讲话稿的撰写需要注意语法和拼写错误，演讲者可以通过讲话稿来激励和启发听众，合同范文网小编今天就为您带来了茶活动上的领导讲话稿8篇，相信一定会对你有所帮助。

茶活动上的领导讲话稿篇1

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家上午好！

“天道酬勤，善行天下”。在这鲜花绽放、生机勃发的美好季节，我们迎来了第25个“全国助残日”。首先我谨代表全校师生，向多年来一直关心、支持我校特教发展的各位领导，向心系残童，关爱特教的爱心人士，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！近年来，学校得到了各级党政、教育主管部门、社会各界和广大群众的关心与支持，各项工作赢得了家长和社会的高度赞誉。县委县政府领导多次亲临我校指导工作，关心学校的成长和发展。学校积极落实县委县政府关于特殊学校的改造工作：为了学生的安全，新建了大门，砌起了围墙，对学生实行全天候封闭式管理；为浓厚文化氛围、提升校园品位，增加并丰富了文化长廊，改建了教室、寝室、浴室、餐厅，并已顺利投入使用，学校新建了特殊儿童康复室、心理咨询室、隔音室等专用教室。学校面貌发生了可喜的变化，整个校园焕然一新。

让我们极为感动的是，在特教的路上，一直有各级领导及一批爱心人士在为我们鼓励，在为我们加油，并伴我们前行，您们的大力支持让我们对特教工作充满信心，您们的`真诚爱心更加激发我们热爱特教工作，您们的无私关怀像春风一样沐浴着每一个残障孩子，使他们生活快乐，感知幸福。在县残联、县教育局等部门和爱心人士的关心下，通过老师们辛勤的教育，我校特教学生像一朵朵鲜花，在阳光下灿烂绽放。其中，20__年八年级学生农阿艳、张慧参加县“阳光杯”艺术人才大赛分别获美术组一、二等奖，舞蹈《祝你平安》获二等奖、《让我们荡起双桨》获优秀奖；在20__年的全县中小学生田径运动会上，我校六年级学生李__同学获男子铅球第一名，并打破该项比赛记录；20__年毕业生谢__同学的舞蹈表演，在全国“英才推选”活动中荣获金奖；在去年冬召开的全县中小学生田径运动会上，现八年级学生李__同学获得男子组跳远、男子一百米和男子两百米三项第一名，并打破男子跳远项目记录。同时，手工制作、刮画刻纸、数字油画、十字绣，我们的学生样样能来，为今后实现他们自尊、自爱、自强、自立的人生目标打下了坚实的基础。

纵向比较，我校有一定的发展，横向比较，我校有一定的差距。在今后的日子里，学校将强化各项管理，努力提升办学水平，努力提高办学质量，把我校打造成为全市乃至全省特殊教育的品牌学校；教师将更加认真地教书育人，勤勤恳恳地服务学生，以良好的师德，精湛的业务和耐心的服务，塑造特校教师崭新形象；我也相信，我们的同学们将更加刻苦学习，自强自信，身残志坚，积极地融入主流社会，实现自食其力及其人生价值。学校也将以高度的责任感和特校秉承多年的爱心、耐心和恒心，打造残障孩子美好的未来，以不辜负各位领导、爱心人士和社会各界对我们的殷切期望。

最后，祝愿各位领导身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！

茶活动上的领导讲话稿篇2

各位来宾，各位家长，各位老师、亲爱的小朋友们：

大家早上好!在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我们怀着喜悦的心情在这里欢聚一堂，庆祝孩子们的盛大节日——六一国际儿童节。

在这喜庆的日子里，我代表___幼儿园全体教师职工祝小朋友们节日快乐，健康成长。向在坐的各位来宾以及家长朋友们表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意，因为你们今天来到这里，不仅仅是为了观看孩子们的演出，最最重要的是你们对孩子成长的关注、对教育的关注，也是对我们幼教工作的关注，因为有了你们的支持与配合，宽容与理解，我们的幼教事业才得以发展。谢谢你们对幼教事业的关心和支持，谢谢你们对小朋友们的关爱，让我们共同担起培养祖国花朵的重任，让我们的孩子有一个绚丽多彩的明天。同时也祝愿所有的小朋友们节日快乐，身体健康，茁壮成长。

孩子是祖国的花朵，民族的希望，每一位家长都希望自己的孩子有一个五彩斑斓、幸福快乐的童年。我们幼儿园创办以来，我们一直坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”作为我们的办园宗旨;以健康、聪明、自信为我们的培养目标;积极为孩子们创造一个自我发展的空间;在此期间，我们不断投入资金，改进教学设施，提高教学质量，尽心尽力，尽职尽责的做好每一项工作，来回报社会、回报家长。

今天，我想对孩子们说：亲爱的孩子们，今天的阳光，今天的蓝天，今天的鲜花，今天的绿草都是在为你们祝福，祝福你们快乐成长。

朋友们，今天我们的孩子都将登台亮相，展风姿、献才艺。其中，凝聚了孩子们成长和进步;凝聚了老师们的心血和汗水，也凝聚了家长们的热情和期盼。家长朋友们，让我们一起伸出热情的双手为孩子们鼓掌，为孩子们加油吧!让歌声与微笑同在，让祝福与快乐同行。让美丽的梦想从这里起航!最后预祝本次的六一文艺演出活动能够取得圆满成功!谢谢大家!

茶活动上的领导讲话稿篇3

同志们、残疾人朋友们：

后天是第__次全国助残日。在此，我谨代表市委、市政府，向全市6万名残疾人朋友及其亲属和广大残疾人工作者致以亲切的问候，向所有关心残疾人、支持残疾人事业的社会各界人士表示诚挚的谢意!对湖北师范学院爱心助残服务队的到来表示热烈的欢迎!

近年来，在市委、市政府的高度重视下，在社会各界的关心支持下，我市残疾人事业取得了长足发展，残疾人社会保障体系和服务体系日臻完善。通过实施新型农村合作医疗和新型农村社会养老保险，将农村残疾人纳入社会保障体系;通过开展0—6岁贫困残疾儿童抢救性康复、白内障复明工程、精神病患者医疗救助、“阳光家园”计划、社区康复等活动，不断完善残疾人服务体系，大大改善了残疾人的生活状况，保障了残疾人的合法权益。纵观全局，我市残疾人总体生活状况与社会平均水平还有差距，还需社会各界的不断努力。残疾人是一个弱势群体，扶残助残是一项社会工程、系统工程，需要全社会伸出热情的双手，尽可能给予他们更多的扶持和关爱，努力形成“关爱残疾人、关注残疾人事业”的良好氛围。

自古以来，中华民族就有助人为乐、扶危济困、乐善好施的传统美德。残疾人是社会大家庭的一员，是我们血肉相连、相亲相爱的兄弟姐妹。我们要大力开展扶残助残活动，进一步加大对残疾人的扶持力度，加强对残疾人康复、教育、培训、就业、扶贫等方面的支持，切实解决残疾人工作、生活中存在的突出问题和困难，为残疾人创造一个良好的学习、工作和生活环境，让每一位残疾兄弟姐妹都能够感受到党和政府的关怀，感受到社会各界的温暖。

今天，市残联与还地桥镇政府在这里一同开展“助残日”活动，现场为残疾人提供康复需求登记、劳动就业、健康体检、法律咨询、赠送轮椅拐杖等服务，湖北师范学院的青年志愿者上门义演，爱心企业和爱心人士现场捐款，为我市第__次“助残日”活动拉开了序幕，我衷心地祝愿本次活动取得圆满成功!

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，希望广大残疾人朋友发扬自尊、自信、自立、自强的精神，身残而志坚，乐观进取，满怀信心地开创自己的美好人生，创造属于自己的幸福生活!

谢谢大家!

茶活动上的领导讲话稿篇4

尊敬的各位校长、主任、兼职教研员，大家好!

根据我乡教研工作的需要和中心校本学年的工作安排，下面我就校本教研制度建设基础理论和如何开展校本教研工作和大家作一交流探讨。今天，我交流的题目是《学习校本教研理论，开展校本教研活动》，下面我从 什么是校本教研，校本教研的基本程序和学校如何开展校本教研工作，三部分内容和大家做以交流探讨。

一、 什么是校本教研?

(一)什么是校本教研，目前全国各地虽然表述不一，但其内涵是一致的。教育部基础教育司司长朱慕菊指出：以校为本的教研是将教学研究的重心下移到学校，以课程实施过程中教师面对的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，理论和专业人员共同参与，强调理论指导下的实践性研究的主体，理论和专业技术人员共同参与;强调理论指导下的实践性研究，即注重解决实际性问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展。它是保证新课程改革实验向纵深发展的策略。校本教研是基于校本教研活动的制度化规范。其基本特征是以校为本，强调围绕教学情境中遇到的问题开展研究，学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，促进教师共同发展是教师研究的直接目的。

校本教研是教师教学方式、研究方式和历练方式的一场深刻变革，它让教师成为教学、研究和进修的真正主人。通过校本教研促教师成长是当前课程改革与发展的深情呼唤，是教师生命价值提升的有效途径，更是时代发展的需要。

我们现在用自己的话来表述：校本教研是以校为本的教研，就是把教学研究的重心下移到学校，把学校作为策划、组织、运作的责任者，以本校教师在实施新课程中遇到的、存在的、自己的、真实的具体的、共性的问题作为研究对象，以教师主动参与为主动力，旨在提高教师的业务水平和学校教育教学质量的一种新型的教研制度。用一句商业术语来说就是：自主经营、自负盈亏。再具体的说，校本教研也就是教师为了改进自己的教学，在自己的教室里发现了某个教学问题，并在自己的教学过程中以追踪或汲取他人的经验来解决问题。它既是一种新型的教研制度也是一种研究方式。

通过以上的表述可以看出对于这个定义表述的要点是，1、时空的限定：在学校，在学校的教学情境中，2、对象的限定：自己的、真实的、具体的、共性的问题。3、责任的明确：在学校、在校长，校长是第一责任人。4、主体的明确：靠广大教师的主动积极参与。

(二)校本教研的主要理论。

1、基本理论：在学校中，基于学校，为了学校。也有人把它叫做在教学中，通过教学，为了教学。其内涵是一致的。

(1)在学校中：是指校本教研主要研究学校教学之内的问题而不是学校教学之外的问题;是研究自己教室里发生的教学问题而不是别人的问题;是研究现实的教学问题，而不是某种教学理论的假设。

(2)基于学校：是指校本教研就是在日常教学过程中发现和解决问题而不是让教师将自己的日常教学工作放在一边到另外的地方做研究。

(3)为了学校：是指校本教研的目的不在于验证某个教学理论，而在于改进、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。

2、定位理念

(1)对象的定位：研究自己的、真实的、具体的、共性的问题。

(2)目的的定位：在研究的过程中提高教师的专业水平和教育质量。

(3)方法的定位：强调理论指导的实践性研究主体：理论与专业人员共同参与;强调理论指导下的实践性研究，既注重解决实际性问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师专业发展。

(三)校本教研的特点：

1、实践性：在实践中(教学中)发现问题，在实践中(教学中)解决问题。

2、自主性：这是校本教研的动力。校本教研的主体是教师。教师即教学的研究者是新课程的基本理念之一。教师在教学中发现问题、明确问题，并以此作为自己的研究课题。教师在教学过程中要以研究者的身份置身于教学情境中。以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题。对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。

3、合作性：教师与教师之间的合作，学校与学校之间的研讨。

4、开放性：校内外、区域内外的研讨、交流等。

(四)通过以上的定义、理念、特点的表述可以看出，学校是否开展校本教研必须具备以下五个条件，或者说衡量学校是否开展校本教研有以下五个标准：

1、学校教育教学中研究的问题是不是发生在教师课堂中自己的、真实的、具体的、共性的问题。

2、学校的一切教研活动是否围绕学校教育教学中存在的、遇到的、实际问题来开展的。比如学校、教务处、教要围绕这一问题。

3、解决问题的途径是否在同伴互助下，专业人员的共同参与下进行的。

4、是否有制度保障的支撑。

5、是否有成效、有经验总结，如教学质量的提升，承担有课题研究任务，研发校本教材、教师发表论文。

二、校本教研的基本程序

校本教研的核心任务是解决教师在实施新课程中所面临的各种自己的、真实的、具体的、共性的教育教学问题。那么我们如何来解决这一个问题呢?下面我就从解决问题的主要形式或者说是解决问题的有效途径和解决这一问题的基本程序两个方面和大家做以下探讨交流。

第一、解决问题的形式(或叫做有效途径)。

解决问题的有效途径是：自我反思----同伴互助-----专业引领

(一) 自我反思

1、什么是自我反思?教师运用先进的教学理念，以自己的教学行为为思考对象，对自己在教学中所作出的行为以及由此产生的结果进行自我审视和分析的过程。是对自己的教学进行再思考再认识的一种自我研究活动。是一个自我研究的过程。它是教师自我的对话，它是校本教研的基础和前提，同时也是教师专业发展和自我成长的核心因素。教然后知困，教然后知法，教然后知理。

2、功能

(1)促进教师自我专业的发展。通过反思教师不断更新教学观念，改善教学形为，提升教学水平。

(2)为同伴互助提供信息资源，做好研究准备。

(3)为教师的专题研究和论文撰写积累材料。通过反思，形成自己对教学现象和问题的独立思考和创造性的见解。

(4)提高教师教学工作的自主性和针对性。

有一位专家说过，一个老师写三十年教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思就可能成为名师。

3、类型

(1)专题反思与整体反思

(2)即时反思与延迟反思

(3)课前、课中、课后的反思

课前反思：就是教学设计(备课)的反思。学生的学情，学前的学习内容，以往的得失，最新的信息与动态等做为反思的内容。

课中反思：根据学情临场反思，临场调节，优化课堂教学过程。教师需要有高超的课堂教学艺术，一般情况不要对既定的设计进行更改。

课后反思：分析得失、分析成因、总结经验。

(4)单一反思与系列反思

单一反思：一课一反思，一个问题一反思。

系列反思：围绕专题分步骤持续的进行，就像电视剧一样。

4、自我反思的基本要求

(1)必须要有先进的教育教学理念为先导，以先进的理念为参照标准。(课标)

(2)要在理念与实践的结合中分析问题，在理念(课标)的参照下分析评判教学的得失与成因。第一对教学设计，对教学行为的分析。第二成败实录，第三 成因。

(3)反思必须构建自己的理论，要有自己的简洁、精炼的结论。

(4)自觉主动是自我反思的生命之所在，持之以恒是走向成功的保证，要转奉命式为自觉式。

5、怎样写好教学反思

(1)要实(实话实说)、要准(成败、成因)、要新(结论)

(2)题材多样化(类型不拘，再如教学叙事，案例分析，小议论的方式)

(3)抓住重点，直奔主题，不要穿靴戴帽。(一般300—500字)

(4)重点核心在于分析

(5)关键是要有结论，无结论的反思就失去意义就不是反思。

(6)语言准确简洁

(二)同伴互助

1、什么是同伴互助：把同学科的老师组成同伴小组(4—6人为宜，如小学可将教师分成小语高低段等)在个人反思的基础上，小组依据研究的问题互助合作，攻克教学问题，实现资源共享。教师集体在学习相关理论的基础上对同伴在教育教学上出现的问题进行分析研究，并提出解决问题的方案。另外教师之间的差异是一种宝贵的教学资源，教师相互学习，彼此支持，在共补共生中成长。它是教师之间的对话，是个体与群体之间的对话是解决问题的有效途径中的核心，也是校本教研的标志和灵魂。

2、功能

(1)培养教师开放的心态和合作共事的态度，在认同个体性的同时又注重培养合作意识。

(2)依靠群体动力，达成教研目的。

(3)同伴成员在互助中共赢共发展。

3、同伴互助的典型类型好新型的方式。

(1) 四种典型类型

① 专题研讨 ② 合作攻难 ③专题辩论 ④ 师徒结对：让课改中涌现出的新秀做为导师来转变其他教师的教学观念，唯有能者居师位。

(2)几种新型的方式

① 信息发布会：同伴成员就其某一问题或课题分头收集精品教改信息。开拓视野，资源共享。如，在专题确定后同一小组成员分头采集与专题相关最新信息，最新观念，然后在一起学习交流，达到选用。

② 专题研究：围绕专题从多元角度发表自己的独到见解。

选定专题---分解要素---互动研讨---组长结论

③ 专题辩论会：针对各教师不同的见解，引发争议，激化争议，互动答辩，在问题的答辩中通晓真理，获得问题的解决方法。关键要问的准、新、巧，答的要准、新、深。

④ 案例分析：是教师日常教学中实现同伴互助的最佳途径。其主要环节是听(听课或听对某一问题的评述)，诊改。按照听课(或组织观看名师讲课的光碟)---说课----反思----评议----创新的程序，与会者谈自己对本课的看法又结合自己的教学谈改进方法，重点讨论新课标体现在哪里，成败在何处，可以如何改进，力求理论上说清楚，实践上讲具体，真正体现以案例展示理念，以理念回归课堂(同时还要注意案例的典型性)。

⑤ 会题会诊：教师在平时课堂中或其他的教学情境中遇到的疑难问题，通过小组合作攻难，在共同的研讨中使小组成员有所提高。

⑥ 教学观点展示，热点评说，读书交流等。

4、同伴互助的基本要求

(1)有先进的理念做先导，做依据

(2 ) 注重过程

(3)追求提升

(4)形式可多样，但要注意其实效性

(5)实话实说，有自己的见解，真正互助提高

(三)专业引领

1、什么是专业引领：专业引领是采用多种方式对方向、信息、资源等方面提供专业的引导和技术支持，它是理论与实践的对话，是校本教研的保证。

2、功能

(1)为学校领导和全体教师提供理念支持。

(2)提升全体教师业务水平。

(3)保证学校课改工作沿科学方向健康发展。

3、方式：包联式 、跟导式 、外请。

4、引领内容：

(1)理念的更新是引领的根本任务。

(2 ) 改革课堂教法，深入现场，到教法改革的层面上来，专业人员与教师一起备课----听课---评课，对教师帮助最大。

小结：

个人反思是基础和前提，没有个人反思就无法开展同伴互助;同伴互助是核心是灵魂，没有同伴互助校本教研就会成为无本之木、无源之水;专业引领是保证，没有专业引领校本教研、课程改革只能在低层面上徘徊，低水平上重复甚至会偏离正确的方向步入误区。三种方式(或说是解决问题的三个有效途径)是一个以对话为特征，即互相独立，又相辅相成，紧密联系的统一体。只有充分发挥自我反思、同伴互助、专业引领各自的作用并注重相互间的整合，才能有效的促成校本教研制度的建设。

下面我就再讲第二个方面：解决问题的基本程序：解决问题的基本流程称为校本教研的基本程序，基本流程是： 问题----设计----行动-------反思(这是华南师范大学教育科学院刘华良博士提出的一种校本教研的操作模式,目前我市大部分学校采用的就是这种操作模式)

1、问题：老师根据自己的教育教学实践，找出在教学中存在的问题。这些问题必须是自己的真实的、具体的、共性的问题，主要的来源是：从质量分析中发现问题，从具体的教育教学场景中发现问题，从教育教学的疑难中发现问题。

2、设计：老师根据自己的学习，向同伴请教，在同伴的互助下设计解决问题的方案。(指教案或教学设计)先要择定理念，再选择方法。

3、行动：教师通过上课，在专业人员的引导和教师的集体互助下(指评课)研究、探讨解决问题的方案。行动是重点、关键和核心部分，在此过程中要注意：应遵循预设的方案，不得自作主张对方案进行大的变动，但当学情发生变化时允许教者在教学中反思，运用高超的课堂技巧调节，如果是一课多教，要允许个性特色，保持特色的前提下追求理念的融合。

4、反思：教师在解决问题的整个过程中将自己的思考，体会写下来，供其他教师们学习、借鉴。

这个解决问题的基本程序它有以下五个特点：(1)强调以理念为先导和参照标准依据，在理念与实践的结合中研究问题;(2)它是一个提出问题、分析问题、解决问题的过程。(3)在研究问题的过程中必须体现情景性、升华性、持续性。(4)在反思环节要善于发现新的问题，为下一轮研究做准备。

(5)它是一种广泛应用于教育教学的一种模式。

在解决问题的过程中，我们就产生了这样一个问题：就是怎样把教学过程中那些问题转化成校本研究的课题呢?这就需要我们学校建立一个操作流程：首先是这些问题它必须是在各种教学环境中长期存在的、急待解决的、关键性的、教师强烈关注而且积极主动参与研讨的问题。教师在教学情境中发现这些问题要积极主动反映到教研组、教务处、校长，然后校长、教务处、教研组再积极的组织，按照解决问题的程序，明确责任人、时间，通过这样自下而上和自上而下的紧密结合使这些问题成为校本教研的课题。使校本研究的课题的产生、研究的过程和研究的效果都源于教师，实施于教师。教学研究的方式不再是单纯的自上而下，在整个研究的过程中教师通过不断的反思，同伴互助和专业人员的引领实现了专业成长，学校通过教研构建起了培训、教研、科研三位一体的研究机制。

三、学校如何开展校本教研

(一)、 工作思路(28个字)：学习理论、成立机构、制定方案、健全网络、建立制度、开展活动、做好记录。

1、学习理论 学习校本教研理论

2、成立机构 成立学校校本教研领导小组、教科室

3、制定方案 制定《校本教研实施方案》，校本教研实施方案，没有固定的写作内容好风格，但一般要包括以下几个方面：(1)校本教研组织机构;(2)校本教研的目标和任务、(3)校本教研的内容与形式;(4)校本教研的管理、检测、评价等。各校可根据本校的实际来制定，做到长计划、短安排。

4、健全网络 健全学校校本教研的网络机构。

5、建立制度 主要从理论学习制度，课题研究制度，对话交流制度、问题积累制度、评价奖励制度、领导管理制度等大的方面来制定。今天将由花中就制度建设方面做专题报告。

6、开展活动 除按基本程序组织开展活动外，其活动内容丰富多彩，如：优秀教案征评、小组辩论赛、课改讲坛、我讲我的教育故事、每周校本教研日、教学开放周、说课评课等。目前我们应结合教师综合能力达标评估内容中的教师的五个一开展活动。如：有所学校开展了七个一活动：每学期交一份高质量的案例;每月一件优秀教学反思;每月交一份优秀教学设计或制作一个多媒体教案，并阐述设计理念;每学期读一本理论专著并做读书笔记;每学期上好一节公开课(骨干教师示范课、课改实验教师实验课、一般教师公开课);每学期撰写一篇高质量论文;每学期完成一个教学课题。

7、做好记录 平时一定要注意各种档案资料的收集、整理工作，规范化。会后参观花中的资料档案。

(二)、加强常规教研组的建设

1、要走创特色之路

2、以课例为载体，开展多种研讨活动

3、认真研读课标、教材、教法，运用新旧的对比研究它动态的变化

4、达成教师三过关：课标、教材、教法

5、实行开放教研，校际之间、区域内外的研讨，广阔领域的资源共享

6、加强档案建设，建立自己的资源库

纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。对于校本教研制度建设的理论和实践研究我们也刚刚起步。面对家乡广大的教师和学生，我们肩上的责任重大，工作任重而道远。希望大家不畏艰难，鼓足干劲，为加快我乡基础教育改革的步伐而努力奋斗!

茶活动上的领导讲话稿篇5

同志们、朋友们：

今年的5月20日是我国第__次法定“全国助残日”。在节日来临之际，我代表农场党委向全场180余名残疾人和你们的亲属，致以亲切的问候！向从事残疾人工作，为残疾人事业作出贡献的全体工作者，以及一直关心、支持我场残疾人事业的各单位、各部门表示衷心的感谢。

“全国助残日”是促进残健交融，增进相互理解，唤起助残意识，形成和谐友爱风尚的社会行动。今天，“全国助残日”已成为我国社会主义精神文明建设的一项重要举措。

残疾人是社会的'一员，也是我们的兄弟姐妹，今年“全国助残日”的主题是“加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益”。残疾人事业是社会主义事业的组成部分，残疾人文化是社会主义文化的组成部分，是弘扬人道主义思想、讴歌自强精神的励志文化;是倡导平等友爱、包容互助的和谐文化;是践行社会主义荣辱观的道德文化;是建设社会主义精神文明的人文文化。

我们的残联、妇联、社区发挥各自优势，在支持、帮助有劳动能力的残疾人脱贫致富奔小康的同时，进一步加强残疾人文化建设。积极组织和开展适合残疾人广泛参与的群众性文化活动，比如开展了每周开放一次的残疾人书屋、播放励志影片，宣传“身残志坚”残疾人常洪、杨志国的先进事迹等。在广大残疾人中进行以文化人、以文育人，用先进文化丰富残疾人的精神世界，增强精神力量，充分发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会的作用，在全社会营造关心、支持残疾人文化事业、有利于残疾人文化事业发展的良好社会环境。

同志们，残疾人是特殊而困难的群体，需要全社会的理解、尊重、关心和帮助，对残疾人给予帮助，是社会文明进步的标志”。全社会要理解、尊重、关心、帮助残疾人。同时残疾人要热爱生活，自尊、自信、自强、自立、积极为胜利农场的物质文明、精神文明建设做出更大的贡献。谢谢大家！

茶活动上的领导讲话稿篇6

同志们：

今天，我们在这里召开节后的第一个会，既是收心会，也是工作动员会。借此机会，我代表学校领导班子给大家拜个晚年，祝同志们在新的一年里工作顺利、身体健康、万事如意！担任高三年级课程的各位老师年前放假晚，年后又放弃休息时间在大节里给学生们补课，十分不易，非常辛苦，在此，我向大家表示衷心的感谢！明天，新学期就要正式开始了，学校不同于其它单位，一上班就要进入状态，就要正式开展工作，在这里我要强调以下几点：

一、要集中思想，切实把注意力转移到工作上来。

春节已经过去，从今天开始，大家要真正进入工作状态，都要把思想和精力转移到工作上来。不管是校长、主任，还是一般教职员工，都要认认真真、全心全意履行工作职责，把各项工作抓在手上。要遵守工作制度，严格作息时间，确保在岗在位，要防止相互宴请，将工作置于一边，克服人在岗，心不在焉，思想不集中的现象。各部、处室负责人要从自身做起，带头遵守纪律，管好自家人，集中精力搞好工作。现在已进入二月中旬，本学期的各项工作任务十分繁重，特别是面临高考任务，如果我们稍有松一松、放一放的思想，就会影响大局。因此，我们各位校长、老师都要有一种紧迫感、责任感，自觉走出新春佳节的喜庆气氛，克服恋年思想，积极投入到工作中，切实保证学校各项工作高效运转。

二、20xx年各项主要工作目标任务。

1、抓班子，带队伍，锻造一支高素质的干部教师队伍。

2、坚持育人为本，德育为先的理念，把立德树人作为教育的根本任务。

3、实现高考本科上线人数不低于20xx年，专科上线率达到90%以上，中级工取证率达95%、就业率达95%以上。

4、完成上级下达的招生任务，抓好短期培训工作。

5、加强基础能力建设。

(1)按时完成实训楼建设，5月底交付使用，6月底完成实训设备安装任务。

(2)进一步充实各专业实训设备。

6、进一步抓安全，保稳定，确保全年不发生较大事故。

7、抓好食堂饭菜质量，做到饭热菜香，实现师生基本满意。抓好绿化美化工作，保持校园洁、绿、美。

三、一着不让，抓好当前各项工作。

一是高三迎考各项工作。教学部要抓好各学科系统复习，研究近年来的高考考纲、试卷，把握高考形势。加强学生的考前心理辅导，缓解学生的压力，创造宽松的学习氛围。二是抓好安全稳定工作，时刻绷紧安全这根弦，做好防范措施的落实。三是加强政治业务学习，提高自身素质。四是确定岗位职责，摸清上课底数，落实课时津贴，多劳多得，调动教师的工作积极性。五是转变工作作风，增强服务意识，坚持一切为了教学的原则，各项优惠政策向一线倾斜。

同志们，新的一年工作的序幕已经拉开，让我们携起手来，团结奋进，全力以赴投入到新学期的工作中，为全面完成今年我校各项工作任务，实现学校又快发展而努力奋斗！

茶活动上的领导讲话稿篇7

各位领导，各位来宾，同志们：

中午好。

今天我们翠峰镇欢乐百姓夏日广场舞比赛，马上就要圆满结束了。在此，我谨代表翠峰镇党委、政府，向在翠峰镇欢乐百姓夏日广场舞比赛中付出辛勤努力的工作人员、参赛队员、村两委干部、评委及所有为这次比赛付出辛勤劳动的同志们表示衷心的感谢！并对在比赛中取得优异成绩的代表队表示热烈的祝贺！

本次广场舞大赛精彩纷呈。在两个小时紧张的比赛中，各代表队赛出了风格、赛出了水平，舞出了时尚，秀出了魅力，充分展示了我镇广大人民群众新时代下，崭新的精神风貌。

近年来，全民健身运动尤其是广场健身舞活动，在文体主管部门的大力支持及社会各界的共同参与下，得到了全县广大人民群众的喜爱，并迅速在全县城乡开花结果。人民群众在参与的过程中体验到运动的快乐，感受到艺术的魅力，沐浴到文化的阳光。目前，大众广场健身舞已经成为最受群众欢迎，最多人数参与，最具健身效果的大型群众性娱乐文化活动。

尤其可喜可贺的是，我们翠峰镇党委、政府利用全县开发西南塬区的大好契机，抓住翠峰山森林公园建设这一重点在建项目，拓宽改造官农路，并不断抢抓机遇，积极整合行政资源加快翠峰发展，经济社会文化各项事业得到了很大发展。特别是广场舞这一全民健身运动在镇党委和政府的高度重视和支持下迅速掀起了热潮。

今天，我们翠峰镇举办的广场舞比赛，有16支队伍共500余人。

参加，他们今天的比赛充分表达了我镇群众崇尚文明、参与健身的良好愿望，生动展示了我镇广大人民群众健康、文明、积极向上精神面貌和时代风采。由广场舞健身活动掀起全民健身的热潮，必将激励全镇广大干部群众为我镇经济又快又好发展做出新的更大的贡献。

这是一个收获的季节！我们将带着新的目标、新的希望，踏上新的征程。愿今天的广场健身舞比赛能给各位带来满怀愉悦，留下温馨无限。

最后，我衷心祝愿各位领导，各位来宾，同志们，身体健康，工作顺利，万事如意！

谢谢大家！

茶活动上的领导讲话稿篇8

尊敬的各位领导、各位同仁、各位老年朋友们：

丹桂飘香，金风送爽，在这硕果满枝的收获季节里，夕阳红大型文体活动月——老年职工运动会今天开幕了。在此，我谨代表荆州市第一人民医院党政工团，对这次运动会的开幕表示热烈的祝贺!对给予运动会关心、支持和帮助的各位领导、各位同仁、各位老年朋友们表示衷心的感谢!

近年来，医院老干工作在院党委、工会的领导下，始终坚持党政主导，全民关怀的老龄工作方针，全面落实老龄工作的各项措施，以六个老有为目标，以搞好服务为重点，根据新时期老年职工对体育健身多元化的需求，用健康、文明的方式占领体育文化阵地，团结广大老职工，积极开展形式多样、内容丰富的文化体育健身活动，有效增强了老职工的体质和身心健康，较好地促进了医院的政治文明、物质文明和精神文明建设。

老职工是医院的'宝贵财富，曾经在医院建设和发展中做出了重要贡献。今天老职工们仍然为医院建设不遗余力、发挥余热、献计献策，继续发挥着十分重要的作用。老职工是医院的功臣，应当受到尊重和关爱。我们将不断丰富老年人的精神文化生活，提高老年人的生活质量，不断加强老年服务设施建设，进一步关心和重视老职工工作，大力弘扬中华民族敬老养老的传统美德，以实际行动关爱老职工，支持老干工作，从而满足老职工日益增长的物质文化需求。

健康是一个人的最大心愿，没有健康就没有生活的乐趣。健康是全社会和老年人家庭关注的热点，也是老年人实现老有所用、老有所养、老有所乐、老有所教、老有所学、老有所为的重要保障。所以，希望每一个老职工要经常参加各种活动，学会自我调节，保持良好的心态;生命在于运动，要通过富有特色的老年体育运动，为自己的晚年带来健康，带来欢乐。同时，也要不断地加强学习，提高自己，与时代同步前进，为医院的发展再作贡献。我们相信，通过大家的共同努力，老职工的生活质量将会不断提高，晚年生活将会更加幸福。

今天我们将在这里举行系列游艺、书画摄影、棋牌、乒乓球等竞赛活动，我们希望所有的参赛队员，充分展示老年人健康向上的精神面貌，本着友谊第一的原则，赛出水平，赛出风格，把这次运动开好。

最后，祝运动会圆满成功!

祝老年朋友们身体健康，生活愉快!

谢谢大家!