大家撰写演讲稿的过程中务必要注意语句通顺，在大家日常的生活里演讲稿的使用次数不断提升，以下是合同范文网小编精心为您推荐的小学老师演讲稿6篇，供大家参考。

小学老师演讲稿篇1

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

寒风料峭，冬意浓浓。冬至的寒意还没逝去，元旦的钟声就悄然而至，新的一年在人们的期待中开始了。华夏神州又增添了一道年轮，我们又迎来了充满希望的一年。在此我首先代表初七、七班全体同学给大家送上诚挚的新年祝福。“元旦”，便是新年的第一天。它蕴涵着一种蓬勃的生机，表明一种美好的开始。

展望20__年，当我们凝望着冉冉升起的国旗，同学们，我们又一次来到了新的起点!时光在我们指尖流逝，正如那“黄河水东流去奔流到海不复回”。20__年我们从懵懂的小学来到这个大家庭，新的老师、新的同学、新的校园，新的一切，新的开始!东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青少年，我们正处在生命中的春天，我们是21世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士，去完成那生命中理想的目标。生逢此时，荣幸又艰巨。学习，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩，让中国更加富强、更加辉煌!只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。

各位同学，当你沉浸于欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，不要忘了父母那期待的眼神，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的行动。20__年的那张画卷正等着你去描绘!

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，亲爱的同学们，20__年，是一个新的开始，是一个新的未来。让我们一起追求卓越，超越自我;让我们每个人今天都比昨天过得更有意义;让我们每天进步、快乐不只是一点点!让我们迎着新年的朝霞，迈着自信而矫健的步伐，去实现属于我们的光荣和梦想吧!

小学老师演讲稿篇2

尊敬的各位老师、同学们：

大家好。不知不觉，我们已到了20__年的最后一站。在20__年即将到来的日子里，请允许我向辛勤工作在教育一线的全校教职员工和努力学习的全体同学致以亲切的问候!365天，弹指一挥间。站在旧年与新年的交点上，回望过去，感觉20__年真的是不平凡的一年，是郝集小学发展历史上具有里程碑意义的一年。

过去的一年里，我校的面貌发生了巨大的变化。新的教学综合楼拔地而起，解决了我校房舍严重不足的问题。新教学楼不仅外形美观，而且功能齐全，各种功能用室一应俱全，特别是科学实验室和图书室，已经发挥了很大作用。各楼层都有相应的卫生间，水电齐全，每个教室都有数量不菲的灯管和电扇，还配置了专用的'空调。同学们用上了崭新的课桌凳，老师们用上了气派的办公桌椅。楼前的小操场得到了硬化，同学们有了干净美观的活动场地。幼儿园也装扮一新，安全便捷的校车也正常运营。同学们应该珍惜这来之不易的学习环境，更加努力学习将来回报母校。

过去的一年里，我校的精神面貌也发生了巨大变化。叱咤郝集教育三十年的杨校长激流勇退，以张校长为首的新一届学校领导班子成立。新领导班子更新理念，强化管理。日常管理走向规范化，师生们的积极性得到调动。老师们都提前到校，按时上下课。同学们不再乱打乱闹，纪律意识大大增强。环境卫生变得干净整洁，课堂秩序井然有序。公共财物得到保护，困难同学得到帮助，文明礼貌之风油然生成。我们刚刚举办了新教学楼剪彩仪式，非常成功，全校师生正以崭新的姿态迎接新的挑战。

过去的一年里，我校素质教育全面铺开。我们配备了足量的音体美教师，有了合堂教室和音乐室、书法室。操场上同学们的体育课欢声笑语，体操整齐划一，动作美观大方;音乐室歌声嘹亮，同学们的音乐激情得以释放;美术课上放飞梦想，用自己的画笔描绘心中的幸福;实验室里创造思维蔓延，试验规范高效，同学们动手动脑能力得到很大提升;读书活动开展得如火如荼，在角色体验中升腾理想，激发情感，激励奋斗;在书海中尽情徜徉，饱餐古老经典文化的精髓。数学、英语也组织了各种丰富多彩的活动，同学们在各项活动中得到锻炼，各种素质得到提高。不久前我们刚刚接受了教育局对我校的师导检查，对我校工作非常满意。

20__年即将过去，20__年马上来到。在新的一年里，我们会继续努力，争创新的辉煌。我们会继续改善教育教学环境，继续强化规范化管理，继续为师生们的工作学习提供高效的服务。希望同学们更加积极努力的投入到各项学习活动中去，已更新的面貌，振奋的精神迎接新一年的挑战!

同学们，今天我们欢聚一场，用我们美妙的。歌声，动人的表演，来迎接新年的到来，我心情非常激动。提前祝各位老师新年快乐，全家幸福，祝同学们，新年身心健康成长，学业更上一层楼!预祝同学们演出成功，谢谢大家!

小学老师演讲稿篇3

各位老师、各位同学：

大家早上好!

今天，能站在这里代表全班同学发言，我感到无比光荣与自豪!

不知不觉，又一年的金色光阴从我们的指尖轻轻滑过，从脚边偷偷溜走，从脸上悄悄拂过……

这一年，我们过得是那样愉快，那样充实!我们一起来做黑板报，体验创作的乐趣;我们一起给同学过生日，分享生日的喜悦;我们举行各种各样的运动比赛，感悟运动的重要……除此，还有许许多多美好的回忆!回想起来，我们的嘴角不仅漾起丝丝微笑。

今天，我走进校园，看到树比以前更挺拔高大了，花儿比以前更加艳丽芬芳了，同学们呢?男生更加英俊潇洒了，女生更美丽大方了。个个精神饱满，目光也炯炯有神，身边都透着一股新年的活力!

听说同学们准备了一些丰富多彩、美轮美奂的节目呢!“小演员”们，今天要把你们的才艺尽情张扬;台下同学也要好好欣赏、学习，下次在舞台上会有你们的身影!“演员”们保证不会让你们失望，你们一定会大饱眼福!

再过几个小时，新年的钟声即将敲响，我们也迎来了新的一年。新的一年，是不是该更加努力学习呢?

最后，祝同学们在新的一年中，天天快乐，学习进步;祝老师工作顺利，身体健康!祝我们_年级_班再创辉煌!

我的演讲完毕，谢谢大家!

小学老师演讲稿篇4

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

很荣幸作为五年级教师代表作国旗下演讲，今天，我演讲的题目是《迎新年，欢声笑语;写心愿，放飞梦想》。

圣诞老人还没来得及把他的长袜收起，我们的耳边又传来了新年的脚步声。迎着朝阳的光辉，我们凝望冉冉升起的国旗，踏着岁月的脚步，我们又将来到一个新年的起点。让我们一起踏上新的起点，迎接新的挑战。也许前面一帆风顺，但是我们要能经受住成功的考验;也许前面困难重重，但是我们要有勇气去面对：若是高山，就勇敢攀登;若是海洋，就乘风破浪;若是天空，就自由翱翔。

亲爱的同学们，再过两天就是20__年的元旦了，我们每个人都沉浸在迎新年的欢声笑语中，在周五放学时，我们的几个同学围着我叽叽喳喳，你们猜干什么?他们做了一个心愿表，想邀请我也写下新年愿望，我经过深思熟虑之后，郑重地写下了我的心愿……亲爱的同学们，当你沉浸欢乐之中时，请不要忘记我们身上肩负的使命，为了我们的祖国更加富强，为了我们实验小学更加辉煌，为了我们自己有一个美好前程，让我们伴随新年的钟声写下我们的心愿，放飞我们的梦想吧!

亲爱的同学们，20__年，是一个新的开始，是一个新的未来。让我们一起努力，追求卓越，超越自我!让我们迎着即将到来的新年的曙光，迈着自信的步伐，去追逐梦想，超越梦想吧!

最后，让我们用最热烈的掌声感谢一年来为我们辛勤付出的每一位老师!祝老师们新年工作顺利!健康快乐!也祝同学们新年更有新收获，新进步!我的演讲完了，谢谢大家!

小学老师演讲稿篇5

本学期我担任四年级语文教学工作。很快的，一个学期已过大半，回首过去的日子，反思这一段的教学经历，也有一些收获和问题。在反复研读《课程标准》的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。

我尝试借鉴了几个做法，发现效果还挺好的。

1、语文的课堂上，把肢体运作学习活动和语文科联系起来，让学生搭一搭、动一动、演一演、说一说，将使学生觉得学习语文也是容易的事。在在语文教学中，我一方面利用生活中的实际事例进行讲解，化难为易。另一方面大胆的运用肢体语言，形象而又夸张的进行表演，从而让学生既觉得活泼，又变得生动。学生不仅兴致盎然，而且也容易掌握。

2、爱因斯坦认为 “ 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。问题的发现和提出，经常意味着一个新领域的开辟 ”。在语文教学中，老师不仅可以提些问题，如：学了这篇课文，你有什么收获?懂得了什么?你会怎么做?让学生联系自身回答问题，提高内省智能，同时让学生善于发现问题。在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，学生的内省智能、交际智能得到了培养。

3、“以人为本”，这是新课程教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。把宝贵的课堂时间还给学生，让他们在自主学习的广阔天地里，享受阳光，吸取自己所需要的知识，在不知不觉中完成教学目标。

4、把语文学科和其他学科融合起来。如把作文教学与各学科融合起来如在音乐课中，让学生记一记自己是怎样学习歌曲、舞蹈和当时的心情。在美术课中写一写自己是怎样画出一幅幅优美的图画的，及看到自己画的感受。

这个学期的教学工作它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起茁壮成长。

小学老师演讲稿篇6

尊敬的老师，亲爱的同学:

大家好!今天我演讲的题目是。最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到后来，我渐渐的明白了……

在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。

老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。

课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。

从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。

而现在我也终于明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛;是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。

教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续!

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……

您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。

感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。

谢谢老师!