写作文是一种思考的过程，它可以让我们更清晰地理解自己的思想，写作文能够提高我们的逻辑思维，让我们的论证更加有力，下面是合同范文网小编为您分享的引发我思考作文6篇，感谢您的参阅。

引发我思考作文篇1

今天上课的时候，老师给我们看了一幅名为《假文盲》的漫画，这幅漫画在我的内心掀起了巨大的波澜。

这幅漫画画的是：在一个公共汽车站的旁边，立着一块十分醒目的牌子，牌子上写着五个大字：母子上车处。而在这个牌子旁边，一个母亲抱着她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的目光看着那四个排着队的男人：第一个穿着大衣，双手插兜；第二个闭着眼，一副惹不起的样子；第三个穿着羽绒服，戴着一副眼镜；第四个戴着一个口罩，一副事不关己的样子。

这四个人明明看的懂那几个字，但却偏偏要去装作一个文盲，只是为了自己的利益，不为他人着想。他们早已将中华民族尊老爱幼的美德抛在了脑后。他们虽然表面上看上去光鲜，可实际上十分令人鄙视。

由此，我又想到了在社会上许多类似的事情，例如：草坪上明明写了禁止践踏，可偏偏有人要去踩；明明有着禁止吸烟的牌子，却偏有人吞云吐雾；公交车明明说了要给老弱病残孕让座，可偏不让座……

引起这种令人厌恶的现象，正是这些假文盲，不去遵守社会公德所造成的。我想我们应该遵守社会公德，从我做起，从身边的小事做起，去关心爱护那些需要帮助的人，让我们生活的世界变得越来越美好！

引发我思考作文篇2

今天我学了八单元的语文园地，浏览了一篇漫画，这篇漫画的名字叫假文盲。

我看着这幅图，联想到了我们也在等待上车，看到了这一幕——今天我和妈妈一起出去玩，我们正在等公交车，这时，我看到了有四个没有礼貌的人站到了母子上车，第一个人脸上充满了理所当然的神情，高昂着头，闭着眼睛；第二个人好像是想退缩，闭着眼睛，低着头，把手插到衣兜里。但是当他挣一点眼睛，观察其他人的时候，看到其他三个人挺直个腰站在那儿的时候，他也高昂着头了；第三个人是个矮个子，他戴着个眼镜看起来好像是一个很有文化的人，可是我就想了，他外表和内心怎么那么的不一样呢？最后一个人戴着个口罩仿佛有点害羞，不想让别人看到他的样子。还有一对母子没有地方站了，于是，她只好被挤在一边。

在这时候我就想啊，这些人真是太没有素质了，车来了，这四个人拥挤着上了车，那对母子之后在后面被挤到了一边去，最后母子上了车，可是车上已经没位子啦，我想要不要把我的位置让给那对母子呢？经过我那两个邪恶天使和白衣天使的争吵。最终，白衣天使战胜了邪恶天使，我把位置让给了那对母子。

联想到这儿，我要告诉同学们一个道理：我们要有礼貌，懂得谦让。

引发我思考作文篇3

我很喜欢看漫画。有的漫画会让我开心一笑，但不会留下什么深刻印象；有的漫画却能引起我的深思，让我从中得到许多启示。

我曾经看到过这样一幅漫画：一个戴眼镜的人抱着双膝，坐在一棵纤细的小树下。旁边有一把铁锹，显然小树是刚栽种的。树上只有两个树杈，几根树枝，树叶稀少，什么都遮不住。一个人提着水壶走过来，准备给小树浇水，看到坐在小树下的人，就问他：“你干什么？”那人扭过头来，说：“等着乘凉。”

小树还这么小，他也没有给小树浇水，甚至连小树都不是他种下的，他却已经等着享受成果了。这难道不是一种想不劳而获的行为吗？尤其是对话中的那一个“等”字，更是表现了那人坐享其成的心理。如果没有人给这棵小树浇水施肥，对它精心呵护，它估计不会长成参天大树，更不用说有树荫可乘凉了。

一分耕耘，一分收获。现实生活告诉我们，不劳而获是不可能的。农民伯伯辛勤劳作，才会有秋天的丰收；书法家勤学苦练，才会有高超的书法技艺，写出优秀的书法作品……即使是生活中的一顿午饭，也离不开妈妈的前期准备和精心烹饪。而我们，只有每天认真地学习，才能取得良好的学习成绩。

只有付出了，才会有收获，我们要靠自己的努力达到目标！

引发我思考作文篇4

六年级闫智栋。地球是我们人类的家园。也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝的星球，多么美丽。但我们要知道。地球只有一个。——题记

翻开书，映入眼帘的这幅漫画，让我陷入了沉思：阳光普照的早晨，两只小鸟唱着歌儿，愉快地从郁郁葱葱的树林飞出。可是夕阳西下，当他们打算回到自己温馨的家园时，却发现眼前的一切发生了翻天覆地的变化。原本美丽的森林，只剩下了树干。

我不禁想起了我自己，平时是多么的浪费：用了一半的本说不要就不要；喝剩下的水原本可以有别的用处，却随手扔进了垃圾桶，根本就没有为地球担忧过。

再想想，学校似乎也是这样：水房里没关的水龙头，到处半瓶半瓶的矿泉水，就连垃圾也来群魔乱舞入侵我们的校园，吃完鸡蛋的鸡蛋皮比比皆是。

但是，生活中也是有人爱护环境的，比如：环卫工叔叔阿姨，他们无论是上班还是下班，只要看到地上有垃圾，他们都会捡起来扔进垃圾桶。有一些企业家，他们在软件上发明了卖东西就可以给沙漠植树，这让我们在买东西的同时也可以绿化环境。

“本是同根生，相煎何太急”。大海是鱼儿的家，森林是动物的家，地球是我们的家，让我们多伸一次手，多弯一次腰，让我们的家园美丽起来！

引发我思考作文篇5

阅读下面的材料，根据要求作文：

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。

在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。

试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么?

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌除外);不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，瞬间石化了。

我很想抽人!很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢?

我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏;

我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上?

铁丝一样粗的?筷子那样粗的?

找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件(出于对您智商的尊重，我不使用各种字母)：

木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

合并同类项并简化之，得出：

木头的体积×(水的密度-木头的密度-鸟的重量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出：

鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积=1/500立方米=0.002立方米=2立方分米。

2立方分米什么概念呢?——我们常见的砖头，大约两块!!!

一公斤中的鸟什么概念呢?这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗?就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊!那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

a：愚蠢的教育，出愚蠢的老师，而愚蠢的老师还知道自己愚蠢，还在天天想着怎么当叫兽。

c：这位理科生的作文对一些文科生，特别是高中毕业后多年的文科生未必能看懂，或者是似懂非懂。虽然是最简单的阿基米德定律。但是这样的理科生在这个社会很可能吃不开。被认为太认死理，太较劲。情商太低。中国的考试作文最重要的是懂得命题者的意图，按照这个意图去写作才能拿到分，而不是去思考和怀疑命题是否正确。除非你参加考试不是为了拿分。在生活和工作中也是这样，对领导或者长辈的话不要先思考讲得是否正确，而是揣摩领导或者长辈的意图，按照这个意图去做，才易获好感。在社会中才吃香。

a：(回复c)培养应声虫。违背常识教出来学生就会灭火时往化学品撒水。

a：都说豪车安全，就驾驶豪车撞别人，没想到还有能量守恒定律和牛顿老人家的反作用定律。

x：(回复c)这是情商和智商的问题吗?

c：(回复x)是。一定是智商和情商的问题。我就喜欢像这位理科生那样思考问题。我在读这篇作文题材的时候就怀疑“鸟能叼动的树枝怎能经得起它的重量”。但是这个社会不喜欢这样。常被人说情商低。

a：教育的悲哀。

x：这个得零分的考生应该被工科院校录取，应该是一个好的工程师

a：有些记者之所以经常发表不靠谱的东西，就是基础教育缺失。

c：这个理科生不仅能当好的工程师，也能当好的律师。我喜欢这样逻辑思维方式的人。我也是这样思维。

a：(回复c)逻辑性强。

a：很多年前，有一记者，写在党的富民政策指引下，在太湖，一网捕了30万斤鱼我的天，得多大的网?用什么机器拉，往哪里放?

x：(回复a)很多年前有很多笑话。

z：(回复c)政府部门理科生少，在我们四川，内江师专的最多，师专毕业，教n年书，然后会写点领导喜欢的文章，就混上去了。

h：(回复c)这个作文是在假设的条件下讲的故事。假设的条件虽然不科学，但是因为是假设，就当符合实际。

c：(回复h)你说得太对了!

a：我小学老师教常识，说如果一个小朋友被220伏电线电到，附近又找不到木棍，就赶紧找220个同学，连在一起，就可以把同学救下，因为，串联电路的电压等于分电压之和。每人一伏，木问题。

z：理科生不行，总是一是一二是二，不会艺术处理，提炼和升华，所以吃不开。

c：写作文的那个理科生思路非常清晰。但是会被人认为太认死理，太木、太呆。

x：谷歌上说有一种大鸟可以飞1万5千公里不用停，所以它可以飞过如何海洋。所以出题的人肯定是文科生，希望不是北大的哈。

f：(回复c)才看到这篇零分作文，一来出题老师没看记录片“鸟”法国人拍的，二来鸟嘴里衔着一个木棒飞行上万公里嘴得多累呀。支持这个学生，我们的学生只会考试的话，未来指望什么呢?只是在目前情况下这学生上不了国内的大学了。

c：(回复f)我没看过《鸟》。但是该作文命题者也不是没有考虑“鸟嘴里衔着一个木棒飞行上万公里嘴得多累呀”这个普通人的常识，因此有意编造了一个“累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉”这样一个条件(从理科讲是试图解决能量守恒原理)。因此能欺骗一些人的智商。只是他忽略了自然界需要遵守的的另一个科学-- 阿基米德原理。能够靠浮力承载鸟的树枝鸟一定衔不起来。

f：(回复c) 我们人或者看牙医或者洗牙时，张着嘴巴的时间是极有限的，一个小树枝对于鸟儿就不算小了，嘴巴被支着得多难受呢。文中所提到的累了是只鸟飞行累了，没有考虑鸟的嘴巴能否长时间衔着树枝的。

c：(回复f)张嘴巴或者闭嘴巴的时间极限是耐力。从科学上讲耐力是什么东西不好说，但是里面一定也有能量的成分。保持耐力除了意志以外也有能量。

f：(回复c)青少年活跃的思维去哪儿了?被应试教育扼杀了。

c：(回复f)以追求标准答案为目标的应试教育确实扼杀人的想象力和创造力。但是人们在批评命题者的同时，也不得不批评这位批评傻鸟的理科生傻----你目前毕竟是在考试，而考试的目的是得分。追求真理是长远目标，在局部应当服从考试得分的短期目标。

f：(回复c) 是的，他等于放弃了当年在国内读大学的机会。理性的思考是应在文章的思路写下作文。能把鸟要衔着木棒的体积分析的很清楚并且文笔也还不错的考生作文分数不会低。另外很多定律公式都是有假设条件的，只是人文方面的、常识的是否应该符合自然规律。鸟儿有许多我们人类为之惊叹的壮举，蓑羽鹤飞越珠峰、帝企鹅忍受南极春天极度的的风暴和严寒并且长达4个月不进食孵育自己的小宝宝。。。

c：(回复f)如果从另一个角度来分析，则错在这个理科生。比如愚公移山这个寓言，如果一定认死理，较劲，智叟的观点无疑是正确的。愚公的观点是死路一条。寓言结尾没办法只好搬来上帝帮了愚公。考试还不比科学研究。考试就是要理解命题意图去答题才能得分。别的事情可以以后再去探讨。

f：(回复c) 我想对考生说：你这样写作文你爸妈造吗?

c：(回复f)我想没有哪个父母希望孩子在考场写这样的作文。

f：(回复c)是这样的。

z：(回复c)看过这篇零分作文，难得这名学生这么有个性。这个学生很有思想，逻辑分析清楚，不像我的学生只会死记硬背。这次期未考试，很不爽，试卷与复习内容只作小变形，学生就不会作，没法顶着压力不放水，给一个班成绩打到60%不及格。教得学生没成就感。现在有一些学生在中学死读书，读伤了，到了大学厌学不读书混日子。

c：(回复z)学生只会死记硬背是从小长期应试教育形成习惯的结果。不是你现在能轻易改变的。但是教师的引导作用确实很关键。

讨论到此，这篇零分作文是否真实存在已经不重要了。虽然小编已经看出这不太可能是一篇中考作文，因为参加中考的初中生尚未文理分科，哪来的“理科生”?

1.这个作文命题的思路有问题吗?

2.这个理科生的思维有问题吗?

3.你希望你的孩子也像这位理科生这样思维吗?

4.这位理科生情商太低吗?

5.这位理科生在我们的当今社会中真的吃不开吗?

6.如果让你指导中考或者高考学生的作文，遇到这样的作文命题，你会建议学生怎样面对和应答?

引发我思考作文篇6

抛开一天的劳累，独自在安静的河岸上散步。忽然听见微弱的讨论声从河边传来，原来是一个小男孩与一个小女孩正着急的讨论。走过去，发现是一只蝴蝶落入水中，正拼命地扇着翅膀，无助的挣扎着。

小男孩和小女孩正在商量着营救这只可怜的蝴蝶，可是小男孩将一根树枝递上前去时，蝴蝶并不知道要爬上来这根救命的枝条。正当小男孩满脸愁绪时，小女孩连忙将自己头上的蝴蝶发簪取下，系在枝头，朝蝴蝶递过去，好像在对蝴蝶说：“你不认识我们，总该知道你的同伴吧！你的同伴来救你了，快抓住上来吧！”最后，蝴蝶果真被救了上来。

我以为事情就此结束了，见他们小心翼翼的把蝴蝶放在一朵红花上，让蝴蝶吸食甜美的花蜜，疗养伤势，可他们好像担心蝴蝶会被天空中的小鸟啄食。于是他们用几片翠绿的叶子精心搭建了一个绿色“庇护所”给脆弱的蝴蝶，这才露出满意的笑容，天上的太阳绽放出耀眼的光芒，仿佛在对他们竖出大拇指。

回家的路上，我迟迟无法忘怀他们对一只蝴蝶的关心这一举动，我想，随着年龄的增长，我们渐渐缺失了的，不正是率真这种纯洁吗？现在的社会，少了真诚，多了算计；少了善良，多了利益。

如果把社会，人群比作一片“大沙漠””，那迎面而来的，掩盖住人们的，不正是人性与人心的“沙尘暴”吗？我们应该重拾“蝴蝶的关心”，使这片“大沙漠”重新成为那片葱葱的原野。