相信很多人在平时的生活中都有写过心得体会吧，心得体会是当下社会中最为常见的一种书面材料，下面是合同范文网小编为您分享的读廉政准则心得体会6篇，感谢您的参阅。

读廉政准则心得体会篇1

?中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》颁布以后，我进行了认真反复的学习。

透过学习，我认为：《廉政准则》是党中央给党员领导干部筑起的一道“防腐墙”，目的是为了规范党员领导干部廉洁从政行为。近几年来，一些党员领导干部由于没有遵守廉洁从政的若干准则，走上了违纪违法甚至犯罪道路，这些党员领导干部违法违纪犯罪事实令人触目惊心、不寒而栗。我们有理由相信，《廉政准则》的正式实施，能够更加有效地规范党员领导干部廉洁从政行为，更有效地指导今后党风廉政建设和反腐败斗争实践，成为一部高质量、高层次的党内法规。能够说《廉政准则》的实施，是给党员领导干部装上了“防腐墙”，只要党员领导干部自觉遵守廉洁从政若干准则，不越雷池一步，就能远离腐败。

?廉政准则》共有52个“不准”，犹如52条鲜红的“警戒线”，谁敢触碰，那就是“死亡线”;自觉遵守，那就是“安全区”。从某种好处上说，《廉政准则》的发布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。将进一步规范党员领导干部从政行为，着力解决涉及领导干部廉洁自律的突出问题。只要党员领导干部自觉遵守《廉政准则》的各项规定，时刻持续高度警惕，始终做到警钟长鸣，就必须能够保证自己的“安全”。

一、要做到“知”与“行”结合

思想是行动的先导。贯彻落实《廉政准则》这部规范党员领导干部的重要基础性法规，首先务必抓好对《廉政准则》的宣传学习，要逐条逐条学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。仅是明白明白该做什么，不该做什么还不够，还务必将构成的理念用于实践，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行，廉洁从政，真正做为民、务实、清廉的党员领导干部。

二、要做到“自律”与“他律”结合

?廉政准则》约束的主要对象是党员领导干部，规范的主要是领导干部的从政行为。《廉政准则》执行力、约束力的大小，很大程度上取决于党员领导干部的自觉遵守，以“自律”作为基础。超多的资源和权力主要掌握在党员领导干部手中，如果党员领导干部缺乏遵守制度的自觉性，单靠外界的监督和压力是行不通的，所以务必在“自律”上下功夫。要做到自律，首先要加强自己的思想道德修养，增强廉政意识和自律意识，用心组织开展对《廉政准则》的学习，充分认识贯彻执行《廉政准则》的重要性，提高遵守的主动性和自觉性。而对于少数不能自觉遵守《廉政准则》的党员领导干部，还需要加强监督检查，辅以“他律”。同时，充分发挥社会舆论、干部群众信访举报等的监督作用，从而自觉遵守《廉政准则》。

三、要做到“勤小物，治其微”

能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。《廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大干部，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求”。

总之，透过学习，我认为《廉政准则》就是党员干部行为规范的一场及时雨，是党员干部尤其是领导干部的从政指南。日常生活和工作中，我们必须要进行对照检查，加强自律自警意识;作为教育系统的一名领导干部，我还要对照《廉政准则》做好他律，监督管理好我们身边的党员领导干部。以《廉政准则》中提出的从政行为八大方面的“禁止”及52个“不准”，结合群众反映强烈的突出问题加大对《廉政准则》的执行力度，为施甸教育的健康和谐发展营造风清气正、政通人和的氛围。从而让“52个不准”筑成一道领导干部廉洁从政的防洪堤，成为一条政治生命的高压线，成为领导干部的人生信条。

读廉政准则心得体会篇2

上周党支部组织学习了《廉政准则》。随后，结合自身的岗位和工作实际，我对《准则》进行了认真的研读，对其具体资料和要求有了更为深入的理解和把握。透过对《准则》的学习，我有如下心得和体会。

一是《廉政准则》的实用价值在新时期具有更为重要的现实好处。自新中国成立以来，中国共产党一向高度重视党风廉政建设和反腐败工作。个性是改革开放以来，由于我党主要是“聚精会神搞建设、一心一意谋发展”，致使一些腐败分子认为有机可乘，放松警惕，不严格要求自己，导致了一批大案、要案相继涌现，有损党的光辉形象，影响党的崇高威信，破坏党群间的血肉关系，这些现象如不及时制止，任其发展，严重时将会削弱党的凝聚力、向心力和战斗力。应对新世纪、新形势、新任务，为了到达惩防并举、防患于未然的目的，中共中央在原1997年3月颁布的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》基础之上修订构成了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，这一《准则》具有很高的实用价值，尤其是资料从14条增加到18条，从30不准增加到52不准，从若干行为的隐形禁止到明确的八大禁止，对于那些尚无违纪、违法行为、但已处在边缘的党员干部具有必须的警示作用，对那些已有违纪、违法苗头的党员干部具有必须的教育作用。因此，新时期《廉政准则》的学习、贯彻和落实，具有十分重要的现实好处。

二是《廉政准则》的贯彻落实在新时代具有必须的理论好处。理论是实践的向导，而《准则》则是广大党员干部廉洁从政行为的指南。众所周知，党员干部的活动除了受其肢体、躯体、感官等支配和制约外，还受到其思维、思想的支配和制约，尤其是其思维、思想的作用，从某种好处上说，是起决定性作用的，而理论则是思维、思想作用的结果。因此，党员干部的从政行为活动需要理论的指导和约束。如果没有理论指明方向，他们的从政行为活动就会偏离正确的方向;如果有了理论指明方向，他们的从政行为活动就会始终持续在正确轨道上;因此，我们相信，广大党员干部的从政行为有了《准则》的理论指导，他们不必要的失误行为就会相对避免，难以挽回的痛心悔过就会更少地出现。

三是《廉政准则》的及时推行在新世纪具有深远的历史好处。应对全球经济一体化步速的日益加快，地球村时代的到来，根据深入学习贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的新要求，只有禁止广大党员干部利用职权和职务上的影响谋取不正当利益，才能真正贯彻落实科学发展观“以人为本”的核心理念，才能真正建立起人与人之间互相尊重、互相信任的和谐社会，才能真正实现全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的和谐社会，才能真正打造和谐兴国、和谐创业、和谐安邦的和谐社会，才能真正建立起民主法治、公平正义、诚实守信、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会，才能真正使中国共产党的领导更加坚强，才能真正为发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化增添动力，才能真正为永续促进社会主义物质礼貌、政治礼貌和精神礼貌的协调发展带给不竭泉源，才能真正为全面实现中华民族的伟大复兴做出贡献，才能真正为加快实现经济更加发展、民主更见健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人与自然和谐相处的小康社会目标倾力奉献。因此，新世纪《廉政准则》在广大党员干部中的及时学习、推行，具有十分深远的历史好处。

四是廉洁从政务必从我做起、切实身体力行。《廉政准则》只是我们行动的指南，要想真正贯彻落实，务必从小事做起，从身边事做起，从部门事做起，应把《准则》逐条落实对照到自己的行动中，切实增强廉洁从政的自觉性。在日常工作中，要做好“两手抓”，一手抓岗位工作不放松，一手抓廉洁从政不动摇，切实把《廉政准则》中18条资料、52个不准、八大禁止践行在日常事务性工作中，切实做到干好事、干实事、不出事，切实管好自己分内的工作，坚决杜绝与《准则》不符甚至违背的行为发生。

总之，最近学习的《廉政准则》，无论是从现实、理论、历史好处来说，还是从廉洁从政从我做起、切实身体力行来看，都是规范、约束、影响、牵制广大党员干部从政行为的纲领和指南。

读廉政准则心得体会篇3

党的十_届四中全会和十_届中央纪委四次全会强调，要进一步把从严治党与依法治国紧密衔接，找到全面推进依法治国的关键。

国有国法，党有党规。中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信集中体现在党章自信。2012年修改的《党章》包括总纲和条文53条共11章约1.6万字。涉及许多授权性、义务性、禁止性、惩戒性以及动员性等规定，直接关系组织保障、队伍纯洁以及遏制、阻挡违纪犯罪等实际行为问题。第一，《党章》是一部法规。在党内，它是团结和统一的法权基础;在党外，它是人们判断共产党理念和实践活动的主要根据。《宪法》是国之重器，《党章》是党之明鉴。《党章》既是决定党的执政地位的“生命线”，也是规范党的政治行为的“高压线”。《党章》亦可称为“母法”，党内法规体系可划分为七位制，以《党章》为最高位，依次为准则、条例、规则、规定、办法、细则等。《党章》处在党内制度的顶层和塔尖，规定的是党员和党组织的价值准则和行为规范。第二，《党章》是一面镜子。党员对照《党章》，可正衣冠、明得失、知兴替，可晓是非、懂荣辱、知进退，可自省己身，自律储德，自得养性。第三，《党章》是一面旗帜。《党章》最主要的特点表现在：用信仰的力量塑造政党形象，用先进的思想开启未来梦想，中国共产党90多年奋斗的辉煌历程，生动地体现在《党章》上。第四，《党章》是一把钥匙。什么是马克思主义，怎样看待马克思主义;什么是社会主义，怎样建设社会主义;建设什么样的党，怎样建设党，都能在《党章》中找到答案。

?廉政准则》“52个不准”筑成一道领导干部廉洁从政防洪堤，成为一条政治生命的高压线和领导干部的人生信条。2010年制定的《廉政准则》共三章十四条，近三千字，是一部高质量、高层次的党内法规，52个“不准”，犹如52条鲜红的“警戒线”，谁敢触碰，那就是“死亡线”，自觉遵守，那就是“安全区”。《廉政准则》从某种意义上说，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。

?纪律处分条例》是坚决纠正有令不行、有禁不止等现象。2003年制定的《纪律处分条例》共十三章一百七十二条，两万四千字。从十个方面规范了党员们的行为，涉及政治、人事、廉洁自律、贪污贿赂、经济秩序、财经、失职、渎职，侵犯权利、道德、社会秩序等十个方面。每一条都是一个是与非、行与禁的界限。

在开展“三学”活动中，要以《党章》《廉政准则》《纪律处分条例》《八项规定》为标尺，认真发挥“内因”这个决定性作用，始终加强作风建设，做到入脑入心、外化于行，进一步增强六个意识：即：使命意识、公仆意识、大局意识、纪律意识、学习意识、守法意识。具体来说：做到知与行结合。预防为主、关口前移、警钟长鸣、把牢思想这一关是最有效的预防。每一名共产党员，尤其是党员领导干部不能成为《党章》《准则》《条例》的“法盲”，要不断加强学习，不断增强党性党纪观念和拒腐防变的能力，一时一刻也不能放松世界观、人生观、价值观的改造。在工作、生活和社会交往中自觉做到廉洁自律、勤政为民，不辜负党和人民的希望。

做到自律与他律结合。要做到自律，首先要加强自己的思想道德修养，同时辅以“他律”，充分发挥社会舆论、干部群众信访举报等的监督作用。

做到“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基本修养问题。所以要从细微处注意，管好自己的“癖好”。

对《宪法》和法律怀有敬畏之心。“党纪”严于“国法”，但不能高于“国法”。我们要认真学习贯彻党的十_届四中全会精神，明白《宪法》和法律是至高无上的，牢记法律红线不可越，法律底线不可碰。做一名政治上靠得住、工作上有本事、作风上过硬、人民群众信得过的带头学法守法用法好干部;做一名忠诚、干净、敢担当的好干部;做一名在全面深化改革的伟大实践中作出新的更大贡献的好干部。

读廉政准则心得体会篇4

一、加强认识，落实学习

中央此次发布《廉洁准则》，无疑是对民意、民愿、民声的最好策应和有效“回应”，可谓正当其时，正合时事，正顺民意。

二、加强学习，勤政为民

作为人民群众的勤务员，我们应该明确自己身上所肩负的责任，杜绝不良思维，不断学习重要思想理论，将“为人民服务”牢记于心，坚定自己的政治立场，勤政为民。

三、乐教勤业，为人师表

1、强师德，即时刻保持高尚的思想道德素质和廉洁从教的作风。

作为一名人民教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命。作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们的`知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。作为新世纪的教师，我们只有不断地加强自身学习，丰富自己，钻研业务，为人师表，在教学中尽显自己教学本色；快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，也为祖国的发展奉献自己微薄的力量。我相信，在中国共产党的英明领导下，我们的明天会更加灿烂美好。师德好是一名教师的道德水准、立身从教的综合体现。师德不是建立在学位、学识的基础之上，而是在德育的教化和熏陶、法纪的约束、工作的磨砺中逐步形成的。良好的师德，能够营造教书育人的浓厚氛围，能够发挥弘扬中华五千年灿烂文明文化的重要作用。强师德就要加强自身修养。历史的事实表明，师者——传道，授业，解惑，然后师。学高为师，身正为范。所以，作为一名好教师，更应“强师德、讲修养”，才会牢记使命，牢记誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人；才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就教师品行，从而真正树立教师高尚的从教品格。

2、树形象，即做模范“带头人”。

首先要在弘扬教书育人的工作作风上做表率。继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进教育和谐，实现全中华民族文化伟大复兴的宏伟目标和重大战略任务，迫切要求全体教师进一步转变教风，做好各项教育教学工作。只要做到“权为教所用，情为教所系，利为教所谋”，就能在师生中树立教师的良好形象。其次要在遵守规章制度方面树形象。即要严格遵守党和国家的各项规章制度，时时刻刻用规章制度约束自己的言行。即要求别人做到的自己首先做到，禁止别人做的自己坚决不做。三要在体察教情，深入实际方面树形象。要吃苦在前，享受在后，甘于吃亏，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。必须切实深入教育，从教育中来，到教育中去，在求真务实的指导思想之下，积极响应以学生为本的深刻要求，以此自勉，进一步加强自身党性的修养，始终作好传播先进文化的忠实代表。要谦虚谨慎，身体力行，脚踏实地，多干实事，多干好事，不要夸夸其谈。要时刻勉励自己，鞭策自己，努力使自己成为优秀的人民教师。

3、要在学习方面树形象。

学习是充实头脑的有力武器，是进行思想道德建设的重要途径。善于学习新知识、接受新教法，不断为自己“充电”，要深入实践，善于倾听各方意见，要学以致用，善于提出富于创新教育精神的举措。学规范是我们进行教书育人重要准则，是教师做人的“行为指南”；强师德是我们进行工作的道德准则，是教师做人的“纠偏器”；树形象是我们工作的最终目的，也是我们的必然结果。“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”这个要求，为广大教师的思想政治建设进一步指明了方向。学规范、强师德、数形象，是政治原则和行为准则，也是人生追求和道德规范；是促进科学发展和社会和谐的迫切需要，也是个人健康成长和不断进步的重要保证。我们要认真学习和实践“学规范、强师德、数形象”的各项要求，自觉改造主观世界，用这一强大的思想武器，进一步武装我们的思想，加强先进意识的监督指导作用。用我们的思想树立新形象，用我们的作风树立新形象，用我们的绩效树立新形象。

“是人民在养着我们”，我们要时时提醒自己，只有这样，我们才能以谦恭之心看待我们的工作，才能完成好党组织交给我们的各项任务，才能更好地教书育人，才能让学生满意、让家长满意、让人民满意。

读廉政准则心得体会篇5

自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。

我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。

?中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。

从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课的费用；从不向学生推销学习资料，从中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。

读廉政准则心得体会篇6

近日，中共中央印发了《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》，并要求各地区各部门认真贯彻执行。《廉政准则》是当前中央贯彻十七届四中全会精神的作出重大举措是对十七届四中全会决议鲜明回应。是对党章中有关条款的深化细化。新准则根据新形势新任务的需要，对党员领导干部廉洁从政行为作出了新的规范，提出了新的要求。明确规定党员领导干部从政行为八大方面的禁止和52个不准，不仅涉及党员干部的日常工作中的行为规范，也涵盖了党员干部思想、生活、家庭和社会人际交往等方方面面。无论是在禁止性行为规范上的精炼规定，还是实施与监督上的制度创新和适用上的准确详实界定，都体现了继承与创新，治标与治本，原则性与可操作性的有机统一。标志着对党员领导干部的纪律约束,已从过去较宽泛性的管理,向精细化管理转变，对反腐倡廉工作的纵深推进具有很强的指导意义。

当前，贯彻落实《廉政准则》是全党的一项重要政治任务，近日来，我们学校全体党员教师集中学习了《廉政准则》，并对照着准则条款认真研读分析，从这次学习活动中我进一步认识到党员干部队伍建设在各项工作中是至关重要的，只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;而作为社会主义市场经济条件下的一名党员教师，我们工作的目的是教书育人，更要在各个方面做好表率。

通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。就此，我谈谈对《廉洁准则》学习后的的所得：

首先，要处处争做勤政廉教的表率。

在教学中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。时刻记住学校赋予的重托，真心实意为加快发展、富校强校服务，为教师和学生服务。

其次，要不断强化廉洁从教意识

在实际教学生活中，一要能顶得住歪理，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好先富与共同富裕的关系。

另外，要增强宗旨意识，做深怀爱教之心，恪守为教之责的表率。

树立良好形象，必须以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人。

最后，要加强学习和修养，不断提高自身素质和工作水平。

要坚持从学校大局出发，坚持学校和学生的利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我今后加强学习和修养的追求方向。在强化这一观念时，联系自身的思想实际，想一想自己如何为学校的事业，为加快发展发挥更大作用，真正做到重事业、淡名利、争贡献。

总之，在今后的工作中，我会时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，遵章守纪，头脑清醒，言行一致，熟知并牢记哪些不可为，不让自己不知不觉的违规。使《廉政准则》成为自己的人生指南。

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