写作文也是一种自我表达的方式，它可以让我们表达内心的情感和情绪，作文可以让我们思考生活中的伦理和价值观，引导我们成为更好的人，下面是合同范文网小编为您分享的关于榜样的作文5篇，感谢您的参阅。

关于榜样的作文篇1

小时候，我的榜样是父母，因为父亲高大无比，凡事都能做主。小学时，我的榜样是母亲，因为母亲为我辛勤的辅导功课。现在，我的榜样是老师，因为老师教会了我许多做人的道理！

有人说，爱自己的孩子的人是人，爱别人的孩子的人是神。而我的班主任张老师并不是“神”，她只是千千万万[注: 形容为数极多。]个老师当中的一员，普通。善良。敬业。

记得，老师曾经说过得最多的一句话是：“你们来到初一（2）班这个大家庭中就要听我的，我就是你们的老大，我就是你们每一个人的母亲！”每天，吃中午饭的时候，老师，都会站在前面，看着我们每一个吃，老师知道中午饭很难吃经常会说：“我知道中午饭很难吃，不过是营养餐，很有营养，不喜欢也要吃，对身体有好处，如果，你们真的不喜欢吃，可以带一些好吃的有营养的东西，比如说：酸奶。面包。啊，之类的！”

天气，逐渐凉了，老师，每天，都会嘱咐我们多穿一点，小心感冒。

我们班的环境是全年级甚至全学校都数一数二[注: 不算第一也算第二。形容突出。]的！一点都不夸张，优美的环境布置，良好的卫生环境，这一点一滴都是张老师一个人辛苦劳动换来的！

老师有一个上幼儿园的儿子，张老师在我们眼里是一个称职的妈妈，每天放学回家的路上，都能看见老师急急忙忙的向幼儿园赶去。

张老师您用您的行动证明了您是一个好老师，同时，也是一个好妈妈！张老师，我们爱您！

关于榜样的作文篇2

一提起“做好事”，我就想到了沈昊。沈昊可以说是我们班的邋遢大王，有一部分同学还对他存有偏见，我也不例外，但是有一件事，让我改变了对他的看法。

那一次，杨老师让我们说一说近来身边发生的“关爱他人”的事情，沈昊立马举起了手：“今天我写作业的时候发现自己尺子忘带了，于是向同桌借，我的同桌，也就是我们班的一班之长——郭淑婕二话不说，就把尺子借给了我。”沈昊说的是一件再小、再平常不过的事情了。但这确实是一件关爱他人的事情呀！我想，郭淑婕虽然脸上没有表现出来，但心里肯定十分开心，因为他的关爱有了回报。感恩，也是一种关爱他人的表现，因为在你感恩的同时，别人也为觉得很快乐。我们关爱他人不就是希望他们能快乐吗？

回过头来想想，沈昊对每个进入班里的新客人、新同学、新老师都是那么的热情，让他们感受到在我们这个集体中不那么孤单，不那么陌生，这不是也很值得我们学习吗？

其实，沈昊也是一个值得我们学习的身边的榜样啊！

关于榜样的作文篇3

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你的工作岗位上？你既然活着，你又是否为人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变的美丽？”

这是雷锋日记里最为人熟悉，也最令人感慨万千的一段话。它揭示了雷锋精神的精髓——那就是付出，默默无闻地付出！那就是奉献，不求回报的奉献！那就是努力，不遗余力的努力！如今在我们生活的校园里，也有着有雷锋精神的好同学。像一些拾金不昧的同学将捡到的学习机主动交还给失主。这些，不都是一个个我们身边的雷锋吗？

走进教室，随手关门；看到地上有废纸顺手捡起来；或者是在同学不在的时候帮忙传达信息？我们这些小小的举动，都能让周围的人感到快乐，这些微不足道的行为，也能够照亮一片天空。同学们，勿以善小而不为！让我们志存高远，笃行实践，让雷锋精神与我们同行！

关于榜样的作文篇4

一个顽皮可爱的男孩，一个机灵的男孩，显得既聪明又懂事，人见人爱的。这个小男孩在人们心目中已塑造了一个美好的形象。而他不仅在生活中懂事可爱，而且在学校也是我们学习的榜样。

他身上有许多闪耀如星星般光彩夺目的优点，说也说不完。今天我就挑两个美好的送给你吧。

曾记得，好像是刚开学不久，他便从家里搬来了一盆绿色植物，给人一种青翠欲滴的感觉。下课后，同学们都围在它身边不停地称赞它，而同时也赞美了他，而他只是微微一笑。过了一段时间，他又看到植物角有些空荡了，于是又搬来了一盆绚丽多姿的菊花，那时正值秋高气爽，菊花开得十分旺盛，吸引了同学们的眼球，它那婀娜多姿，楚楚动人的姿态得到了同学们的一致好评，而这时又提到了他。他总是默不作声的为班级做着贡献。

还有一件事呢，因为动物角没有人拿小动物，所以空空如也。大家都没有太在意。而他却看在眼里记在心上。挑选了两缸活泼可爱的小金鱼放到了动物角。坐在旁边的同学，课间不时的逗逗它，看到它们生气勃勃活泼可爱的样子，真是分外“诱人”。看这它们在水中自由自在地在水中游来游去，真是快乐无比。换水时，更能看出我们同学团结友爱的一颗心。他不仅热爱班级体，而更让我们对他投去赞许目光的另一个原因是他那刻苦学习的精神。

有一次，放学时老师让我们抄作业条，老师在黑板上写完后就大步流星地走出了教室。顿时，班里像炸开了锅似的，特别是有些近视的同学都纷纷往前挪，为的是能看清楚些。而只有他坐在自己的位置上认真抄作业条，虽然也有些轻微近视，但他认为不应该以这个为理由，破坏课堂纪录，而这又是尊重老师的第一步。当老师回来时，教室里又恢复了平静。刚才调座位的同学因此浪费了一些时间，所以还在抄作业条。而他已经在写作业了。望着他那意气风发，认真学习的样子，一种敬佩之情自心底由然而生。你说我们不应该向他学习么？他就是这样一个活泼可爱的男孩，他就是这样一个热爱班级体的男孩，他就是这样一个刻苦学习的男孩。他就是我的好同桌——吕之璠。

虽然他只是个9岁的男孩，但身上有许多优点值得我们大家学习。所以希望我们大家都来看看他的优点，弥补自己的缺点，取长补短，多多益善么。

他真的是一个很可爱的男孩。

关于榜样的作文篇5

俗话说：“人无完人。”榜样就好似一艘船，让我扬起希望的帆，驶向成功的彼岸;榜样就好似一盏灯，照亮我前方的道路，驱逐黑暗的彷徨;榜样就好似指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。我们身边的榜样，他们身上就有一种金子般发亮发光的东西——那就是我们应该取长补短的。

我的榜样——她是一个活泼可爱的小女孩。像月牙似的浓浓的眉毛下有一双水灵灵的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴。她爱梳麻花辫，走起路来一甩一甩的，她阳光开朗，总是一脸幸福的笑容。她虽然不是我们班最优秀的，但她身上的品质与精神，像磁石一般“吸引”着我，让我不得不为之赞叹。

no.1：刻苦努力的她·我学习的榜样记得那是一次单元测试，老师发下语文试卷，一个个成绩从老师口中飞出，老师洪亮的'声音响彻教室。眼看前十名的卷子已经发下，她焦急地望着老师手中一张张卷子慢慢减少。当老师喊道她的名字时，没有喊分数，只是小声地说着。老师望着她，班里的同学迷惑地望着她。她顿时舒展眉头，又像平时那样甜甜地笑了.当她回到座位时，看到那鲜红的79.5分时，握紧了拳头，她在心里默默地喊着：“没关系的，你要继续努力，没有最好，只有更好！前面的路还远着呢，不要辜负爸爸哈哈哈期望！”当又一次测试来临时，她认真仔细地答卷，她以排名第5的成绩得到了老师的赞扬！这次，她又笑了，笑得很甜。她每天积极发言，认真完成每一项作业，她乐于助人，经常帮助同学，刻苦努力的她，是我学习的榜样！