读后感是我们对作品中的音乐和艺术的思考和欣赏，通过写读后感，我们可以更加全面地了解作品所蕴含的文化内涵，以下是合同范文网小编精心为您推荐的工作的喜与悲读后感5篇，供大家参考。

工作的喜与悲读后感篇1

我们到底是在为谁工作呢?如果不尽快弄清这个问题，不调整好自己的心态，一辈子我很可能与成功无缘。在当今这个浮躁的年代，我们需要用什么去重新点燃工作激情，实现自我价值?你在为谁工作不是个耳提面命的空洞口号，而是触动心底的反思。《你在为谁工作》说出了人的一生可以从事很多的工作，但是要明确是在为谁工作呢!为老板、为家人，还是为社会?这些都不全对。看了这本书以后我们就能更加的明确是在为谁工作了，不是别人而是自己，你在为你自己而实实在在的工作。

突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情发起挑战，经常进行换位思考问题，改变自己的思想，因为一个人的思想决定一个人的命运。只有付出了才能得到回报，在工作中要激发的激情，改掉自身的一些坏习惯，不断追求更高的自我定位。做一个有进取心的人。我相信今天的成就是昨天的积累，明天的成功则是赖于今天的努力。

这本书只能作为励志书，在对待工作的态度上有可取的地方。但是他不能作为我们看待工作的工具书。看书要吸取精华有批判意识，这样开卷才会有益处。反之就是简单的把书从眼前缭过。

那么，工作是算在幸福的因素内，还是算在不幸福的因素内，或许仍是疑问。一个人无需决定做什么，工作可以让人消磨一天的好多时间。的确，有许多工作是极其使人厌倦的，依我看来，只要工作量不过分，即便是最枯燥的工作，对于大多数人来说，也比闲着无事要好受的多。总之，不论目前我们从事何种工作,都要珍惜它的来之不易，让我们善待生活，善待工作吧!

工作的喜与悲读后感篇2

读这本书我想过这个问题问得很好后，是啊，我还真管用？为老板，为家庭或社区？这些都不是没事。阅读这本书，我们可以更清楚的是为谁工作，而不是别人而是自己，为我自己和我的实际工作后。在一个铺垫为他们未来的前景啊。但是忙碌的生活，就好像我们忘记了，忘记了为自己工作，忘记梦想是作为成本勤奋工作的需要，经常关心我们的工资深陷，其中的好处。

我们是真的作品结束？如果不尽快弄清这个问题，不调整好自己的心态，我的生活很可能成功错过。在当今浮躁的时代，我们需要的东西重新点燃激情，实现自己价值？你是谁不是耳提面命一句空洞的口号的工作，但触及反射的心。

为什么工作？因为它可以工作来解决我们的衣食住行，可以解决我们的民生，可以对提高我们的生活质量，它可以在你的生活中填补空白，可以让我们得到一些想法实现抱负。如果它不工作，它不是一个完整的生命，为了努力实现自己的人生价值。随着工作将有很大的机会，为了抢占充分准备这样做的机会。准备好所有的时间，等待机会，当机会来了，我一定会成功。一次偶然的机会唯一有意义的对那些辛勤工作的人，那么我们会做好日常工作的.每一个环节，认真做好每一个细节做好，以扩大并进入你工作的事情做的一切。

在市场竞争中，各行业的竞争力不断上升，那么这里是我们的竞争优势取决于它！取决于我们的工作态度，工作的专业程度，服务对公司的忠诚事业，忠诚度是我们的生活方式在职业生涯。既然选择了，那就有信心，你要负责。奉献不是说每天按时上班，但公司给服务带来的好处。

突破自己，超越自己，相信自己，勇于挑战不可能的事情，经常换位思考，改变自己的初衷，是因为男人认为决定一个人的命运。只有付出，得到的回报，在工作中激发热情，摆脱他们的一些不良习惯，提高自己定位的追求。做一个积极进取的人。我相信，今天的成就是昨天的积累，明天的成功是取决于今天的努力。好了，现在让我们共同努力，重拾激情为我们的美好未来而努力奋斗它！

工作的喜与悲读后感篇3

我是一个有着二十多年教龄的老教师，可是对班主任工作一直没有很科学的方法，只是凭着一腔热情来工作。怀着对魏书生老师的敬仰，我买来了他的著作《班主任工作漫谈》，读来豁然开朗，感受非常多。

这本书蕴涵着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒，吸引着我一口气把它读完。魏书生老师在书的自序中写道：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”读完这段话，我一下子觉得“班主任”这三个字是那样的神圣而高贵，班主任的形象在我心中也越来越高大，痴痴地觉得自己不能愧对“班主任”这三个神圣的字眼。

从书中我还真切地感受到了魏书生老师管理班级的科学性。魏书生老师当两个班的班主任，又有一半多的时间外出讲学、参加会议，而他的班级却井然有序，各方面都非常出色。这在常人看来简直就是不可能的任务！魏书生老师不仅以“德”治班，更是以“法”治班。

在他教的班级中，制定的法规就有30多项，语文教学中的34件事都精心地按时空顺序做了周到的安排，在班级里做到了“事事有人管，人人有事做，时时有事做。”其精心、周到、严密的程度令人惊叹。从常务班长的职责，到科代表的职责，从物品的承包责任制到所有物品的具体负责人，无一不显出他管理方法的与众不同。他的一日常规、一周常规、学期常规、学年常规，看了让人瞠目结舌。正因为工作如此细致，也就形成了一个良好的班集体。也让我想到，班主任工作，一定要细，一定要实，要有科学的管理方法。

常常听同事们抱怨，当班主任的教育、教学、班级活动既是总策划，还是总导演，班务工作样样行行事必躬亲，班主任就像一支被几根鞭子抽过的陀螺，转起来就不能停歇，整天被转得昏天黑地。的确班主任确实工作量大，每天忙得不可开交。但静心想想，我们的工作是否抓住了要点，是否安排的科学……怎样能行之有效的管理好班级，怎样把又苦又累的班主任工作干得轻松，干得快乐，干出成效，《班主任工作漫谈》就给了我们很好的指导。，正如书中所说班主任工作是件讲究艺术的活，如果有一套行之有效的管理办法就会把原本又苦又累的工作，干得轻松，干得快乐。

书中“尊人者，人尊之”、“能受委屈的人才是强者”、“坚持道德长跑——写日记”、“每天点燃一盏思想的明灯”……这些都会常常激励着我，实实在在地提醒着我教书先育人，育人先做人。他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的。教会了学生怎样做人，筑起了思想教育这一“地下工程”，学生的知识之树也就根深叶茂，硕果累累了。

这本书我已经读了好几遍，但每次读到它，我的心灵就会再一次被净化，激情会再一次燃起，责任就会再一次增强。虽然我已有二十多年的教龄，可我在这个神圣的岗位上从不敢怠慢一点。尽管如此，魏书生老师的《班主任工作漫谈》就是我的指路明灯，为我指点方向，让我不懈地工作和努力地学习。

工作的喜与悲读后感篇4

我们到底在为谁工作呢？这是职场中每个人都应扪心自问的。职场如战场，在竞争日益激烈的今天，要想在职场上立于不败之地，要想纵横职场，“驾驭”工作，在走向工作岗位的时候，在自己对工作产生消极应付的时候，请务必冷静下来，认真反问一下自己：“我在为谁工作”，然后努力去做。

在读完《我在为谁工作》后，感触很深，这本书通过多个真实的社会写照，成功人士对待工作的态度，向我们讲述了我们为何要努力工作以及如何去努力工作，让我们知道任何人在任何岗位只要通过自己的努力都是可以成功的。而且让我明白在为他人工作的同时也在为自己工作的深刻道理，帮我解除了困惑调整了心态。我们每个人都要具有与公司共命运的职业感，这表面上是有益于公司，有益于老板，但最终的受益会是我们自己，在商业的时代里，讲究双赢已经形成了人们普遍公认的最优化的模式，这就是双赢——让我们走近一个成功快捷的时代！双赢——是老板和员工共同发展的理想平台！在企业发展过程中与员工的这种双赢关系是一种良好的纽带，我们应该记住：遵循双赢原则，才会是真正的工作；只有懂得利用双赢模式的人，才会成为真正的赢家。

每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验与资源，如失败的沮丧、自我成长的喜悦，温馨的工作伙伴，值得感谢的客户等等，这些都是工作成功者必须体验的感受和必须具备的财富。如果我们每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”道理，我们一定会收获许多的，一种感恩的心态可以改变一个人的一生。当我清楚地意识到无任何权利要求别人时，就会对周围的点滴关怀或任何工作机遇都怀有强烈的感恩之情因为要回报，我竭力做好手中的工作努力与周围的人快乐相处。结果我不仅心情会更加，所获帮助也会更多。如果我们把工作当做一种谋生的'手段，当做混碗饭吃的一件差事，我们肯定不去重视，喜欢它。如果我们将之视作深化，拓展我们自身阅历的一种途径，工作在我们眼中就会成为最愉快的事情。

现代社会，单凭几个人无法成功，成功源于团队的力量，成功也需要别人的帮助，别人的力量也许是促进我们成功的一个重要力量，帮助别人也就是帮助自己，我们在帮助公司的事业成功时，公司也会为我们创造成功舞台的机遇。

我们每个人都需要工作，而且要努力工作，人的一生很短暂，我们需要一个目标，目标的实现离不开勤奋工作。在我认为，当你实现人生目标的同时，也就是体现自我价值的时候，在以后的工作中，每一天都要尽心尽力地工作，每一件小事情都要力争高效地完成，尝试着超越自己，努力做一些分外的事情，不是为看到领导的笑脸，而是为自身的不断进步，主动工作，知道自己工作的意义和责任，在单位同事的帮助下，最大限度地发挥自己的才能，让自己在工作中进行得更顺利，更美好！

工作的喜与悲读后感篇5

在市场竞争行为下，每个行业的竞争力日益上升，那么我们的竞争优势取决于那边呢！取决于我们对工作的态度、对工作的敬业程度、对事业对办事的公司忠实，忠实是我们在职业生涯中的生存方式。既然选择了，那就得真诚、就得负责。敬业并不是说天天按时上下班，而是要给所办事的公司带来效益。 要想抓住时机那么就要做充分的预备。时刻都预备着、等待时机，当时机来临的时间我就成功了。偶然的时机只对那些勤奋工作的人才有意义，那么在平时的工作中就要做好每一个环节，认真的做好每一个细节，要想做大事先就得把你工作中的每一件事做好。

这么想，也更能化解工作单调、重复的疲劳感，克服工作中遇到的重重困难，每天都神采飞扬神采奕奕。

非常感激有这么好一个时机使得我进入学校工作。而这种感激之情，又化为行动上的动力，让我努力想使自己做得更好！我相信一分耕耘一分收获。工作着，快乐着，用自己的快乐去感染身边的人，这是工作的别一种效应。

突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不大概完成的事变发起挑战，经常进行换位思考问题，转变自己的思想，因为一个人的思想决议一个人的命运。只要付出了才气得到报答，在工作中要激发的激情，改掉本身的一些坏习惯，不断追求更高的自我定位。做一个有朝上进步心的人。我相信今天的成就是昨天的积累。

俗话说，人无远虑必有近忧。我也时刻有危机感。担心自己被淘汰，担心私立学校的长久性。因而我还问自己：我还想干什么？进入学校这个环境之后，我便不想离开，希望能做点更有意义的事变：我希望能把自己懂得的一些知识道理讲给更多的孩子听。