演讲稿的准备可以让我们更加有逻辑地展开演讲内容，通过演讲稿的准备，可以更好地控制情绪，避免在演讲中出现紧张或者失态的情况，合同范文网小编今天就为您带来了夸班主任的演讲稿精选5篇，相信一定会对你有所帮助。

夸班主任的演讲稿篇1

在班主任工作情感诱导中，语言表达的方式是极为重要的。这就要讲究巧说，对学生进行正确诱导。同样一件事，是关心询问，还是训斥指责，其效果迥然不同。巧说与直说相比，就像药片加了一层糖衣，吃起来不厌口，因此在工作实践中常常运用巧妙说服。

一、沉默是金

我班有几名学生总是爱违反纪律，每次老师不在的时候，班长总是向我这儿报告说：“老师，肖光军、陈邦治、余联宇、李光钊、朱忠务，他们几个老说话，而且我记他们名字，扣他们分数，他们还不服。”开始时，我对他们除了说教，就是让他们写认识，但收效甚微。有一天，他们之中的一个又犯错了，我将他叫进办公室，但他就是那样不在乎地等待我的批评。正好办公室没老师，我看着他，什么话也没说，就那样平静看着他，因为说实话，我不知道说啥，但是很奇怪那时我一点不生气。我发现，他慢慢有了变化，从刚才的满不在乎到有点局促不安。又过了一会儿，他低下头，偶尔抬头瞟一下我，我知道他在窥测我的内心，但我还是很平静地看着他的脸，就好像在欣赏一幅画。他的头越发低了，也更加不安了。良久，我的声音打破了沉默：“你可以走了。”他抬起头惊讶地望着我。“你可以走了。”我重复了一遍。他默默地走了。但这次他竟连着几天表现很好，我不失时机地表扬了他。后来尽管他有反复，但经过我又几次的沉默疗法，他变了。现在，他是个好学生，同班里的其他同学一个样。

沉默有时也是一种力量；沉默有时更能使学生明白老师的心。孩子并不是不知道他犯错误了，老师如果总是批评，孩子也会觉得厌倦，相反，我什么都不说，让他自己想，使他明白老师的心。

二、用表扬鼓励代替批评

班级里有好几个同学，平时表现比较差，为此他们没少挨批评。肖光军就是这样的一个同学。我抓住肖光军作为班级的卫生委员，晨会课时都要去检查班级卫生区，有一次上晨会课时，可能是他检查完卫生后再到食堂里吃饭。我知道后，在班级里表扬了他：”肖光军同学，工作积极负责，昨天为了打扫、检查卫生，忘了吃早饭，到了晨会课才去吃，这种工作态度值得表扬，我们全班同学应该向他学习”，这时候，我发现他脸上露出开心的笑容，还有一份自豪感，但我接着说“但这种做法不可取的，因为他在做好工作的同时也违反了学校相应的规章制度，希望以后能做改进。”从此以后，肖光军同学再也没发生过这样的违纪行为。

三、平等民主地对待学生

新课程的实施，赋予师生关系以新的定义：教师是学生学习和发展的促进者，是善于发现和开发学生潜能的伯乐，是与学生积极互动、共同发展的协作者，是组织学生合作学习的引导者，是与学生平等相处的知已。教师要将学生视为发展的主体，视为有血有肉、感情丰富的人，允许他们自由发展，建立平等、友好的师生关系。热爱学生，就要面向全体学生，平等民主地对待学生，不能歧视任何一个学生，哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利。我们班有个同学叫王杰，这个同学在之前不关心集体，学习也并不好，但不能并没有因为了她这样就说明他一无是处了，我根据他特点，安排负责班级的两操监督检查。我发现他对工作十分认真负责，做操前每次都认真地督促同学要排好队。我在一个晨会课时表扬了他，慢慢地他爱上了这份工作，也更加热爱我们这个班集体了。在我心中，每个同学都有自己的闪光点，这就要要求老师细心的去发现，发扬。

四、换位思考，帮学生解决问题

班主任要想真正地帮助学生健全自己的人格，必须先触摸到学生的心灵。正象苏霍姆林斯基说的，“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及他们的心灵。在这里，谁有耐心和细心，谁就能取得成功。”只有深入学生的心里，班主任的工作才能落到实处；只有触及到学生的痛楚，才能对他们产生实实在在的影响。浮在表面的管教、居高临下的训导只会引起学生的反感。有几天时间张景芳同学不主动完成工作了，在课堂上也是心不在焉又无精打采的样子，问他则懒洋洋地不愿意吱声，整天很烦燥。后来经过旁敲侧击，终于了解到，他在初中时参与赌博，欠下外债200多元。这几天债主找人向他要钱，自己又不敢向家长说清，最近正不知怎么办才好，给他钱，自己又没有钱，不给人家又天天来要。我了解情况后，与他谈心，使他充分认识到赌博的危害，让他保证以后不再接触赌博。然后与他家长沟通，向家长说明利害关系，促使家长帮他解决了这个问题。问题解决后，张景芳同学的各方面表现都有所进步。我还趁此机会在班会课上说明赌博的危害，要求同学远离赌博，取得了良好的效果。

班主任的工作是艰辛的，需要我们用理想去支撑，用信念去把握，用爱与奉献来维护。只有这样，才能成为一个幸福的班主任。

夸班主任的演讲稿篇2

各位家长：

感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长古人云：兵马未动，粮草先行你们的作用是巨大的古人还说：凡事预则立，不预则废既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者我们应该准备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识各位家长，时间过得很快，转眼开学已近两个月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要我们都知道，他们明年6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有220天，除去假期，也只有200天不到！他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学所以，我今天发言的主题是：

齐心协力，共创四班辉煌

下面我就这个主题讲以下几个问题：

一、班级总体情况

1、班级构成：我们高三(4)班共有学生67人，理科特色，男多女少

2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三语文老师是本人英语老师刘云龙老师，年轻有为，成绩优秀，责任心强数学杨海梅老师、化学达晓英带过多届毕业班，且成绩优秀；物理汪忠文老师，毕业于我省重点师范大学，教学能力较强丰富的教学经验对我班学习可谓是得天独厚

3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显女生学习尤其刻苦

（1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学他们从早晨5点30分起床到晚上11点就寝，基本上是除了学习还是学习学习都是非常刻苦的早晨5点多一些就起床到操场看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧如：李乔林、王斌儒、于倩倩等同学，这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动当然这些同学成绩也非常优秀大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升

（2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了像咱班的：徐国磊、董晓燕、李俊生、何亚娟等同学他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶

（3）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学如，王珑、牛永超、包一同等这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！

夸班主任的演讲稿篇3

尊敬各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!我很荣幸能以一名新班主任的身份站到这里，作为一名刚离开学校的学生，再次步入校园，角色由学生变成了老师，我非常高兴。首先，感谢学校领导对我的信任，能够放心的把45个孩子交给我;感谢各位老班主任给予我的帮助，让我从零经验到熟悉班主任的日常工作;感谢各位任课老师对我的帮助和支持，为创建好我们的班集体贡献着一份力量。其次，感谢我拥有的45个懂事的学生，都能敞开心扉去接受我，是他们信任的眼神、不断的改变，给予老师信心和希望。

两个月的`来的班主任工作，使我感触颇多，班主任的工作是忙而琐碎的，同时也是快乐、幸福的，与学生相处的点滴都铭记心里，学生总能带给我最纯真的感动，不会忘记，班委同学对我的支持和对工作的认真负责，不会忘记，当我感冒咳嗽时，学生流露出心疼的眼神，那一句句暖心窝子的话语——老师，您别讲了，快去医院打针吧!不会忘记，运动场上同学们加油、呐喊的团结劲，不会忘记跑完3000米后为了班级的荣誉，不顾老师、同学的劝阻，接着踏上400米冲刺的跑道的同学，不会忘记比赛中坚持、卖力的同学，更不会忘记，第一次期中考试紧张的心情，学生们给我的安慰，老师，请您相信我们，我们是最棒的……

难道，这一切不能让我深深的震撼、感动吗?

担任班主任工作后，让我这个“少年不知愁滋味”的年轻教师，深刻的体会到何为付出，何为担忧，学生的一举一动总是牵动着我的心，学生的点滴变化，都将尽收心底，让我脸上绽开欢颜或愁眉不展。

班主任是班级的组织者、领导者和教育者。将孩子交给年轻班主任终究还是捏了一把汗，虽然我们的经验不足，但是，我相信，在老教师的帮助、在同学的支持下，只要用爱和对工作的热情一定会带好我的第一批学生!

谢谢大家!

夸班主任的演讲稿篇4

尊敬的各位领导同仁，大家好!

站在这里，我非常激动!1996年8月16日，我到一中就任班主任工作，担任过英日俄混合编班的班主任，也担任过复习班的班主任;高二接过班，高三也接过班。我已经有20xx年教龄，目睹刚送走的一届，总有许多不甘心，还有许多无奈。今天，站在这里竞聘，我想从高一带一届学生!

带96届学生时，高二分班我带了文科班，连个班长都找不出来，徐校长当时任年级主任，现从别的班给我调了一个班长，99届毕业生参加高考的,只有三人没有升学。

20xx年我也是高三接了一个班，这个班高一高二各换了一个班主任，我接班后插进了28个补习生，成了年级中班额最大的班，全班93人，高考硕果累累：外交学院，哈工大，吉大，同济，浙大，山大，对外经贸，北航，大连海事，大连理工，南航，华中科技，河海，西北大学，长安大学，兰州大学，厦大，中山大学，广东外语外贸等名校都有我的学生(还不包括师类名校)。

20xx年开始，为了适应外界的竞争，学校有了实验班(尖子班)，我的好学生被挑走了，余下的和后来我班的学生组成了一个普通的集体，班级中有振臂一呼全校几十人响应的学生，敢打群架敢玩命，但我使他们停止了一切不理智的行动，并且在高考中取得了较好的成绩。当年包管年级的是在座的白校长。

多年的班主任工作给了我深深的积淀，结合形势和时代特征，我做班主任工作有如下目标，现在说出来请大家批评指正：

1：班主任要培养学生“校荣我荣，校耻我耻”的爱校情怀。

2：培养思想品德过得硬的干部队伍，使班级管理落实到实处。

3：培养学生合作探究竞争的意识，具备比学赶帮超的行动力。

4：指导学生确立终身发展目标，积极储备文化课知识、生活能力方面的知识，自我约束能力和管理能力，帮助学生找准正确的发展趋向。

5：创设并维护公平、公正、和谐的学习环境，关爱每个学生，以爱动其心，以严导其行。制定严格细化的班规规范学生的行为，使其健康成长。

6：从细小之处狠刹90后身上的不良个性特征，以绿叶对根的情意关怀学生的成长。

7：与科任老师协作，树立科任老师的威信，树立学校每位教育者管理者的威信，提升学生的做人素质，促使学生全面发展。

8：教育、培养学生学会感恩。

如果我竞聘上班主任，我将一如既往的努力工作，我愿意做活到老学到老的人!

这个竞聘我说的是真心话。但隐含期中的又许多无奈：有的人班级管理的乱糟糟的，却免竞聘，而我们几个老的或者说又臭又硬的，一把死拿的，参加竞聘。

夸班主任的演讲稿篇5

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

我是xx，从xx大学xx专业毕业，是xx毕业生，我从事幼儿教师这份专业也有x年了。这次我站在这里，是想竞选我们幼儿园班主任的职位。我认为不管是我的资历也好，我的能力也好，我都非常适合班主任这个职位，我也相信我一定能够做好。

我大学学的也是幼儿教育相关的专业，在大学毕业之后，我就来到了xx幼儿园，在这里一工作就是x年。所以我的专业是比较对口的，能够更加的了解幼儿教师的工作。在从学校毕业之后，我也没有停下我自己学习的脚步，我一直在继续自学教育方面的书籍。这么多年的工作中，我从来没有出现过错误，我自认为我的工作是做的很不错的。当然，我也还有进步的空间，所以我也不会觉得自己已经不用再学习了。我的能力是得到了大家的认可的，所以我觉得我有资格做班主任的工作。

不管是大班还是小班的学生，都很喜欢我，都会乖乖听我的话，所以我带小朋友也是有自己的一套方法的。我认为对待孩子要有足够的耐心和信心，幼儿园的小朋友年纪都比较的小，有很多的事情都不能自己独立的做，需要老师帮忙。特别是小班的`朋友，有一些词他们不会说，所以需要我们教师去引导他们，努力理解他们的意思。我们需要把全部的注意力都放在他们身上，防止他们在游戏的时候出现意外。所以从我的能力这一方面来说，我觉得自己很适合班主任的岗位。

我现在算是我们幼儿园资历比较深的教师了，至少在我们的教师团队中，我在幼儿园待的时间比较的长，所以怎么样这次这个班主任轮也应该轮到我了，再加上我的能力也不差，所以我对班主任的这个岗位是势在必得的。我知道，当了班主任之后，我的工作会更多，但我自己很愿意把我的精力多分一点在幼儿园，多分一点在那些可爱的孩子们身上。班主任需要和家长进行沟通、交流，我在这么多年的工作经历中，已经有一套自己的和家长沟通的方法了，所以我相信我可以做好这个工作。

不管是从哪一方面来看，我都觉得我非常的适合班主任的工作岗位，我也相信我自己一定可以做好的。若是我成为了班主任，我还是会继续学习的，因为我还有很多可以进步的地方，我也需要做到与时俱进。若是我没有当上班主任，我也不会放弃，我会继续加油的。

谢谢大家！