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我渴望古作文篇1

在人生路上走过十几年，怨悔有过，酸甜苦辣也有过。我不敢渴求过多，也不愿多说什么，只想有个知心朋友。

小时候，朋友也曾有过，但稚嫩的童心还不懂友情，只图玩得快乐，玩得投合，不合就吵，一吵即分，几天后又和好。不知烦恼，也不知去珍惜友谊，跟不知去管对方是否伤心。孩时交友就是这样，没什么之心可言。

也曾孤独过。只是慢慢长大后，烦恼悄然走进心扉，因看不惯世俗，看不惯人们互相利用、勾心斗角、尔虞我诈，于是厌倦了生活，大有看破红尘之感。欲找人一吐为快，又苦于找不到，谁能让我相信呢？我开始沉默，变得冷漠、显得孤单。可有谁能明白，我正因内心火热，才变得冷漠无情，正因渴望友谊，才变得寂寞孤单！

好想有个知心朋友，把烦恼倾诉于她，有她倾听，忧愁就会减半，快乐与她分享，欢乐就增添几分，快乐时间就会延长一段。有了知心朋友，有苦却不痛，有乐则更兴。

我试着去看朋友的优点，包容她的缺点，满指望她成为我的知心朋友，可谁曾想到，她竟出卖了我、远离了我，只留下嘲笑。我的心伤透了、凉透了，但我没哭，因为这不值得我哭。我开始怀疑，这世界到底还有几成真？人活着却欲海难填，人生究竟有何意义？

生活告诉我：现实就是现实，你不可能脱离它，这世上没有世外桃源，蓝天能包罗万象，大海能容纳百川，试着学习它们的胸怀，回到现实中，找回属于你的一切吧！人活着终究会有意义，否则，世上还要人干什么？我心服了，也迷茫了，怎能去找那个属于我的“知心朋友”？

最近比较烦，我开始远离人群，把苦往肚子里咽，开始喜欢孤单，孤单让我的心得以平静，让我把生活看得更清楚。我把烦恼倾诉给小草，把思绪放飞蓝天，生活中又出现我活动的身影，又重现了我的笑脸。有人说我是个怪人，摸不透。我一怔，我真的怪吗？有谁知道我乐观开朗的背后，有多少无奈、有多少痛苦和忧伤？又有谁知道我脸上挂着笑容，内心却在流泪？

我，渴望拥有许多。但我沉默着，不多说什么，将一切渴求抛之脑后，只想有一个知心朋友！

我渴望古作文篇2

有一天，我们正在上美术课。我认真地画着画，却不小心把颜料弄到了同桌的衣服上，我连忙对同桌说：“对不起，对不起，刚才太急了，不小心给你弄上了一点颜料，实在不好意思。”同桌见状，没有给我留面子，他看着被颜料弄脏的地方，气呼呼地对老师说：“老师，你看，她把颜料弄到我的衣服上了。”老师走过来，看了看他衣服上的颜料，又看了看我，低声说：“出来吧”

我怀着忐忑不安的心走出了教室，手紧紧地抓着衣角，心想：“我是不小心的，希望老师对我好一点呀。”

我们俩站在老师面前，老师先审问我：‘你为什么把颜料弄在他身上？“我低着头，小心翼翼地回答：‘嗯——，我当时太急，没注意到。”“你明明就是故意的嘛。”没等老师说话，同桌就抢着说。老师叫我同桌先回去。同桌走了，脸上带着坏笑。

老师又转向我，我感觉自己的心在砰砰地跳，不知道老师现在会怎么“收拾”我。“我想你应该知道那颜料是洗不掉的吧？”“知——知道。”我回答。此刻，我觉得自己的脸有点发烫，心里祈祷般的想着：老师，你可要理解我一下呀，我真的是不小心的。老师又从头到尾把我审问了一遍，我呆呆地站在那里，什么也没听进去了，手一直抓着衣角，心里只想等待结果。终于，等到老师说话了：“这堂课你的美术成绩为零分。”我倒吸一口冷气，梦游般地走回教室，回到座位上。零分!这是一个多么恐怖的数字，回去怎么向父母交代呢？过了很久，心情才稍稍平静下来。

被老师批评时，我心中最大的愿望就是----被老师理解。只要老师当时能好好了解一下情况，能理解或相信我，我的成绩就不会为零分了。

老师，您当时就不能理解一下我吗？

我渴望古作文篇3

我的童年在故乡度过，那里有我的爷爷，有我那最深处的记忆……

清晨，与爷爷坐上自家那怀旧的乌蓬船，划起桨，去城里买一些生活用品。若是夏日，我们还会卷起裤脚，挽起袖子，划船靠岸，踩着冰凉的河水，闻着清新的空气，在河里抓那些滑溜溜的小鱼儿。有时，爷爷那”老顽童“还故意使坏，用水将我淋湿，我见了，又反泼回去，爷爷还故意装做中弹，”啊“的一声，将手捂住肚子，栽倒在地。河面上，渐起了一阵阵浪花。

有时，我和爷爷还会带上钓鱼竿子，拎着水桶，去小河上的独木桥钓鱼。爷爷嘴里衔着烟斗，戴着草帽，不一会儿就钓上了一只又肥又壮的大鲤鱼，还拿着这大鲤鱼，抖着脚，巴上扬，摆出一幅得意扬扬的样子，跟我炫耀着。我呢，也满不在意，坐在独木桥上，看着一群群游过的小黄鸭，唱着儿歌，看着小鱼儿吐水时，荡漾开来的一圈圈波纹……

爷爷还是一个做菜能手，回到家，将鱼儿刮掉ｎ片，切块，抹上酱，再将自己幸幸苦苦种的萝卜白菜认真切成丝，放入煮沸的水里，偶尔还会放一颗枣子。爷爷细细地用枣子熬汤一会儿看看火候，一会儿尝尝味道，有时把葱切块，放入鱼汤，桌上便有了一碗鲜美，热气腾腾的鱼汤。

那鱼儿吐水时的水波，那一碗碗鲜美的鱼汤，那：”老顽童“爷爷……我渴望，回到过去，再看看那些温暖，快乐的时光。

我渴望古作文篇4

在窗边张望，一只只小鸟，在蓝天上，凌空展翅遨游：一片片黄叶，自由飘落于大地。我不禁伤感起来。我也渴望自由。

母亲总是形影不离的陪在我身边。儿时，我并不反感，觉得她这样做是爱我的。

只要我有困难，母亲都会耐心帮助我。手工作业。我剪了好多次都是失败，母亲陪我。手把手教着我。她用温暖的手握着我的小手。边剪边说：“宝贝，你只要把纸对折再剪，就会好剪很多了。”不一会儿，便剪出漂亮的小人来。

那时，我甚至觉得没有什么是母亲做不了的，但现在，我却仿佛身在桎梏之中。

正安心干事，全然没注意到母亲已经回来。她轻轻推开门，悄无声息地走到身后，看着我。我觉得身后有人，转头看向她。

“啊！”我浑身颤抖，像丢了魂。

“吓死我了，你到我房间能不能敲门？给我点自由行吗？”

“不行，这样突击检查才有效。”

自此，一到母亲下班的点。会格外小心起来，免得再被吓。

吃饭时，母亲问我今天发生了什么，我都烦死了。

就连上课，母亲也要送我接我。

几乎没有一件事与母亲无关。我知道母亲是为我好才这样的。但我真的渴望自由。

我想化成一只鸟，在蔚蓝的天空遨翔，我想化作一片落叶，随风飘动。我渴望自由。

我渴望古作文篇5

每一个人都有自己渴望的东西，我也不例外，也有着许许多多的渴望。

我渴望我是一只自由自在的小鸟，一只在无边无际的天空上翱翔的小鸟，可谓是“天高任鸟飞”啊！那是多么的自由啊！我多么想像小鸟一样，没有那么多的束缚。

我渴望我是神笔马良，拥有一支神奇的毛笔，能把画出来的东西都变成真的。我会帮那些贫困山区的小朋友画漂亮的教室和干净的书本，帮助他们改善生活。我还能把不可能有的东西给画出来，那样该多么美好啊！

我渴望我是一棵柳树，生长在戈壁滩上，那茂密的树叶，那挺拔的身躯，那铁筋般的枝条，那在同沙漠进行生死较量中流淌着的顽强的生命力，注定着它不是一棵普普通通的柳树，它具有坚韧顽强、不屈不挠的精神。

我渴望我是哆啦a梦，拥有那个神奇的口袋，想要得到什么，就有什么，那该多么美好啊！我真渴望我能成为哆啦a梦，我还能带着你们一起飞上天空。

我渴望我是一名老师，一名关心学生的老师。记得在我上幼儿园时，曾经有位老师，她特别的关心我们，关爱集体。有一次我发烧了，感到头晕，老师在我的旁边一直照顾我，问我有没有什么事，还打电话给我妈妈，让妈妈把我接回去，我特别地感动，我也想成为一名这样的老师。

我渴望我是一条自由自在的鱼，在清澈的小河里自由自在地玩耍嬉戏，那该多么的美好，多么的快乐呀！我真渴望啊！

我有许许多多的渴望，渴望自由、渴望不用上补习班、渴望快点长大……我真的非常非常渴望它们全部都能实现。

我渴望古作文篇6

你的信！”朋友叫喊着，似乎是要让全班同学都听到。

四周围的同学都转过头来，惊奇地看着我，没等我反应过来，他们便把信传开了。接着他们投给我的便是迥异的的目光。我不知所措，接过信，看见你那陌生的笔名，心情难以平静下来。同学们在私下里谈论开了。突然一个大胆的主儿问我：“是不是交了什么‘朋友’？”我脸一下红了，起身把信团进了纸篓里。他被我轰走了，但我的思绪乱极了，只因为你写的那封信。

接下来的几天里，我连续收到了好几封你写的信。依旧，等大家都过目之后，我看也没看便扔了。大家越发怀疑了，议论也一直延伸到我的前面。我满脸怒气，但大家毫不理会，我大叫：“我跟她没什么关系！”没想到前面的人竟然回答：“你干嘛这么着急？她不就是想和你交个笔友吗？我看你这才是多想了。”话是这么说，可谁不知道他们心里想的是什么？！

我原本认为你写第一封信后我不回，你也就会不写了，可谁会想到你“越战越勇”，以至于到了这个地步。我想去找你说个清楚，可你避之不理。面对众多同学的议论，我不得不写了一封信，也是惟一的一封或许会伤害到你的信。上面只有简短的几个字：“请不不要再写了！”

你或许会觉得我这个人太绝情了，但你身在初一，而我却在初二，何况你我现在正处于学习的黄金时间，我们主要的精力要花费在学习上，不可以有旁骛。再说你不会感受到同学之间那种异样的目光。

虽然你的愿望只是能与我交个笔友，但是，对不起，我要拒绝你，漫漫岁月，希望你能冲淡你的记忆。