心得体会是一种把学习或者生活中的反思内容用文字记载下来的书面表达，心得体会的书写可以锻炼自身的思考能力，同时也是记录感受，合同范文网小编今天就为您带来了学习活动心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。

学习活动心得体会篇1

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。怎样才能做一名好教师呢？我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：

一、对全体学生负责。

教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

二、对学生未来负责。

对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。

三、对学生所授的知识负责。

教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。

教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

学习活动心得体会篇2

今年五月开展规范化管理年活动以来，自己参加了监区组织全体民警开展的《刑法》等国家法律法规和《监狱工作八十条》等部门法规制度的学习活动。

通过参加上述学习活动，提高了对开展规范化管理年活动的认识，监狱作为国家刑罚执行机关，一切活动都必须严格遵循国家的法律法规，而我们作为代表国家行使执法权的监狱人民警察，我们的一切行动也必须符合国家的法律法规要求。

在执法活动中，我们不仅要熟悉和掌握相关的法律法令，而且要带头自觉遵守和正确执行，这是我们准确履行职责的前提和保证。规范化管理年活动的开展，对于进一步强化我监区民警队伍政风行风建设，增强民警管理意识，创新管理机制，规范管理行为，提升民警管理水平，切实充分发挥监狱刑罚执行和教育改造的职能作用具有十分重要的促进作用。而我们作为监狱人民警察队伍里的一员，积极参加到这一活动中去，自觉把自己的一切行动都置于法律法规的框架内，接受法律法规的监督和检验，对于提高自身的管理意识、创新意识、管理水平和规范管理行为都具有十分重要的意义。

因此，在今后的工作中，自己要加强学习，努力提高自身素质，正确理解和严格执行国家法律法规和监狱的相关规章制度，不断提高正确履行职责能力和水平，从而更好地为监狱的发展作出自己的贡献。

学习活动心得体会篇3

教师是人类文明的传承者，培养高素质的创新人才，教师是关键。先进的教育理念要靠一流的教师队伍去实践，出色的教育业绩要靠过硬的教师队伍去开创。农村学校教师队伍基础差，底子薄，信息落后。如何克服教师专业发展的障碍，如何激励教师通过自我塑造、自我发展来促进自己的专业发展，我认为要做到以下几点：

1、学习教育教学理论、基础知识、基本技能

坚持集中学习和自学相结合，有针对性地解决自己在教育教学方面存在的问题，掌握前沿的教育教学的理论，推动教师的自主、全面发展。引导教师养成反思的习惯。反思自己的教育教学行为，用科学的教育理念指导自己的工作实践，促进自己的专业化发展。

2、承担相应的教育科研课题。

全体教师参与，着力解决农村学校在管理和教育教学实践中出现的突出问题，着眼于提高教师自身的科研意识和研究能力，促进教师不断发现、认识和掌握管理与教育教学规律。

3、加强同伴之间的交流

除了利用教研组活动时间，组织教师开展学习交流外，还要开辟“校本教研”，鼓励教师平等交流，使教师的思想、观念发生碰撞，促进教师的专业化发展。

4、激励教师争优创先

在工作上支持教师，激励教师争优创先，为他们提供展示的平台和成功的机遇，使他们能各尽其能，激发他们的工作热情。力求给教师提供尽可能多的参与空间，让教师积极参与到活动中来。每学期，要组织教师互相听评课，结对帮扶。组织教学基本功大赛，组织教师外出参观学习，组织评选、课改能手、教学骨干、模范班主任、优秀教师等。请优秀教师介绍经验，强化竞争意识。也将教师日常的活动与其专业发展较好的结合了起来，达到了改进工作中薄弱环节的目的，极大地调动了教师工作的积极性。

5、促进教师的专业化发展

解决教师在教育教学实践中遇到的困难，促进教师的专业化发展。是调动教师自我发展的有效方法。经常倾听教师的呼声，解决教师实际需要，以诚待人，以情感人，以理服人，促使了教师谋求进一步发展的欲望和动力。

培养学生良好的行为习惯说起来容易，做起来难。“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任，“教育者先受教育”。教师必须尊重每一个学生做人的尊严和价值，要千方百计地保护孩子的自尊心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的'且没有血缘关系的爱。这类爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。

以上是我学习《海口市中小学教学规范管理年活动工作方案》后的一点心得体会。作为一名教师，在今后一定要严格按照《海口市中小学教学规范管理年活动工作方案》来开展自己的教学工作，使自己的工作做得更加扎实有效。同等对待每个学生，发现他们的闪光点。

学习活动心得体会篇4

教育界都说“中国的教育在南方，南方的教育在江苏，江苏的教育在南通。”怀着对南方教育的崇敬之情，今年暑假八月三日到八月七日，我们东风路小学的全校教师到南通培训学习，学习南通教育界先进的教育理念和办学思想。

首先，十分感谢校领导为我们提供这次难得的学习机会，为我校教师搭建了一个提高自我的平台。这次南通之行，对我来说更是一次难忘的学习经历，个人来说收获还是很大的。专家们的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实使我受益匪浅。

通过聆听南通教育科学院院长冯卫东的关于“微课题研究”的讲座，我对“微课题研究”有了全新的认识。以前总感觉微课题是离自己很远的事情，根本不知道如何下手去研究，冯院长用一句话为我们做出了诠释，他说“再伟大的事业都是从一个人，一件事开始的。微课题研究就是研究教育教学中的微小现象的。”接着冯院长又讲了微课题研究中的几个步骤。

（一）选题要从微小处着手，小题大做。

（二）成型，即由点及面进行研究。

（三）内容要应时，不滞后，不落伍，要与时俱进。

（四）生成，围绕问题做文章。这四个步骤很直观的让我了解了如何去做好微课题，对我的专业成长很有帮助。

通师二小的校长陆红兵校长以精彩的演讲向我们介绍了情境教育的内涵，使我收获很多。他以本校开展情境教学的方法和过程为主线，讲解了什么是情境教学，如何开展情境教学，情境教学取得了怎样的良好效果。让听者了解了如何在自己的工作岗位上因时、因地、因人制宜的开展情境教学，对我帮助很大。同时，他对八十岁不退休的情境教学的创始人李吉林老师的介绍，让我了解了李吉林老师伟大的教育理念和无私的奉献精神，使我对李吉林老师不谢追求、永不疲惫的教育信念感到由衷的敬佩，我想这也是我应该追求的工作精神。

如皋师范附小校长朱爱华带领我们参观了她们的学校，学校时时处处透露出的深厚文化底蕴深深的感染了我。朱校长推行的“大成教育”，立足长远发展，为学生制定了人生发展目标、个性发展目标、基础发展目标及学生应具备的九大核心素养，都让我看到了一个立足未来、心胸高远的学校的胸襟，着实令我佩服不已。副校长张小英以生动风趣的实例，为我们讲解了她在开展班主任工作时的遇到的形形色色的事情和巧妙的处理方法，尤其是处理突发事件的机智应对和如何在开学时展示班主任的个人魅力吸引学生这些方面，对我以后开展班主任工作很有帮助。

在苏州科技城实验小学，徐瑛校长向我们介绍了她的“好好生活，就是教育”的办学理念，她倡导的“教育即生活”和“做中学”，把教育和生活紧密联系起来，让学生从衣、食、住、行、财几方面进行实践，在实践中理解和应用知识，增加了学生的学习兴趣，体验了知识的实用性，这样的教学活动学生当然非常愿意主动参与。这也是我在教学中应该学习的地方，我在教学中也应该尝试把枯燥的知识生活化，让知识更接近生活，从而激发学生的学习兴趣。

总之，不管听哪位专家的讲座，除了他们所讲的理论令人折服，让人受益很多以外，他们那滔滔不绝、妙语连珠、挥洒自如的口才也令人佩服不已。他们那渊博的知识、敏锐的思维、充分的自信都展示了他们丰富的内心与才气，这些才气不是一朝一夕形成的，是他们不断地读书学习，关注专业知识，关注教育，关注学生，勤于思考，日复一日，永无止境的艰苦努力养成的，这正是最值得我学习的地方。我虽然离教育家非常遥远，但是我可以从现在做起，像专家一样投入到读书学习的活动中来，让读书学习也成为生活常态，并逐步把学到的理论运用到工作中去，逐步提高自己的工作水平。

学习活动心得体会篇5

8月29日，学校组织全体教师参加“市二实小师德报告会”。报告会上，张书记和其他三位师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自己的教学经验和教学中的感人故事现身说法，为我们上了一节生动的师德教育课。几位老师以自身成长为例，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，平凡中见伟大，简朴中见真情，折射出他们高尚的师德，感动之余，感触颇多，通过聆听，让我对师德有了更深的理解和体会。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，不断吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途径。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”，知识不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展。每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代的发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。

师者为师亦有范，学高为师，德高为范，走上三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明，要点燃别人，首先心中要有火种。一个好教师不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的，巨大的深远的，甚至是受益终生的。

作为教师，要关爱每位学生，做学生的良师益友。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。热爱学生是教师职业道德的根本。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

要做学生的良师益友，要做一个学生喜欢的老师，不论在生活上，还是学习上，都要给与合理的看法，学生犯了错误并及时改正。平时要多注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给与更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。

在日常工作中，我要用行动诠释师德的真正含义，从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要规范自己的人格魅力去感染，教育每一个学生，做一名有爱心，有责任感，无私奉献的教师，让我们以良好的师德去共同撑起教育的这片蓝天！