对于活动总结的写作想必很多人都是感到不陌生的，活动总结可以针对性地避免类似问题的出现，下面是合同范文网小编为您分享的劳动文化月活动总结7篇，感谢您的参阅。

劳动文化月活动总结篇1

正值劳动节到来，为了给幼儿一个好的节日教育，我们幼儿园组织了几部分的活动，让幼儿明白劳动的重要性，以及热爱劳动对于我们的意义。活动完成的很不错，很多幼儿都在这次的活动有很优秀的表现，活动过后将此次活动总结如下：

一、劳动主题实践活动

劳动节最重要的就是劳动，但是又要照顾到幼儿的状况，因此我们分为不同的年龄阶段有不同的活动，最后组成一个大型的劳动节实践活动。在这次的活动中，有做好自己的事情，帮助家长做一些事情，以及在幼儿园做一些劳动等等，在这些活动中分别评比出不同的劳动小模范，劳动者等等称号，让幼儿积极参加进来，明白劳动的意义。还有一个大型活动就是让全体幼儿园的师生进入种植园，认识蔬菜瓜果，在种植园内根据自己的能力拔草浇水等等小事情，明白我们的食物来之不易，要好好珍惜。

二、劳动节比赛

分班举行比赛活动，通过对幼儿园内的桌椅进行擦拭，观察谁做的既快又好，还有将不同的幼儿进行分组，对班级教室进行大扫除，也是一项比赛项目。在这个过程中评选不同的奖项，通过颁发小红花对幼儿们进行鼓励，让他们再接再厉，也让他们明白我们的卫生清洁工作的难处，在平时不要乱涂乱写乱画，也不要乱丢垃圾，保护环境的整洁。

三、了解父母的辛苦

让幼儿完成询问爸爸妈妈的工作，了解他们的工作的辛苦程度，并为之画上一幅画，在班级活动中展现自己的绘画，讲述自己的画作代表着什么。这次活动让幼儿明白工作的意义，以及了解父母在工作中的辛苦，更加体会到劳动节的意义所在。也通过这次的活动加深和家人之间的联系，在平时也要多多体谅父母，帮助他们做一些小小的事情，消除父母的劳累。

这些围绕着劳动节开展的活动，让幼儿了解劳动节的真正含义，也简单体会到劳动者的辛苦，明白劳动节的意义所在。但是这样的活动还带来了其它的改变，尤其通过亲身体验到种菜过程的复杂，以及照料的过程的麻烦让我们真真正正明白餐桌上的食物不是简单就能得到的，我们应该珍惜现在的生活，不要浪费食物。

劳动文化月活动总结篇2

在前段时间，我们小学就接到了通知，说是会在五一前几天举办一次活动。对于这个通知我是一点都不意外的，毕竟这是每年都有的活动，根据往年的总结，这次的活动我们也能做到得心应手。很快，这次活动结束了，我们按照往年一样做了总结，这样在明年也能做得更好。

我想，没有比小学生更适合学习这次活动精神的人了，不但有着适合学习的精神风貌，而且还有着很强的可塑性，这也正是说明小学生的未来有着无限的可能性。因此对于学校举办的活动，我是相当满意的，不论是老师还是校长，他们的初衷都是为了学生好，所以我觉得这次的活动是成功的，也是具有一定意义的，并不是说活动结束我们便可以不必理会了，而是要透过事物的现象去探究本质，因此这次成功与否都不不必理会，重点是学生从其中体会到了什么。

在这次活动中，我们组织了一系列读书活动，其中重点学习一些典型的劳动模范的光荣事迹。劳动人民是光荣的，是令人敬佩的，更是值得我们去学习的。因此，我们各班自发组织了部分活动，从小学生的自主性入手。激发他们的兴趣，让他们主动地融入进去，自发学习五一劳动节的故事，其中表现得优秀的学生还能被评比为当月的“学习之星”和“劳动之星”，正所谓有荣誉便有进步，为了获得老师的夸奖，在这场比赛中学生们都十分地努力，生怕落后于别人，这次的活动效果也是十分显著的，每个学生都变得更加热爱劳动，也能体会劳动人民的不易。

在举办活动的当天下午，我们自发组织来到大街之上，主动帮忙那些环卫工人清扫大街，慰问他们，这在学生们的心里也留下了一个最直观的'印象，那就是劳动的不易。只可惜条件不允许，毕竟学生人数比较多，需要注意学生们的安全，如果可以在工厂或者农村实地考察一番，效果也会更好。

其实这次活动有种流于形式的表现，但学生从中获得了兴趣，也愿意去了解这些，或许他们已经体会到了我们的初衷，今后我们一定会更加勤奋，将他们教育得更好。

劳动文化月活动总结篇3

关心教职工的生活，满足教职工和幼儿的精神文化需求，促进师幼身心健康。实验幼儿园以"欢庆“五一”，创意劳动成果"为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕，全园幼儿积极参与，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面热闹，幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里到处洋溢着欢声笑语。

一、"劳动最光荣"主题实践活动

在五一国际劳动节来临之际，宁阳实验幼儿园大班级部开展了"劳动最光荣"系列主题活动，热烈庆祝"五一"国际劳动节，包括"自己的事情自己做"、"帮妈妈做家务"、"我是劳动小模范"等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的快乐，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，尊重和感谢劳动者的社会情感。

二、创意美术展

为培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿创造美的能力，宁阳实验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，2012年4月23日，举行了幼儿创意美术作品展示活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。

通过本次创意绘画活动，既发展了幼儿丰富的想象力，又培养了绘画技能，提高美术活动兴趣，同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界，此次创意美术活动取得了圆满成功。

三、开展"我是劳动小能手"比赛活动

4月27日、28日，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展"我是劳动小能手"活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。通过比赛评选出劳动小能手。

四、找寻春天的秘密

幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探索感受风的力量;有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。

五、举行健康讲座

4月28日下午5：10全体教职工参加，有幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室举行的"远离污染，亲近美好生活"健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的.身体。

这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。

劳动文化月活动总结篇4

为庆祝“五一”国际劳动节，喜迎“五四”青年节，营造浓厚的节日氛围，大力推进乡镇机关文化建设，提高干部职工凝聚力，弘扬健康文明生活方式，丰富机关干部职工的业余文化生活，激发学习与工作热情，在昌龙乡上下形成你追我赶、争上进、促发展的良好局面。本着节俭、友谊、团结、喜庆的原则，结合昌龙乡实际，开展庆“五一”、迎“五四”文体趣味竞赛活动。 活动内容有男子足球、篮球、两人三足、乒乓球、台球、羽毛球、跳绳、踢毽子等比赛项目，乡直各单位及部队官兵积极踊跃地参加。 活动主要是增强乡直各单位的凝聚力、向心力;愉悦心情，缓解工作压力;增强体质，进一步激励广大干部职工及部队官兵的精神面貌、奋发图强，为和谐、稳定的昌龙乡作出应有的贡献。5 月 1 日下午，中国十七冶集团路桥工程技术公司兰州北环路(二期)西线工程四标段项目经理部开展“庆五一，迎五四”系列活动。 兰州北环路项目部针对年轻人居多的特点，结合项目实际，组织青年员工开展篮球赛、幸运抽奖、卡拉 ok 等系 列“庆五一，迎“五四”活动。篮球场上，大家发扬“友谊第一，比赛第二”的体育道德风尚，比赛过程精彩纷呈、起伏跌宕;卡拉 ok 现场，大家欢歌笑语展现了年轻人积极向上的精神风貌。

傍晚时分自助烧烤活动开始了，虽然不是烹饪能手，但是每个人自己动手，不一会儿便准备了一桌丰盛的晚餐，大家一边品尝自己亲手做的菜肴，一边交流，大家在欢声笑语中迎接节日的到来。 活动的开展，不但丰富了员工文化生活，使大家在紧张的工作之余缓解了压力，释放了心情，营造了和谐愉快的工作氛围，真正让大家感受到了项目部这个大家庭的温暖，使员工以更加饱满热情和激情投入到项目建设中。 在“五一国际劳动节”和“五四青年节”到来之际，为丰富职工的业余文化生活，培养职工团结合作精神，5 月1 日，中铁十九局集团三公司渝遂路面大修项目部开展了乒乓球、拔河、套圈、扑克牌等丰富多彩的“庆五一，迎五四”文体活动。 赛场上，喊声、笑声、加油声，参赛队员兴致高昂，尤其是拔河比赛把活动推向了高潮，哨声响起，“一、二，加油!一、二，加油......”双方各队卯足了劲，加大”马力”，用尽全身力气将绳拉向自己一方。

经过初赛、复赛两轮激烈的角逐，最终队部代表队，一举夺魁。各项活动在比 赛过程中充分利用时间，交叉同时进行，大家团结友爱、协调配合、发扬了奋力拼搏、团结进取的精神。比赛采用淘汰制，按照团体和个人分别取一、二、三名奖并发放了奖品。 文体活动的开展，进一步增强了项目部的凝聚力和向心力，增进项目职工之间的友谊，在缓解大家工作压力的同时，为更好地投入施工大干，鼓舞了士气、积蓄了力量。 为进一步丰富全院职工的文化生活，在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际，4 月 28 日和 29 日下午，院工会、团委联合举办“庆五一、迎五四”职工趣味运动会和篮球友谊比赛，全院各单位百余名职工踊跃参加活动。

篮球场上，选手们生龙活虎，发扬友谊第一，比赛第二的风格，融竞争与健身为一体，充分体验我运动，我健康，我快乐的乐趣。赛场上欢声笑语此起彼伏，气氛热烈和谐。趣味运动会包括乒乓接力，长筷夹球，勇攀云梯，转圈投篮，妙手套圈，指压板跳绳等职工群众喜闻乐见的游艺活动项目。 丰富多彩的活动使大家在尽情享受运动带来快乐的同时，增强了团结协作的精神，进一步激发了职工们的工作热情，为今后的工作注入了活力。 旬阳县金寨镇组织开展了以“庆五一 迎五四”为主题的体育文艺系列竞赛活动，驻镇各单位、镇机关干部共 100余名齐聚一起参加了此次活动。 为了这次活动的顺利开展，镇党委镇政府总工会进行精心的筹划和部署，制定了科学的活动计划，设置了工作领导小组具体负责各项竞赛的组织工作。这次竞赛共设立象棋、羽毛球、乒乓球、篮球、拔河、登山、卡啦 ok 七个项目。

特别是 28 日晚上的卡啦 ok 竞赛，展现出多名技艺高超人才，歌声惊人。五十多岁的老干部，老领导亲临现场，展现他们的精彩歌喉，给比赛增添了热烈的气氛，千余名观众掌声齐鸣，为活动助威加油。 该镇今年工作生产任务比较艰巨，特别是产业发展、扶贫攻坚工作的异常和繁忙，为了让干部紧绷着的神经得到舒缓、疲惫的身体得到锻炼，党委政府领导给予了这次活动的大力支持，不仅为这次活动划拨专门的经费还为参赛员工购买纪念奖品。在热烈而和谐的竞技氛围下，广大干部群众的积极性被充分的调动起来，通过对体育活动的积极参与，不仅仅有效推动了干群身心健康发展，也使干群间的友谊也变得更加亲密，团队的凝聚力从而得到了进一步的增强。

劳动文化月活动总结篇5

在“五、一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下：

一、4月25日王主任在国旗下做“五、一”劳动节的宣传教育

各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交车司机、执勤的交警叔叔等)。

二、低年级学生了解“五、一”劳动节的由来或意义

放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除;知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);学会自己穿衣服;学会自己整理书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

三、中年级学生写出主题班会的体会

清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事;做两件好事，帮助身边遇到困难的人。

四、学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报

围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。

劳动文化月活动总结篇6

今年的五一劳动节，我校举办了丰富多彩的活动，本次活动培养了学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格，我们学校的五月份活动的主题为“劳动光荣，奉献最美”。下面我就我班五月份的活动总结如下：

一、通过欣赏图片、资料让学生对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的认识及领悟。让学生受到启示。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行了大扫除。

二、利用国旗下的讲话，大力宣传本次活动的重要性，激发了学生主动认真的参与和对待本次活动。

三、创作“五一”劳动节手抄报的过程中，多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报，来展现自己的创作风格，并且突出主题，锻炼了学生的多方面的表现能力。

四、通过社会实践，让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的快乐，同学们能利用假期走进社会、走向家庭，去帮助孤寡老人们做一些力所能及的事情，从中他们受到了很大的启发和教育。

总之，通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，更加调动了学生参与的积极性，培养了学生积极劳动的热情，养成了爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

劳动文化月活动总结篇7

五月，是劳动者的节日。在“五一”国际劳动节来临之际，红领巾爱劳动中队按照活动方案，对全体队员进行了“劳动最光荣”的特别教育活动。

在放假前布置了体验教育活动之劳动最光荣劳动与访谈。即引导、组织学生在五一节期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;我和妈妈换一天岗，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦等劳动体验，并进行对劳动者采访，采访的对象可以是家人、老师，也可以是不认识的，工作岗位比较特殊的劳动者，并组织学生做好访谈记录。

在采访中，孩子们不仅积淀了课外知识，而且增强了与人沟通、交往的能力。了解我国不同时代职业的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，并写出了深刻地劳动体验感受，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。

通过此次活动，学生体会了劳动者的辛苦，懂得要珍惜别人的劳动果实，明白劳动光荣、不劳动可耻的道理。从而都能学会尊重每一个劳动者，同时真正做一个爱劳动的人。进一步增强了学生的劳动观念，培养了劳动技能和劳动习惯，充分发挥了学生创新精神与实践能力，促进学生全面发展，为学生搭建了体验生活的舞台，让学生体会了劳动者的艰辛，过了一个有意义的五一节。