心得体会是可以把学习或者生活中的主观感受用文字记录下来的应用文体，优秀的心得一定是我们认真分析后写出的，下面是合同范文网小编为您分享的学习十八大心得体会5篇，感谢您的参阅。

学习十八大心得体会篇1

学习十八大心得体会篇2

历史是最好的教科书，欲知大道，必先为史。学习了党的十八大以来历史后，我深刻认识到了我们伟大的中国共产党，自成立那一天起，就领导中国人民相继取得中国革命、建设和改革的伟大胜利，中华民族实现了站起来、富起来再到强起来的历史性飞跃，党的十八深入地学习科学发展观，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，不断完善贯彻落实科学发展观的体制机制，把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面，党的十八大以来，我们实现国家综合实力的飞跃。将生态文明建设写入党章并作出阐述，使中国特色社会主义事业总体布局更加完善，使生态文明建设的战略地位更加明确。不仅使得精神文明能更好地跟上物质文明的发展，而且从战略角度建设了生态文明，保护生态，实现了生态环境的可持续发展。何妨云影杂，榜样自天成，我们的伟大事业是一场接力跑，每一代人都要在前一代人的基础上跑出更好的成绩。作为新时代人，理应见贤，上有重要影响的大国，取得了社会主义建设的基础性成就，为在新的历史时期开创中国特也社会主义做好了理论准备、奠定了物质基础、提供了宝贵经验，回顾这段激情燃烧的奋斗岁月，我们更加深刻地认识到社会主义来之不易、今天的幸福生活来之不易,更加增强了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，作为一名酒店人，联系自己的工作，我有以下几点体会：一.是在日常工作中，应该积极从这段历史中汲取精神力量，奋发前行。把这段历史中展现的自我革命精神和永不畏难的精神融入自己的意识领域中去。二.要勤于学习、思考，不断掌握新知识、新技术、新方法，不断突破自我。三.恪尽职守，履行好前厅部经理的职责，提升工作质量和全力贡献自己的力量。作为年青的一代，认真学习党的历史，对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风，对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要的和有益的。历史的经验一次又一次的证明：没有共产党，就没有新中国;只有共产党，才能建设好新中国;只有社会主义才能救中国，只有走有中国特色社会主义道路才能实现现代化，通过学习党史教育活动，深有触动、深受启发,做了到学有所思、学有所悟、学有所得。

学习十八大心得体会篇3

一百年来，中国共产党历经无尽风霜雨雪、穿越无数惊涛骇浪，筚路蓝缕、自强不息，铸就出史诗般的辉煌。在这幅恢弘的历史长卷中，浸润着一代代共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，镌刻着历久弥新、延绵不绝的信仰丰碑。每一名党员干部都应充分学好党史教科书，修好党史必修课，用好党史营养剂，从历史镜鉴中坚定如磐初心，迸发奋进力量。通过对党的十八大以来的历史性成就和历史性变革的学习，对我进一步感悟为民初心、坚定干事恒心、勇于开拓创新有着极其重要的促进作用。下面，按照会议要求，结合自身工作实际，谈一谈学习认识和心得体会。

一、品读党史，感悟人民至上的为民初心

二、品读党史，感悟锲而不舍的干事恒心

党的十八大以来，我们党领导人民统筹推进五位一体总体布局、协调推进四个全面战略布局，推动中国特色社会主义制度更加完善、国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，为政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、人民幸福、社会安宁、国家统一提供了有力保障。回望党艰难奋斗历程，我们党不断从挫折逆境中奋起、于磨难淬炼中成长，最重要的原因就在于始终拥有冲天的干劲和锲而不舍的恒心。我们要用先辈们英勇无畏的精神勉励自己，修炼党性，磨炼意志，锻炼恒心，要在学思践悟中不断涵养不怕困难、敢于斗争、勇于胜利的精神气概。面对百年未有之大变局，要冲得上去、豁得出来，在为民谋事、为民造福的使命面前站得稳、靠得住。要在项目建设上再上新台阶，持之以恒抓政府投资、持之以恒抓产业项目、持之以恒抓招商引资。要在深化改革上再获新突破，不断优化营商环境、提升政务服务能力、深化农业农村改革。做到在其位、谋其政、尽其责，以饱满的热情和意志为党和人民的伟大事业竭力奋斗。

三、品读党史，感悟与时俱进的开拓创新

学习十八大心得体会篇4

学生的学习兴趣是学习的强大动力，只有当学生喜欢学、要求学，有迫切的学习愿望时，才能积极地投入到学习活动中。一位成功的英语教师要在教学中有意识地运用各种教学方法，扮演多种角色，培养学生对英语的持久兴趣，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲，为语言实践活动提供源源不断的动力。

针对小学生的年龄特征和教学内容，教师一定要创设形式多样的情境，在有意义的交际活动中，激发学生学习英语的热情，同时也能提高学生运用语言的能力。通过交际活动，教师可以向学生渗透新的语言知识，当学生意识到学习英语可以表情达意，并可以获得更多和更新的信息时，便会产生运用英语的欲望和完成学习任务的成功感。于是他们就会更加主动地参与学习活动，进而学到更多的知识。

演示实物，引入情境在小学英语教学中，利用实物进行教学，形象直观，能调节课堂气氛，加深对所学内容的印象。记得有一次，我教关于球类运动的几个单词：basketball,football,volleyball。我准备了足球、篮球、排球这三类球放在讲台上。讲课时，我问，“how many balls can you see?”并提示学生：“one，two,three,threeballs.”只见学生们猛盯着各种球类，脸上露出喜爱的表情，小嘴巴微微张开，似乎想开口表达自己的心理感受了。我立即问学生“doyoulikefootball?”这个句型自然而然地导入本节课的教学内容：doyoulike…?当听到学生肯定的答案之后，我又指着篮球问学生：“what’sthis?”学生也很乐意回答我的问题，然后我又引导他们互相问对方喜欢的球类，不断巩固新知。本节课，我运用具体的实物球教了新单词，学生们也很容易地记住了它们，教学效果相当不错。多媒体介入英语课堂教学中，为创设语言环境提供了有利条件，学生可以从被动的信息接受变为语言交际的积极参与者。有一次在教完快餐店里的食品和饮料后，我用多媒体给学生创设了这样一个情境：蓝猫开的快餐店开业了，欢迎会讲英语的小朋友惠顾。看到可爱的蓝猫和诱人的食物，学生们个个争先恐后地举手说：“i can!i can!”在这样的情境中，学生们便能把所学知识在实际交际中充分地展示出来。

我们的班额都比较大，要调动全体学生的积极性，划分学习小组是明智之举。全班可以按座次分为四个或几个大组。大组里面再划分四至六人小组。两两对话就在同桌之间进行，小组讨论或分角色(大明、玲玲、艾米、萨姆等)朗读、表演时根据需要在四至六人小组进行(小组名称：abcone,two,three或用新学的单词命名)。课堂上，进行捆绑式评价，哪个组成员的表现优秀就为本组加分，一堂课结束评选优胜小组。小组合作学习让所有同学参与到学习活动中，最大限度地调动学生的学习积极性，使学生由被动的接受者成为积极的参与者，培养他们的合作精神和团队意识，而且小组长可以帮助老师维持秩序，便于教师调控课堂。

英语教学中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。把对学生的评价贯穿到平常的学习过程中，其中，学生参与课堂活动的情况是重要内容。课堂教学中要多实施激励性评价，激发学生的学习兴趣，帮助学生树立学习自信心。

学习十八大心得体会篇5

党的十九大报告强调指出：五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。这两句话的精辟概括铿锵有力、客观准确、发人深思、催人奋进。

三是深层次的。五年来的改革全面发力、多点突破、纵深推进，先后出台1500多项改革举措，重要领域和关键环节改革取得突破性进展，主要领域改革主体框架基本确立，很多改革成果都已经通过立法和制度确认下来。综观古今中外改革史，像党的十八大以来这样全方位、宽领域、大力度、深层次主动改革世所罕见。

四是根本性的。五年来，党风、政风、社会风气发生了根本性变化，党的面貌、国家面貌、军队面貌发生了根本性变化。人心是最大的政治。党心凝聚了，军心振奋了，民心昂扬了，中国特色社会主义事业焕发出强大生机和活力。

五年来的变革和成就，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。

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