2022我的成长演讲稿5篇

时间:2022-11-08 16:06:55 分类:演讲稿

实用的演讲稿是可以让我们在演讲的时候有更加从容的状态的,我们在参加任何演讲表演之前,一定要预先准备好演讲稿,下面是合同范文网小编为您分享的2022我的成长演讲稿5篇,感谢您的参阅。

2022我的成长演讲稿5篇

2022我的成长演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

望着风雨过后洒着阳光的长廊,再回眸远望,成长路上撒满了金色的种子。

参天大树源于种子的积极向上,璀璨钻石源于工匠的夜以继日,万里长城源于砖石的坚不可摧。是时间给了他们成长,而成长给了他们对抗风雨的力量。

成长是个缓慢的过程,少不了艰辛少不了磨难,对于成长,我们不必要刻意去寻觅去接触,因为成长是无处不在的…犹记得上一次的成长拔节,那是在初中二年级的时候,我正面临着重要的生地会考。复习阶段每个人都显得十分紧张,教室仿佛变成了弥漫硝烟的战场,我开始变得焦躁不安,接踵而来的一次次模拟考压得我快喘不过气来,满是红叉的白色试卷刺痛了我的眼。

父亲劝我好好静静,不要浮躁沉下心来,我却不以为然,想着这么紧张的时刻我哪里还有时间静心?终于这种浮躁的状态在一星期之后有了后果,埋头紧张学习带给我的却仍是父母的叹息声和老师失望的眼神。我站在家门口,任冷风吹乱我的头发,刮红我的脸,双脚像是灌了沉重的铅似的,迟迟迈不开来。“你应该静静。”脑海里莫名回想起父亲说的这句话,我有些恍惚,这几周的复习我就如同无头苍蝇一般没有方向乱窜一气,也许我是应该收敛自己张狂的性子好好听取别人的意见,改正缺点。我有些茅塞顿开,这大概就是我再怎么努力却还是觉得很无力的原因了。

想到这我赶紧掏出钥匙回到房间开始有计划地学习了。周而复始,慢慢地我的状态恢复了正轨,在后来的考试中我也取得了较好的成绩,看着父母的笑脸,我恍然明白:原来荆棘并非成长的桎梏或束缚,而是通向阳光的支柱与动力。

犹记得一首老歌:“风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕至少我们还有梦。”是啊,狂风暴雨固然可怕,有时甚至会感到伤痛,会留下丑陋的痂痕,但为了成长为了那风雨过后的阳光与鲜花,付出这些代价又何妨呢?我亦无怨也无悔。

在这条路上虽然撒下了眼泪与汗水,但同时却收获了一路旖旎的风光。

2022我的成长演讲稿篇2

尊敬的各位领导、同仁们:

大家上午好!很高兴与大家欢聚一堂,共度今天的美好时光。我演讲的题目是《我的成长 之路》。

岁月葱茏,一晃又是年末。一年来,我坚守"真真切切做人,踏踏实事做事,认认真真的学习,兢兢业业的工作。"可以说,忙碌伴随着经历,汗水孕育了成长。

踏入教研室这块平台,我深刻的感受到"山之高,林之密,树之大,才之多。高手如云,遍布林海。"相形之下,我是那么浅薄,犹如幼儿园刚刚起步的娃娃,在教研教改方面一片空白而不知所措。记忆最深的是,当田主任将厚厚的一沓数学资料书放到我的办公桌上,并告诉我再过一个礼拜,北京师范大学的专家到灵口小学调研,要我充分做好应届的准备的时候,我懵懂了。担忧和恐惧像一座大山一样压在头顶。虽说,我在教学一线负责教学管理十几年,可我一直担任的是五、六年级的语文教学。对于数学学科,我还真是所知甚少,教研教改不是做题,教学研究也不是上课。要求我不仅要和数学专家面对面交流,还要对从教二十多年的优秀数学老师的课堂进行点评,提出指导性的意见和建议,这还真不是临阵磨枪就可以做到的。我害怕因我的无知闹出笑话;我担心,我所学的皮毛无以和专家面对面的交流而让单位蒙羞;我更怯于指导教师在教学中深入贯彻分层教学的理念。这些像更大的一座大山压得我喘不过气。

"既然选择了远方,便只顾风雨兼程。"我强迫自己进入炼狱般的学习。强迫自己看数学课标,强迫自己一遍又一遍的做题,强迫自己将生活与数学联系起来,强迫自己和数学老师交流。强迫自己反反复复寻找数学感觉。12本数学教材,几乎是我每天都要温习的课程。为了深切的感知《观察物体》的内容,我的办公桌上经常堆积着用土豆切成的小正方体,用纸叠的大正方体,通过一次又一次的摆放来深化理解;为了将不懂的问题彻底弄明白,从二楼到一楼,我无数次地向慧珍杨老师请教数学立体图形的感觉,请教数学思想和数学思维在教学中的体现。为了弄清《旋转和平移》,我一次次的用纸条拼接,用圆珠笔在纸上画。我知道,要想胜任小学数学教研员的工作,我必须不停的学习,不厌其烦的练习,从零做起,从一步一步开始。

那一年我负责审定小学1—6年级的数学期末考试试题,我做了不下8遍,我仔细翻找了每一个知识点,我反复计算每一道题的答案。我一道题一道题的验证,连标点符号也不放过。考试虽已过去很久了,我的心依然悬在半空。那一年,我明白了什么叫如履薄冰,什么是胆战心惊。

直到今年,我才基本介入数学领域,有了自己的粗浅思考和想法。虽然期末考试的数学试题还不尽人意,但融入了我自己的思考,突出了数学即生活的思想,渗透了高效课堂的理念,对一线教师的数学教学有针对性、指导性。如果借此能改变教师"以学为主"关注过程的教学方式,就是我最大的欣慰。

为了丰富自己,我将自己变成一只采蜜的蜜蜂,所到之处,一旦有花香,我便竭力去实现采蜜的愿望。下乡笔记本上,密密麻麻的,每一个字都是一颗宝贵的珍珠;美一点体会,都注入了我的希望;每一份反思和设计,都印证了我的足迹。

我倍加珍惜每一次外出学习的机会。在西安参加的北京清华附小的"1+x"模式的课堂观摩,窦桂梅老师的真实课堂,让我感到深深的震撼。她开启的不仅是学生的思维,更有厚重的人生思考。"皇帝爱美,喜欢打扮这是他的爱好,本没有错,但是过分了,就会衍生出许多荒诞滑稽的事情。爱好一旦变成嗜好,超越了度,变成痴迷,就成为病态了。""皇帝在游行大典上出丑,第一责任人真的只是首次派遣出去的两位大臣吗?后来派去的那一群大臣呢?他们没有责任吗?皇帝自己也去看了,他就没有责任吗?""如果我们每个人都负有着主人翁的思想,都认为自己有责任,那么,一个集体,一个团队,一个公司,会很快趋于瘫痪的趋势吗?还会有事不关己,高高挂起的现象吗?"这一反问,激活了学生的思维,也激发了听课者的思考。将"责任人"的内涵和外延诠释得淋漓尽致。

宝鸡之行,高效课堂的理念贯彻的如此之深、之透让我有洞开心扉,醍醐灌顶之感。尤其是和副校长李晓萍、数学教研组长张荣娟的交流中,我深刻感受到我们学的是那么浅薄,领悟的非常浅显、有限。那次教研交流研讨活动上,我看到了我县教师的渴求和希冀,西街小学的老师们,通过一年来"121目标教学"模式的实验,步入瓶颈了,他们像一对穿越草原的骑士,来到广袤的大草原上,没有了路,也没有了方向,找不到东南西北了,陷入茫然和混沌之中。古城小学、景村小学的教师通过两、三个月的"临帖"学习,师生已经没有了当初的新鲜感,陷入疲倦之态。那次研讨交流,让我县教师找到了方向,真正明白了"教学有法,心中有模,手头无模"才是真境界。领导的安排的这次外出学习,真是一场及时雨,灌溉了一片片渴求引导的心田。

由此,我深切的感受到,学习是我一生的课程!

"认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好。"这是我最信奉的一句名言。我相信,认真不仅仅是一种态度,也是一种能力。

从我负责县级微型课题的管理工作开始,对于收交的所有课题,我一一查看,不仅看形式,还注重选题,查看信息的填写,研究计划的制定,方法的设计,过程的规划,成果的呈现等逐一进行认真审查。尤其是去年冬天,老师们闻之评职需要课题研究之后,一线教师申报的微型课题像雪片一样飞来,我几乎每天都要接待来自一线教师交来的课题研究申请书。这个冬天,显得格外忙碌。每天每天,我都高度紧张,既要准备各镇教师的高效课堂展示的点评辅导,还要做好全县青年教师的赛教组织工作,还有复式教学研讨会的召开的准备工作。几乎是白天下乡,晚上回来加班加点,唯恐疏漏;有时下乡回来已到了周末,我的办公桌上的申请书已摞起一尺多高,椅子上,沙发上,满满当当都是。初中的、小学的、高中的、幼儿园的,分学科的,分乡镇的,市级的,县级的……应接不暇。还有室内其他同事代收的,我必须一一登记。我一个一个审查,一份一份修改课题名称,一张一张填写立项证书。对于申报市级的课题,我必须一份份签字、盖章、统计、整理、打包。还有好多老师不会填写课题申请书,电话请教的;还有不知道填报程序,来电咨询的。有时,从早上7点开始,电话就开始响;有时,晚上12点了,还有老师询问。对于所有电话,我都一一耐心回复,悉心指导。有的老师亲自到办公室请教,即使再忙,我也认真给他们讲解。同样的话,我不厌其烦地说过无数遍;同样的事,我一遍又一遍的重复着而不知疲倦。我几乎没有度过一个轻松的公休日,没有几个周末不在单位加班。

今年的微型课题申报,虽然数量少了很多,但大多是一个一个送来,一份一份受理。

忙碌中,岁月匆匆而过。"把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。"认真,是我永恒的课题。顺利完成这些工作,是我最大的心愿。

"实施高效课堂,感动不如心动,心动不如行动,行动还要互动,互动仍需带动。我们只有让教师积极行动起来,努力去做,去体验、去亲身感悟,才能实现教师在高效课堂方面的专业成长。"小组会议上,陈主任诚恳的说出了自己的想法。希望我能勇于挑战自我,采用体验式培训,让老师亲身体验在高效课堂中学生是如何进行"自主、合作、探究、展示、评价"的,与传统的课堂有有何不同之处。

我站在现实的平台之上,仰望这一任务,感受到这犹如一棵直插云霄的参天大树,无以及顶;亦犹如一片汪洋大海,浩淼无穷,找不到出口。这是一座巨石的压力,我不停地在网络搜寻,在无数的博客里寻觅探矿,和认识的不认识的教育阵地交流,箱陌生的或熟悉的教师间请教,希望我的执着和热忱能换得一份释然和自信。

在那次培训中,我首先组织教师组建小组,创建组名,配好对子,展示小组口号。然后进入课堂实际演练,所有的参与培训的教师都是学生,我们小教组的老师参与其中,成为一员。按照"五步三查"的模式,充分让教师们 "独学、对学、群学",然后放大教师们的展示。在此过程,不断给予有效的、具体的评价。对于教师们提的问题,小组解答不了、全班解答不了时,陈主任、张老师积极解答。整个过程,教师激情高涨,争相展示,参与度100%,没有思想抛锚的,也没有东张西望的,更没有干其他事情的。教师的反响非常好。

这是第一次尝试,虽然没有太大的纰漏,但最后的理论提升,我依然没有找到切入点;学习目标的展示和检测的试题还不能完善,评价过度还显得生硬单薄。回来之后,我主动打电话和石门真的参训老师联系,听取她们的意见和需求。我们大约交谈了3个多小时。"我们的教师不缺乏理论,就缺乏实际的体验和感悟。"孙成娥主任的这句话对我触动很大,我不断反思,在头脑中一遍遍的放映培训的情景。后来,陈主任就这次培训情况和我做了长达4个多小时的交流,小组会议上,每位同仁都真诚地提出了建议和改进意见。陈主任也说出了她的担心和顾虑,充分肯定了我勇于尝试和大胆挑战的勇气。

我深深地知道,这不是我个人的成功,这是团队的力量的凝聚的结果。如果没有陈主任一次次的鼓励帮扶,耐力辅导,及时打气,没有小教组整个团队的同仁们坐在教师中间为我壮胆,没有他们积极回答问题给我解围,我的体验式培训还不知道是个怎样糟糕的局面呢?

回首过往,汗水相伴,泪水相随,笑声相依。经历了坎坎坷坷的探索,风风雨雨的磨砺,不求自己闪耀多少光华,只愿我的付出能为一线教学奉献一份力量,能为教研室的蓬勃发展增光添彩!

谢谢大家!

2022我的成长演讲稿篇3

各位叔叔阿姨们好,我叫王芷奕,今年13岁,来自仁青学堂,从13年开始就加入了仁青。在这段时间里,我获得了许多来自学堂的帮助,这些帮助使我成长了很多,也进步了很多。接下来我希望能够将自己的一些经验和发生过的事情和大家分享一下,希望能够对各位有帮助。既然是将来到新教育后的进步,那么有对比才能更好的了解,所以接下来我先讲讲没来新教育前是怎么样的。

一、以前的状态

在没来到学堂之前,我是一个乖乖女,家长老师说什么,我就做什么,而家长和老师又希望孩子能“好好学习、天天向上,所以那个时候的我,学习成绩很好。又很有自控力,虽然会看电视、玩游戏,但绝对不会成瘾,相反,每一次我都是在写完作业、练完琴之后再玩的。在班上又受老师同学喜欢,经常成为班委或者班长。这样的我,在那个时候,是不少家长心中“别人家的孩子”,很多家长都希望他们的孩子能够像我一样“成绩优秀”。大部分家长都觉得,只要他们的孩子能够成绩优秀,哪怕他们什么都不会,“我”也能养着他们,可这些家长没有想过,如果孩子什么都不会,以后怎么才能在社会上生存下去。

其实那个时候的我,就是一个成绩优秀,但什么都不会做的“乖乖女”,既不会做家务事,就连一些基本的自理能力都不强。然后身体又不好,虽然没有到三天一小病,五天一大病的情况,但也差不多了。

不过那个时候依旧有许多同学的家长认为这样很好,巴不得自己的孩子也像这样,但是在我看来,这并不好。虽然在以前,我认为那个时候的自己,状态挺好的,家长老师的要求我都达到了,有什么不好吗?而且老师不一直都说,要有好成绩,考个好大学,才能有个好工作嘛!所以在那个时候的我来看,不仅没错,反而是相当的正确。但是来到新教育学堂之后,我以前的这些观点完全被打破了。

像文凭只是获得工作机会的一个工具,就算获得了一个工作机会,但是没有能力,依旧胜任不了。而且更别说,现在文凭的作用已经在渐渐变少,只要你有真正的能力、足够大的阅历和经验,获得一个工作的几率都会比那些有文凭的大。所以来到新教育之后,我开始调整自己的状态,锻炼自己的能力,不再像之前,只在乎自己的学习成绩,不在乎做事和其他能力。

二、现在的状态

经过这几年的调整,已经有了显著的效果,现在的我,有自己的思考,不会盲目听从、跟随。想问题也深入许多,不像以前,只看表面,以为自己看到的就是事实。像以前爸爸妈妈有些时候会因为自己的一些问题而训斥我,那个时候我认为爸爸妈妈是因为不喜欢我才训斥我,但是我现在能够理解,他们训斥我是为了我好,希望我能够改掉这个问题。

不仅如此,我的做事能力也增强了不少,以前不会做的许多事情,现在都能做得很好,对待做事的态度也好很多,会积极主动的做熟、帮助别人。当然这也离不开身体。因为在这几年中有不少运动和调养身体的项目,自己的身体状态相比于以前要好很多,现在一年的时间基本不生病,偶尔一两次但也不是很严重。

虽然在做事、身体等方面得到了不少改变和进步,但是在学习上我依旧是像以前一样,并没有因为做事而荒废学习,甚至相比于之前学习的状态还要好。像我以前不太喜欢看很“高深”的书,更喜欢看故事书,但是现在,不仅开始看那些很“高深”的书籍,也开始去理解、运用。

三、我是怎样改变的

当然,这些改变肯定不是凭空而来的,我之所以会收获这么多的改变,是因为学堂的教育、班级的状态和自身的努力。

2022我的成长演讲稿篇4

尊敬的各位评委、领导、老师、亲爱的同学们

大家下午好:

我是号选手。我演讲的题目是《我的成长与书相伴》

刘向说:"书犹药也,善读书可以治愚。"高尔基说:”我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”“两弹一星元勋”钱三强说:“理想的书籍是智慧的钥匙。”而我要说:“书是我的良师益友,我的成长与书作伴。”

懵懂时,书是我的启蒙老师。“窗前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”我不知道,在我牙牙学语时,妈妈教会的第一首古诗,就是汉语言的精华;我也不知道,独自玩耍时,随手拿起妈妈桌前的《诗经》、《楚辞》,就是民族文化的瑰宝;我更不知道,好记易学的《百家姓》就是出自于中华的传统文化。后来,在老师那里,我知道了诗词歌赋的对仗工整,词采艳丽;知道了古风古韵的情思格律,仄起平收;知道了论语的和谐自然,淡泊、清静。

我终于明白,妈妈,为什么在我懵懂的世界里便播下经典的种子;老师,为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。

时光流逝,书渐渐成了我的精神导师。从“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,我懂得了知恩图报;从“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,我树立了远大志向;从顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,我拥有了责任与担当。

当我遇到挫折,灰心沮丧时,陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,让我学会了豁达与乐观;当我在集体活动中,因小事,和同学争执、闹别扭时,《孟子》的“天时不如地利,地利不如人和”,让我学会了团结与合作;当我对别人求全责备,甚至心生抱怨时,孔子的“己所不欲,勿施于人”,让我学会了换位思考,懂得了理解和欣赏。

从清朝康熙年间大学士张英的“六尺巷”的故事,到蜀国宰相蒋琬的“宰相肚里能撑船”,我知道宽容大度在人际交往中的重要性;从汉朝管宁与华歆割席分坐的故事,到“管鲍之交,我知道了怎样选择真正的朋友,好朋友之间要相互信任;从匡衡的“凿壁偷光”、刘康的“囊萤映雪”,到司马光的“警枕”、董仲舒的“三年不窥园”,我知道了学习要珍惜时间,勤奋刻苦。

读书不仅丰富了我的精神世界,更让我拥有了自信与快乐。因为喜欢读书,精彩纷呈的语文课堂,总是我施展才华的好地方。当老师提问“花有重开日”的下一句时,我会脱口而出“人无再少年”。不得不令其他同学瞠目结舌。当老师问,有没有人读过《爱的教育》并且能复述下来时,我骄傲的举起了手,讲完之后,老师的目光充满了赞赏,这让毫不起眼的我尝到了读书的甜头儿。“腹有诗书气自华”,每当自己的作文作为范文在全班诵读的时候,心里就会涌起一股无法言喻的自豪。

也正因为从小喜欢诵读经典,我便和其他同龄的孩子有了几分不同。当同学们在下课尽情嬉戏的时候,我会捧着一本散发油墨香味的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时,我会笑着去劝慰他们;当他们因为误解而埋怨指责我时,我会一笑置之;当他们有了困难而需要帮助时,我会挺身而出,毫不犹豫。当村里的孩子们聚精会神地守在荧屏前时,我会神游于故事中的精彩世界而流连忘返。

2022我的成长演讲稿篇5

各位领导、各位同事,大家好:

我叫***,今天很高兴,能站在这里给大家做这个演讲,我感到极其荣幸。我能在华荣集团,首先要感谢我们的人事经理徐总,技术经理张工,是他来到了我们江苏,来到了我们学校,给我一个展示自我的机会和平台。今天我演讲的主题是:我与华荣共成长。

光阴荏苒,岁月从指间悄然流逝,一转眼快三年过去了,我依然清晰的记得第一次踏进华荣的大门,是陌生,是茫然。虽然从徐总那,我对这份工作已经有了些许的了解,但是青春年少的心依然充满了不解和疑惑。

那时的我们在车间里实习了近一年的时间。是车间实习让我快速的认识了公司的产品,是车间实习让我学习到了在学校里学不到的知识。突然发现,大学里的理论知识在实践面前竟显得如此苍白无力,挫败感也油然而生。尤其在二楼装配,一张接线图,就成了我工作的全部。下线,打线号,号线,固定,安装,每一步都需要认真,细心。而如何将线接得整齐漂亮是需要时间磨练的。看着师傅们熟练地接线,仿佛是在完成一件艺术品。在这不到一年的实习时间里,我变了,我成长了,我不在是一个幼稚的学生,我要做一名优秀的企业员工,我从一无所知到熟知产品,逐渐了解工作内容,经历了激情,迷茫,忍耐与坦然,所有这些变化都是第一次经历。而如此丰富的收获如何不让这一年的时间漫长而厚重。

现在我作为公司技术部的一员,我想,我是幸运的。因为有着重视、关心我综合素质提高的企业;公司多次的培训,让我快速的成长。有着手把手教我经验和帮助我成长的同事;有着彼此相携、同舟共济的和谐氛围。 还有有着温馨舒适的工作环境,我知足了。

作为一名基层员工,我真实体会到我们的企业正在蓬勃发展,当从b栋换到e栋时,谁都能看出来,我们矿用的这只船更大了。发展的步伐更快了,我们只有常怀感恩之心,立足本职,脚踏实地,从做好每一件小事着手,把工作做到尽善尽美,才能跟上企业发展的脚步,才能为华荣的发展贡献自己的智慧和力量,才能与华荣共同成长。

还记得刚进技术部那时,我们恨不得马上能为公司做点事,但我们发现不懂的太多了。张工给我们小任务来练手,那时候我们就想打了鸡血一样的,几乎每天晚上都加班,从那不熟练cad练起,再到三维实体设计

,反复的练习。每天都过的非常的充实,快乐。后来我选择了做组合开关的电气控制,我知道这份工作还是有挑战性的。但是我不怕,我坚信我可以,我能做好这份工作,在工作中不断学习,不断成长,辛苦工作积累起来的是经验,但更多的责任和使命。

还记得我第一次出差售后的时候,那时我很紧张,害怕,焦虑。因为有太多的第一次,我第一次出远门,第一次售后服务,第一次下矿井,我不知道我是否能顺利的解决问题,我不能在客户面前丢公司的脸。我小心翼翼的反复的分析问题,查找问题。最后功夫不负有心人,我顺利的找到问题,解决问题,得到矿上认可,同时还向矿上介绍了公司的其他产品。我很开心,我之前的担心都是多余的。我成功迈出了第一步,我成长了。我要为华荣争光,我以华荣而自豪。在数次的出差维修后,我深刻的了解了各产品在井下如何实际工作的,我总结了问题,而且在领导的帮助下,努力的改善产品硬件,优化控制程序,使产品更加可靠稳定。并且见识了好多新的产品,和学到了在公司学不到的一些知识。好多产品公司还在完善,对我有很大的帮助。

现在产品已经非常好了,产品的成长是公司成长的一部分,员工的成长也是公司成长的一部分,其实是相互的,我们个人的成长都在为公司的成长做贡献。个人的发展得依托于公司的造就、领导的栽培,当我们学会规划自己,把自己的职业规划同公司的长远战略有机地结合起来,那我们就一定能取得成功并顺利实现个人理想,在为公司创造价值的同时成就个人,与公司共成长。

就我而言,自从我加入到这个公司以来,就将这个大家庭当成了我生存的基础,大河里有水,小渠才不会干涸;企业兴旺,员工才有可能受益。这个道理我们都懂,为了我们能够有一个持久良好的工作,为了我们能有一个美好的明天,我要努力奉献自己的每一份光和热。

现在煤炭行业整个大环境都不景气,销售额上不去,我们的大小领导第一时间作出了调整,在经营模式转变上快人一步,把市场与售后分片区管理,拓展市场空间;在产品设计研发上优人一步,在不断的优化产品、完善产品的同时降低产品的生产成本,增加产品竞争力的同时增加利润空间。为公司发展指明道路,使公司业绩得到很大的上升。

所以我相信,公司的发展一定会更加蓬勃,我也一定会更加的努力,脚踏实地的去做好工作中的每一件事情。

最后衷心的感谢领导能给我这个站在台上发言的机会,同时,也很感谢如此多的同事在认真地听我的演讲。非常感谢!

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