学中的小数不太懂，便来问我。当我一步步告诉他后，他冲我一笑，说了声谢谢，便回到座位上认真订正起来。在最近的一次数学测验中，不知是因为一时疏忽还是不认真，总是“金榜题名”的我只得了９４分。往旁边一瞧，哇，９８分！唐正他通过自己的努力，居然获得了９８分！我感到非常震惊，一下子觉得自己应该好好向他学习了。

读一本好书，等于交了一个好朋友。而有个好同桌，却胜读十年书。同桌的好坏，不是我们能选择的，但跟一个争取进步的人成为同桌，确实是件幸运的事。

同桌情作文篇2

你富有一绚色彩，却时刻渲染着我这片赤红的朝霞。

——

题记

耳畔传来忽远忽近的音乐声，“明天你是否会想起，你昨天写的日记”同桌的你，我却想起了你，在我仅有的记忆中，你是不同的，是绚丽的，如同一抹晚霞般抹红了湛蓝的天空。

你是心细如发的。叮铃铃，上课铃声随之响起，我如同往常一样，踏着上课铃声，不紧不慢的走到了，座位上。“嘿，同桌，快点把作业给我，俺要借鉴

?借鉴。”一脸无奈的我，气冲冲地喊道“你就不能自己做吗？天天抄，没前途。”话音刚落，她那水灵灵，胜似渗入葡萄汁水的汪汪大眼，正用着鄙视的眼神，瞪着我。无奈之举，我只好翻开书包，匆匆在众多提纲中挖掘出一张昨日所做的作业，双手供上。只见她挥起黑笔，急刷刷地在黑卷子上，挥发自如。“诶，你这里错了，错别字！”“是吗？你还懂得看答案，并不是只懂得抄啊，有前途。”我侃侃而逊道。我们笑了，我们互相示意着，绽放得花儿一样的笑容，在校的我是一位有名的“白字先生”富有特长创作文字的响亮头衔，因为她，我的错别字才日益减少，她是细心的女孩，有时，我无意卷起了书角，她总是默默帮我梳理整齐，她是细心的女孩，总是低调办事。她是细心的女孩，总是在我不在时，为我抄写一笔一捺的重点。在我的心里，你像垂柳般挥舞着自己的枝条，在我这片孤寂的湖岸，增添了一幅景色。

你富有一丝童心志趣。下雨了。雨滴毫无留情从云朵中坠入地域中，洁白的云眼演变成灰惨凄凉的乌云，却时刻带着一声声急促的歌儿，滴答，滴答，滴答。我的耳边忽然闯入了一阵悦耳之声，“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数二四六七八，一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星…”我恍然回过神，这幼童致声是由她那响亮的喉咙中闪闪发出，传播至耳。她舞动着手指，似乎返老还童了一般，心头不经涌上了一阵童子之心，我也随之然，附和着。“我是一个粉刷匠，粉刷本领强” 这一阵阵悦耳之声，与窗外雨水声符合在一起，却吟起了一曲曲天籁之音。雨声的脚稍，引起了她那深藏多年的童心志趣，她是可爱的，是古灵精怪的。却富有着一丝淡淡童趣。你拥有着一盒彩色蜡笔，绘画着我这一卷白纸的色彩。

你拥有爱笑的脸庞。“哈哈！哈哈！”

那独特的笑，环绕我的脑海中，那笑声，震耳如雷，却又有着极强感染力，牵引着我无缘无故得疯笑。你是羞涩的。当老师提问你时，你时常莫名成了一位儒雅过人小女生，柔声细语的回答问题，胜似近代林黛玉。你是胆大的。每当窗外一生物缓缓飞入教师中，大家总是目不睛得盯着这一生物，时常带伴尖刺耳骨的尖叫声，而你却是淡定自如，仿佛什么事都没有发生过一样，你是奇特的，你是古灵精怪的，你是爱打抱不平的，你是欢乐的，……

同桌的你，总是不一样。却时刻炫彩着我的世界，你总像湛蓝的天空中一挂七色彩虹，五彩斑斓，独一无二。

同桌情作文篇3

我的同桌特点多的说不胜数，但追明显的特点还是能吃，是一个名符其实的吃货！

又一次我到他家去玩，到了中午，他热情地招待了我，正好他的妈妈做好了香喷喷的午饭，同桌见了这么丰盛的午餐，迫不及待地来到餐桌旁，馋得连口水也想留下来，上下嘴唇不停地动，这时他的妈妈让他洗完手在吃饭，同桌极不情愿地收了收嘴里的口水，拖着沉重的步伐去洗手间。我们两个快速的洗了洗手就，就去开始：“围攻”这顿香喷喷的午饭。尤其是我的同桌在家里似乎一点也不拘束，吃吃“红烧鱼，又吃吃：“大盘鸡”，一刻也停不下来，“大盘鸡”“红烧鱼”不一会便消失的无影无踪，我只吃到了其中的两块，其他的全被他吃光了，我真怀疑他的胃是不是恐龙的。

吃完午饭，他打了两个响亮的宝隔，嘴上还有着一些食物的残渣，看来他吃起饭来连形象都不会注意了。出乎我意料的事他竟然还没吃饱，对妈妈说：“妈妈再给我做一个菜我还没吃饱呢!”他的妈妈对他吼道：“吃！吃!吃！就知道吃！不是说好减肥的吗?”同桌听了这话变得无精打采，垂头丧气。我站在一旁捂住嘴偷笑“这下看你怎么吃！”很快我就笑不出来了，他竟然想去打冰箱的注意！只见他偷偷摸摸地冰箱旁，左顾右盼生怕被妈妈发现了。就在这时，他的妈妈正在向这边走来，十米，五米，三米，·····同桌飞快地关上冰箱门，用百米冲刺的速度来到我身旁，若无其事地看着他的妈妈，没等妈妈先开口，他就先发制人：“怎么了？有什么事吗？”他的妈妈无言以对，疑惑地看着他，我能清楚地听到他扑通、扑通的心跳声。万幸妈妈没看出什么究竟来，只好走进了卧室。看到妈妈没看出什么破绽，同桌高兴帝手舞足蹈，又开始悄悄实行他的“偷吃计划”……

当然，他最后成功了。没错，他就是----周子涵，如假包换的吃货。

同桌情作文篇4

程成，男，生于20xx年，是我的同桌。同桌还有一个特殊的名字“三妮儿”，这个名称大家听了一定很好奇吧！为什么他叫三妮呢？事情是这样的。

他是家里的老三，也是最小的。有两个姐姐“大妮儿和二妮儿”，等他出生后，他妈妈就顺势亲切地叫他“三妮儿”于是，三妮儿这个名字就叫到了现在。

同桌长着一对大鼻孔。每次生气大鼻孔就特别明显。有一次，我拿了他的一张英语试卷，想趁他不注意抄几道题。结果被他发现，他就很生气，瞪大眼睛，鼻孔撑起，感觉特别大。我看到之后，禁不住哈哈大笑起来，问他：“你的鼻孔怎么这么大？”他说：“我们家每个人鼻孔都大！遗传！”

同桌还有一个爱哭鼻子的特点。他强壮的外表之下裹着一颗柔弱的心。有一次，因为我们班级纪律不好，又被拍了照发到了群里。老师又气又急地在班里说了很多话后竟然伤心地哭了，见老师哭了，他就哭了。我是个女汉子都还没哭。而他哭了不止一次了。

除了爱哭鼻子，同桌还有一个最大的特点就是在家“懒”在学校勤奋。在家时什么也不干，只管躺在床上玩着手机。在学校，绝对是劳动能手，一个人能顶好几个人扫。

同桌的成绩还不错，一直保持在前十名。他的英语最好，每次当我们抓耳挠腮的写英语小卷的时候，他已不费吹灰之力就搞定了。

最让我暗地里佩服的是同桌的犟性子。同桌当上了组长后，我们组的纪律越来越好。他检查督促我们写作业，还负责管理上课时间说闲话的同学。一次午自习，我把语文写完之后，就和别人聊起天儿来，同桌不满的声音就在我耳畔响起：“别说话了，再说的话告老师去！”我没搭理他，还继续说话。下课了，他就急匆匆的出去了，不一会儿他严肃的回来，对我说：“老师叫你过去一趟。”我以为这是假的，结果是真的。我被训了一顿，我和他一周没说话。

但是现在想想，他也是为了我好呀！这不在同桌的督促之下，我的成绩也上升了，保持在25名以上。

同桌情作文篇5

我刚跨入中学的大门，现在最主要的是认识新伙伴。最早认识的自然是我的同桌，因此我和他在一起的时间也会比较长。

我的同桌是一个14岁的小男孩，他天真无邪的脸上还带着一副黑框眼镜，他的脸型有点微胖给人感觉十分老实……

平常在学习中他十分好学，有什么不懂的事情就会直接问老师，不会扭扭捏捏的。在上课时他还十分富有幽默感，老师在说事情他经常只说一句话就让全班人都捧腹大笑。下课时他十分活泼，经常和别人在说笑话和嬉戏。如果你不接触他，你一定不知道他这个人的有趣与外向，完全不与他的外貌相称。

我作为他的同桌对他十分有感触，他为人十分诚实也勇于承认错误。

记得有一次，志辉（也就是体育委员）因为开玩笑被彦伯（也就是我同桌）打了胸口一拳，他上课时胸口痛，发不出声音被送到医务室。彦伯认为可能是他那一拳所造成的，因此打电话给班主任说明情况。志辉伤好后彦伯还送了2箱补品给他表示歉意。他的坦诚也让老师不追究他的责任。

我记得他在上课时知道了志辉胸口痛发不出声音脸色就变暗了，打电话给班主任后脸上还带着泪痕。从那一件事，我就知道了彦伯十分有责任感而且勇于承认错误，这也是他让我印象深刻的原因之一。

彦伯可以说是我们班上的开心果，我在忧伤时他只要说一个笑话我就会立刻忘记所有烦恼。我和彦伯关系虽然不能说是特别好，可是也能称得上是朋友了。能认识他这个朋友，我感觉来初中是值得的。

大家感觉我的同桌怎样？是不是很想和他交朋友！

同桌情作文篇6

愉快的暑假过完，我们又迎来新的学期。开学前，我一直在想一个问题，我的同桌会是谁呢？一到开学我就知道了，我的同桌是一个不爱学习又爱打架的人，那个人就是姜洲。

前几天下课，他出去玩了。可一到上课就哭哭啼啼地回到座位上，我问他：“你怎么了？”他说：“我的手被别班的一个同学咬了，身上被自己班的同学抓了。”我立马给他纸巾，让他擦掉眼泪，不要哭了，好好上课，他才停止了哭泣。别人怎么会无缘无故地去咬他去抓他呢？后来我问了别的'知道这件事的同学，果然是他先找别的同学的麻烦，然后惹恼了别人。他就被人弄伤了。到下一节下课，他又出去了，好像那伤口一下子好了一样，什么事情都没有发生过。然后等下一次他又去骚扰别的同学。刚开学的时候，我就问过他的爱好。他居然说：“我就喜欢打架！”我真是服了他了。

音乐课一上课，他就和坐在后面的同学玩起来，一会儿抢她的尺子，一会儿敲一下她的背，一会儿又和她吵吵。老师都忍无可忍了，叫他们站起来，批评了一顿。

数学课，我们的学习工具是计算器，老师让我们把它放在前面，不动。可是他总是玩来玩去，一会儿就被老师点名一次。我时刻提醒他不要玩了，可他就是不听，最后老师说再玩就没收了，他才停止了玩计算器。

这个同桌真令我厌烦，如果他能改正一些缺点，上课认真听课，不做小动作，下课后不跟同学打架，那该多好啊！下次我再也不要和这个人做同桌了。