演讲稿的撰写需要耐心，以确保每个词都贴切有力，不要匆忙完成演讲稿，而是要花时间精雕细琢，以确保其质量，下面是合同范文网小编为您分享的大学酒演讲稿通用7篇，感谢您的参阅。

大学酒演讲稿篇1

我的青春，我的大学

青春，肆意的张扬，疯狂的奔跑，然后华丽的跌倒，跌倒无言，因为起来后还要冲刺彼岸，在大学的校园中完成华丽的逆转。大学，青春绽放的伊甸园，活力与激情充斥的大学校园。 我的大学，闪烁灵动的音符，谱写了这一曲天籁的青春赞歌；我的大学，生机盎然的春天，绽放了这一朵粲然的青春奇葩。

朋友，在我们青春最美的年华，我们要做些什么呢？

中国律师界有这样一个人，他在火车上买了一瓶一块一块五毛钱的水，然后他问列车员要发票。列车员乐了，说我们火车上自古至今就从来没有过发票。然后这个人把中国铁道部告上了法庭。他说，人们在强大的力量面前总是选择服从。但是，如果今天我们放弃了一张一块五毛钱的发票，明天我们就有可能被迫放弃我们的选举权、被选举权，放弃我们的言论、出版、集会、结社、的自由权利，放弃我们的土地权、财产权、受教育权甚至生命的安全。权利如果不用来争取的话，权利就就是一张白纸。媒体问他靠什么赢得尊重？他说，我靠为我的权利所做的斗争。这个人叫郝劲松，中国年度十大法治人物之一，中国当代律师的楷模。

世界上能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一种是雄鹰，另一种是蜗牛。雄鹰靠自己的天赋和翅膀飞了上去，蜗牛肯定只能是爬上去。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，我们要知道的是蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。但是只要你在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。

青年学生提到我们的祖国，我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫， 任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑 从容不迫。我的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！我的祖国，我深深爱恋的祖国。中国梦是国家的梦，是民族的梦，是每一个中国人的梦，更是青年的梦。作为青年学生，我们需要把个人的梦想和“中国梦”结合起来，把个人的梦想融入到“中国梦”中去，我们广大青年要奋勇投身中国特色社会主义事业伟大实践，传递青春正能量，实现中国梦。

一个国家的未来掌握在青年学生的手中，她由这些人创造并且决定，只有一个国家拥有能够独立思考的人，能够心怀梦想，但能脚踏实地人，能够热爱自己的祖国的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够去捍卫自己宪法权利的人，能够知道世界并不完美，但是仍不言乏力，不言放弃的人，只有这个国家拥有这样的头脑和灵魂，我们才能说，我们为祖国骄傲。只有一个国家珍重这样的头脑和灵魂，我们才能说，我们有信心，让明天更好！

拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，大学四年毕业时，再回首，我们没有平淡和遗憾的青春。成长相伴，心灵护航。我的青春，我的大学。

大学酒演讲稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我演讲的题目是：《保护环境，从我做起》。

亲爱的同学们，当你踏着晨光走进我们花园般的校园时，当你坐在干净整洁的教室里学习时，你是否想到老师、同学们为此的辛勤付出？

我们都渴望校园中能有郁郁葱葱的草地，都期盼在整洁干净的环境中学习、玩耍，都希望在舒适温馨的宿舍里进入梦乡。

可是却有同学不懂得珍惜这些美好的事物。请同学们放眼校园仔细看看——那洁白的墙壁被打上了鞋印、球印；

桌椅上留着乱涂乱画的痕迹；

水龙头开着，让水肆意的流失；

美丽的草坪、花圃上留着无情的脚印；

塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是，在其他同学午晚休的时候，宿舍楼内外高声的喧哗，打破了这一片宁静。这些现象与我们美丽、文明、和谐的校园多么不协调！

我们崇尚文明，我们都需要生活在干净、整洁、美丽的环境中，然而，为什么我们总把打扫、维护的希望寄托在别人身上？为什么总是毫不怜惜的践踏这片宁静与美丽？为什么总是逃脱作为x中一份子的责任？

同学们，立即行动起来吧！一片纸，我们捡起；

一滴水，我们节约；

一堆垃圾，我们打扫，爱一棵小树苗，保护一只小青蛙。为了我们的校园，做我们能够做的一切。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。为此我向x中全体同学呼吁：创建清洁、文明的校园，需要你，需要我，需要我们大家共同的努力。让我们积极行动起来！让我们从现在做起，从身边的小事做起，加强自我约束，相互监督，争做保护校园环境的小卫士。

我的演讲完了，谢谢大家！

大学酒演讲稿篇3

xx年x月x日x时x分，我很开心并很荣幸在这里，见到了你，因为高三课业繁重而许久未见的家人，因为毕业离开而许久未见的老师，因为准备大学生活而许久未见的朋友。您记得吗，那是又一次深夜您抱着我跑向医院？

您记得吗，那是又一次您张罗了一桌菜等我回家？

您记得吗，那是有一个拨来问我近况的电话？

您记得吗，那是又一杯陪我到深夜的牛奶，又一盏陪我到深夜的台灯？

您知道吗，无论我走得多远，这血浓于水的亲情我永远不会忘记。

xx老师，您记得吗？您在我的学生手册上写下的“取得国际金奖”的评语。

xx老师，您记得吗？您带着我们把教师装点成家，让我们的童年闪耀在镁光灯下。

xx老师，您记得吗？我在作业本里写下的一个个诗篇，和您在诗篇下留下的一张张笑脸。

xx老师，您记得吗？我们那做了又擦、擦了又做的《学与练》和蹲着考试的奇妙体验。

xx老师，您记得吗？您在课堂上的神采飞扬，以及当我生病时对我说的“你是我们班的顶梁柱，不能倒”。

xx老师，您记得吗？您的耐心和鼓励，将我这个在及格边缘徘徊的课代表送上了语文优等生的末班车。

xx老师，您记得吗？您妈妈似的关怀和“我一巴掌刷死你”的可爱。

xx老师，您记得吗？您在课堂上舍我其谁的霸气，和在最后2个月里将我语文从6拉到1的效率。

xx老师，您记得吗？您“态度决定一切，细节决定成败”的座右铭和“动作放快些”的激励。

xx老师，您记得吗？您中考时借我的那块手表和一借就是3年的政治笔记本。

xx老师，您记得吗？中考前的最后一次课上，您写下的“年轻的学子们，一路走好”的祝愿。

xx校长，您记得吗？您为我扫除了7.3道路上的最后一个障碍。

您知道吗？无论我飞得多高，这千金难买的师生情我永远不会忘记。

你记得吗？那是我深夜睡不着觉时发给你的手机短信。

你记得吗？那是我们在路上相遇后的忘乎所以。

你记得吗？那是我们在江滩上肆无忌惮地高歌。

你记得吗？那是我们的一见如故，那是我们对彼此梦想的珍视，那是我们共同的青春。你知道吗？无论我们身在何处，我们都在一起。电话的两边是连着一份情谊的两颗心，电脑的两端是懂你懂我的彼此。

感谢我18岁的年华中有你们所有人的参与，并期待与大家共同谱写接下来的一个个18岁的篇章。

大学酒演讲稿篇4

各位同仁、各位老师、各位同学，女士们、先生们，大家早上好！

今天，我想与大家互动一下，问一个问题，人类文明的终极状态应该是什么样子？

这个问题也许有人曾经思考过，已经有他自己的`答案；但也许大多数人还没有仔细想，或者是没有一个完整的答案。

那么现在，我们就来共同设想一下，当人类文明发展到足够成熟——我们暂时称它为人类文明的终极状态，应该是一个什么样子。

首先，它应该是与生存环境和谐相处的

即那时人们已经认识到人类只是自然的一部分，人类受大自然的恩养并借以容身，能够自我限制在一个保有发展空间的数量上，即，如果地球适宜生存人口是１００亿，那么人类能够主动控制在８０亿、６０亿、甚至更低。

而不是无限制的人口膨胀和不计后果的掠夺式开发、污染。

其次，科技与文化的发展已经可以使人类社会凝结为一个整体，它有完善的体系，可以最大限度的满足人们的所有要求，人类必须也只能依靠这个整体。

人类面对的主要问题不再是战争、压迫、不公和欺凌，而主要是疾病、衰老、自然灾害和科技发展。

这个整体可以最充分的利用资源、保护环境、发展科技、改善生活。——当然，这个整体利用的是所有人的力量和智慧，而不是哪一个“伟大领袖”。

我们为什么畅想这样一个人类的终极文明呢？因为它是人类社会发展的必然。

为什么说它是人类社会发展的必然呢？因为不管是从古到今，还是将来，人性从来是追求自由和幸福的，人类有共同的愿望，文明就会有共同的方向。我相信，它一定会有实现的那一天。

那么，我们离它还有多远呢？

说到这个问题也许会使你感到非常的沮丧，因为此刻你大概想到了共产主义

不，它不是马克思的共产主义，它是我们设想出来的终极文明社会，但现在，我想，大家还是会沮丧。

也许有的人说要三百年，有的人说要一千年，更可能有人说永远也不会。

那么说说我的答案吧！

我的答案是：我们今天设想的终极文明社会一定能达到，并且在不远的将来。但大概的时间，我却不敢说。就像小时候想不到会有今天的生活，以及飞速发展的计算机技术，成几何级增长的信息技术，３Ｄ打印，人工智能，等等。

我不知道在座的有多少人知道“奇点大学”，它是由谷歌、美国国家航空航天局以及若干科技界专家联合建立的一所新型大学，旨在解决人类面临的重大挑战。

它从今年１１月２４日受邀百度来华演讲，传播现代科技发展理念。

网上可以搜索到它的公开课，这些公开课我大多看过，可以说收获良多，年青的学子们更应该去看一看，那里集合了世界最前沿的技术和思维，你一定会受到启发

也许你会想到，为什么那些人会有如此超前的思维？是什么样的土壤孕育了它？

美国国防部及航天航空局顾问、奇点大学校长这样来描述他们的办学思路：

“那些非常聪明、非常有天赋的人真的需要一种环境，在其中他们的个性被尊重，并为他们创造开放的氛围，能够让他们有效的合作，而不受来自管理层的干扰，不用参与那些他们不必关注的事情。所以要让这些科学家、技术人员、还有富有创造力的人们自由地团队合作，要提供他们喜欢的环境，要让他们感到每个团队成员都是家人，都互相信任，要创造高度信任和尊重的氛围，不分等级，而是每个人在交流中都是平等的、同级的，我认为如果你创造一种有趣开放并具有创造性的氛围，那么那些有天赋的人们会愿意在那里工作。”

为什么他们能够集合了全世界顶尖的技术和人才？因为有它文明的土壤在。

科技是被文明推动的，反过来，科技带动文明前进

我们可以将科技与文明的关系比做耕牛和农夫，农夫代表文明，耕牛代表科技，耕牛依靠农夫施展才华，农夫依靠耕牛提高效率，两者相辅相成不可脱节。

如果耕牛不被农夫所控制，它就会变成野牛，胡作非为，如果农夫不能利用耕牛提高效率，也许他自己就会饿死。

但如果那天农夫想提高效率了，拼了家当买个强壮的耕牛回来，而自己又不先锻练腿脚，那结果，就会被拖残，是残废的残，就会只是成为别人的工厂，别人的市场，甚至垃圾场。

要前进，方向是重要的， 前面说过，人类有共同的愿望，文明就会有共同的方向，即使我们现在是落后的，但只要坚持正确的方向，我们就会少走弯路，而最终融入到共创人类文明的大潮中去。

那么，如何把握我们的航船？我想应该坚持以下几点：

1，尊重客观现实的。

2，遵循自然规律的。

3，有益于人类长期生存发展的。

4，有利于人类自身个性成长以及解放的

尊重客观现实

就是人们应该怀着敬畏的心讲真话，而不是“说真就真，说假就假”，“说真就真，说假就假”其实完全是一种流氓文化，它已经无视人性的良知，无视人性最根本的善良和美好，变成邪恶的了。那么我们怎样斩除它？用真，因为不管任何黑暗和虚假都怕较真，真是我们最根本的武器，我们只有也必须使用它。

遵循自然规律

就是要遵循“物竞天择、适者生存”的自然规律，积极融入到社会的发展和变革中去，做文明的主导者、推动者，而不是被淘汰出局。

有益于人类长期生存发展的

是要从大局出发，从环境、资源、教育等方面做综合考量，保持人类的可持续健康发展，而不是只为一时的所谓的经济繁荣滥采资源、放纵污染、无视教育。

有利于人类自身个性成长以及解放的

我想，这很容易理解，因为源自人性本初的美好愿望是人类文明前进的根本动力，所以我们要保护它、发展它、完善它。

回顾历史，为文明的前进，多少的仁人志士，已经做出了太多的牺牲，好在，今天的战争已不仅仅只是杀掳和流血，而是一种更高层次的战争－－文明的战争。

文明的战争，即在经济开放的世界格局中，利用相对先进的精神文明以及其所创造的丰富的物质文明，吸引他邦人才、技术、财富，增强自身实力和国家凝聚力，从而占据明显优势，挤跨他国落后文化制度并最终使其没落的战争

那么，在这文明的战争中，我们将何去何从？

中国，是我们的家园，我们当然想要它富强起来

那么今天，在这里，结合我们对自身的了解，我以为，要改变，须从多方面入手：

一，增强对抗意识。

中国人缺乏对抗意识，这大概是拳击这项运动在中国少有人喜欢的原因，但世界从来是弱肉强食的，你不跟他对抗，则还没等你“迂回”过来，已经被吃掉了－－－做人，有时真的有必要强势些。中国已经失掉了太多的国土了，人民也失掉了公平和尊严。如果这样子继续下去：少数即得利益者把国家的财富弄走，黑暗的政治把人才精英逼走，国外势力趁火打劫把资源掠夺走。中国最终就会是一个垃圾场，只会有贫瘠的土地、污染的河流以及令人窒息的空气的垃圾场，中国人就只能长期做奴隶，而且是被人厌弃和憎恨的奴隶。

人不为已，天诛地灭。人不自强，上天何堪？

二,拿起法律武器。

法律是道德的底线，是其历史条件下弱者迫使强者达到诚信的唯一“合法”手段。不要怕法律不够健全，或者只是统治者的御用工具，只要它披着公平、公正的外衣，你们就有理由揭开来看。只要它是面对人民的法律，只要你们的人民团结起来，你们就一定能找到它邪恶的“死穴”。

社会要改革，法律是先行者。文明要进步，人民就必须学法、懂法、依靠法并推进法制的改革

三，培养面向将来的力量。

一切为文明发展所做的努力都是面向将来的，如果眼前的力量不够，就要培养并联合将来的力量。明天是更加光明的明天，所以你们需要培养可以掌握更加光明的明天的力量。

无识的人们是需要惊醒的，后辈们有权利得到更好的生活，而现实却只掌握在我们手中。

四，中华民族的文明是璀璨的

它是人类文明不可缺少的重要组成部分，是人类智慧的源泉，它属于全人类。好在，国家不行了，可以灭亡；民族伟大了，却可以永生......

中国人从来不缺少智慧，所以我想，中国也必不缺少可以屹立世界的脊梁

所以我想，你们可以苏醒了

大学酒演讲稿篇5

大家好！

我叫尹金婉儿。今天，我竞选的职位是心理委员！心理委员是一个许多同学都向往的职务，因为它不只是一个称号，一个光环。它背后有着实质性的内容，与同学息息相关。所以，它需要的是一个有能力、有统治大局才能的.人来担当。

我相信我有这个能力。在小学我当过心理委员，有较高的组织能力和协调能力；我骨子里有一颗热爱集体、团结同学的爱心，透露着坚强、争强好胜的性格；工作锻炼了我，生活造就了我。我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！

我深知：心理委员是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手，同学们的领航员。流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

同学们，请信任我，把手中宝贵的一票，投给我吧！如果这次我当上了心理委员，我会经得住考验的，保证做到将班委成员的积极性调动起来，使每个人都扬长避短，互促互补，形成拳头优势。如果我没有当选，我会继续努力的。

心理委员不仅仅是一种荣誉，更是一种信任。我知道选择这条路，就意味着有许多挑战，但我相信自己有能力担起这副担子。请大家支持我，投我一票吧！

大学酒演讲稿篇6

大家好，我演讲的题目是：大学成就梦想的地方。

请同学们勇敢地告诉我，你们想成就自己心中的梦想吗？中国古代军事家孙武曾言：将者，智、信、仁、勇、严也。今天让我们在他的指引下去实现我们心中的梦想。

一、大学生的"智"

作 为一个大学生，手中把握着自己的未来。如果没有过人的智慧，那么他的未来必定是暗淡无光的。那么我们如何在大学中实现自己的智呢？李开复先生曾经在给大学 生的信中指出大学生要具有自修之道，能够做到举一反三甚至是无师自通。这恰恰需要我们自己合理的管理和利用资源与时间，使得我们能够在大学中成为真正的智 者。

二、大学生的"信"

"信"是为人处事的根本所在。"信"虽无形但却是一种宝贵的财富。我们要想处理好自己的人际关系首先要做到信，我们永远喜欢和信守承诺的人成为真心朋友，而且这样的真心朋友在你日后事业上给你的帮助永远是金钱不能够代替的。

三、大学生的"仁"

"仁"最初是中国儒学中最基本的一个观点，现在可理解为待人友善，作为一名大学生，我们应该在生活中友善的对待每一个人，也许他现在并不优秀，但是你并不能预知五年之后、十年之后他是否是你的老总。

四、大学生的"勇"

我 们大学生要勇敢的面对各种挑战。勇敢并不是心无畏惧，而是心怀畏惧也已依然向前！在学习与生活中，当遇到困难和非议时需要"勇"，这个时候的"勇就是能够 不畏艰难险阻，始终坚持自我向正确的方向前进；而在学习生活中遭遇失败之时更加需要"勇"，这时的"勇"则是不抛弃，不放弃，能够站起来重新走向成功。

五、大学生的"严"

作为大学生，我们要严格要求自己。能够日省吾身，见贤则思齐，见不贤则内自省，同时谨言慎行，不放纵自己。还要拥有坚定的毅力和不变的恒心，这样的人才是距离成功最近的人。试想一个人朝秦暮楚，一日三变，成功怎么会眷顾于他？上苍只会眷顾那些拥有不变的恒心的有志之士。

现在，为了我们心中的梦想，请大家跟我一起喊出这五个字，我喊一个大家喊一个（来，让我们一起喊）：智、信、仁、勇、严。

谢谢。

大学酒演讲稿篇7

尊敬的各位领导、各位老师：

大家晚上好!

今天我很荣幸能站在这里，和大家一起分享我的演讲——《以身立教，为人师表，塑造学生健康人格》

“以身立教，为人师表”是古今中外所有教育者应秉承的教育教学理念，可谓是教育工作者教育教学的立足之本。我国当代教育宗师叶圣陶先生曾说过，教育者的全部工作就是为人师表。由此可见，“为人师表”是何其重要，教育者的一言一行都要足以成为受教育者的模范。如果教育者自己都不能实践，又如何来要求受教育者呢?

正如孔子所说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这就要求我们教育工作者时刻严格要求自己，即使是在最细微处也要彰显“为人师表”的风范。

曾看过这样一则故事，故事中教师在课堂上一个细小的动作让我记忆到如今。在一个寒冷的冬天，老师走进教室，在讲台上站定，刚翻开教案本，一抬头看见一个男孩子用棉衣袖口抹了一下鼻涕。全班学生都等待着她开口讲课，可她没声音，她从口袋里掏出叠得整齐的一块手帕，两手慢慢展开，方形的，干净洁白。

她用手帕轻轻地擦了擦自已的鼻子，然后叠好，小心地放进口袋里。她取、擦、叠、放手帕的全过程，很慢很慢，教室里很静很静，孩子眼睛瞪得很圆很圆，好像在欣赏一组电影慢镜头，画面很美很美。这时那个用袖子擦鼻涕的小男生，他歪了歪头，也许是他不好意思的流露吧。老师的新课开始了

如今，我也成为了一名人民教师，可是故事中那个老师的动作细节却永远的烙在了我的脑海中，一直与我的教师生涯相伴相随。现在我对“师表”这个概念理解得越来越具体。作为一名教师，面对的是心灵纯真的孩子，我们的一举一动都成为一个重要的教育因素潜移默化地发生着作用。这时，请不要忘记“为人师表”这个词，因为我们的言行正被学生关注着。我们无意的一句话、一个举动，也许正影响了学生的一生。

我是一名年轻教师，却时刻谨记着要“以身立教、为人师表”。在课堂上，我规范自己的行为，关注每位学生，培养他们健康的品德修养。在校车上，我以身作则，主动关爱学生，塑造他们良好的行为习惯。

德高为师，身正为范。

师表，展示的是教师的崇高人格;

师表，向学生传递的是最丰富的信息;

师表，在教育中释放的是最大的能量。

各位老师，让我们以身立教，为人师表，用崇高的人格魅力去感染学生，用高尚的情操去激发学生学习热情，激发他们的对人类的爱心，激发他们对社会责任，激发他们释放出身上高尚、纯洁的潜能吧!

(我的演讲完毕，谢谢大家!)