五四教师讲话稿6篇

时间:2022-09-01 11:02:13 分类:演讲稿

讲话稿就是能够在台上提示我们讲话内容的应用文体,讲话稿是具有很强的时效性的,下面是合同范文网小编为您分享的五四教师讲话稿6篇,感谢您的参阅。

五四教师讲话稿6篇

五四教师讲话稿篇1

各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家下午好!今天阳光和煦,春光融融,校园绿草茵茵、生机盎然,我们全体师生聚集在一起,隆重举行纪念“五四”青年节暨先进表彰大会。在这里,我谨代表学校,向全校青年学子致以节日的问候!向所有从事学生工作的同仁表示亲切的慰问!向受表彰的先进集体和三好学生、班团干部表示热烈的祝贺!

同学们,五四精神是一种不畏艰难、顽强斗争的精神,是一种追求进步、砥砺人格的精神。此次大会,我们以五四精神为勉励,期许能进一步引导和激励所有青年学子积聚正能量,继承和弘扬“ ”的二中精神,期许能进一步打造优异人品人格,深化教育教学改革,铸就坚强的理想和信念。

从开学到现在我们清楚地看到,很多同学能够自觉遵守纪律,做到举止文明、礼貌待人,文明礼仪之风处处盛开;而且在你们中间涌现出了一批学习刻苦、勤奋努力、成绩突出的优秀学生,他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水,获得了骄人的成绩,也赢得了大家的认可和赞誉,在这里我号召全体同学向他们学习,学习他们作为青年人的精神和意志,同时我想向所有同学提出以下希望:

一、希望广大团员坚定理想信念,永存高远之志

非学无以广才,非志无以成学。理想信念,是人生的精神支柱和行动先导。它就象大海中的罗盘,沙漠中的绿洲,黑暗中的灯塔,对人生的旅途至关重要。我们青年学子只有自觉树立远大理想,努力学习各种知识,才能在新的发展中实现自己的理想。

二、希望广大团员执着追求学业,筑牢成才之基

学习不仅是青年提高素质、成长进步的基本途径,也是国家和民族保持生机、焕发活力的力量源泉。青少年时期是人生中学习的最好时光,是成长成才的关键时期。同学们要勤于学习、敏于求知,要树立正确的学习观念,把学习当成一种责任、一种习惯、一种乐趣,作为第一位的任务和毕生的追求,以只争朝夕的精神、水滴石穿的毅力、永不满足的态度,抓紧学习,不断提升。

三、希望广大团员青年砥砺品德修养,唱响文明礼仪之歌

生命,因向上而崇高;青春,因砥砺而精彩。优良品德的养成,对人的一生至关重要,青少年时期可塑性强,是人生的起步阶段,是品德养成的关键时期,所以我们不仅要有广博的知识、过硬的本领,还要有良好的品德、高尚的情操。希望广大同学要不断锤炼意志品德,提高思想修养,完善人格品质,努力成为德才兼备、拼搏进取的优秀人才,同时要进一步增强社会责任感,坚持从我做起,从小事做起,在一点一滴中积累,在一言一行中培养,打牢自身道德修养的基础。

“青年者,国家之魂”,同学们,你们朝气蓬勃,正处兴旺时期,你们最大的财富就是拥有令人羡慕的美好青春,我希望你们努力学习,奋力拼搏,全力超越,不辜负家长、老师、社会所给予的厚望,用你们的人格,用你们的成绩为家长、为老师、为社会交出满意的答卷。

同学们,新的机遇时不我待,新的使命催人奋进。我相信,你们的前途是光明的,你们的未来是美好的,更相信你们会带着理想扬帆远航! 谢谢大家!

五四教师讲话稿篇2

习近平总书记在与全国劳动模范代表座谈时的讲话,高度评价了劳动、劳动者、劳动模范的神圣地位与伟大作用,从辩证唯物主义历史观立场,深刻指明了“劳动美”与“中国梦”之间的关系,其内涵丰富、寓意深远,是新时期工人运动和工会工作总的理论依据、行动指南和工作坐标,为坚持中国特色社会主义工会发展道路指明了方向,极大地增强了工会干部为党的工运事业奋斗终身的使命感、责任感与光荣感。

党的十八大之后领导集体参观“复兴之路”展览时提出:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”总书记在各个场合多次提到“中国梦”,对“中国梦”的丰富内涵和如何实现“中国梦”作了全面深刻的阐述。

让劳动托起中国梦!幸福不会从天而降,梦想不会自动成真。

梦想成真要靠劳动。

机会对每个人都是公平的。

机遇总是垂青有准备的头脑。

如果我们不在春天时鞠躬耕耘,秋日注定不会得到丰盈的果实。

一个人只有在自身的岗位上,各尽职守,把个人梦与中国梦紧密联系在一起,才会活的有滋有味,风生水起,才会拥有自己的一道彩虹。

只有辛勤劳动,才能呈现中国梦!只有诚实劳动,才能兑现中国梦!只有创新劳动,才能实现中国梦!劳动是推动人类社会进步最根本力量”,只有“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”成为普世价值和宏大话语,还劳动以道义,还劳动者以尊严,才能牢牢地托起中国梦!

中国梦,劳动美。

实现“中国梦”离不开亿万中国人的劳动。

需要我们每一个人迈开步子,从一点一滴的本职工作做起。

我是一名普普通通的高技教师,可是我也有我的梦想,我的梦想就是上好每一堂课,做好班任工作,能胜任任何一个岗位,成为一名优秀教师,使每一位学生都能学有所成,将来踏上社会后能真正成为国家需要的技技术型人才,成为发光发点的人物。

是的,我只是一名普通的教职工,但是每一个平凡的岗位都有着自己的闪光点,做好分内的事情,不因工作简单否定其意义。

我在自己的工作岗位上付出的辛劳,一定会托起一个小小的“中国梦”,干好它,也是实现一个梦想。

每一个人在为建设祖国蓝图出谋划策时,都藏着自己内心所认可的“梦想”。

“中国梦”,其实是千千万万人的小小“中国梦”所组合在一起的。

这些小小“中国梦”组合起来,宏大而美好。

劳动与以往相比,有了新的意义。

梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。

中国梦诱人,但绝不虚幻。

中国梦是国家、民族的,也是个人的。

每个不同社会阶层的人都拥有不同的梦想。

工作安定、生活美满、家庭幸福是千千万万普通劳动者甘愿辛劳的最原始动力。

让每一位劳动者共享中国梦,就能聚集起更大的怀梦、追梦的能量,就能形成集体的意识和共同的行动。

“人间万事出艰辛,越是美好的未来,越需要我们付出艰辛的努力”。

中国梦,承载与寄托了所有劳动者的期望。

通过诚实劳动追逐中国梦、实现中国梦,让劳动迸发出最猛烈最持久的光华与能量,这是时代赋予劳动者的神圣使命,是我们深入学习讲话精神的根本意义之所在。

五四教师讲话稿篇3

各位领导老师:

弹指一挥间,21年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

还记得,小的时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱。还记得,上学以后,一听教师二字,心中说不出的神圣……

如今,在两点一线的平凡工作中,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:“学高为师,身正为范”。

望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

我深深地知道:作为教师,光有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,特别是世纪之交的青年教师,我们要有一种紧迫感、使命感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求,

“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。

“小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲,使我充满了对教师、对教育事业的热切向往,

是啊,“吃也清淡,穿也素雅,心怀淡泊,起始于辛劳,收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗?既然我选择了教师这一职业,也就选择了平凡。

因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人,来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。”甘愿吃苦,乐于奉献。

这就形成了教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。

在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这,就是乐于奉献的教师精神。站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严。

这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教育事业而无私奉献的精神,这就是师德,师魂。

让我明白:教育是太阳底下最光辉的事业,而责任就是教育的光辉;教师是人类灵魂的工程师,而奉献就是教师的灵魂。如果把教育事业比作一棵大树,那么对岗位的热爱就是它的树根。我工作在一个爱岗敬业的环境中,青年教师满腔热忱地扎根于讲台,中年教师无怨无悔地扑在工作上,老教师默默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神,使我暗下决心:不追名誉,但求工作进步;不追利益,但求今生无悔。如果说教育源于爱,那么它还基于一份责任。

常有家长对我说:“老师,我们的话孩子不听,他就听你的。”这是家长和学生对我的信任,更凝聚着厚重的责任。学高为师,身正为范。我一直以教师的职业道德要求自己,时时处处做学生的表率。只有学而不厌,才能诲人不倦。

我积极参加业务学习,认真倾听每一节公开课,并且勤做笔记、踊跃讨论、书写心得。我的学习还延伸到了网络上,我开通自己的博客,链接志同道合者的博客,挤出时间上网进入名师的空间,汲取他们先进的理念,学习他们科学的方法,广采他山之石,以此提高自己、完善自己,尽心尽力地教育好学生。

我用切实的行动来告诉大家,奉献是快乐的,也是幸福的!

居里夫人有句名言:“人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者,这种无私的奉献精神,一定会奏出最美的乐章!我要用居里夫人的名言激励自己:把责任倾注在教育上,用奉献去追逐教育的梦想。

我的演讲完毕,谢谢大家!

五四教师讲话稿篇4

感谢明月,照亮了夜空;感谢朝霞,捧出了黎明;感谢春风,融化了冰雪;感谢大地,抚育了生灵。感谢生活,感谢和平,感谢这一切一切这所有,感谢这美好的所有。这是我最喜欢的一首歌《感谢你》,每当这首歌在耳边响起,就让我情不自禁的想起曾给予我帮助的人们。尤其在我担任班主任工作的这两年来,更是有许多人给予了我无私的帮助,令我感谢。然而今天在这里,我最想感谢的却是一群乐观、向上、善良的孩子我的学生们。

记得两年前,在我刚刚担任班主任的时候,望着扑入满眼的陌生的脸孔,我的心里很惶恐,我不知该如何将这些松散的个体凝聚成一个向上的班集体,还没等我继续着我的惶恐,班主任工作开始了。摆在眼前的第一个活动就是一年一度的校秋季运动会,我知道这是提高班级凝聚力的绝佳时机,我于是投身到学生当中,和他们一起积极备战运动会。

课间,我们一起商讨人员的安排;放学后,我们一起在操场挥洒汗水。闲下来的时候,我的心头偶尔还会掠过一丝惶恐。直到在赛前动员会上,当我对他们说:"走上赛场,无论成绩高低都是英雄;回到班级,迎接你的永远都是掌声。"的时候,看着他们那一双双蕴满斗志的眼,紧攥而有力的拳,我知道,自信来了。果然,在之后的运动会中,这些孩子打破了两项年组记录,获得了男子总分、女子总分、年级团体总分第一名和大会的'精神文明奖,尤其是一个班级在一次比赛中获得了218分,这在我校历史上也是绝无仅有的。感谢学生给了我自信,使我走好了班主任工作中的第一步,让我有更大的勇气和信心开展好我的工作。

在接下来的工作中,一个沉静的女生引起了我的注意。她每天总是第一个来,放下书包,就开始默默的扫地、擦桌;她每天又总是最后一个走,默默的关窗、锁门。如今她关窗、锁门的情景已在我心中定格成一道风景只见她轻轻的带上门、又向后推了两推、才放心的离去。这"轻轻的一带"不正是她对班级、对公物的爱惜之情吗?这"向后的两推"不正体现出她做事的责任感吗?尤其是对待那些成长速度慢的学生,需要的不正是这"轻轻的一带"和鼓励的推动吗?感谢学生给了我责任感,让我能以一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的心态给予学生以十分的尊重理解、百倍的关怀体贴。让他们快乐的成长。

如果说学生的关窗、锁门在我心中是一道永久的风景,那么还有一幅画面则是我内心永远的珍藏。去年教师节的前一天,是一个周日。下午,我们班一个平日很调皮的女生给我打了一个电话,让我到学校去一趟,说完就挂断了电话。我不知出了什么事,急忙打车到了学校。我们学校的教学楼是一座老式建筑,即使在白天,走廊里也是黑黑的。推开走廊的门,首先涌入我怀中的是一大束鲜花,只见我们班所有的学生手拿着燃烧的蜡烛站在走廊两侧,对着我唱"节日快乐歌"对着我喊"教师节快乐",跳跃的烛光将我环绕其中,那一刻,我觉得我像个大天使,不,我是被众多天使环绕着的最幸福的人。

在学生的簇拥中,我走进了教室,信步走上了讲台,此时,讲桌已被学生们集体制作的一张大贺卡占满。我迫不及待的打开,只见上面写满了他们对我说的话。那个胖胖的崔影写道:"老师,我永远也忘不了我崴脚后您背我时趴在您背上的感觉。"父母离异多年的郑微写道:"老师,虽然您的爱代替不了母爱,却让我感到实实在在的关怀。"平日里调皮要尖的王亚塞则写的更多:"老师,多少次我惹您生气,可您每次都塬谅了我,而且从不曾放弃过对我的教育。您要我律己严,待人宽,我会牢记一辈子。"紧接着写的是那个内向、羞涩、一度心理曾趋向于自闭的林丽:"老师,是您打开了我的心结,让阳光照进来,使我能像其他人一样快乐。有的话我不喜欢说,可是今天我要说,老师,我很喜欢您。"

看着这字字句句,感受着来自学生的真情谊,被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应该做的事,他们却给了我这么多,其实,我何尝不该说感谢呢?在和孩子们共同生活的两年里,我和孩子们共同成长着,孩子们给了我很多很多。是他们令我每天微笑着走进教室,挥洒知识与欢乐,他们也同样给予我快乐,让我每天带着满足走进家门。

与人玫瑰之手,历久犹有余香。如果我是那只玫瑰之手的话,那么,是学生使我香味浓郁、香氛持久的。

感谢学生给了我自信,激发了我无穷的工作热情和灵感;青年教师演讲稿感谢学生给了我责任感,让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子;感谢学生给了我快乐和幸福,让我由衷的生发出对生活更深层的热爱;感谢学生给了我更深重的使命感,让我不知疲倦的引知识泉浇其心骨,点智慧火亮其旅程,竖灵魂峰壮其行色,让我知道我的事业只有起点,没有终点

让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我塬想收获一缕春风,你却给了我整个春天;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我塬想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我塬想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我塬想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界……

五四教师讲话稿篇5

各位青年教师们:

下午好!

今天,学校团支部在此举行庆祝五四青年节暨青年教师基本功比赛活动,我代表学校向活动的举行表示热烈的祝贺。借此机会向全校青年教师们致以节日的问候和良好的祝愿。

我归纳了一下,我校青年教师是“三有”好青年:

一、有形,男教师帅气,女教师靓丽,个个都有明明像。

二、有才,出身高贵,个个都是大学本科毕业,具有扎实的专业知识和技能,具有了做优秀教师的基本素质。

三、有活力,朝气蓬勃、富有激情,给教师队伍带来新的思想、新的动力,给校园带来了勃勃生机。我相信,再过三、五年,我们在座的青年教师中,一定会涌现出一大批教学骨干、学科带头人。在此,对青年教师们提出三点希望:

希望我们每位青年教师要有高尚的师德。师德核心就是爱学生尊重学生,将他们看作是自己的弟弟妹妹,侄儿侄女。其次就是坚守职业操守,不做违规违纪的事。再次,教育教学要有利于学生发展,对得起家长的信任。

希望我们每位青年教师要敢于露脸,善于表现。因为露脸的过程,表现的过程就是理论联系实际的过程,就是锻炼磨砺的过程,大凡教学上有所见树的人,都经历过这样的过程。我校的青年教师成长工程将为你们的成长提供很多的机会,不要认为是麻烦,不要认为是负担,要把他当作机会。

希望我们每位青年教师善于勇敢地担当,说白点就是多做事。我们一个人,只有担当,才能够得到信任;也只有担当,自己才能够得到锤炼和锻炼,才能够变得更优秀,才能成为教学的模范 。

总之,大家的身上承载着学校的灵魂,学校非常重视大家,也非常看好大家。希望大家能够一以贯之关心学校发展,让我们继续努力,把我们的学校变得更好,让自己发展得更好!

五四教师讲话稿篇6

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

上午好,节日好!

五月的鲜花已经盛开,喜庆的气氛已经弥漫。今天,我们齐聚在一起,隆重地庆祝五四青年节——我们同学们自己的节日!

首先,我谨代表学校领导和老师向周宇辉等100多位新入团的团员表示诚挚的问候和良好的祝愿,并希望你们严格要求自己,组织上入了团之后,更要在思想上、行动上入团,真正成为青年的先锋,时代的楷模。

94年前的今天,面对风雨如磐的祖国,青年学子用那飘动的旗帜,紧握的拳头,冲锋的身影,激昂的呐喊,澎湃的热血,写出了五四精神:自由、民主、进步、爱国、科学。

94年后的今天,面对日新月异的时代,风云变幻的国际形势,错综复杂的周边环境,机遇与挑战并存的社会,需要圆梦的祖国,我们应该怎么办呢?我认为,我们应该进一步地传承和弘扬五四精神。因为一种精神得以永恒,不仅在于它的精髓和内涵超越了时空,更在于它在时代的变更中能不断被赋予新的色彩。

传承和弘扬五四精神,需要我们有独立的精神,自由的思想,鲜明的个性。有独立的精神,自由的思想,鲜明的个性,我们能怀疑,敢创造,有创新,并逐渐形成自己的风格,这样,世界因我们而丰富,因我们而精彩,因我们而完善。

传承和弘扬五四精神,需要我们有优雅的举止,人文的关怀,和谐的校园。优雅的举止是一个人走进另一个人灵魂深处的通行证,人文的关怀是一个灵魂唤醒另一个灵魂的春风,和谐的校园是我们诗意地生活三年并能眷恋一辈子的天堂。

传承和弘扬五四精神,需要我们有健壮的体魄,高效的学习,全面的发展。为祖国工作四十年,健壮的体魄是基础,高效的学习是保证,全面的发展是动力。

同学们,朋友们,我们要有中国梦,但中国不能只有梦。让我们握紧手中的今天,用信心和热情扬起劈波斩浪的风帆,用青春和理想书写流光溢彩的诗篇,用汗水和智慧奏出震古烁今的乐章。

谢谢大家!

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