教师使命担当心得体会8篇

时间:2023-06-06 16:01:08 分类:心得体会

体会是一般的随笔,想写什么就写什么,在参与了一些实践或是阅读了某些书籍之后,我们一定会得到很多感悟,这时就要写好体会了,下面是合同范文网小编为您分享的教师使命担当心得体会8篇,感谢您的参阅。

教师使命担当心得体会8篇

教师使命担当心得体会篇1

如今,身为一名扎根基层的青年预备党员,同时作为一名教师,我时常会思考,我应该如何为人民做贡献?我该如何保持先锋带头作用?该如何帮助身边的人。

第一,认真学习业务知识。学好法律法规、党纪条规,不断拓宽知识面,提高综合素质。注重学习形式,既要向书本学,更要向领导学向同事学,学工作方法学工作经验,通过学习充实丰富自己,增强本领。学会思考勤于总结,边学习边思考,深化学习效果,经常对自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训,提高素质能力。

第二,树立宗旨意识,走群众路线。一是转变思维方式、改进工作作风,把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动,切实站在群众立场谋划工作,用群众的观点推动工作,真心诚意为群众办好事、办实事、解难事;二是经常深入基层、深入群众,从群众中来,到群众中去,与群众打成一片,认真倾听群众呼声,增进对群众的真挚感情,对群众反映的热点、难点问题和合理利益诉求,有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。

第三,加强廉洁自律。提高自警、自省、自律意识。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好各项工作,树立强烈的时间观念、节约观念。以干部廉洁自律的各项规定约束自己,做到自重,自省,自警,自励。严格执行作息时间,从根本上认识到这是严重违反工作纪律的行为。做到思想上有明显提高,政治上有明显进步,作风上有明显转变,纪律上有明显增强。

第四,进一步务实创新,增强工作实效。积极用创新的思维和先进的理念武装头脑,抓住重点,突破难点,创新载体,打造亮点,全面提高工作质量。

教师使命担当心得体会篇2

首先感谢学校领导给了我难得的学习机会。在学校李主任的带领下,我参加了山东省小学数学研究会第十一届年会。通过培训,我们学习了多元智能、探究学习、互动学习、建构主义等理论。用多重积蓄听了优秀的数学课,收集了宝贵的信息资源,听了著名专家的报告。这对我们今后的教学实践将起到指导作用。经过几天的学习,我们主要讲了自己在《长方体体积的计算》上的经历。以下是本课程示例的三点经验。

一是重视数学探究情境的创设,激发学生自主参与的积极性。

在新课标中,建议无论是哪个学段,学生都要注重数学学习情境的创设,从而激发学生的求知欲望。在这节课中,老师鼓励学生参加用1立方厘米的小立方体建造积木的练习,展开想象的翅膀,说出他们建造的物体是什么样子,体积是多少。并能根据建成的长方体块猜测长方体体积与长、宽、高的关系。通过观察、操作和想象,学生获得经验,产生浓厚的兴趣。

二、引导学生相互互动,积极参与自主探索活动和合作。

互动课程把建构主义的支架理论用于实践,以学生为主体,在课堂教学中,充分发挥学生的主观能动性,让学生在老师的指导和点拔下通过互动的多媒体活动软件与同伴合作、探究,自主地开展实验操作,投入思考和问题解决活动中体验数学原理。本课中,学生以小组为单位,运用现代信息技术自由变换长方体长、宽、高的参数变量,数出体积,并填写实验报告单,从而发现、讨论、推导出长方体体积的计算方法。此环节中,互动的形式是多样的,师生交流、生生交流、人机互动,引导学生主动参与、主动观察、主动动手操作、主动思考探索、主动表达交流,发展学生的多元智能。

三、注重培养学生运用知识解决实际问题的能力及创新精神。

新课标指出:"数学是生活的数学",所以教师要注重培养学生的应用意识,即运用新知解决实际问题的能力。本课练习按基本题、操作题、深化题、开放题四个层次,采用小组合作交流的形式由浅入深的开展。特别是深化题和开放题鼓励学生解题策略的多样性,发展学生的个性与求异思维,让更多的学生体验成功,增强自信,形成爱学、会学的现代学力。

本期的学习班采用自主、合作、研讨的学习方式,对于我们更新教学观念,提高教学水平有着积极的意义。使我们都能重新建构自己的教学理论并在今后的教学实践中努力创设自主、合作、创新的新课堂。

教师使命担当心得体会篇3

秋风送爽,丹桂飘香,伴着丰收的喜悦,我们共同迎来了第__个教师节。今天,我们欢聚一堂,共同庆祝属于我们自己的节日,在这里我向在座的每一位教职员工致以节日的祝贺和最诚挚的问候!此时此刻我以最感激的心情,祝大家节日快乐,身体健康,青春永驻,永葆童心!你们辛苦了,我爱你们!

今年对我们xx幼儿园来说是不同寻常的一年,是大家最团结有团队精神的一年,我们经受住了考验,我们同甘共苦风雨同舟齐心协力完成了老园搬迁、新园装修、招生宣传,并在秋季顺利开学,此时此刻,我的心里充满了感激,在这里我忠心的感谢大家:感谢你们对幼儿园的忠诚,谢谢你们对孩子无私的爱,谢谢你们辛苦的付出,谢谢你们对我的信任和追随!同时也感谢你们身后的家人,对你们工作的理解和大力支持!我为有你们这样一支吃苦耐劳团结勤奋有爱心有干劲的队伍感到欣慰和自豪!

今年的教师节是我们来到新园的第一个教师节,没有大家的努力就没有这个幼儿园,新园的开园你们也付出了很多,所以这个教师节有着特别的意义。经过这次的搬迁,大家更加团结了更有凝聚力了,大家所表现出的吃苦耐劳团结协作的精神让我感动,我希望大家能一如既往的保持着这种精神,我相信我们的幼儿园一定会越办越好!

亲爱的老师们,亲爱的家人们,在我们自己的节日里,再次祝大家节日快乐,身体健康,阖家幸福!接下来的时间里请大家尽情的欢笑,尽情的嗨皮!忘记所有的劳累,忘记所有的烦恼,忘记所有的压力,就在今晚,让我们尽情的唱起来跳起来嗨起来,激情释放!

扩展阅读

在平时学习之后有很多感受,此时就可以写篇心得体会,用文字把自己心中的感触写出来,写一篇心得体会,那么赓续百年初心心得体会怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“教师赓续百年初心心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

师德,是执爱孩子的赤诚之心,师德,是执爱岗位的敬业精神

师德,是热爱事业的博大胸怀,师德,是以身立教的形象之本

师德,是孔圣人“学而不厌,诲人不倦"的伟大修养。

师德,是陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的人生信仰,师德,是“其身正,不令而行”的无声影响…

有人说,师德就是爱,爱一切的孩子,爱孩子的一切;有人说,师德就是奉献,如春蚕,似红烛。而我认为,师德就是甘于平凡、甘于平淡,甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中.以不变的真诚去挑战每一个教育的高度,以不变的热情去关爱每一位孩子。让每个孩子都快乐的成长。

为了让孩子们在简单快乐的环境中成长,我向孩子们提出“老师给你们一个笑脸,你们还老师一份快乐,让我们一齐幸福、快乐".因而每次上课前我总是先诮整好自己的心态,怀诸愉快的估绪去和孩子们一齐学习。我发现心态变了,君什么都顺限,也就是所消的"t百人眼里出西施“吧。比如 在这天的数学课上,问学们没有一点秸神,阴死阳活的,要是在往常,我会火官三丈,先狠狠批评一通,然后再气呼呼的开始上课,可想而知那样的教学效果会是多槽!可这天我没有,而是笑眯眯的说:“怎样了,我们班同学平时是十分注意形象的,总是站如松,坐如钟,这天的‘钟’呢?”大家都哈一哈笑,立刻挺直了身子,神采奕奕。我们在简单愉快的氛围中完成了教学任务。是,啊人人都需要赞关,谓动孩子酘好的办法就是不要吝啬,给予他们赞美吧!

快乐是世界上酘神圣的估感需要,让我们在赞关中获得快乐,因为赞美是照在孩子心灵的阳光,没有这种阳光,他们就无法发育和成长,一次鼓励表扬胜过一百次甚至一千次的批评指资。苏笞姆林斯基说过“没有不想成为好孩子的儿竞。从儿竞来校的第一天起,教师就应该发现并不断巩固和发展她身上所有的好东西。

教育人要以“践行教育精神永远在路上”的精神,“不忘初心,继续前进”,始终铭记教师的定位和要求,努力适应社会发展新形势、迎接教育工作新任务、执行党和政府新要求、顺应人民群众新期盼,以更高的使命担当和更高的事业追求献身教育,为打造教育强国奠定坚实基础。

第一,不忘初心,就要有传承历史的担当。韩愈《师说》有言:师者,传道授业解惑也。作为教师,首要任务是传道。什么是道?就是国家和民族的厚重历史、优秀文化、意识形态。教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身,负有传承历史、开启未来的神圣使命,任何时候、任何场合都必须做到政治立场坚定,具备与教师身份相符合的意识和觉悟,旗帜鲜明地同一切有悖党的方针政策、有损党和政府形象的行为作斗争,无论在任何场合,尤其是课堂上,绝不允许散布违背党的重大方针的厥词,绝不允许发表有损党和国家形象的言论,绝不允许向学生传递腐朽思想。中央电视台原主持人毕福剑,在私人聚会场合抵毁党和国家领导人的形象,其教训不可谓不深刻。尤其是在国际形势纷繁复杂的当今时代,更要站在讲政治的高度,时刻牢记自己的特殊身份和神圣责任,做到耳聪目明,大力弘扬社会主义核心价值观,向学生传递正能量,将中华民族的优秀文化和社会主义“四个自信”根植于学生头脑,培养出理想信念坚定的高素质人才。并通过“小手拉大手”,影响家长、带动家庭、辐射社会,使中华民族的悠久历史和灿烂文化薪火相传,入脑入心。

第二,不忘初心,就要有为人师表的形象。教师就是学生的榜样,一举手一投足、一言一行作用于学生心灵,对塑造学生的性格和品质都将产生直接影响。教师如果行为不端,至少会造成三个方面的影响,一是影响自己的圣洁形象,二是影响学生的健康成长甚至“三观”的形成,三是影响国家教育整体形象。因此,大家要站在对国家负责、对未来负责、对自己负责的高度,自觉规范一言一行,以实际行动树立人民教师光辉形象。一要做政治坚定的表率。在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上,敢于亮明观点、表明立场,绝不做“两面人”“老好人”,用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生;二要做教书育人的楷模。以身作则、行为世范,引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子,把握好人生方向,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康快乐成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。三要做修身立德的榜样。自觉培养和塑造健康高雅的爱好,自觉抵制不文明行为,远离赌博、毒品、酒驾等违纪违法行为,以良好的师风影响班风、端正校风,用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生。

第三,不忘初心,就要有立德树人的使命。教师是立教之本、兴教之源。孔子曰,以身立教,为人师表,就是说,教师不仅要教好书,更要育好人,这是广大教师的天职。因此,教师不是“教书匠”,而是“工程师”,要始终坚持立德树人。坚持立德树人,就要教育学生守法明礼。大力培育学生的法治精神和秩序意识,从遵守交通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起,养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯。坚持立德树人,就要培育学生科学精神。要坚持以现代文化为引领,大力传播现代科学文化知识,引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端。坚持立德树人,就要锻造学生意志品质。要着力培养学生怀揣梦想、坚守梦想、追逐梦想的良好品质,始终把热爱祖国、忠于祖国、报效祖国作为自己的毕生追求,以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为己任,做胸怀远大志向的时代先锋。

第四,不忘初心,就要有业精于勤的素养。国家、社会、家长可能记不住一所学校的校长,但一定知道有名气的教师,魏书生、窦桂梅、李镇西等家喻户晓的全国名师,都是从业以后勤于钻研、善于钻研,从一位普通教师成长起来的。要想成为教育行家,甚至教育专家,首先,要做到学无止境。要树立终身学习理念,时刻保持知识恐慌、能力恐慌的危机感,坚持不懈地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,改进教学方法和手段,增强教书育人的本领,用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣开启学生的智慧之门。其次,要注重学术研究。教育科研,是推动教育发展,促进教育改革的重要手段,也是教师成长、成才的重要途径,学术研究的精髓在于从实践中提炼,又作用于实践,促进教学、提高效率。每一位教师,都应该把教育教学的问题当课题,把教学研究当作一种学习、一种引领,不断解决课程实施中、课堂教学中、课改实践中出现的各种问题,通过总结反思、梳理提炼,多出成果。再次,要坚持聚焦课堂。课堂是提高质量的主阵地,广大教师要牢固树立“成功教育在课堂、个人价值在课堂”的教育理念,把功夫用在课前,充分备课;把精力用在课内,把成效用在课外,全身心聚焦课堂,做到因材施教、分类施教,善于激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神,着力打造有效课堂、高效课堂、卓越课堂,有效提高教育质量。

说到“初心”,我想起了在小学读书时一次主题班会课上,班主任老师让我们谈谈“我的理想”,对“理想”这个词懵懂的我,举起稚嫩的小手坚定的说“长大后我要当一名学生喜欢的老师”。这可能就是我的初心了,当时的情景还清晰的浮现在眼前,而现在的我也如愿以偿的成为了一名人民教师。习近平总书记鞭策我们说“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。我有幸在求学的路上遇到过一位位好老师,也更加荣幸的成为了一名光荣的人民教师,并为成为一名“好老师”而为之奋斗着。

“行百里者半九十”。复兴梦想变成现实,只有靠实实在在的行动,每个人都必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。在今后的工作中,我一定从自身做起、从小事做起,自觉地把学术魅力和人格魅力有机统一起来,坚持以德立身、以德立学、以德施教。我将认真学习专业知识,努力提高业务水平,在这美好的新时代里不忘初心、砥砺前行,期待早日实现中华民族的伟大复兴。我将牢记立德树人的根本任务,树立“四个自信”,增强“四个意识”,自觉肩负起中华民族伟大复兴的历史使命,以“捧一颗心来,不带半根草去”的无我精神,全身心投入到神圣的教书育人事业中。我将紧密结合日常工作,利用课堂教学这个平台,在教学工作中实时对学生进行思想和文化方向的引领,为培养“德、智、体、美”全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

教师这一工作岗位很平凡,但我们依然对生活充满希望,对未来抱有远大的理想,然而,他不是精彩美妙的小说,也不是飘逸潇洒的诗篇,理想的实现需要不懈的拼搏、坚守奉献。愿每位教师都能认真学习,加强教师职业道德建设,爱岗敬业、教书育人、不忘初心,牢记使命。愿每位教师都能在教育岗位上从做好一阵子到坚守一辈子,以“心地只有一抹愿与教育一词同往的柔软,一生堪与教师工作比肩的奉献”的信念投身于教育,做一个不忘初心的教师。

2021年教师节主题明确了,是赓续百年初心,担当育人使命,在这个时候作为一名教师就可以以其为主题开展相关活动,此外还可以进行学习,那么担当育人使命心得体会怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“教师担当育人使命心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

我作为一名教师,尤其是工作在这个优秀的学校里,深感教师的责任重大。师德的好坏,不仅影响着学生,甚至影响整个社会,整个国家,因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求,我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。明确认识到:师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础和前提,教师时时要做好表率。在家长面前树立“最可信赖的人”形象,在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上整洁的精神风貌。加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。

思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业,无私奉献。任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。

教育工作中,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力。课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。 反“四风”是我们党在新的历史背景下迫切需要的,是人民群众所渴望的。

反“四风”精神的提出在新的发展趋势下具有十分重要的意义,发挥了起积极向上的作用,是我们党开展工作的一项重要武器。本人有决心在教研这块园地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,浇灌出更加丰硕的果实,让青春在对事业的追求中焕发出光华。

不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

作为一名一线教师,我要积极响应习近平总书记的号召,认清教师肩负的使命和责任,做一名合格的教育者,为祖国的教育事业建设尽自己的锦薄之力,为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人做出重大贡献。首先,教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身,负有传承历史、开启未来的神圣使命,任何时候、任何场合都必须做到政治立场坚定,具备与教师身份相符合的意识和觉悟,旗帜鲜明地同一切有悖党的方针政策、有损党和政府形象的行为作斗争,绝不允许发表有损党和国家形象的言论,绝不允许向学生传递腐朽思想。尤其是在国际形势纷繁复杂的当今时代,更要站在讲政治的高度,时刻牢记自己的特殊身份和神圣责任,大力弘扬社会主义核心价值观,向学生传递正能量,将中华民族的优秀文化和社会主义“四个自信”根植于学生头脑,培养出理想信念坚定的高素质人才。

其次,不忘初心,牢记使命,就要有为人师表的形象。我们要站在对国家负责、对未来负责、对自己负责的高度,自觉规范一言一行,以实际行动树立人民教师光辉形象。一要做政治坚定的表率。二要做教书育人的楷模。以身作则、行为示范,引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子,把握好人生方向,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康快乐成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。三要做修身立德的榜样。第三,不忘初心,牢记使命,就要有立德树人的使命。坚持立德树人,就要教育学生守法明礼。大力培育学生的法治精神和秩序意识,从遵守交通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起,养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯。坚持立德树人,就要培育学生科学精神。要坚持以现代文化为引领,大力传播现代科学文化知识,引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端。坚持立德树人,就要锻造学生意志品质。

第四,不忘初心,牢记使命,就要有业精于勤的素养。首先,要做到学无止境,树立终身学习理念,时刻保持知识恐慌、能力恐慌的危机感,坚持不懈地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,改进教学方法和手段,增强教书育人的本领,用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣开启学生的智慧之门。其次,要注重学术研究。教育科研,是推动教育发展,促进教育改革的重要手段,也是教师成长、成才的重要途径,学术研究的精髓在于从实践中提炼,又作用于实践,促进教学、提高效率。

作为一名基层教师,要坚守教书育人初心。初心是我们最初的梦想,是出发时的目标。坚守初心就是坚持最初的梦想,明确目标,一路前行。今年x月,我离开了大学校园,毅然决然的选择参加教师招聘考试,成为xx教师队伍中的一员。之所以选择成为一名教师,源自于中学语文老师对我的影响,从她对学生足够的耐心里,我感受到了师者胸怀的博大,从她对学生浓浓的爱心里,我感受到师者境界的高尚。从那时起,我就对教师这个职业充满了向往。大学阶段的教育实习,也更加坚定了我选择成为一名教师的决心。

作为一名刚刚走出大学校门的年轻人,既然选择了教师这个行业,我就把我的初心定位在那三尺讲台之上。开学之初,见到校园里那些长得比我还要高的学生,心里难免有些发怵,担心学生是否会认可我。令人高兴的是,也可能因为自己的年轻,学生对我充满了好奇与好感。但新的挑战也迎面而来,这段时间内,我深刻体会到了“学生虐我千百遍,我待学生如初恋”这句话,调皮捣蛋的学生每天都会在课堂上给我制造不一样的“惊喜”,一开始,我总是感到手足无措,不知道如何应对;而现在,通过学校领导与其他老师们的帮助,我会采用不同的方式与这些学生交流谈心,逐渐了解他们的想法,走进他们的内心。我相信,只要我坚守教育的初心,教书育人、关爱学生,像我中学时的语文老师一样,用足够的耐心和爱心来对待学生,就一定能收获好的结果。

作为一名基层教师,要正确对待现实与期望的落差。对于教育工作者而言,“育人为本”是我们永恒不变的初心,无论是在条件艰苦的地方,还是条件相对优越的地方,我们都应该脚踏实地、立足当下,做好本职工作。未入职前,很多和我一样的女孩子都认为教师是一份非常轻松的职业,而当自己真正踏入这个行业之后,才体会到“理想很丰满,现实很骨感”这句话的内涵。工资待遇、劳动强度、生活环境都没有想像中的那么好。但当我看到我们的校长每天第一个到校、最后一个离校,我们的领导来得早、走得晚,看到身边年近天命的教师们披星戴月、任劳任怨、以苦为乐,无形之中就被他们执着又炽热的内心所感染,他们都能从非常艰难的时期无怨无悔地走过来,他们都为教育事业无私奉献了自己的大半生,而我作为新时代的年轻教师,在教育的受重视程度越来越高的今天,更应该正确对待现实与期望的落差感,立足岗位、勇于担当、乐于奉献,将自己的满腔热情献给党的教育事业。

在平时学习之后相信除了有很多收获之外,也有很多感受,而在心中有很多感受之后就可以写篇心得体会,把自己心中的感触写出来,那么担当育人使命心得体会怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“教师担当育人使命心得体会范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

教育的初心是什么?最终的梦想又是什么?古时候,《大学》里提出:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,传统教育的最终目的是培养圣贤之人。而到了当代,继党的__报告首次将“立德树人”确立为教育的根本任务之后,党的十九大报告又进一步指出,要“落实立德树人根本任务”,“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。从“授业解惑者”到“老师”、从“‘四有’好老师”到“引路人”,我们的社会以及习近平总书记对我们教师群体的角色定位和使命担当不断提出新的更高要求,但我们的初心和使命是不变的——即教书育人。那怎样才能做一名好教师,不忘教育的初心、牢记新时代的使命呢?谈几点心得体会:

首先,立德树人是根本。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持为党育人、为国育才,全面落实立德树人政策,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德, 用自己的道德修养和专业水平教书育人,用自己的人格魅力潜移默化地影响孩子们,“亲其师,信其道”。只有热爱,才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心,才能为祖国教育事业的发展贡献自己的力量。

其次,履职担当是基础。身为教育者,我们要清楚“三培养”——培养什么人、怎样培养人、为谁培养人;我们要坚持“三传播”——传播知识、传播思想、传播真理;我们还要做到“三塑造”——塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。只有做到这些,才能为党和国家事业造就理想远大、信念坚定的合格人才,为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。

再次,严格要求是保障。这里一是指教师对自己的严格要求。只有教育者自己坚持“学高为师,身正为范”,才能做学生的“四个引路人——”锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。继而才能达到“四个相统一——”教书和育人相统一,言传和身教相统一,潜心问道和关注社会相统一,学术自由和学术规范相统一。二是指社会对教师的严格要求。当代社会对教师提出了越来越多的要求,要有高素质高学历,要懂得教学规律和教育方法及技巧,还要熟悉国家教育制度和法规等等,但正是这一系列要求,体现了教育者新时代的使命提升,也明确了我们教师发展的方向。

最后,完善自我是发展。时代的步伐迈进二十一世纪,知识经济的号角已经吹响。知识经济迎来了对知识传授者——教师更高层面上的要求。在这个特色鲜明的时代里,我们一要提高认识,树立师德;二要更新理念,做好转型;三要终身学习,自我充实,最终达到提升自我、完善自我、促进教育事业发展的目的。

因此,守住教育的初心,方能换来最本真的教育效果,因为教育本身就是一个静待花开的过程,任何的拔苗助长式的教育行为都将会付出一定的代价,当我们守住了教育的初心,教育的效果自然就会得到很好的体现。

不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

作为一名一线教师,我要积极响应习近平总书记的号召,认清教师肩负的使命和责任,做一名合格的教育者,为祖国的教育事业建设尽自己的锦薄之力,为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人做出重大贡献。首先,教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身,负有传承历史、开启未来的神圣使命,任何时候、任何场合都必须做到政治立场坚定,具备与教师身份相符合的意识和觉悟,旗帜鲜明地同一切有悖党的方针政策、有损党和政府形象的行为作斗争,绝不允许发表有损党和国家形象的言论,绝不允许向学生传递腐朽思想。尤其是在国际形势纷繁复杂的当今时代,更要站在讲政治的高度,时刻牢记自己的特殊身份和神圣责任,大力弘扬社会主义核心价值观,向学生传递正能量,将中华民族的优秀文化和社会主义“四个自信”根植于学生头脑,培养出理想信念坚定的高素质人才。

其次,不忘初心,牢记使命,就要有为人师表的形象。我们要站在对国家负责、对未来负责、对自己负责的高度,自觉规范一言一行,以实际行动树立人民教师光辉形象。一要做政治坚定的表率。二要做教书育人的楷模。以身作则、行为示范,引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子,把握好人生方向,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康快乐成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。三要做修身立德的榜样。第三,不忘初心,牢记使命,就要有立德树人的使命。坚持立德树人,就要教育学生守法明礼。大力培育学生的法治精神和秩序意识,从遵守交通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起,养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯。坚持立德树人,就要培育学生科学精神。要坚持以现代文化为引领,大力传播现代科学文化知识,引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端。坚持立德树人,就要锻造学生意志品质。

第四,不忘初心,牢记使命,就要有业精于勤的素养。首先,要做到学无止境,树立终身学习理念,时刻保持知识恐慌、能力恐慌的危机感,坚持不懈地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,改进教学方法和手段,增强教书育人的本领,用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣开启学生的智慧之门。其次,要注重学术研究。教育科研,是推动教育发展,促进教育改革的重要手段,也是教师成长、成才的重要途径,学术研究的精髓在于从实践中提炼,又作用于实践,促进教学、提高效率。

语文教师要把自己修炼成一本语文教科书,一-本学生天天看的“无字之书”,从而潜移默化地影响学生。并且告诉大家成长之路是没有止境的。 优化教育方法,激发学生自主学习能力也是我们的重要任务之一。我们都知道学习动机是学生学习的原动力,是推动学生参加学校组织各种活动的心理要素,是鼓励他们终身学习重要因素之一,因此必须要培养学生自主学习能力,促使学生们把自主实践中的探究精神充分地发挥出来,让学生们真正融入到课堂的故事情景当中去。

“先生不应该专教书他的责任是教学生做人,学生也不应该专读书,学生的责任是学习人生之道。”但是反过来,凡是教师缺乏对学生的信任,这个学生的品格,智慧都不能充分地在学习和生活中展现出来,一个教师只有真正地去信任学生,才能够精雕细刻的塑造他们的人格,这个就是说,一位优秀的人民教师真正地爱护学生不是通过成绩来对他们进行教育管理,如果一个教师以成绩的好坏来进行教育管理的松紧度的话,会严重阻碍学生们的发展,会容易让学生产生叛逆心理,甚至导致学生们越来越散漫自由。

陶行知先生说过这样一句话,“教是为了不教”, 教育的本质就是树摇树,云推云,灵魂唤醒灵魂。”疫情防控期间,要充分利用各类网上教学工具,切实做好网上教学和答疑工作,做好学生的相关辅导工作,用自己的行动和努力陪伴学生,构筑成长。通常在教室里,我们与学生有更多的互动,交流。这种没有互动的网络课堂,我能依靠的是自己提供的资源,尽可能的吸引学生。所以为了准备这节课,我做了充分的准备,经常在电脑前坐下来备课,可以说,经历过古时的“读书不知春已深”。我会反复筛选班级提供的图片、视频和微课。网上各种资源铺天盖地,不能一股脑全塞给学生。我会根据学生的年龄特点和理解能力,为他们选择一些适合和有吸引力的资源。另一方面,我在整个课堂上都采用任务驱动的学习策略,整个教学设计都是以项目表的形式进行的。尽可能指导鼓励学生自己探究,操练,让学生通过完成一个个项目来获得自学的成就感,进而去吸引学生上课的注意力。在教育教学过程中,我不断尝试新的教学方法,曾参加教师创新素养和教师基本功大赛,不断提升自己。作为一名党员教师,我带头承担公开课,认真完成学校的各项安排。

作为一名教师,一名普普通通的人民教师,虽没有轰轰烈烈的事迹,也没有让人感人肺腑的故事,但我会在这条漫长的教育之路上,将责任感深深贯彻其中,责鼓舞我们有坚持不懈的斗志,将这育人之心在xx市生根发芽。有的时候转过身看看身边的孩子们,看见他们眼中对你的依赖,信任,甚至某些害怕失措,我都会忽然的惊醒,我究竟是在从事一份什么样的工作呢?就在他们望着我的那一刻就已经不得而知了,我只知道他们需要我,而我也需要他们,希望这份双向的爱能一直陪伴到我以后的生命岁月之中。

古县村党支部书记孙丽美是一位时刻奋战在脱贫攻坚第一线的共产党员,她为了保护群众财产安全,牺牲在工作的第一线。孙丽美同志危难关头豁得出来,以实际行动和宝贵生命诠释了共产党人的初心使命和崇高情怀,面对孙丽美的感人事迹,我们应该怎么去学习她?下面是工作总结之家小编为大家整理的学习孙丽美初心使命的心得体会,仅供参考,希望能为您提供参考!

孙丽美,女,汉族,1977年生,中共党员,福建霞浦人,生前系福建省霞浦县古县村党支部书记。她17年如一日扎根基层一线,夯实基层组织,发展集体经济,建设美丽乡村,恪尽职守、勇于担当,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,用真心真情赢得群众的拥护支持,被当地群众视为知心人、贴心人、领路人。2021年8月6日,在防抗台风工作中不幸殉职,年仅44岁。被追授为“全国三八红旗手”“福建省优秀共产党员”。

邱军、孙丽美同志常年奋战在脱贫攻坚、乡村振兴一线,是忠实践行习近平新时代中国特色社会主义思想的光辉榜样,是服务基层、奉献基层,勇担使命、奋发有为的优秀党员干部代表,是弘扬伟大建党精神的先进楷模。为宣传褒扬他们的先进事迹和崇高精神,中共中央宣传部决定,追授邱军、孙丽美同志“时代楷模”称号,号召广大党员干部更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,立足两个大局,心怀“国之大者”,用伟大建党精神滋养党性修养,坚定理想信念、筑牢初心使命,把学习和推动工作结合起来,用心用情用力解决好群众急难愁盼问题,为实现人民对美好生活的向往不懈奋斗,在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程中奋力担当使命、争取更大光荣。

中宣部追授孙丽美“时代楷模”称号,并向全社会宣传发布她的先进事迹后,她的感人事迹再次成为我省党员干部群众热议的话题,更凝聚起奋进的力量。大家纷纷表示,要以孙丽美同志为榜样,以榜样树标杆,发扬时代楷模精神,立足自身岗位履职尽责,不负群众期待,不负韶华。

近日,闽侯县竹岐乡元格村开展孙丽美同志先进事迹学习会,组织党员干部学习她的先进事迹。“孙丽美同志为我们基层党员干部树立了榜样。”元格村党支部委员陈礼胜说,“作为一名村干部,我要把榜样力量转化为实干动力,投身乡村振兴事业,扎实做好群众工作,为人民办好实事。”

学习孙丽美同志的先进事迹后,泉州洛江区马甲镇永安村党支部书记杜振忠感触颇深。他表示,要汲取榜样的力量、筑牢理想信念,全力以赴做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作。

“我们要向孙丽美同志学习,坚持以人民为中心,自觉与群众想在一起、干在一起。”漳州市龙海区程溪镇粗坑村党支部书记徐奇峰表示,在今后工作中,将努力提升当地花卉的产品力和品牌价值,拓展电商销售平台,带动更多群众增收致富。

尤溪县妇联副主席陈晓翠表示,孙丽美同志对党忠诚、冲锋在前、实干尽责、心系群众、甘于奉献的精神令人敬佩。要以她为榜样,用实际行动践行一名共产党员的初心使命,时刻把妇女儿童的事放在心上,尽心尽力为妇女儿童谋福祉、办实事。

“孙丽美同志在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩,她的先进事迹激励着我们奋勇前行。”莆田市12345热线管理中心主任张毓真表示,将进一步强化为民意识,着力解决企业群众诉求,营造良好营商环境,努力打造有温度、有深度、有满意度的“线上政府”。

南平市检察院第五检察部四级检察官助理刘勋表示,要以孙丽美同志为榜样,立足本职岗位,持续把以人民为中心的理念贯彻到法律监督工作中,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

“孙丽美同志的先进事迹深深感动了我。”上杭县临江镇党委组织委员廖新莲说,要以孙丽美为榜样,牢记为民初心,竭尽全力为群众百姓做好事、办实事、解难事。

国网平潭供电公司团委书记李宇航表示,作为一名电力青年党员,将时刻以孙丽美同志为榜样,在急难险重任务面前,直面困难、勇于担责,以实际行动践行人民电业为人民的企业宗旨。

时代楷模孙丽美事迹感想心得5

2021年8月6日,福建宁德市霞浦县松山街道古县村党支部书记孙丽美在防抗台风“卢碧”中,为了排除安全隐患、保护群众财产安全,不顾个人安危,疏通被杂物堵塞的涵洞时,不幸被洪水和淤积物卷走,因公殉职,年仅44岁。

宁德市委书记梁伟新表示,作为孙丽美同志的家乡人,我们在为她的殉职感到无比悲痛、无比惋惜的同时,都为闽东有这样的好干部好儿女感到无比骄傲和自豪。

古县村是一个有着3000多人的大村,村民大多以种植蔬菜为生,产业单一,人多地少。如何让古县村发展起来,让村民的腰包鼓起来?

2018年出任古县村党支部书记的孙丽美,推动实施高标准农田节水灌溉工程,发动村里党员和致富能人办起合作社、建起蔬菜冷库,解决蔬菜销售难、储藏难问题;联系霞浦牙城及福州长乐、连江等地,租用闲置农田6000多亩发展“飞地经济”,介绍100多位村民前去务工,人均月收入达六七千元。

现年73岁的村民杨兆科说,节水灌溉工程解决了水量不够、干旱天无水可用等情况,方便很多,收成也上去了。

杨兆科肢体残疾,大儿子有精神疾病,妻子和小儿子无法从事体力劳动,是双残家庭。为此,孙丽美为杨兆科大儿子办理残疾证、申请五保户,保证日常生活和医疗用药开支;为小儿子安排护林员公益岗位;为杨兆科申请房屋修缮资金、残疾人创业资金、产业扶贫发展资金共计43000元。

“在阿美书记的引导帮助下,我种植了2亩水稻、蔬菜、花生和玉米,一年收入有2万多元。”杨兆科说。

在帮助村民增产增收的同时,孙丽美不忘解决村民销售难问题。2020年初,因处于疫情防控期间,古县村实行严格交通管控。而每年10月底至次年4月是花菜销售期,当时有3000吨花菜面临滞销风险,市场价值约1000多万元。

村民孙朝安说,孙丽美书记通过对接县农业农村局获取车辆通行证,对接客商打通销售渠道,并安排贫困户的农产品优先销售,使菜农的损失降到最低。

据统计,三年来,孙丽美争取高标准农田项目资金300多万元,进行水利修复及农田改造,促进农作物增产增收,村民人均年收入从1.8万元增至2.4万元;争取资金27万元新建村民健身活动场所和完善党群活动场所,丰富村民的文化休闲生活……一桩桩一件件民生实事的落地,让古县村旧貌换新颜。

2021年是“十四五”开局之年,也是巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键之年。今年7月12日,樊丽丽作为省派第六批驻村第一书记来到古县村,就在孙丽美殉职的前几天,她们还在讨论着村里的发展规划。

“丽美书记说,我们有丰厚的文化底蕴,有优越的地理条件,要好好商量一下,把这些好东西都挖出来,让老百姓也赚上旅游的钱,吃上不辛苦的饭。”樊丽丽说。

挖掘“温麻船屯”的历史文化底蕴,争取农保地纳入国土空间规划调整、增加建设用地指标,开发后山100多亩荒地、建设食品加工项目,年底前争取硬化村里仅剩的一条200米的黄土路……如今,这些设想,成了孙丽美未完成的夙愿。

“永远不会忘记,她‘心中永远装着群众,眼中永远是脚下这片土地’的样子。”樊丽丽称,将以“丽美精神”为指引,接过她的接力棒,把古县村建设得更加美好,完成丽美书记未完成的愿景,让村民过上更加幸福的生活。

30日,宁德市召开学习孙丽美同志先进事迹座谈会,引导全市党员干部以孙丽美同志为榜样,对标先进、学习先进、争当先进。

福建省邮政管理局派驻屏南县寿山乡寿山村党支部第一书记陈进兴说,孙丽美同志作为村级组织带头人,是我们驻村干部最直接、最现实、最生动的学习榜样,将时刻把她作为一个标杆,当成一股力量,矢志不渝地投身到乡村振兴的火热实践。

连日来,霞浦县松山街道古县村党支部书记孙丽美同志的先进事迹在广大党员干部群众中引起强烈反响。人们被孙丽美的精神深深打动,真真切切感受到一位优秀共产党员所达到的精神境界。作为一名刚入职的乡镇年轻干部,要学习她实干担当、攻坚克难的务实作风,学习她克己奉公、无私奉献的高尚情操,从学习中汲取奋进力量,将学习成果转化为工作的动力。

孙丽美同志用实际行动践行了一名共产党员的使命担当。作为一名奋斗在基层的年轻公务员,要向孙丽美同志学习,自觉同群众想在一起、干在一起,为乡村振兴贡献力量。在今后的工作中,我将以孙丽美同志为榜样,践行提交入党申请的初心使命,在平凡的工作岗位上,脚踏实地、无私奉献,全心全意为人民服务。作为一名年轻干部,她的事迹让我十分感动,倍受鼓舞,她的精神值得学习。我们将学习并传承孙丽美同志的精神,坚守初心,为家乡的振兴事业贡献自己的力量。要从孙丽美同志身上汲取精神力量,把初心和使命转化为服务群众的责任与动力,以更加热忱的工作态度投入到乡镇工作之中。

的确,一个人追求之路漫漫而修远,我们需要上下而求索。求索自己的工作初心,求索自己的工作真理,求索中,我忘不了当初的那份执着,忘不了自己神圣的使命,更无法忘怀的是那份对党的信仰与忠诚。孙丽美在工作上的敢于担当正是来自公心。正因如此,古县村发展才能汇聚起党群一心、同心奋斗的磅礴力量。

教师使命担当心得体会篇4

今天学校组织了全校教师学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。文件要求:严格禁止给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。初中书面作业平均每天完成时间不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业总量。鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业、杜绝重复性、惩罚性作业。老师要及时做好反馈,加强面批面改、做好答疑辅导、实施个性化辅导,提升作业对学习的促进作用。科学利用课余时间,帮助孩子养成良好的学习习惯。

学习完“双减精神”使我受益匪浅,“双减”背景下的数学作业教师要理清其中的“减”和“加”,减作业总量,提作业质量,教师要精心设计作业,有效的作业设计不仅关注学生对基础知识的掌握程度,要关注学生能否运用体育知识实际问题,关注学生实践能力和创新能力的培养,关注学生情感、态度、价值观的培养,训练不仅仅是“训练”,训练就是教学,训练也是课程,仅仅围绕教学目标,精心设计,充分发挥作业的育人价值,以素养发展为目标,“小小”作业发挥“大大”作用,作业是熟悉的“陌生人”,广大教师设计有灵动的作业,激发学生做作业的兴趣,发展学生的数学思维,提升学生解决问题的能力,促进学生全面发展。

在我们学校,学校以老师“应教尽教,学生学足学好”为原则,组织全体教师对“双减”政策进行学习和领会,在作业设计、课堂教学质量提升、课后辅导等方面拟订出具体措施,扎实贯穿于常规教学过程当中与此同时,我校还实行“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,面对教育政策新要求,我们学校结合教育教学的基本要求,分别制订了各项细化制度,在课堂中、作业里有效落实“双减”政策”。

作为老师,我一定会把双减政策落实到教学工作当中去,让孩子们真正感受到双减政策给他们带来的新变化。

我认为具体的做法有:学习课程标准,对课程标准有新的认识,更新教学理念,明白减负并不是单纯的减少作业数量,关键是如何在“减负”的同时提高质效。

1、加强集体备课,认真钻研教材,使各单元的教学目标更加明确,根据单元目标制定合理的课时教学目标,并根据各班的实际情况,修改教案,有针对性地对语文知识和能力进行训练。

2、精心设计课堂练习,围绕听说读写相结合进行。

3、找出本篇课文中想像说话的训练点,进行说话练习。

作为一线教师,首先积极学习,更新理念,提高落实政策的意识。充分钻研教材,改善旧有的教法,提升串联教材,融合知识点的能力。基于发展学生的核心素养,设计一些可以变式的作业,根据学生的能力,题目可变深,也可变浅,激发学生做作业的兴趣和积极性。

双减政策下的作业设计,应该处理好长与短,快与慢,内与外,多与少的关系;真正落实好四个强化,强化总量控制,强化质量提升,强化习惯培养,强化责任落实。真正减轻学生作业负担,同时不降低教学质量,让学生能学的更轻松,更高效。

教师使命担当心得体会篇5

“双减”政策“5+2”要求纷纷落地,开学两周,家长和孩子们就迎来了中秋佳节。原本有人以为,“课后延时服务”,孩子书面家庭作业都在学校完成了,孩子就没什么事情需要家长过问的了;原本一家人要高高兴兴,团团员就地庆祝中秋佳节。一个朋友一时心血来潮检查检查孩子的学习情况,不查不知道,一查吓一跳!

孩子口口声声说都会!都会!结果一提问,一知半解,含糊其辞,一场暴风雨是避免不了的。

是不是有很大家长都面临着这样的问题呢?学习是孩子的事情,又不是孩子一个人的事情,减负减的是孩子过重的学业负担,减的不是家庭教育的责任!

双减政策下,家庭教育需要担负起什么样的'我责任呢?

家庭教育要担负起督促的责任!

对于一二年级的小学神没有书面家庭作业不等于没有家庭作业。老师们通常会布置一些“口头作业”,比如:读读课文,看看课外书,背背古诗文……

这些都是很“弹性”的学习任务,靠的是学生的自律性和自觉性。但是对于小学生来说,有多少孩子具有天生的自律性和自觉性?这当然需要家长的长期督促,日久天长,良好的自主学习习惯才有可能形成。

家庭教育要担负起亲子共读的责任!

统编教材从一年级开始,特别强调“和大人一起读”。这里的和“大人一起读”可以理解为:在学校,“师生共读”;在家里,“亲子共读”。

“亲子共读”的不仅是一种阅读方式,也是家长和孩子的相处方式。在亲子共读中,增进亲子感情,促进父母和孩子之间的相互理解。

家庭教育要担负起指导的责任!

“双减”之后,加大了学生体育锻炼的力度,加强了学生劳动教育的力度。孩子们有更多时间,可以参与各类实践活动。

其中,家务劳动这一块,既需要学校老师的引导,更需要家长的具体示范与指导。老师每天都有固定一项“劳动”作业建议:分餐、洗碗、叠被子、抹桌子、收衣服、整理书桌、浇花、喂猫……事无大小,养成主动参与家务劳动的习惯最重要。

家庭教育要担负起陪伴的责任!

孩子的成长有亲情陪伴,才会带给儿童最大的安全感。这种陪伴,需要的是高质量的陪伴,并不只是陪伴孩子上各类培训班,也不只是陪孩子完成书面作业。如果把“陪伴”的外延“窄化”成盯着“写作业”,那就太狭隘了。

孩子回家之后,书面作业没有了;节假日、小长假,属于孩子自由支配时间多了,家长可以多陪陪孩子:陪他们锻炼,陪他们劳动,陪他们逛书店,陪他们看博物馆……这是一种多么美好的过程!

家庭教育要担负起关心的责任!

家长需要关心的不仅是孩子的身体健康,更要关心孩子的心理健康。以前,我们的家长每天接到放学归家的孩子,第一句话可能是:“作业做完了吗?”,“双减”之后,家长们接到孩子,第一句话可以是:“今天有什么开心的事?”

家长要做孩子最知心的朋友。建议家长们和孩子共读《傅雷家书》,你会被书中的家国情怀深深打动。

“双减”:家长不能“减”的是——责任!需要我们陪孩子一起慢慢成长!

教师使命担当心得体会篇6

说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献。这说的就是我们人民教师,但是我们应该要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向,也是必须要达到的目标。

通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:

一、富有爱心的园丁精神。

要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教育。作为教师,就要做到爱生如子,特别是要关爱那些学困生、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生,切实做到假如是我的孩子, 假如我是孩子的博爱精神。

二、以校为家的主人翁精神。

每位教师都是学校大家庭的一员。俗话说:家和万事兴,经营好一所学校必须依靠大家奉献热情,贡献智慧,需要大家谋事出力。我们希望全体教师要牢固树立校兴我荣、校衰我耻的主人翁意识,大事讲原则,小事讲风格。

团结就是力量,爱校乐群,工作才会开心,做多点说少点不会吃亏的,一支高素质的教师队伍,除了观念明确,团结协作,自尊自重,还应专深广博,精心施教,不断更新思想观念,不断探索提高自己,不断加强教学科研,塑造完美的人格魅力,成为学生心目中的明星偶像,那才是我们的个性,我们的追求。

三、甘于奉献的烛光精神。

有句话是这样说的:教师如烛,师德如光,足以光照人间。蜡烛最让人感动的是什么?是她照亮了别人,奉献了自己。广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。奉献是教师的职业特征,选择了教师,就选择了奉献,选择了清贫。近些年,我们的待遇有了一定幅度的提升。我相信,随着政府对教育的重视,随着学校的不断发展壮大,我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。

四、勇于进取的爬坡精神。

发展是人类社会永恒的主题,竞争是人类社会永恒的命题。有句话说得好事业犹如逆水舟,不进则退。这句话说明了一个深刻的道理,那就是:在充满竞争的时代,原地踏步走,也是后退。我们的学校要发展,就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩,就必须牢固树立勇于进取的意识。不怕做不到,就怕想不到,更怕不去想。那些庸庸碌禄,不思进取,得过且过,做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚,最终将会成为时代的落伍者。

五、开拓创新的冲浪精神。

作为教师,面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节,都要有一种站在浪尖,高瞻远瞩的冲浪精神,不断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养,不断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果,在教育教学工作上出成绩。在教育教学工作中树立人无我有,人有我精,人精我新的创新精神,立足实际,开阔视野,工作出新招,教学有特色,在课堂教学改革上闯出一条我们自己的路。

师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,作为教师,我们将始终牢记:为人师表,身正为范。

教师使命担当心得体会篇7

当下,我们的祖国正在以新姿态进入新时代,如何提高教师思想政治和职业道德素质,进一步加强师德师风建设,造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的师资队伍至关重要。

我认为,要营造良好师德师风氛围,首先要提升教师队伍的整体素质。作为新时代教师,不仅要有渊博的学识,还要常怀爱生之心,用人格之光照亮学生的心灵。教师素质决定学生的素质,学生素质的提升决定了全民素质的提升。其次每一位教师都应不断充实自己、更新自己。在教育岗位上教到老、学到老,一步一个脚印,把教育视为艺术,扎扎实实学习研究教育规律,反复琢磨,精益求精。在教学理念上强化创造意识,在传授知识上努力探索方法,创造新的教学思路、教学方法,构建新的教学模式。

教师是太阳底下最崇高的职业,我们要用德育这把“钥匙”开启学生心灵。眼下,我们应从“处处留心促进学生发展”教育理念出发,用耐心的脚步来丈量每一位学生成长的心路历程,在新时代环境下,加强师德作风建设,用爱心和耐心护佑一颗颗茁壮的幼苗;用坚守和执着让每一位学生在学习中快乐成长。

今后,我们将向师德先进教师学习,努力工作,把教师这份良心活干好,和孩子们同成长,共进步,做一名人民满意的新时代教师。

教师使命担当心得体会篇8

记得一位校长曾说过:“从学校发展角度来看,优秀的教师是学校培养出来的;从教师个体角度看,优秀的教师是自己塑造的。”愿我们所有的老师都能够不断地充实自己、提高自己、完善自己,做一名阳光善良的优秀教师。

1、爱岗敬业,有强烈的责任心,从业务上提升自己

我们既然选择了教育,一定要爱岗敬业,要有强烈的责任心,因为我们服务的对象是学生,是在不断成长中的学生,我们的一言一行、一举一动都影响着学生。同时在工作中能够投入自己的心血,播撒自己的汗水,用自己的满腔热情唤起学生们的激情和动力,这是教师的最基本的素质。是给学生立德,更是给自己立德。

会教书,教好书,这是我们教师的吃饭的本领,同时也是当前教育形势所需,所以我们要从业务上来提升自己的素质和能力,要在在研究的状态下工作,在反思中学习,研究课标考纲,吃透教材,精心设计课堂。如果教师自己的业务素质和业务水平高,学生喜欢听你的课,就能给学生一个好的印象,就能让学生从心理上接受你,这样就能起到很好的教育效果。在教学中,我们要善于教学反思,只要我们对教学活动坚持不懈地进行反思,一定能不断提高对教学的认识,在“反思—实践—反思”的过程中,实现自己的专业成长。

2、善待学生,有温暖的爱心,从心灵提升自己

卢梭说:“只有成为学生的知心朋友,才能做一名真正的教师”。每个学生都有一个丰富多彩、千差万别的个性世界,作为教师,要善于发现每个学生的不同个性,让每一个学生都享受到教师爱的阳光雨露,在温暖、滋润的环境中成长,而不应事事单一,实行简单的一个法子。

特别是学困生(初中不能毕业),我们虽然不能从知识上让他们有很大的进步,但至少我们要让他们有好的品质、好的习惯,将来走到社会上不违法犯罪就是我们教育的成功。每个人都想听好话、赞美的话,为啥?听起来心里得劲儿、美,学生正在成长中,更是如此。同样的话,换一种说法,会能起到更好的效果。俗话说得好:好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,幽默良药不苦口,含蓄忠言不逆耳。对待学生如此,对待他人也更应该这样,尊重是做人的根本,鼓励是最好的老师。

3、勤于读书,有一颗诗意之心,从提升自己

记得在暑假校长培训时,最后都会让每一个镇的校长上台来讲自己的学校。我们诸葛镇的校长大多数都是往后退,为啥?不是咱做的不好,我感觉咱说的不精彩,语言不美。我记得陈校长曾经在区教师节作为诸葛镇优秀教师代表发言,引得下边阵阵掌声,风趣幽默,文笔好。大家有机会读读陈校长的《红楼寻梦》,朋友圈的文章。

我现在越来越感觉书读的太少,让写点啥,搜肠刮肚的。读那些所谓有用的书,也就是接受正规教育,获取专业知识,能不断地探索与自己生活工作相关的领域,提升专业。读那些所谓无用的书,未必能改变命运,但能改变内心世界,让自己拥有智慧,拥有一个强健的灵魂,有一颗诗意之心。

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