成功分享会演讲稿6篇

时间:2023-01-17 16:05:54 分类:演讲稿

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成功分享会演讲稿6篇

成功分享会演讲稿篇1

一声声叫喊不代表害怕;一阵阵痛苦不代表放弃;一次次流泪不代表失败。他们,因为叫喊而充满勇气;因为痛苦而坚持理想;因为流泪而懂得收获。他们,懂得生活,懂得拼搏,懂得与生命抗衡——他们就是残疾人。

老天爷的不公平不会使他们自暴自弃,要是我,早就会排斥生活,将生活涂抹成灰色。可是这么多残疾人努力拼搏的精神,使我改变了这一想法。像:张海迪,她5岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她因此没有进过学校,童年时就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种.种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多人次,受到人们的热情赞誉。

19__年,海迪走上了文学创作的道路,她以顽强的毅力克服疾病和困难,精益求精地进行创作,执着地为文学而战,至今已出版的作品有:长篇小说《轮椅上的梦》。散文集《向天空敞开的窗口》。翻译作品《海边诊所》《小米勒旅行记》等。

还有海伦凯勒也是一样的。她因为双目失明而不愿说话和听别人说话。他在黑暗中摸索着长大。七岁那年,家里为她请了位家庭教师,也就是影响凯勒一生的沙利文老师。在他的辛苦指导下,凯勒用手触摸学会了手语,摸点字卡学会了读书,用手模别人的嘴唇终于学会了说话。

后来,她的老师去世了,凯勒十分伤心,他决心要把老师给他的爱传递给别人,于是,凯勒跑遍美国大大小小的城市,全心全力为那些不幸的人服务。

读了上面两则故事我觉得,我们健全的人太胆小怕事了,连残疾人都做的到的事,我们为什么要轻言放弃?

俗话说的好“不经历风雨,怎能见彩虹!”是啊,人生的价值在于肯定,只要我们忍住痛苦,勇往直前。就能体会到人生的快乐,就像张海迪,海伦凯勒那样。

成功分享会演讲稿篇2

俗语说得好,吃得苦中苦,方为人上人。意思是只有吃苦,才能获得人前显贵。在如今安和平定的社会,要学会吃苦才能真成功。

什么是吃苦呢?

吃苦就是不论多么艰难困苦,都能坚持不放弃。著名文学家欧阳修4岁就成了孤儿,生活十分艰苦,没钱读书,就用芦获在地上学写字。欧阳修不畏贫苦困难,在贫困困难的环境下仍然坚持学习,这就是吃苦。

那么,为什要吃苦呢?

因为吃苦才能获得真成功。

罗斯·柴德是老一辈的富翁,他把自己所有的财产都留给了儿子拉斐尔,拉斐尔在继承遗产两年后被人发现死于纽约一处人街道上,死因是吸食海洛因过度,年仅23岁。

美国卡耐基因会就曾做过一项调查,在继承15万美无以上财产的子女中,有20%的人整天沉溺于吃喝玩乐直至倾家荡产,有的甚至出现精神问题。

拉斐尔等继承巨额遗产的子女,他们拥有了足以挥霍的金钱,他们看似成功了,其实不是真正成功,他们没有经历吃苦,最终落了个倾家荡产甚至失去了性命。所以,正如这些富家子弟,不吃苦,就不会获得真正的成功的。

挪威数学家同贝尔,他以“一般高于四次的方程没有解”这一论断,结束了数学家们长达300年的争论和求索。他18岁时,父亲去世全家人生活担子压在他肩上,就连后来的研究生活,也是靠他人接济过的。拉贝儿一生都在吃苦,但是他却造就了辉煌的成就,为数学领域做出了巨大的奉献,他才是真正的成功者,所以吃苦,才能获得真成功。

那么,我们应该怎么样吃苦呢?

面对学习的困难,我们要不怕吃苦,以顽强的意志,攻克一切疑点难点。

面对事业的挫折,我们要不怕吃苦,不逃避挫折,咬紧牙关渡过所有挫折。

面对生活的打击,我们要不怕吃苦,不怕贫困等的苦难,乐观,顽强的面对,这样才能成功。

“故天将大任于是人也,必先苦其心志劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……”总之,吃苦才能真成功。

成功分享会演讲稿篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

如果全世界的人都一刻不停地向前赶,是否还会有背着行囊的流浪者在街边走走停停?当人们弓着身子向着成功奔跑而去或是蜷缩着倚在黑暗的墙角时,他们忘却了真正需要的其实是直立着的成长与成功。

从人的演化来看,人是从大自然本质中有所剥离并逐渐形成社会团体性质的自然个件,再怎么左右冲撞也摆脱不了自然法则的限定。人的自然属性和生命本质决定了人和万物一样,需要遵循成长节奏的律动。

可研究人也不能脱离人所处的特殊环境——社会。社会要求人在成长的同时适当为自己增添一点附加值,即提升自身的修养和能力并尽可能做到成功。同时,由于人存在着与其它生物相区分的一样东西——“思维”,这就不可避免地造成了人对仅仅满足物质生活需要的不满足,于是人渴求成功。追求成功,理应是为了实现心灵与生理同步发展的合理途径,可在现实生活中,我们看到了太多的不平衡的现象。

某些存在“金本位”、“名本位”思想的家长和老师,他们的教育致使孩子从小就形成了不单纯的思想,甚至催生了快节奏社会的产物——“功利主义”教育,孩子由此失去成长的自由。传承千年的美德精神已成了升学的助推工具,取而代之的是颇有“实用”价值的成功学,孩子们更多地走向了“被成长”的漩涡。小处的纰漏固然可以改正,但向全社会各领域蔓延的“成功主义”泛滥成灾,祸害的不仅仅是一代人。这只是成长与成功失衡的一个方面,但从此处看开去,成长的不成熟造成了成功观念的畸形,国民价值观念的错位可见一斑。

与上一观念相左的则是另一个极端。正如有阳光的地方背面一定存在着阴暗那样,我们的世界同样不乏所谓“看破红尘”悲观厌世的人,他们浑浑噩噩,消极地生存下去。不排除他们遭受过太多的困扰的可能,或许正是一次次失败扑灭了他们的盛焰。那么做个隐士?隐士的想法固然是好的,但从另一个角度看,在高度联系化的今天,谁能够真正超脱万物,御风而游?或许流放于滁州的欧阳文忠公给出了答案。他非但没有被压力打垮身子,反而像弹簧一样绷直气概与心态,为一方百姓谋福祉,真正做到逆境中的醒世一击,完成了入世与出世的完美融合。成长,不仅仅要做到“生”,即拥有完整的生命,更重要的是要做到“存”,因为存在则有价值。

道理其实就这么简单,成长到成熟便是成功,每一次成功都是一次成长。任何脱离成长、歪曲成功的。想法与做法,终究会达不到目的的,甚至论为悲剧;任何消极成长、拒绝成功的心态与人生准则,最终都会淹没在历史的风尘中。

是将头绪理顺的时候了,保持自然而平和的成长姿态,把握积极向上的成功趋势,这应是我们现在坦然行走于人生路上的不二法门。

成功分享会演讲稿篇4

如果你在研究某种东西而父母不支持你时,你会不会放弃呢?面对家人的阻扰,年幼的我们可能会选择放弃。是呀,我们没有能力反抗,缺少坚持下去的勇气和信心,更缺少一种执着的精神,所以我们放弃了。而法国昆虫学家j·h·法布尔却能忍受父母的打、骂、忍受住昆虫的无情叮咬,能坚持并执着地研究昆虫,最终,他完成了这部伟大的著作《昆虫记》。当我读到这里的时候,我就立志要成为像他一样的昆虫学家。

“记得有一次,爸爸看到我把虫子钉在软木上,他狠狠地给我了一拳作为教训。家长的反对,并没有改变我对昆虫的喜好。”看看,他竟能不顾家长的反对,去认真观察那些虫子,并对它们产生浓厚的兴趣。我想,正是他的坚持和执着,才让他跨出了成功的第一步。

“那次,我偶然发现了矿蜂的巢穴,就赶紧回家拿出小铲子,挖开了它。正巧,有一只正在往下挖隧道的矿蜂。我一不留神,被那只矿蜂叮咬了我的手。虽然有了这次坎坷的经历,但我还是继续研究矿蜂等其他昆虫。”瞧,先是被父母打,现在又是被矿蜂叮的法布尔,不但没有放弃,还能站起来,继续观察和研究昆虫。这是多么值得我们学习的呀。大家都知道,后来经过法布尔的努力,他成功地考入了大学,并去专门研究生物学。

当我又拿起这本书时,回想起了我的那次经历:当我在蚁丘附近玩时,看到一只蚁后在地上。我便俯身拿起它,观察它的翅膀,但它却不知情地重重咬了我右手小指一口。一阵的钻心的疼痛袭来,我大叫一声“啊~~”,真想把手中的蚁后扔掉。那时我想起了法布尔和矿蜂的故事,不能放弃,我就用一片叶子托起了它,又开始仔细地观察它的翅膀,并成功地记录了下来。

我从《昆虫记》这本书里学到了:不放弃,不抛弃,摔倒了就站起来,不被困难所打倒,用微笑去面对它。

成功分享会演讲稿篇5

还有三分钟,我已经系好了安全带,扶手也仔细检查过了,一切万无一失,但我的呼吸和心跳却像赛跑一样越来越快。

“停!姐,姐,我不玩了,我要下来!”在最后的一分钟里我用尽所有力气向对面的姐姐叫道。

“不成,你都准备好了,还有什么好怕的?”坐在飞车上的姐姐才懒得理我。游乐园里人山人海,光是排队就花了我们两个小时,现在我却想临阵脱逃,自然是不成了。

“姐,我怕,我怕高。”我的手脚发软,声音也在不停地抖,心似乎要从胸腔中突然蹦出一样,跳个不停。

“不怕,姐陪着你呢!”姐姐用手拍拍胸口,那样子足像电视里黑社会的大姐大。平时她就比我牛,嘴也硬,想到她的天不怕地不怕,我看我的逃跑计划成功机率也只有零了。

坐在飞车上,开始倒计时。再过10秒,我们将会被弹飞到离地面四十米高的上空打转,接着落下,然后又反方向弹起。

我现在是手脚加声音,全身都在抖,连面部肌肉也在抽筋。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0……飞车开始缓缓移动,发出了轻微的磨擦声。

“当!当!!”它越晃越厉害了。我在高空中升起又落下。不断地旋转好像要把我的五脏六腑一股脑地倒出来。风呼呼刮过,发梢和衣衫像在打架一样哗啦啦的。“嗖”地一声,我们的飞车像火箭一样上窜,整个人坐在上面极度倾斜,完全失重的我全身倒立,我还真怀疑会不会因此而脑充血死亡。

“姐,好恐怖啊!”我按捺不住自己已到达极限的紧张,对着姐大吼大叫,以平静自己快裂开的心。

“别紧张,放开了就好。别夹着肩,放开扶手叫一声‘我能行’!”姐姐已经完全脱开把手和栏杆,整个人张开臂,望着天,好像很自在。

顶着巨大的压力,我深吸一口气,试着放松,闭上眼睛,慢慢想象。“哗!!”又是一阵大风,这次的高度和力度比上次猛得多。“啊!!”终于,我放声尖叫,那一刻我好像被拥上了天,和云镶嵌在了一起。

头发全在风里竖起来,整齐地像站立又卧倒的士兵一样,恐惧变成刺激,零束缚的自由感,让人释然的快乐。

飞车不断上窜下跳,上升下落,我感觉只要自己轻轻一踮脚尖就能触摸到天堂。而这一刻,我已经抓住了成功——在四十米的高空中。

成功分享会演讲稿篇6

读了这本书,我受益匪浅。这本书分为六个部分,分别从家庭,学校,社会生活着手的。十分贴近我们这些即将步入高中的学生,因为我们现在正值青春期,所以总会在学习上,与人相处等方面遇到大大小小的烦恼,而《跨一步,就成功》这本书正像我们的一个朋友一样去开导我们,引导我们。

比如,书中谈写作这一章节给我的感触颇深。曾经的我非常排斥考场作文,因为我认为考场作文总是会禁锢我们的思想,使我们的文章中只有华丽的语句,而缺失了真实的情感,这类的作文不应该得到高分,因为它缺少了“有血有肉”的文章所带给我们的感动。当读了“热笔与冷笔”这一小节后,我似乎对考场作文有了深刻的理解,精心雕琢的是佳作,投入情感的更是精品,这些文章同样都能体现我们的语言功底。

再如,“谈处世”这一章节,从在学校与同学相处,在家中与长辈相处,在社会与他人相处的几个方面谈及。其中并非是在教育我们圆滑,而是婉转,使我不仅对已经遭遇的麻烦一筹莫展,并且对未来走向复杂的社会有了一些铺垫。

这本书除了在内容上会给我们许多帮助,更多的是在它的写作方式上。刘墉在阐述每一个中心前总会举一两个实例来引出自己的观点,使我们更能够深刻的体会。这一方法在谈记忆这一章节里尤为突出,许多的记忆方法是不能够用抽象的定义去传达的,所以用实例说明显得更为生动。当然其中也举了爱因斯坦的例子,使所说的方法更具有说服力。

这本书之所以得到我们的青睐,我想和刘墉所在书中使用的语言密不可分。他不是以一个父亲严厉的口吻在警告孩子哪些事是可以做的,哪些是不可以的,而是以一个朋友的口吻在给我们一些善意的建议。循循善诱的言语使我们这些正处于叛逆期的孩子更能够接受。

没有严厉的呵责,没有过分的溺爱,有的只是自然亲切的言语;没有眼泪,没有任信,有的只是欣然接受。这就是一本好书给予我的收获。

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