党员学习两学一做心得体会6篇
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党员学习两学一做心得体会篇1
中央决定要在全党开展以“深入学习党章党规,深入学习系列重要讲话,做合格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各地党组织要把这次学习教育作为一项政治任务,融入党员教育管理新常态,打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍,为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。
要把“两学一做”落实到强化理想信念上。强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了,就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位,就会影响党员干部在群众中的形象,就会动摇党的执政根基。没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此,要以“两学一做”为契机,引导党员干部学党章、学党规、学系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动,把学习党章党规和系列讲话制度化、常态化,根据不同对象灵活学习形式,增强学习效果,引导党员干部自觉把党章党规和系列讲话要求转化实际行动,做到学而信、学而用、学而行,做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步,以实实在在的成绩展示学习效果。
要把“两学一做”落实到发挥党员作用上。开展“两学一做”学习教育,就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用,更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。发挥党员干部先锋模范作用,不能笼统要求,要以“让党徽闪光,为党旗添彩”为主题,选准选好不同层次、不同行业党员发挥作用的有效载体,扎实开展好以“亮职责、亮承诺、亮实绩,民主测评”为主要内容的机关党员“三亮一评”活动,以亮出身份、服务社会为主要内容的个体工商户党员诚信经营教育活动,以每人为家乡发展献一条良策、提供一条农村致富信息、带领一名群众外出务工、帮扶一名贫困农户脱贫、回乡创办一个经济实体为主要内容的外出流动党员“五个一”学习教育活动等,使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用,增强学习教育的针对性和实效性。特别是教育引导每一个党员干部,围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,不断提升自已服务的能力和水平,立足岗位奉献,勇于担当作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,让更多的发展成果惠及最广大的人民群众,引领群众万众一心扶贫攻坚,为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
党员学习两学一做心得体会篇2
开展“两学一做”学习教育,怎样才能提纲挈领?做合格党员,怎样才能抓住根本?“‘两学一做’,基础在学,首先要学好党章”。在安徽调研时的讲话,阐明了学习党章的基础性地位和关键性作用,为深入开展“两学一做”学习教育确立了方向。
“本固才能枝荣,根深才能叶茂。”党章是党的总章程和根本大法,对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出明确规定,是全面从严治党的总依据和总遵循,也是全体党员言行的总规矩和总遵循。只有把党章作为学习教育的蓝本,广大党员才能牢记党的宗旨,增强党性观念,增强党员意识。反过来看,如果学习党章不力,甚至将党章束之高阁,就会出现党的观念淡漠、理想信念动摇、组织纪律涣散等问题。可以说,对广大党员而言,树立党章意识才能坚守党员本分;对各级党组织来说,学习贯彻党章才能履行应尽职责。
认真学习党章,应当学深悟透、入脑入心。新党章尽管只有一万七千多字,但字字珠玑,是一代代共产党人在学习、战斗、工作、建设、探索中不断凝练、不断总结的智慧结晶。每一名党员都应当逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务和权利;通过日常学习、专题培训等形式,把学习党章作为培训党员干部的必备课程,作为组织生活的重要内容,使党章意识根植大脑、融入血液。
认真学习党章,应当联系实际、融会贯通。学习党章不能停留于抽象原则,而应该联系实际学、深入思考学,知其然更知其所以然。党员干部在通读党章的过程中,应当联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际,联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际,联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际,联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际,联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际,联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际,尤其要把学习党章与学习系列重要讲话贯通起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神,使学习的内容具有鲜明的时代性。
“苟日新,日日新,又日新”。学习党章始终是一项常学常新、勤学勤用、笃信笃行的重大课题。让我们不断深入地学习、与时俱进地理解、持之以恒地贯彻,做到学而懂、学而信、学而用,将党章内化于心、外化于行。
党员学习两学一做心得体会篇3
三、要从党员作用发挥上着手开展。开展“两学一做”学习教育,学习是基础,怎么做才是关键,全体党员干部通过学习教育方可够发挥好榜样带头作用,才能更好为改革、民生、群众服务。可以通过不同形式为载体,组织党员开展不同形式的活动,积极开展为民服务,引导广大党员干部爱岗敬业、服务群众、敢于担当,始终保持积极向上的态度,在服务中磨练党性,提高自身修养,真正发挥好党员干部的榜样带头作用,为全面建成小康社会注入自己力所能及的力量。
党员学习两学一做心得体会篇4
6月6日下午,县委书记王炳松来到柳堡镇督导“两学一做”学习教育。县委、组织部长吉琳以及县委办、组织部、农工办等单位负责人陪同。
县委、组织部部长吉琳就如何开展好“两学一做”学习教育提出了要求,一要变被动学为主动学,农村党支部处在扶贫脱贫的最前线,是党和群众密切联系的桥梁和纽带,党支部一班人要带头学、做表率,利用“两学一做”学习教育,抓好队伍,发挥好党支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用。二要变灌输式为融入式。要把“两学一做”学习教育融入到工作、生活的方方面面,注重结合农村工作实际,各人岗位实际,从聚餐式学习向自助式学习转变,因人而异,有针对性,学以致用。三要变软指标为硬杠杠,做一名合格的共产党员是对党员干部标准和要求的硬杠杠,党员干部起点要高,追求要高,要通过活动,带动党员在经济发展、农村扶贫、致富共富、民生改善等方面见行动、有实效。
县委书记王炳松强调,当前正在开展的“两学一做”学习教育,是对全体党员的要求,组织者是各个基层支部,基层党组织要围绕发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范两个作用,扎实学好、做好。一要务实组织学习,农村党员组织学习教育要注重区别对待,分类指导,要围绕实效,因人而异,活化学习方式,注重学习成效。二要做合格党员,“两学一做”核心是做合格党员,要教育党员既要做到“四讲四有”,又要结合农村实际,结合支部实际,针对不同的党员类型,制定不同的标准,真正使学习教育既体现高标准,又切合农村党员实际。三要落实学习教育长效机制。“两学一做”不是一次活动,而是常态化的学习教育,要注重规范、健全制度、务求实效。
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党员学习两学一做心得体会篇5
近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育方案》的通知,其亮点是从关键少数向普通党员进行了拓展,是从顶层走向基层接地气的学习教育。
广大基层党员尤其须认真领会党中央要求开展两学一做学习教育的重要性,明确学习教育的总体要求、掌握学习教育的内容。
从两学一做中躬行一名合格党员。基础在学,关键在做。广大基层党员干部通过两学,真正做到将学到的内化于心、外化于行,努力在生产、工作、学习和社会生活中起到党员的先锋模范作用。当前,改革攻坚任务尤其繁重,脱贫致富道路尤为荆棘,广大基层党员只有坚定正确政治方向,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,如此才能保证党中央的各项政策上令下通,各项任务才能得以圆满完成。广大基层党员干部通过两学,使自己努力塑造成一名合格党员,为协调推荐四个全面战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织力量。
此外,还需明白两学一做不是一次性活动,各级党组织要充分依托三会一课等党的组织生活这种制度,使本次学习教育成为一种经常性、常态化的教育。如果说三严三实专题教育是对上的,教育对象是县级以上党员领导干部,那么这次学习教育是面下的,是针对全体党员同志的,尤其是广大基层党员,可谓人人有份。
在通过总结党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育取得成效经验的基础上,两学一做学习教育必定也能够得到有效开展,如此一来在我们党组织中,党的领导干部和基层党员同志人人都是一名合格共产党员,能够齐心共筑中国梦。
党员学习两学一做心得体会篇6
党员干部要以"两学一做"活动为契机,认真抓好当前重点工作。
二是要以学促干,将学习与精准脱贫、小城镇建设、危房改造、春耕备耕等重点工作有机结合,党员干部发挥先锋模范作用,"两个带头人"示范引导,打好精准脱贫攻坚战。
三是以学代训,加强基层党员管理。做实做好"三会一课"、"民主议政日"、"五会五监督"、星级服务型党组织创建活动,全乡上下齐心,共建秀美、幸福、诚信、和谐杨河,率先建成小康社会。
