如果想演讲有水平，就不得不反复钻研你的演讲稿，演讲稿是演讲活动不可或缺的重要组成，一定要确立好演讲的主题，合同范文网小编今天就为您带来了大时代主题演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。

大时代主题演讲稿篇1

作为一名21世纪新时代的一名中学生，严格维护国家尊严，爱党爱国爱人民，不忘初心，勿忘国耻是我们义不容辞的义务。

新时代，新征程，我们要紧紧跟随社会及国家的发展，努力在新时代开启新征程，续写新篇章。谈到爱国，我相信绝大多数同学首先会在脑海中浮现出这样一行字，“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”，这24字方针就是社会主义为核心的价值观，我们要深入学习、全面体会。社会主义核心价值观主要分为三个大的方面“国家篇”、“社会篇”和“个人篇”。国家，很显然是要不断发展和进步的，很多人只会空喊口号，“爱国，爱国啊!”没错，我们确确实实需要去爱国，但要落实在具体行动中，流于形式主义只会将爱国变得虚假，毫无意义，这和心中没有党和国家的人又有什么区别?想要使国家富强，首先必须要有本领、有担当。一个国家的精神面貌在于领导人的行动和群众的个人素养，领导人有什么样的办法去治理，用什么样的态度去关心，会影响到一个国家的风气。看，我们现在的国家领导人是习近平主席，所以我们也要围绕在以习近平主席为中心，把统一思想、凝聚共识发扬光大，这样绿色的乡村才会越来越漂亮，红火的城市就会越来越兴旺，前方的道路会变得越来越宽广，咱们的国家才会更加美丽富饶，各族人民才能够团结和谐大步走向小康社会。这样看来，个人、社会、国家是一个不可分离的大家庭，人们和谐相处，积极奉献，每个人都为建设富强、民主、文明、和谐的新国家付出一份力量，人与人之间平等、诚信，不随手乱扔垃圾，爱护花草树木，节水、节粮、节电，低碳环保生活，做一名文明公民。对待工作要积极进取、细心刻苦;学生对待上学要用一颗乐学、勤学、好学的心去面对每天不断增添的知识，不退缩，勇于探索，乐于研究;要明理守法讲美德，孝亲尊师善待人，要孝父母、敬师长，要爱集体、助同学，要虚心接受批评，学会合作共处，要诚实守信有担当，自强自信健身心，这是一位中学生的基本准则。以小见大，从一位位普通公民身上可以看出国家的风气，人民正则国正，人民强则国强。

我们对自己的国家充满自信和骄傲，迈进新时代，辉煌共此时。学习贯彻党的精神，深入学习全面领会。使国家富强，这是我们时刻行动的指南，展望未来信心满怀，为实现中国梦的伟大复兴做出重要贡献，中国梦，我的梦，伟大中国梦!

大时代主题演讲稿篇2

我是一名小学生，爸爸说有梦想才有目标，有希冀才会奋斗。我记住了他的话，我有一个做明星的梦想，所以，我现在在努力学习钢琴，学习声乐。妈妈说没有扎实的文化基础，高尚的品德修养是当不好受人尊敬的明星的。我努力学习文化知识，我从四年级直接升到了六年级，我每天都要向爸爸妈妈请教书本上不懂的问题。虽然，我要比更多的同学用的时间更多，但是，我很开心!我每天都要从爷爷奶奶那儿得到鼓励。梦想是保持生机、激发活力的源泉。

爷爷是一名教师，他已经退休在家。我听得最多的，是他讲过去的辉煌，如何教学成绩全县第一……，如何管理学校、班级井然有序……。然后感受最深的就是爷爷奶奶的勤劳。我们一大家从农村搬到了城市，在城市的一角有了属于自己的一栋楼房，然后一大家全部住在一起，相互照应，相互关爱，和谐美满。一提起自己的奋斗历程，爷爷总眉飞色舞，喜悦之情溢于言表。我想他那么开心，一定是觉得他的努力，实现了家人共处，幸福生活的目标。这应该就是爷爷的梦想吧!

爸爸是一名老师，他是学校的教导主任，但是他总说自己是一名普通教师而已。我在念一年级的时候，和爸爸一起在成都一所漂亮的学校里。他每天总有那么多的学生，那么多的家长在一起，尤其是周末，一大早就会有家长来找他。我不明白后来为什么我们又回到了天全，回到了现在的家里和妈妈在一起。我只是觉得回来和大家在一起好幸福!而爸爸也总说，这才是他所需要的生活。我想，这应该就是他经历过之后的最终选择吧!回到天全，回到家乡，全家人在一起幸福生活，在平凡的岗位上努力工作这就是爸爸的梦想吧!

我们每个人都有自己平凡普通的梦想，所有的梦想合起来就是一个家庭幸福快乐的共同目标。每一个幸福、快乐的家庭梦想凝聚在一起，就是我们共同的中国梦!中国梦是真实的，就在我们每一个人努力奋斗的身影中;中国梦是可见的，就在爷爷喜悦的眉梢之间;中国梦是可感受的，就在爸爸妈妈每天下班之后手牵着手的之幸福中，中国梦是可催人奋进的，它激励着我在每日放学之后着急向爸爸妈妈请教书本上未知的知识!我们全家老少共筑中国梦想，我们每一个人怀着梦想都在自己平凡的岗位上，都在每天早出晚归的生活中，为自己的家乡——天全默默地贡献着力量!让我们从一点一滴做起，从建设家乡开始，我们怀揣梦想，为了美好的明天加油吧!

大时代主题演讲稿篇3

作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。

一、兢兢业业——发挥骨干辐射作用

由于自身的勤奋，____年年被评为北京市数学骨干教师，同年又很荣幸的成为全国特级教师吴正宪的徒弟，加入“北京市吴正宪小学数学教师工作站”。这一年，欣喜、骄傲、感动……太多的感情交织在一起。我积极参加工作室的各种活动、主动承担相关工作，把参与的过程作为研究、积累、提升的过程。在工作站学习的日子更让我懂得：名师是过程，名师是一种精神，一种信念，一种追求，终身努力便是名师!忘掉你的职称，抛掉你的老本，放下你的架子，老老实实向学生学习，向同事学习，向书本学习。

我始终秉承我们工作站“先立地，立好地——首先种好自己的地”，

“后顶天，顶好天——为他人种田也快乐”的理念，即在做好本职工作的基础上发挥骨干教师的辐射和带动作用。

在学校，我既要负责学校的科研工作、还要负责学校数学教学工作、同时还在一线继续任课，工作很繁忙，但是，我仍把“

备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!”作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。有人说我聪明，其实不然，每一个成功的课例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是备课到深夜?太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不听我的指挥，过电影似的过教案，再一睁眼，都三、四点钟了，还没睡着!

因为全面负责学校的数学教学工作，所以在自己提高的同时还要指导其他老师教学。我经常听老师们的“推门课”、“展示课”、“研究课”，课后组织老师们进行研讨、反思。由于踏踏实实的开展教研活动，我校的数学教学整体水平始终名列兄弟校前列。我指导田学奇老师的《三角形面积》获北京市随班就读评优课一等奖，____年年我指导崔月超老师的《面积和面积单位》获北京市数学评优课一等奖。

作为一名市级骨干教师，我感到肩上的担子重了，心里的压力大了，对自己的要求也就更高了。我深知“一棵树不成林”的道理，于是，我积极响应教委提出的“师带徒”制度，与本校积极肯干的梁志军老师和外校的盘金丹老师建立联系，目的是互相促进，共同提高我们的教育教学能力，能够适应当前教育的需要，让更多的教师成为教学中的骨干。学年伊始，我就帮助徒弟制定为期一年的成长提高计划。指导他们完成教育教学工作的各个环节和传授自己的工作心得。如：课堂授课的教学方式与方法、教学手段的科学利用、教学理念的改变、教师角色的转换、教案的编写、上课时间的调控以及上课的技巧等问题。用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。现在，这两位老师都能够承担区级研究课，并获得老师们的好评。

二、勇于探索——让教育充满研究

从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。

自从任学校科研主任以来，我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。几年来，我既上数学课，又负责学校的科研工作，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，一项项课题的开题、结题，我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。

在提高自身素质的同时，我努力为教师创设各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路，为他们排忧解难，鼓励教师在自身的教育教学实践中开展研究，去调查实验。

学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际的运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。为进一步浓厚学校科研氛围，真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略，我们科研室提出，认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。在我的指导下，学校的科研工作得到了领导的肯定，科研成绩硕果累累，在北京市电教馆“十一五”课题中期检查中，我承担的课题《信息技术与小学学科教学整合的策略研究》荣获优秀课题。

大时代主题演讲稿篇4

我常常遐想这样一个中国：城市的角落、乡村的小路到处都弥漫着浓厚的文化气息，美德的气息散发于四方，人们谈吐文雅，举止大方，展示了一个中国人的真正风貌;处处是姹紫嫣红、花红柳绿的景象，没有尘土飞扬，只有鸟语花香，没有纠纷难缠，只有和睦友好;那边一群可爱的红领巾正在热火朝天地我们美丽的家园添绿，这边几位志愿者正耐心地帮助老爷爷老奶奶解读书籍。而我的理想：成为作家，用文字洗净人们心灵的杂质，让中国成为名副其实的“礼仪之邦”。

让中国梦绽放光彩，我要从现在做起，用文字让大家懂得礼仪的真正意义，用文字让大家懂得美德的不可或缺，用我的笔歌颂它，赞扬它，用我的笔绣出我的中国梦，让中国梦在我的笔下慢慢绽放。我要把这股激情灌注在我的行动上，用我的行为感染身边的人，带动所有的人创建起这样的一个中国。我要从小事做起，在拥挤的人群里避让，在公交车上让坐、清理垃圾等等，我要发现生活中美德与礼仪，用文字描写出这些事迹，让大家明白这些道理，传承这种美德。写下在尘土飞扬的公路上尽职尽责的交警，在黑夜中辛勤巡逻的保安，在狂风暴雨中卖力清扫街道的环卫工人，在公交车上乘客们互相谦让的场面，记下这些平淡而真实的事迹，让人们向他们致敬，向他们学习，

要让这样的中国在神州大地上诞生，迸出光辉的火花，不能只依靠我一个人的力量，让所有的梦想都凝聚在一起，让所有的人都一起努力，为祖国，为梦想而努力，在每一件小事上做好，在每一个细节上用心，在每一个缺点上攻克。我们要学会取长补短，让自己的礼仪、品德达到最高巅峰。用我们优异的成绩，让中国梦吐芽;用我们忙碌的身影，让中国梦茁壮;用我们娴雅的举止，让中国梦含苞，让我们聚集所有的梦想，为中国梦浇水、修枝，直到它在神州大地上绽放。

让我们放飞理想，把我们每个人的理想与祖国复兴连为一体，从现在做起，用行动圆我中国梦。

大时代主题演讲稿篇5

尊敬的各位领导、各位学员:

大家好!

首先感谢区委党校给了我这次参加培训的机会!同时能作为学员代表在这里谈谈学习体会令我倍感荣幸!

两周的脱产培训虽然时间不算太长，但给我的感触和思考却颇多，令我感触最深的是党的_报告中有关_的理论，下面我就想结合我的本职工作，谈谈我对_的几点思考。

什么是科学发展?我个人的理解就是要按照事务的内在规律进行发展，落实到教育工作中，我认为就是依据教育的内在规律来发展教育。教育发展规律有很多，我认为最为重要的就是“以人为本”，这也是_的核心内容。教育的以人为本我觉得包括两层含义：一是以生为本，即以我们的教育对象学生为本，尊重学生的成长规律;二是以师为本，即以教育工作的实施者老师为本，尊重教师的发展规律。

关于以生为本，我们的各级教育主管部门、各级学校都在倡导，都在积极努力去做，但落实得还不够。例如，我们现在的学校管理模式，教师还是绝对的权威，老师讲学生听依旧是教学的常态，根本没有达到面向全体学生、尊重每一个学生的程度，因为尊重的基本表现是平等，是对话，是交流，我们很少能够完全做到;我们的教育评价机制依旧是唯分数论，依旧是一张试卷订终身，什么尊重学生个性、发展学生特长统统被忽略，道理很简单，因为考试不考。我们的孩子过早地背负起了为分数而打拼的责任(外语班、奥数班火爆就是明证)，却失去了作为孩子游戏的天性。这些都是与学生的成长规律相违背的。

关于以师为本，我认为是严重缺失，因为我们的教育部门很少有人这样提及，他们多数时候强调的是以生为本。我之所以要强调以师为本是因为我觉得离开了教师的健康发展就很难真正实现学生的健康发展，正如一个思想灰暗的人很难鼓励别人积极向上一样。而我所感受到的现实情况是：我们正在用牺牲教师的健康发展来换取学生的所谓的成长。早晨6点上班，晚上8：30下班，这本身就是违背了人的正常生理规律，长此以往，注定教师的发展不可能具有持续性。再加上社会对教师的期望值普遍过高，使教师普遍感觉有难以承受之重，据我在做硕士论文的职业倦怠问卷调查统计，____三所高中的教师普遍有职业倦怠感，其中有百分之四十的教师处于重度职业倦怠之中。为什么会这样?因为教师的工作没有真正得到社会的认可和尊重，集中表现为工作繁重、待遇低、缺乏激励机制、自身价值难以实现。这本身就违背了社会职业发展的基本规律，更是与党的_相背离。

可喜的是我们的教育管理部门已经意识到了上述问题的严重性，高中新课程改革正在进行，教师工资制度改革已经启动，这两项工作已经抓住了解决问题的关键，我坚信，只要将这两项工作落到实处，____教育的春天很快就会到来!

我的上述体会似乎有些沉重，但确实是我的真实感受，拔高了说我是在为我们教育的发展担忧。毕竟是“天下兴亡，匹夫有责”，作为____优秀青年人才更应该责无旁贷!

谢谢大家!