写作文是一个反思的过程，我们能够更好地理解自己的思维和情感，提高自我意识，写作文也是一种自我表达的方式，它可以让我们表达内心的情感和情绪，以下是合同范文网小编精心为您推荐的榜样力量的作文精选5篇，供大家参考。

榜样力量的作文篇1

每当，我看到她强忍着日益“发福”的身体负重和因腰间盘突出引起的阵阵剧痛，还依然坚持着给我们上课；每当，我看到课间时的她，似乎忘记了自己的“身份”和病痛，仍不肯离开教室，坚持耐心地回答学生们提出问题。这个她，让我感动；这个她，让我感到很亲切；这个她，让我敬佩；这个她，就是我们的班主任，我敬爱的杨丽锋老师。

看着讲台上“身怀六甲”的杨老师，我的心就会隐隐作痛。好几次我都想大声地对她说一声；“老师，您歇会儿吧！”但是话到嘴边，我都没有说出口。我们的杨老师很热爱自己的工作，爱我们像母亲爱自己的孩子一样，把她那满腔的热爱，无私地、毫无保留地奉献给了我们。想到这些，和她相处一年中的点点滴滴，像放电影一样在我的脑海里不停地翻动。

脑海里翻动屏幕，停留到了听邹越教授“让世界充满爱”演讲会的那天。记得那天下午，不甘寂寞的太阳公公仿佛也想来凑凑热闹似得，用他那炽热的光芒照射着大地。我们全校学生顶着烈日，整齐地坐在操场上，听邹越老师的演讲。当时我们的袁老师、杨老师都站在会场，袁老师劝她回办公室休息，不要硬撑着。她没有独自走开，没有把我们这些孩子们撇在操场上，她强忍着、硬撑着，坚持着站在那里听演讲。

好几次，她累得、热得几乎快要晕倒了，但是她硬是一直坚持到最后。因为她心里明白，班上的83个孩子也同样在阳光下忍受着酷热，她的行为和一举一动会直接影响孩子们的情绪。如果自己陪着他们，对学生来说也是一种无形的力量。可怜的是，连累她肚子里那未出生的“小宝宝”，也要陪着“妈妈”受罪。不！正确地说应该是陪着我们挨晒、受罪啊！

演讲会进入了高潮，有一个感恩老师的互动。我们争先恐后地跑到老师面前，亲切地拥抱她。当时的场面，我永远也不会忘记，我们的举动让坚强的杨老师感动得都哭了。此时的杨老师，尽力地用手帕擦拭着自己眼和脸。我看到她的眼睛红肿，脸上已经分不清是汗水还是激动的泪水。

当我看着杨老师那极其疲惫、满面通红、泪流满面的模样，我的眼泪也忍不住夺眶而出，上前紧紧地拥抱着杨老师。尽管平时我n万次地想对杨老师说感恩的话语，但都没有说出口。此时的我，再也忍不住自己感激的情绪，发自内心地大声说：“杨老师，我爱你！······”

榜样的力量，是不可估量的。那天下午天气虽然很热，因为有杨老师这样“重量级”的“榜样”在陪伴着我们，我们五五班的秩序非常好，我们听得也都很认真。

榜样力量的作文篇2

在这个寒假里，我读了很多书，其中我最爱看并且感触最深的一本书是《钢铁是怎样炼成的》。

这本书里主要讲了主人公保尔．柯察金小时候因为太顽皮被神甫打还被赶出学校，母亲也没少打骂他，可他没有放弃，在一家店里做工自食其力。长大后，保尔又参了军，他在战场上被砍了许多刀，三次逃脱死神的魔掌，靠顽强的毅力活了下来，最后，因为伤太重，导致双目失明，全身瘫痪，现实的残酷没有打倒保尔，他没有失去信心，一直坚持着，写了一本巨作《暴风雨所诞生的》。

读完这本书，我的心久久不能平静。这本书让我赞叹，但带给我更多的是震憾！书中的保尔．柯察金历尽了人间的磨难，被学校开除、被迫打工养活自己、战场上受了很多伤、瘫痪、双目失明这些种种的困难根本就熄灭不了他心中那永不言败的火焰！在我们看来，学业的失败都已经算是一个巨大的打击了，更别说其它的了。他的这种顽强的意志实在是令人佩服啊。记得书的结尾写的保尔没日没夜地写着，别人都说他疯了，像他这样双目失明并且只有右手能动的人竟然能整日整夜地不怕苦不怕累，凭着顽强的毅力写出一本巨著！看到这里，我想了发生在我身上的一件事，不禁惭愧极了。

去年，我放弃了弹了三年的钢琴，为自己找借口说什么作业太多，没时间弹，其实我是嫌弹琴太枯燥，太烦，而且耗去了我玩的时间。当时，我沾沾自喜，果真空出了好多时间让我玩。就这样，一直持续了大半年，直到我看了这本书，被书中的主人公顽强的精神所打动，我才猛然醒悟：做任何事情都要持之以恒，只有坚持才有胜利！于是，我又重新开始了弹钢琴。经过一段时间的训练，现在，水平又有提高了。是啊，做什么事情都要坚持，就像马克思写《资本论》，花了40年！李时珍写《本草纲目》花了30年！司马迁写《史记》用了20多年。他们中哪一个是只用一点点时间就完成著作的？

所以，无论做什么事，都要有恒心，有毅力，不要半途而废。保尔．柯察金就是好的榜样，是他，让我知道了坚持不懈才会成功这个道理。

榜样力量的作文篇3

有这样一位“厉害”的老师，她厉害在哪里呢？听我来讲讲吧！

如果你认为老师都一样，就是上个课、批改个作业什么的，那你就错了。我们班的语文老师不仅教语文，她在国学方面可是大家心目中的王者。就拿班级名称来说“知书达礼”听着就很有文化气息吧，再说说班风“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”那可是宋代诗人—杨万里的诗句。你能体会到是什么意思吗？其实我也没有完全理解，但我猜老师一定有更多的意义会告诉我们的。

既然不懂那就先不说了，先来听她的语文课吧。像回答问题，一般老师会选一个同学回答，而她会让全班同学回答，这样就有了各种各样的答案，真是太有意思了！

接下来说一下古诗词课，那可是全校第一厉害的。每当我们新学一首古诗时，她总是能马上背出与其有关的古诗句，我们都觉得她背诗如同百度搜索一样，要什么有什么！你也许会想这么多要怎么背呀？老师的妙招就是“唱古诗”，现在的我不但爱唱歌还爱唱古诗，我还想和老师学习如何作诗呢。在古诗词的课上，我们总能听到关于诗歌的很多传统故事。有时感觉像是穿越到了古代和诗人一起的感觉。

这就是我的语文老师——兰老师。她是我的老师，是我们的朋友，也是我们的榜样！有一首歌叫“没有文化的人很伤心”我觉得不懂国学的人更伤心。因为在一首又一首的古诗词中让我深深的`感到了中华传统文化的精神。

榜样力量的作文篇4

榜样，这个词我们并不陌生。每个人都会有自己心中的榜样，而我的榜样不是那些伟大的名人，也不是一些著名的作家，她只是我一位普通的同学——李明。虽然她名字无奇，但她却有令我敬佩的力量——持之以恒，坚韧不拔。

她很热爱音乐，最喜欢的乐器是钢琴。只要音乐老师教过的曲子，她都会认真去练。她的家里并没有钢琴，一有时间她就去琴行中练习，一弹就是四五个小时。后来她搬家了无法再去琴行，这让她失落了好久。每次来到我家玩时，她都会在我的电子琴上弹上几首，看她陶醉在乐曲中，我也更爱音乐了。

她还学过跆拳道，每次看到她韧带被拉伤时，我都会心疼地对她说：“不要学了，每次都被拉伤，还很疼。”她却摇了摇头，笑着对我说：“只要坚持有耐心，就一定能成功。”虽然前进的`路上会遇到坎坷，她却选择坚强勇敢去面对一切。每年她去参加比赛时总能取得优异的成绩，可她的成功，是多少汗珠和泪水换来的呀！

她还学过书法、拉丁舞、美术等。每一样都学得有模有样，小小年纪的她，竟有了这么一身本领，真让我佩服呀！

想想她这种对待学习持之以恒的精神，再看看自己，我想要学古筝，可没学多久，我又不想学了。我房间的一个角落上静静的躺着的古筝上面已经落了一层厚厚的尘。和她比起来，我真是好惭愧呀！

正如约翰逊所说：榜样具有良好的感染力。我的同学李明就告诉了我无论做什么都要持之以恒，有耐心，有毅力，才能成功。我要向她学习，她就是我的好榜样啊！

榜样力量的作文篇5

榜样是什么？榜样是一个指挥台，让一架架成功的飞机降落在人生的道路上；榜样是灯塔，给那些迷失方向的人指引成功的道路；榜样是指南针，为我们指引前进的方向，让我们走上成功的道路。让我们向榜样看齐，我们将无坚不摧，无往不胜！

“学贵得师，亦贵得友”校园里常有这类事，我们五《5》班也不列外。郭乔锐的字写得好，作业正确率高，老师常常表扬他，并把他作为我们的典范和小老师。不久，我们班上有些同学的字迹和学习成绩都大幅度上升。老师看到了我们明显的进步，又选了几位榜样级的人物，尤其是黄若涵榜样的带领下，我们班的同学掀起了一阵临摹字帖风。在期末考试中，我们班的试卷得到了全校老师称赞。

莎士比亚说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们班的余睿祺正是这样，他把读书当做课余生活的“牛奶” 。同学们下课玩耍时，他却在看书，有时他在自己的座位上看的如痴如醉；有时他在树荫底下看得津津有味；有时他在长廊里看得开怀大笑。他经常将书中看到的经典的`故事、稀奇古怪事情以及一些扣人心弦的传说分享给大家，在他的潜移默化下，同学们也带着书来看，三个一群，五个一伙，你看我的书，我借你的书。我们班上，看书的队伍越来越庞大。在我们班下课时，已没有原来的喧闹声，而是不时传来一阵欢乐的笑声。后来，我们班被评为“书香班级”。

榜样是一艘船，让我升上充满希望的帆。榜样，这两样个字，跟年纪，跟体态的高矮胖瘦和事迹是否为人知这些都无关，重要的是，你能从中学到很多东西，我们班也不例外。