用心写好一份演讲稿，目的是激发听众的共鸣和思考，演讲稿可以用来指导演讲者的发声和语言使用，以增强演讲的说服力，下面是合同范文网小编为您分享的静有关的演讲稿参考8篇，感谢您的参阅。

静有关的演讲稿篇1

没有理想的人，就像一只折翅的小鸟，再也飞不起来。而拥有理想的人，就像璀璨天空中的`一颗颗闪耀明亮的星星，在这片无边无际的天空中闪闪发光。每一个人都有属于自己的理想，有的人想当著名的画家；有的人想当出色的作家；有的人想当伟大的科学家；有的人想当救死扶伤的医生而我的理想是当一名优秀的老师！

有人说，做老师有什么好？虽然有假期，但是做老师要批改作业；又要改试卷；还要备教案、吃粉笔灰，对身体不好；操心，现在什么学生都有，看你不顺眼没事就找你麻烦，光操心都能短寿，还有支教老师要去山区或是贫民区去教书，还可能有身命危险

可是在我的心目中，老师像是默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

你们说做老师是因为贪图假期，但我却认为不对，放假了，老师为我们改作业，备教案为新课做准备，熬夜加班；你们又说老师的这个职业很麻烦，可我觉得是乐在其中，享受其中的过程，只要每教好一个学生都会很开心我想如果没有老师的教导，怎能有今天这个这么美好的世界呢？

我要把做老师精神继续延续下去，为了我的理想而好好奋斗、努力着。我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦，而是永久成为璀璨天空中一颗最闪亮的星星！

静有关的演讲稿篇2

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好!

“少年强那中国必须也很棒，吸收五千年的磁场，习惯了后发制人，赢了还说承让”听着一曲李宇春的《少年中国》我不禁想起了祖国那一断沧桑的历史。

谁不曾有过美丽的梦?谁不曾有过欢乐的童年?当你在明亮的教室里学习时，你不觉得是一种幸福吗?然而，这看似普通的幸福生活却饱含一曲曲动人的颂歌，经历一段段悲壮的历史。

中国这个东方大国，拥有着无数的礼貌。从夏朝到商汤，再到西东周，一向到腐败的清政府，有多少英雄风范?说不完也道不尽……成汤灭了夏，让百姓过得安居乐业;周武王伐纣，战败了暴君殷寿;秦始皇统一了中国;到一代天骄成吉思汗;再到中华人民共和国成立。

沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。当于根伟一脚怒射，把中国队第一次踢进世界杯时，我们怎能不狂欢?当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出“beijing”的时候，我们怎样不欢呼?当神舟六号即将腾空而起，再次成为世人所关注的焦点时，我们怎样不自豪?以往的民生凋敝，以往的满野战乱，以往的东亚病夫，俱往矣……如今，这片热土早已是天翻地覆概而慷，龙腾虎跃今胜昔了。

祖国，九百六十万平方公里的土地，哪一寸没有深深地烙下华夏后代的足印，哪一寸不值得炎黄子孙引以为荣?长江黄河是我们奔腾的血液;千万座耸入云霄的山脉是我们不屈的盘古;无限的肥田沃土是我们开阔的胸膛;无边的森林草地是我们乌黑的头发;祖国的每个部分，都嵌在了我们的身上，更深深地嵌在了我们的心上。

我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐?同学们，祖国在我们心中，我们就应当为之而付诸努力。努力学习吧，直到我们反躬自问时能问心无愧地说：“祖国在我心中!”

少年强则国强，祖国人民在盼望着我们，时代赋予的职责和使命，我们能忘记吗?当然不能。那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力!再铸我们的民族之魂!

静有关的演讲稿篇3

总有这样一个温暖心灵的动作；总有一句话触动心弦；我的世界里总有这么一个人。——铭文

记忆深处，似乎总有一个身影在为自己忙碌，要么为我洗衣服，要么为我做饭，要么为我打扫房间.放大，是典型的农村妇女形象，再看那佝偻的肩膀和肥胖的身体，不是我妈，再仔细看，那奶奶是谁？

额头上刻着几个沟壑，上面写满了沧桑的故事，而眼角几个鱼尾纹暗示着我老了，手上厚厚的茧提醒着人们，这个女人受了太多的苦。奶奶，一个有我四分之一血统的亲戚，一个在我被大家指责的时候什么都不告诉我的人，一个在我考试不及格的时候叫我加油的人，文化水平很低。她不懂普通话，不知道“abc”是什么，但她知道在考试前给我准备好饭菜，在我写作业的时候轻轻关门。这是最微不足道的关心，但也是最真诚的关心。

房子门口有几块地，是她用锄头挖出来的。我不是很理解她的想法。我问她为什么这么累。她说：“省一点就是一点点。”结果是省了几个菜的钱。晚上给爸爸缝衣服的时候，即使眼睛不好，也不想开灯，就为了几块钱的电费.这样的奶奶被冠上一贫如洗的名号一点都不夸张。

“嘿(昵称)，叠被子。”“喂，帮我穿针，我看不清楚。”“……”随着年龄的增长，我的耳朵每天都在唠叨这些话“你烦不烦？”我觉得很烦，有时候会无缘无故的大喊大叫，在心里嘀咕几句发泄愤怒。但是，事后，我会很内疚，舍不得看到奶奶伤心。但是爱过和吵过架才是最亲的！

小时候奶奶是我心中最伟大的人，一切都是对的，但是渐渐的奶奶眼中的小人有了自己的想法，渐渐的疏远了奶奶。后来小男人有了自己的朋友圈，周一到周五学习，其余时间吃饭睡觉社交，奶奶就忘在心里某个地方了。这个小个子就是我。

其实有时候心血来潮，帮奶奶做点家务也会是“你赶紧去学习吧，不管你做什么。”这种话追溯一下。以至于过年的时候，他们回来的时候都说：“姗姗！你一定要好好学习，不要辜负奶奶。”是的，我成绩好的时候我奶奶很开心。这个想法深入人心后，奶奶的关心就成了理所当然的事。现在看来我错了很久了。

我一岁的时候，“快来叫奶奶。”

我五岁的时候，“快来，奶奶有糖给你吃。”那些糖果是便宜的水果，但是奶奶从来没有吃过。

“姗姗，快来，我十岁的时候。奶奶给你买了件新衣服。”(衣服脏到我都不想穿了，但是那件衣服的价格比奶奶四五件衣服的总和还多。(

“姗姗，你十四岁了，还年轻。你长大了我就享受幸福了。”

但是长大是什么概念呢？因为你，我的生活有了糖果味；因为你，我的天空星罗棋布；因为你，我的世界变得完整……我能为你做什么？

谢谢！因为你。

静有关的演讲稿篇4

亲爱的朋友们：

每天，当我们披着如画的晚霞下班的时候，当我们顶着漫天风雪走进暖融融的家的时候,当我们接过爱人烫滚热的热粥的时候，你一定会感到，我们的人生如此充实和美丽，我们的生活如此幸福和美好，我们的社会如此的和谐平安。

但是，生活中是所有的人都在经历着幸福吗？答案是否定的。只有遵章守纪，才能平平安安，违章作业将遗害无穷。无数事实证明，无论这样或那样的不幸，无论这样或那样的灾难，喜和悲就发生在一念之差，人生的处境也在这不经意的转瞬之间发生了根本性的变化。在我的身边，就有这样一个惨痛的事实——

那是20xx年11月19日的上午，那是在历史的长河中普通得再也不能普通的一个上午，但就在这个上午，我们羊口盐场有限公司制盐五场三工区的职工王xx，在未通知任何人的情况下，离开了揭坨盖布作业现场，到收放机房内卷钢丝绳，当他想用脚去活动钢丝绳的时候，被收放机把右腿绞进去了。当人们听到他的唿喊时，王xx已经倒在收放机房的东南角，整个右腿也被绞进了绳卷筒，最终王xx于当日下午14:40死亡。当闻迅跑来的家人赶到现场时，那悲怆的哭喊声打破了晚秋的宁静。至今，我也不能忘记，王xx母亲

那呆滞的眼神，他父亲那哆嗦得不能站立的身形，我更不能忘记，王xx妻子伏在爱人身上哭得死去活来的样子。

如果当时王xx不擅自去开收放机，如果他严格按规程进行操作，如果他不用脚去触动钢丝绳，如果他的他的旁边还有另外一个人监护，如果收放机有一个安全护罩……只需要加一个如果，35岁的王xx，正值年富力强的生命，就不会被那无情的钢丝绳吞噬。事后清理现场时，发现那钢丝绳里仍然有肢体的碎片，同志们，王xx已经不能再向我们倾诉了，但闭上眼睛我们可以想象，王xx的血肉之躯在那座炼狱里是怎样的痛苦？

“安危相依，福祸相生。”这是一条自然法则，安全与事故，一个是天使，一个是魔鬼，假如我们忽略天使的善良，魔鬼随时就会将我们吞噬。违章作业是拿自己的生命和饭碗开玩笑, 任何一个细节的疏忽或失误，都可能造成无法弥补的损失，安全是最大的节省,事故是最大的浪费, 只有安全才会有收获，只有安全才能够生存，安全生产它促使着我们用另一种方式去诠释敬业爱岗，这不仅是对企业，对他人，更是对自己负责。

“孩子，要绕过前面的石头。”这是母亲在我蹒跚学步时对我的指点；“当心路上的汽车啊！”这是父亲在我每天上学时身后的叮嘱；“关爱生命，安全出行”，这是我参加工作以后，和同事们每天工作时恪守的信条。在人生的这场摆渡中，我渴望一生能够安全共渡。的确，当我们离开母亲的搀扶，离开了父辈们的叮嘱，摇摇晃晃地行走在人生这条充满风雨坎坷的道路以后，我们一直依赖着“安全”这根拐杖。没有它，我们可能会摔倒；没有它，我们可能走不过这场风风雨雨，没有它，我们更不可能达到人生事业辉煌的顶峰。

我曾经听一位朋友的妻子说过这样一段话：记得有一次，老公在单位加班，从早晨出门上班，直到夜里十二点还没回来，一家人焦急万分。听着渐近的摩托声，我一次次地跑出去看，又一次次地失望而归。婆婆早就睡下了，她一次次地醒来，又一次次地问：“回来了吗？”不知什么时候，迷迷煳煳中我听见摩托声，一骨碌翻起来，直冲楼下，当看见老公拖着疲惫的身躯走进家门的一刹那，我的眼泪已经夺眶而出。那是欣慰的泪水，那是幸福的泪水，因为我又看到了他平安的身影！

朋友们，平安归来是父母对儿子最沉的叮咛，是妻子对丈夫最深切的牵挂，是孩子对父亲是深情的祝福。我亲爱的的朋友们，你可知道，当你在单位工作的同时，你的家人也在承受着同样的劳累，甚至是煎熬！你可知道，你的肩头撑起的是家的希望，你的手中握住的是家的.幸福，没有你，家的天空就会坍塌！你可知道，有一双眼睛在家的方向时时向你眺望，有一颗心时时为你而牵挂！你还敢掉以轻心吗？你还敢违章操作吗？你的责任重于泰山，你的使命光荣而艰巨，所以，请你带着父母的叮咛与嘱托去上班，带着妻儿诚挚而深切地爱去坚守岗位。让爱维护安全的大堤，让安全守护爱的家园，让安全之树常青，让爱的家园更加美丽和谐！

参加工作这些年来，谈起安全，有时候，我感到是酸的，看到那一个个职工朋友，为了生活，辛苦工作，但为什么对待安全上却总有人心存侥幸，马马虎虎；有时候，我的心是辣的，可谓心急如焚。有些人嘴上说安全重要，忙起来却次要，以致我们的鲜血一次次的流淌，悲剧一次次的重演。有时候，我的心也是甜的。党和政府现在强调以人为本，科学发展，构建和谐社会，对安全生产的监管更加严厉了，我们企业对安全生产的投入更大了，员工的安全知识和安全意识普遍增强了。

创千日安全生产不易，造长久万家灯火更难。为了创造一个和谐安全的工作环境，羊口盐场坚持用系统的思路、创新的观点来对待安全工作，努力在企业内塑造安全文化。每次的“安全生产月”活动期间，都组织开展一系列贴近实际、丰富多彩、富有成效的活动，营造了安全生产人人有责、安全生产人人参与的浓厚氛围。夏季雷雨多，拉塑料多，空气潮湿，工作繁忙，车辆来往也多，是我们盐场事故的高发期。羊口盐场从6月1日开始组织一次“安全百日警示活动”，以构筑全员、全方位的安全思想防线。

春天走了会再来，花儿谢了会再开。然而，生命对我们只有一次。朋友们，幸福寄希望于安全，安全又给予我们无限美好的幸福。让我们抓住安全这根生命线，时刻沐浴在幸福的阳光之中，享受幸福的乐趣，演义生命的精彩！让生命绽放更绚丽的色彩！

谢谢大家！

静有关的演讲稿篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《老师，您歇一歇吧》。

有人说：老师是默默无闻的老黄牛;有人说：老师是勤勤恳恳的蜜蜂，也有人说：老师是燃烧的蜡烛……然而，我想说：老师，您就是爱,爱一切的学生,爱学生的一切!因为有您的爱，我们才会变得如此美丽、快乐!

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师。您用爱来浇灌!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的汗水!

每当我踏着清晨的阳光走向校园时，老师，您早已来到教室，陪伴着我们，倾听我们的朗读;每当放学时，同学们都要回家了，您却还在办公室工作。啊，老师，天快黑了，您不累吗?您快歇一歇吧!

每当看到您在节假日和我们一起出黑板报，打扮教室;每当看到您和我们一起捡废纸，一起拿抹布擦瓷砖上灰尘，一起冲洗教室，我真想说，老师，您不累吗?您歇一歇吧!

每当看到您布满红丝的眼睛，我们知道，您昨晚又备课到深夜。每当看到同学们写的日记被您打字贴出来。我真想说，亲爱的陈老师，您不累吗?您歇一歇吧!看，您的脖子后面又贴上了膏药，我们知道，那是您的颈椎又痛了。

您的手经常有两种颜色，一种被红笔染成红色，一种被粉笔染成白色，您也不在乎，仍然工作着，来不及去洗洗。看看作业本上一个个等级，一道道波浪线，还有那一段段评语，再看看您那总是为我们而忙碌的手，我真想对您说：“老师，您歇歇吧!冬天到了，您的手常常会冻苍，您的手可要多加保护啊”

我真希望我是一个诗人，用满腔的热情写下赞美您的诗篇。我真想我是一位画家，画一幅世界上最美的画献给您，我真想我是一个音乐家，为您演奏最动听的曲子。

啊，老师，您就是爱，有了您，果园才这般绚丽，大地才这样生机!老师，快打开窗户看看吧，这满园秋果，这满园桃李，都在向您敬礼!

尊敬的.各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我想每个人都知道父母给予我们的爱是无可比拟的。因为有了父母才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里享受生活的快乐，是他们给了我们生命，给了我们无微不至的关怀，当我们有了快乐，最开心的是父母。当我们有了苦闷，最牵挂的也是父母。父母对我们的爱，比山高，比海深。他们是值得我们永远去爱的人。我们应该怀着一颗感恩之心去体谅父母，孝敬父母。

作为学生，我们最能让父母感到欣慰的莫过于努力学习，而获得优异的成绩。所以我觉得，学习必须得勤奋。业精于勤，荒于嬉。什么是勤奋?勤奋就是合理高效地利用一切时间，去做最应该做的事情。一个用分计算时间的人，比一个用时计算时间的人，时间要多出59倍。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将为时间所抛弃。对于每一个追求进步的人来说：就是要每时每刻都做到：有目的，有计划，积极主动，不放过任何一个学习的机会，争分夺秒地学习，奋发向上，永不满足。

俗话说：“用进取书写成功，用辉煌记录青春。”年轻是搏击风浪的船，昂扬，潇洒，学习则是船的动力。作为年轻一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。知识就像秋天的果实，等待着我们去收获;知识就像蔚蓝的天空，等待着我们去飞翔;知识就像浩瀚的大海，等待着我们去遨游;也许我们已经输在起跑线上，但是决不能让自己输在终点，后天的勤奋可以弥补先天的不足，为了我们的父母，也为了我们自己，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有美丽的人生，使父母感到欣慰。

知识承载理想，智慧驾驭未来，拼搏造就实力，态度决定成败。只要努力，一切皆有可能;相信自己，终能创造奇迹。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，孝敬父母。让我们用行动向世界宣告，作为学生，勤奋学习，不断进取，就是对父母的最好的孝敬与回报，让我们用成绩向父母问好。

谢谢大家!

静有关的演讲稿篇6

今天看了《最美孝心少年》，很感动。“孝”是中华民族的传统美德。“孝”字上面有旧字，下面有子。这意味着孩子应该孝顺长辈。古人不仅创造了汉字，也创造了中国传统美德。

有许多最美丽最孝顺的少年，黄凤、赵文龙和高雨欣.

最让我感动的是高雨欣，她被称为烧烤摊女郎。因为高雨欣家境不好，妈妈只好卖烧烤。高雨欣在学校上完课做完作业就出去帮妈妈卖烧烤。日子一天天过去，经过高雨欣的努力，她以四科满分的成绩获得了全县第一名。她和她妈妈都很开心。妈妈亲手烤了一串属于高雨欣的烤香肠。但余馨舍不得吃这种能卖钱的香肠.高雨欣说：“妈妈，我背着这个回家”。这句话深深地印在我的脑海里。她用年轻的心和脆弱的肩膀把这个带回家。看到这一幕，我不禁想起了自己。在家里，不是嚷嚷着买这个买那个，就是懒。在他们面前，我突然觉得自己很渺小。在生活中，我们应该帮助父母分担一些家务，尽我们所能，努力学习。

最美丽的孝顺青年的孝顺感动了每一个人，祝他们生活越来越幸福！

静有关的演讲稿篇7

亲爱的老师同学们：

上午好!

首先我要感谢让我参加这次活动的所有人。今日我演讲的题目是《感恩母亲节》。

高尔基曾说过：“我们应该赞美她们——妇女，也就是母亲，整个世界都是她们乳汁养育起来的……没有母亲，既没有诗人，也就没有爱”。是的，女性是伟大的，她们含辛茹苦地孕育生命，把人类最伟大的母爱献给下一代。

曾几何时，我想为母亲创作一篇文章，可记忆的箱子从底儿到顶儿，一切都是那么的平和和自然，甚至寻不出一点点浪花。母亲对孩子所做的，仿佛已是一种习惯，几十年如一日的一贯，以至我们不曾留意那个曾经年轻美丽，弓着身体被我们当马骑的母亲早已满头白发。偶然间，街头的一曲《懂你》，竟让我的心震颤不已;是什么带走了美丽母亲的年轻，是什么改变了母亲美丽的容颜?

记不清母亲多少次叮咛嘱咐，总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦，为我在成长的道路上铺满基石，我一次有一次被她的痴心不改而感动，纵观天下有几人能向母亲那样竭心竭力地关心我，呵护我。随清晨露水滴落的清脆响声，母亲吻上我脸庞的一刹那，母爱就降临到我身上。看着母亲那忙碌的身影，多想说声：妈妈，您辛苦了。但始终未能叫出来，也许您期待的也并不只是那只言片语，您更希望的是我努力取得的成功吧!

母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让平凡的生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。经历坎坷的朋友如是告诉我。

我的算不上风雨的人生中，有人始终情有独钟的呵护我，默默地听我倾诉，与我共同承担忧愁和痛苦，即使我在学习上有小许的成功，也会痴心地为我喝彩，她就是我敬爱的母亲——一位平凡的女人。

我曾经为看过这样一篇漫画而禁不住心酸：幼儿园里，阿姨问小朋友们：“妈妈最爱吃什么菜?”一个小朋友答：“妈妈最爱吃剩菜!”也曾在报纸上看过“妈妈爱吃鱼头”的故事：因为疼爱孩子，家里每次吃鱼，母亲都只吃鱼头，孩子便以为母亲只喜欢吃鱼头，不爱吃鱼肉，每次都乖巧的`先把鱼头分给母亲，甚至觉得自己是在做一件最爱母亲的事，直到孩子长大了，也为人母时，才真正懂得了母亲的爱!

拿出母亲年轻时的照片，那是一张充满青春气息的脸，黝黑的长发、纤纤的双手、还有轻盈的身姿，而这一切如今早已一去不返。“一年一年风霜遮盖了笑颜，你寂寞的心有谁还能够体会”?其实，我们怎能不懂：是孩子成长的风风雨雨，吹皱了美丽母亲那飘飘长裙，让母亲没有了年轻时的飘逸;是孩子的成长，压得母亲的背渐渐驼了，眼慢慢花了，皱纹悄悄多了，黑发变成了白发……，正如歌中所唱的：春花秋月无情，春去秋来你的爱已无声!

仔细想想，在准备高考时，母亲是怎样坐在我们身边支撑着疲惫的身体陪我们夜读;在寒冷的冬夜，母亲是经过怎样的努力才为我们营造出暖烘烘的空间;在没有空调的酷暑，母亲付出多少辛劳才让我们倍觉凉爽;在外读书时，母亲又是怎样一遍一遍不厌其烦的打电话询问：吃的好不好，住的惯不惯?……“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐”，这样操劳的母亲怎能不添白发，怎能不染风霜?

曾经以为长大了，一定好好孝顺母亲，曾经以为给母亲零用钱，给母亲买衣服，就是对母亲最好的报答，想来我已经错了，母亲每天忙忙碌碌，只想在她有生之年为我们多做一点，母亲是以我们的快乐为她最大的快乐，这么多年，母亲在我们面前早已没有了自己。她们的爱就是这样：默默无闻，不改初衷，纯洁无私，连绵不断。

老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水，那么，母亲就是水，母亲心地清澈如水，本性柔和如水，虚怀沉默如水。

母爱，并不轰轰烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎热中透出丝丝凉意。也许在不经意间，你就获得了母爱。珍惜母爱那无微不至的关怀吧，那是我们应该得到的也是母亲值得骄傲的啊。但我们不在为母亲的唠叨而烦恼，不再对母亲应付了事时，天下的母亲们也该有了健康身体和愉快的心情吧。

再此，我祝愿天下所有的母亲安康，快乐!

静有关的演讲稿篇8

尊敬的各位：

为深入贯彻落实县第十九次党代会提出的“重塑有自豪感的宁都教育”的奋斗目标，贯彻落实县教科体党工委书记、局长李xx在全县中小学校长会上提出的“讲质量，做教育振兴的推动人”的工作要求，围绕在“双减”政策背景下如何全力抓质量、提质量、优质量，我是这样思考的：

一、以校本教研为孵化器，提升教学研究的实效性

校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。如何有效开展校本教研，孵化更多优秀教师，我觉得要做好以下几点：

一是要增强教研问题的针对性。开展教学研究是提升教学质量的有效途径，必须增强教研问题的针对性。校本教研问题应该来自真实的教育教学情境，而不是凭空设想、杜撰或是某种理念的翻版；这些问题通过研究有解决的可能性；这些问题应该是全校教师都共同关注、亟待解决的问题，具有一定的典型性，有利于形成人人参与、共同研究、合作攻关的格局和浓厚的校本教研文化。

二是要增强教研学习的有效性。教育科学理论知识的丰富是教育科研的基石，有效的教育科学理论的学习储备，可以扩大教师的研究视野，增强教师发现并梳理校本教研问题的灵敏度，提升教师校本教研的操作能力，提高校本教研的实际效率。

三是要增强教研过程的科学性。明确校本教研主旨：校本教研要围绕改进教育教学工作而展开，它是校本教研的目的和归宿；实践反思、同伴互助、专业引领，这是实施校本教研的途径和方法。创新校本教研的模式：如我们可以创建起“以解决问题为目标，以科学的课堂观察为手段，以课例分析为载体，以行动研究为主要研究方法”就能够充分体现校本教研的具体教研模式。

总之，只要我们注重运用上述策略，务实扎实地开展校本教研活动，就一定能逐步增强校本教研实效，促进学校教研文化的形成，变独立为合作、变说教为践行、变“客串”为“主角”，使教师真正成为教学的主人、研究的主人、发展的主人。

二、以教师培训为加油站，练就教书育人的真本事

要给学生一杯水，教师要有一桶水。教师培训的本质，旨在提高教师的整体素质，而教师的整体素质提升，关键是培训过程中的针对性、实效性，另外就是培训过程中的创新性，在实效中注重创新，在创新中注重实效。

（一）开展“走出去，请进来”式培训

它山之石可以攻玉。走出去学、拿回来学、消化中学、研究中学，是培训过程中一种行之有效的方法。一是开展走出去学。现代的教育是开放的教育、全纳的教育，是一种全方位、全面的教育。每所学校都不同程度的反映了教育的不同侧面，是值得借鉴和学习的，“学百家，成一家”，独具特色。对此，就要走出去学，学他人的教学风格，教学特点，为我所用，补齐短板，“学真经，取真文”，为己所用。二是开展请进来学。请进来学与走出去学，是同一问题的不同侧面，有异曲同工之处。有计划、有目地邀请县级专家、名师，分别对教师进行专题培训、现场观摩、跟踪指导，拉近与专家的距离，缩短与优秀教师的差距。用“短、平、快”的方式，实现教、研、培相长。

（二）开展互动研讨式培训

教学中强调教学相长，教师培训中同伴互动研讨，也可相得益彰。一是开展同伴间的互动研讨培训。教师不但要向书本学习，而且也要向同伴学习，这是培训过程中，最直接、最便捷、最经济的优质资源，它不受学习时间的限制、不受场地的制约，可随时请教，随时研讨，研讨的问题是共同关注的问题，最感兴趣的问题，是行之有效的培训方式。二是开展校际间的互动研讨培训。学校校际之间互动研讨，是得天独厚的，可以是固定的实践研讨，也可随时随地组织各种形式的互动研讨。研讨要有明确的主题，每次研讨侧重解决一至二个问题为佳，作为学校要有计划、有布置、有检查。

（三）开展竞赛活动式培训

教师直接参与各种教育实践之中，获取的知识更扎实，体验更深刻，可起到以赛代培、以赛促培的作用。一是上开门课。随着教育教学改革的不断深化，课堂教学不断开放打破了传统课堂的封闭现象，开门上课已成为教学改革的标志。开门上课，开放的是教育思想、教育智慧、教学过程。随时接受领导的评价、同行的评价、学生的评价，开门上课给教师形成一种外在压力，促使其备好课、上好课。二是上研讨课。教育因素的复杂性和教学过程的不确定性，决定了教学研究永无止境。教师的每一节课都有遗憾、都有瑕疵、都要互相研究，提出改进的措施。在岗教师每学年上一节研讨课。可迅速提高教师的研究问题，解决问题的能力。三是上示范课。在上开门课，研讨课的基础上，每个学科组、每个年级组，推荐选拔优质课教师上示范课，人人参与，层层选拔，让教师在教育教学实践中去学习，去提升。

三、以课堂教学为主阵地，把握教学质量的关键点

向课堂要效率，守好主阵地，抓提高教学质量的关键点：一是抓阵前准备。首先要深入钻研教材、教法。在上讲台前，必须要把讲授的教材备熟、备透。只有把教学内容、方法烂熟于心，讲授时才会游刃有余。其次要深入、全面地了解学生。只有对每个学生的实际情况有一个比较深入、全面的了解，做到心中有数，“因材施教”、“因人施法”，才能达到有效组织教学的目的。二是抓阵地秩序。教师要学会建立良好的课堂学习气氛和秩序，学会组织教学的方法。组织教学是课堂教学过程中的重要环节，是影响课堂教学质量的主要因素之一。成功地组织教学往往是一堂好课的关键。组织教学就是要充分调动学生的注意力，使学生全神贯注，把精力集中到教师的课上来，从而达到理解知识和掌握知识的目的。要达到课堂教学的有效性，教师还应该具有严格的课时观与强烈的目标达成意识。三是抓阵中互动。使每个学生在课堂上都有展示自己的机会和获得成功的体验，让课堂成为有效教学的主阵地。“教师不过引路人”，我们在课堂上常常习惯地把自己的见解，有时就是教参的见解直接给学生，这恰恰阻碍了学生的思考，阻碍了学生探究性学习的产生，这种教学就不是有效教学。真正有效的成功的教学就必须要有学生参与，教学的成败归根结底要看学生是否参与、怎样参与、参与多少来决定。关注每一个学生，引导不同层次的学生积极主动参与到学习中来是课堂教学有效性的重要核心。

四、以兴趣习惯为大前提，明确学科素养的风向标

兴趣是学习的推动力，良好学习习惯是帮助学生获取知识的捷径。教师在课堂教学过程中，要根据学生的心理特点，利用各种有效途径，激发学生的学习兴趣和培养良好学习习惯，真正使学生由“要我学”变为“我要学”的主观转变。一是在转化中激发兴趣。学生要学的知识，有很多虽然与他们的实际生活距离很近，但由于他们的年龄小，也很难理解。在教学时，要把这样的习题转化成了与学生联系更密切的同类型的生活问题，学生不仅更易理解，还能一下子激发学生的学习兴趣，使教学活动更形象，更直观，化难为易，提高教学效果。二是在体验中激发兴趣。没有什么东西比成功更有增强满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步求得成功的努力，在教学中，要依据学生的个性差别创设不同的情境，让层次不同的每一个学生都能尝到成功的滋味。三是在和谐中激发兴趣。为了创设这样的学习氛围，教师要时常在讲课之中穿插一些小故事，小笑话或几句幽默的话，来调节气氛，让学生在这种宽松、愉快的气氛下学习，学习效果更好，更利于发挥学生的主体作用。四是在学习中养成习惯。古人云：“予人以鱼，不如授人以渔。”教师在传授知识的同时，如能在培养学生学习的习惯上下功夫，既可提高学生的学习水平，也可提高自己的教学水平，达到双赢的'效果。

五、以教学常规为紧箍咒，抓实日常管理的主渠道

教学常规管理是教育教学工作的中心环节，抓好教育教学管理是提高教学质量的前提。

1、抓备课管理。备课管理要实行教师资源共享，促进教师相互学习，同伴相助，教学相长。在教案设计中，注重预设与生成关系，注重三维目标达成，关注学生的发展。针对有的教师照抄照搬老教案或名家教案，要出台教师教案检查表，不定期进行检查指导，力争做到一周一次重点检查，并做到有记录、有反馈。把检查的情况与教师的月考核有机结合起来，确保教学目标落实，确保教学管理流程落到实处。

2、抓课堂监督。上课是教学的中心环节，是学校运转的主轴，是学生获取知识，发展智力，增长能力的主要途径。在提高课堂效率上，要求教师要做到多读、多讲、多练，在课堂上注意教师的导入、讲课、提问、作业、板书，处理好“创新”与“固基”两个关系，力求当堂任务当堂清，同时，学校可开展以老带新、以新促新、相互听课、领导推门听课等活动，学校领导不定时查堂、学生座谈等形式，进一步规范教师在课堂上的教学行为，实现课堂教学的有效性。

3、抓作业布置与批改管理。作业是巩固知识、形成技能的重要环节，是反思教学改进教学重要依据，作业布置与批改要做到认真、细致、及时。精心设计作业，作业内容必须要有针对性、选择性。坚决杜绝重复抄写与罚作业现象，减轻学生过重的课业负担，使不同的学生得到不同的提高。精心批改作业，教师批改要做到及时准确，多用鼓励性语言，或用星级评价等形式进行评价。批改的形式要灵活多样。尽可能采取面批的形式，把批改作业作为教师与学生情感交流的载体。对学生作业中出现的错误，教师要督促学生订正，并进行再次批改。督促教师不断进行总结。教师要善于发现学生作业中的问题，反思自己的课堂教学行为。要求教师建立“错题档案”记录，把学生常错的，典型试题进行简单地登记、分析、归纳、小结。坚决杜绝教师的随意性，为科学有效地指导学生学习提供第一手资料，形成典型的学生作业案例，推动学生作业质量走向规范、高效。

4、抓课后延时服务与阶段检测。辅导工作是教师对学生因材施教的重要手段。每位教师必须高质量做好培优辅差工作。学校要利用课后延时服务制定培优辅差的计划，出台措施，教师依据学校的计划和措施，结合本班学生的实际情况制定出本班的培优辅差计划和措施，并认真做好培优辅差记录，做到培优定时，辅差随时，特别是对学困生的辅导要耐心细致，努力使每位学生在原有基础上有进步。质量检测是教学环节的重要部分，便于及时发现教学薄弱环节和存在的问题。中高年级学期中和学期末，认真组织质量检测，进行集中反馈。在反馈中对教师工作中的成功之处予以肯定，对于存在的问题及时指出，提出整改意见，考核结果与学校年度考核结果挂钩，与教师绩效工资直接挂钩。

5、抓团队协作。人心齐、泰山移，发挥团队合作精神，让领导、教师、学生、家长形成合力，实现目标。质量是学校的生命，为了提高学校的教学质量，把教学工作的管理和指导落到实处，学校领导要深入到薄弱班级进行蹲点，实行包班到人，逢会必讲质量，必讲教学，把教学质量的提升放在心上，抓在手上，落实到平时的工作上，学校上下要齐抓共管，各尽其职，各显其能，从而促进教学质量的整体提高。