写作文之前看好题目，筛选有效信息，只有个性鲜明的作文在考试中才能够脱颖而出，下面是合同范文网小编为您分享的五年级学会作文6篇，感谢您的参阅。

五年级学会作文篇1

以前每当看到小伙伴们骑着自行车，穿梭在大街小巷时，我心里不由地泛起一阵羡慕。

我并不是因为不想学自行车。而是因为我的时间很紧，没有空。今年，我凑暑假的空学会了骑自行车。

学骑自行车的过程，十分艰难，因为我没有过类似的经验，我学自行车时是在姥姥家学的。爸爸没空，舅舅上班，舅妈也上班，所以我的“求骑”路十分艰难。

我推出自行车。因为没有经验，所以我把自行车靠在墙边，然后自己扶着墙，跨上自行车，一只脚蹬在墙沿上，另一只脚踩在脚蹬子上。双手抓紧车把，生怕自己给摔下来了。在沿着墙边走了一阵子后，我的脚猛地一用力，自行车向前滑去。趁势我两脚猛蹬脚蹬子。双手抓紧车把。然后，车子自然的向前滑去，当我放松一丝警惕时，我被我一股无形之力甩了出去，一下子摔倒在地上。变成了一个典型的“嘴啃泥”。

我在心里呐喊：我就不相信了，我会屈服在一个自行车的“脚下”?由此，我重拾斗志，看着眼前的自行车，就像活蹦乱跳的敌人一样。我冲上去一只脚踩着地面一直脚踩在脚蹬子上。双手抓住车把，自然地放松。然后进入了高潮。我踩在地面上的脚猛一蹬，屁股一撅坐在了车座子上。接着双脚有节奏的蹬着脚踏板。当我自如的骑着时，自认为学会的我，唱起了那英的《征服》。刚唱完没两句，就从车上摔了下来。而我像头被狼群逼入绝境的狮子，谁惹我就杀谁，一定要杀出一条生路来。就这样，我一次次摔得人仰马翻，但是一次次不屈不挠地爬起来。最终，这个千不该万不该惹我的自行车，终于被摔得“万紫千红”的我征服了。

从学骑自行车中，我明白了一个深刻的道理：从哪摔倒就从哪里爬起来，只要你有像海伦凯勒那样不屈不挠的精神，就可以了。

五年级学会作文篇2

感恩是一种美德，是一种品质。在生活中，我们需要感谢一些人。

五月一日那一天，我会拿出我最心爱的风筝，在风筝上写上一段话：亲爱的劳动者们，今天是劳动节，是你们的节日。如果没有你们，我们就吃不上可口的米饭和新鲜的蔬菜;如果没有你们，我们就住不上漂亮宽敞的房屋;如果没有你们，我们就穿不上各式各样的新装了......正因为这样，所以，我要好好感谢你们。祝你们节日快乐!

我拿起风筝，把它放飞在蔚蓝的天际，让风筝给每个劳动者带去祝福，带去我的感激。

五月的第二个星期六，我会买回一枝美丽的康乃馨，在一张漂亮的信纸上写上小小的寄语：亲爱的妈妈，我真不知道用什么来感谢您。今天是母亲节，我只能用语言感谢您。我不能忘记，这十来年您对我的关心;不能忘记，我每次生病时您对我无微不至的照顾;不能忘记，当我取得好成绩时，您对我殷切的鼓励......正因为这样，所以，我要好好感谢您。祝您节日快乐!

我把寄语扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放进妈妈的书柜里，让康乃馨给妈妈带去祝福，带去我的感激。

九月十日那一天，我会找到我珍藏已久的笔记本，在扉页上写道：亲爱的老师，今天是教师节，您可得好好休息一天啊。世界上有亲情友情，但最伟大的是师生情。您不仅教给我们知识，还教会我们怎样做人，给我们讲课外的知识，让我开阔眼界。这几年的师生情，我怎能忘记?正因为这样，我要好好感谢您。祝您节日快乐!

我合上笔记本，把它放在老师的办公桌上，让笔记本给老师带去祝福，带去我的感激。

如果人人学会感恩，都怀着一颗感恩的心面对生活，那么这个世界会变得更加美好、更加和谐!

五年级学会作文篇3

做家务是一种劳动。我最爱帮妈妈做家务，特别是炒菜心。

傍晚做饭的时候，我走进厨房，看见妈妈在炒菜心。我也想学炒菜心，可是不会炒菜心。妈妈这是好像看出了我的心思，就拍了一下去的肩膀说：“来，妈妈教你炒菜心。”我高兴得跳了起来。于是，妈妈就像指导老师那样指导我。我就像实习生一样亲自下厨。

我首先把菜心拿出来，放在旁边，再把菜心放在水盘里，然后把菜心一条条的洗干净，从内洗到外。菜心洗干净后，我倒掉脏水，又重洗一次，再把菜心放在水盘里浸泡30分钟。接着我把锅洗干净，30分钟过后，我迫不及待地伸出双手把菜心捞进篮子里。锅烧热了，我就放一点花生油倒进锅，再小心翼翼地把菜心放进锅。锅里的油好像在挣扎得欢蹦乱跳起来似的，哇，我的手好痛。我一看，红彤彤的，原来是被油炸到了手。我顿时痛得哇哇大叫起来，欢乐的泪水从我眼里夺眶而出。当时我心里既难受又兴奋。这种新鲜的滋味，真是难以言表。然后我又继续炒菜。

不一会儿，我闻到了一股股香喷喷的味道。菜心就快炒熟了，我细心地放了一点盐，两三粒味精，再倒一点酱油，炒几下就熟了。我高兴地拿盘子来，把菜心慢慢地铲上盘里。我把炒好的菜心放上饭桌。妈妈拿起筷子尝了一口，惊讶地说：“你炒得很好吃。”我高兴地笑了。

今天，我学会了炒菜心。可真不容易。看来做妈妈的也不容易，每天都要做家务，还要教育孩子。所以，我除了为妈妈做一部份的家务活，还要对妈妈您说一声：“妈妈您辛苦了。”

五年级学会作文篇4

坚持是意志，让人在不断努力中享受成功喜悦，对此我深有一番感触。

记得那一次我去写毛笔字，老师让我写“风华正茂”“风”字并帮我手把手写了一次，让我找感觉，我暗自窃笑这么容易能难倒我吗？胸有成竹我不愿意多瞄一眼，就立刻开始刮好笔调好墨铺压纸，按着老师轻重力度写出了第“风”字。

这个“风“字似乎经历了千灾百难变得歪歪斜斜又象是一位士兵不顾一切冲锋陷阵却被找打得千疮百孔一般奄奄一息。

我又写了字其长相与第字基本吻合歪鼻丑脸似乎在埋怨我为何让它如此难看我心里开始着急了连忙请来了老师老师看了看我字后指着字一字顿地说：“这‘风’字要外宽中窄不要太斜要正一些倒数第二笔不是横是提”? 我似懂非懂地点了点头，重新拿起笔依照老师话再一次练习，心想“我一定要把这个字打败”，五分钟过去了，十分钟过去了，半个小时过去了，还是没写好，我抬了抬累酸了手，原先满满自信一下子没了踪影，真是功夫“有”负有心人，我退缩了，不想练这个字，刚想找老师换新字写，同桌见了对我说：“陈星炜只要功夫深铁杵磨成针你再练会或许就成功了！”

听了这话。我红着脸点了点头。看着同学每个人都埋头苦练。我又怎么能退缩呢？于是我再一次拾起笔认真写了起来。这次我写得更认真了。每写一笔都要对照书籍。找出不足。我练了一张又一张桌上纸堆成了小山。二十多分钟再次过去了。我终于写出了满意字。此刻我我手已了知觉。但我好像看到这个字每笔每画都在对我笑着说：“恭喜你你成功了！”

当老师走过来看了我字后对我赞许地拍了拍了我肩：“进步真大！”我长长地舒了一口气眼珠子一转在本子上写下刻骨铭心人生公式：坚持＋自信＋努力＝成功。

五年级学会作文篇5

空中盘旋的落叶，谱写了那优美的旋律。花儿的变迁，绘画着心灵的画卷。老师，手握彩色粉笔，画出七色的彩虹，七色的彩虹让我们走向成功。落下甘甜的泪滴，孕育了祖国的桃李，啊!那是最终的果实!可是谁又有做到饮水思源呢?许多人认为：老师，是蜡烛，但蜡烛却会在默默奉献的过程中哭泣，而老师只有在自己的'学生有了自己的辉煌成就，在社会那坚硬的道路上才出痕迹的时候，激动得流下甘甜的泪滴，宇宙间没有任何一样东西能代替老师这至高无上的的地位!

有谁曾回忆从幼儿园至如今的每一位辛勤的园丁?只因有老师，在迷茫的夜里，我们不再迷路，您是指挥方向的星光;只因有了老师，在被失败的苦涩月光包围时，物在哭泣，在这经验向前奔走，您是指明灯。我总忘不了老师那春风化雨的笑容，细密牵挂的叮咛。在我们进步是您露出了春风化雨的笑容，考试前，您用充满期待的语腔道出细密牵挂的叮咛。老师让我明白什么是亲如细雨，爱如柔风。

在我的眼里，世上的一切都是变幻莫测的，但是老师让我明白其中真正蕴含的道理，假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，在阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会到来。

老师，一杯热腾腾的奶茶，让我们这些尚未结果的淘气包们在寒夜里饮您的温暖;一朵花，让我们看见一缕希望的阳光;一道彩虹，引领我们走向成功的殿堂;一盏灯，照亮前方的道路。

老师，甘做梯子，用智慧为我们插上翅膀，领悟人生的真理，将在我们送到文学的殿堂那最顶端最高尚的地方，而您却只在下边眺望。我爱老师，我只说这句最单纯，最简单的话来表达我的心声，因为感恩不需要任何修饰。

五年级学会作文篇6

那一次，我深深体会到“合作”的真正含义了。

那是一个阳光明媚的下午，我们几名同学一起走向七巧板团体赛的教室。我咬着嘴唇，心里大喊道：“今天我要‘光荣’一把了!”我努力让自己紧张的情绪安定下来。

比赛开始了，许多混乱的七巧板堆在一起，一个大哥哥刚拼完，我立马跟上去，一笔一画地描着颜色。当我看到马依琳同学画得太慢时，又往别的小组瞅去，天啊!他们直接是“重兵”出击——水粉、喷喷笔，全部用上了!一大片的颜料像天女散花，或者像铺着一条长长的带子一样，有节奏地往作品纸上堆砌，而我们仿佛用水彩笔在宽大的作品纸里“作秀”一般。

且不管“装备”是否先进和齐全了，赶紧描吧，我心里想着。突然，我看到一个哥哥拼着荷花的图形，速度有点慢，就插嘴：“哎呀!该拼‘倒立’的板子了!”我的话音刚落，马伊琳这边着急地对我喊着：“你这儿该等着拼座桥啊，否则，人在池塘里怎么行走呢?”我这儿描边描得团团转，被她的声音一吼，心里更加不耐烦了。真是忙中出错，我又把一个还没走到桥上的‘小女孩’涂了颜色。我生气地对着大家吵到：“看看别的小组，人家都开始画画了呢，时间都过去了一个小时，我们这里还乱七八糟的!”

我无奈起来，真应了刚学过的李清照的那句词“才下眉头，却上心头”!刚开始拼图的志气立马萎缩了。

这时，我们组里专门负责画人物的大哥哥似乎看出了我的心思，他说：“没关系，子坳小朋友，我们继续努力，不要着急。他们虽然工具齐全，但设计空旷，不如我们画得饱满，加油!同学们。”听了这位哥哥的话，我鼓起信心，继续描着他们摆好图形的边儿。现在，我们的组长在为主题内容写着小作文，马伊琳一心一意地在设计题目，而我们三个男孩，一个摆人物，一个描人物的轮廓，一个在为人物画模样，整个拼组程序仿佛接龙似的，我们之间配合得也越来越默契。

哈!看着我们组里每个成员现在有条不紊地做着自己的事情，我的心里涌出了一股自豪感。其他的小组大都是用喷喷笔大范围、大面积地喷上，不能突出一些新鲜的花样图案，而我们却是一步一个脚印、踏踏实实地，别出心裁地用心合作，才完成了一幅五彩斑斓的公园景色。