我们书写心得体会的主题现在是越来越多了，经过了这么长时间的创作和学习，我们一定有很多心得体会吧，下面是合同范文网小编为您分享的心得体会小学作文6篇，感谢您的参阅。

心得体会小学作文篇1

经过几次的竞赛，我开始深深地觉得世上没有后悔药卖呀！

上几次的考试经历让我如梦初醒，爸爸妈妈要我重新认识了自己。在一次班上数学测试，因为不认真抄数字，计算错了三题，自从去少年宫学以后我越来越喜欢奥数了，做起题来得心应手，有时甚至不用老师讲解也能作题了，自以为很优秀的我一定会参加奥数比赛，然而事实并不是我想的，为什么不让我去？这个人到今天都是这样，什么事总爱讲，差点错失的机会，还好以前教数学的张老师给我一个机会，选为了比赛选手，说实话不兴奋的心情下，元旦的时候，我要迈入了考场参加福州市奥林匹克数学竞赛。

简直不敢相信，学校的学科竞赛名次都和我擦肩而过，特别是作文竞赛，我天天练习着，仅仅是希望能在我喜欢的科有一点儿成绩。竞赛结果出来后令所有人大跌眼镜！不过冯老师安慰我时说像这样的机会以后还很多！就这样今年学校比赛都和我失之交臂。元旦那天奥数竞赛有3题不会做，真是惨不忍睹，我的脑袋都被“压”大了。将试卷检查了几遍,感到很后悔，为什么平常不做妈妈布置的奥数题？但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是后悔药，经过了这次的教训，我以后一定要听话！

我要认真又认真但是没有这个基础，我又怎么去获得更高的奖呢？我真希望有奇迹出现，至少要得到三等奖！加油！

心得体会小学作文篇2

今天，是我第二次离开父母出远门的日子，逐渐走向自立，但总会有那一份不舍得，这也是我向往的锻炼自我的大好时机。

五月二十六日一大早，我们在老师的带领下登上了去银瓶山教育基地的长途大巴。

在车上，我们有说有笑，可是，不一会儿，我们大家都呼呼大睡了。经过一个半小时的车程，我们到达了目的地。下了车，我们整队走进了基地的大门。刚进去，迎面就是五星红旗高高飘扬在空中，还有八个苍劲有力的大字：提高警惕保卫祖国。

教官给我们安排好宿舍之后，我们便来到大操场举行隆重的开营仪式。虽说是开营仪式，其实就是训练的开始。我们光练习站军姿就用了一个多小时。要是在平时，一个小时的时间一眨眼就过去了，可是，在这里，每一分钟都是那么地难熬，真是度日如年啊！

练完站军姿，我们又进行了稍息、立正、跨立和停止间转法。那些严肃的军官们个个都凶巴巴的，他们嗓门又大，喊起口令来，震耳欲聋，惊天动地，一个动作要我们反复做无数遍，累得我们个个腰酸腿疼，简直就是魔鬼式的训练啊！

终于到了吃午饭的时间了，我们十人一组坐在饭桌旁，一个个看到饭桌上的食物都呆掉了，原来，桌面上只有一盆饭，一盆汤，一盆菜，不过，幸好，我早有心理准备，我觉得这才是真正的锻炼呢！再说了，我们不是来这里享受的。

晚上睡觉时，有的同学很不习惯，总是睡不着，哪有家里的席梦思舒服呀！于是，就有人在寝室里说话，可能是因为声音太大了，有好几个同学被教官抓出去罚站。我们是十六人一组的房间，到深夜，我居然听见有人在睡梦中喊着：妈妈！妈妈！

后面两天也是这样紧张而又有规律地过去了。

这次军训虽然很辛苦，但还是挺有意思的，收获也很大。这种磨练对于我们这些长在蜜罐里的孩子来说真是太重要了。可也有同学认为这是花钱买罪受。这种说法我认为很不对。通过这次活动，我们磨练了意志，体验了军人的生活，还让我们明白了要有团队精神，团结就是胜利！懂得了什么叫协作、服从和责任，这是花多少钱都买不到的。所以，我非常感谢学校为我们组织了这次军训活动！

心得体会小学作文篇3

三天两晚的军训活动终于结束了。要问我对这次的军训活动有什么体会？那就是既辛苦、又刺激，更重要的是给了我一次思想和意志上的磨炼。这几天的军训时光充满着酸、甜、苦、辣。

记得接到学校的军训通知时，我有一种说不出来的激动、兴奋、畏惧。军训那天早晨，教官来到我们班教室，他用那“锋利”的声音告诫同学们：到达目的地的各种约法三章的纪律。于是，我带着好奇和恐惧的心情向深圳龙岗园山出发了。

到了那里，高山上一片片绿茵茵的树林展现在我眼前，仿佛到了一片“绿色的海洋”。首先，我们换上了军装，同学们立刻显得精神抖数。之后，我们投入了紧张的训练之中。

第一天晚上，我和几位同学在宿舍里开“联欢晚会”，一位同学乐意地为大家讲笑话。突然，“哒哒哒！”的脚步声越来越响，一定是教官来了，大家迅速回到各自床上装睡。等到脚步声越来越远，大家又继续自己的“联欢晚会”。等到真正规定睡觉时，我觉得有点心酸，因为这是我第一次真正意义上离开自己的家，离开亲爱的妈妈，我开始想家了，想到妈妈对我的好，不过，我又想到：我现在已经长大了，不能总是依靠父母，我要学会自立生活，总有一天，我要离开父母去创造自己的生活。

第二天早上，音乐声一响，我们在最短的时间内洗漱完毕，接着，我们排着整齐的队伍来到大操场唱国歌。然后，我们去饭堂吃早餐，吃完早餐后，我们再次来到大操场进行训练。有个别同学训练不认真：动作不到位、不规范，受到教官的严厉批评，而且还要被教官罚蹲，同学们也要负连带责任，让我们跟着他一起受罚。同学们已经累得满头大汗了，身旁的一位同学细声地唠叨：“以后，我再也不来军训了！”最后，在教官的悉心指导下，同学们终于达到要求了，看到同学们达标了，教官的眉毛婉如“月芽儿”，同学们紧绷的神经也放松下来，会心地笑了。

第三天上午，也就是三天军训结束的汇报表演，有部份学生的家长前来参观，教官继续严格要求我们训练，当要求学生代表讲述这次军训的感受时，有很多同学都感慨万分地哭出声来。最后，我们带着胜利的心情返校了。

军训的过程令我百感交集。我们曾经抱怨过，我们甚至责备过，但是我们始终没有放弃，并坚持到最后，取得身体和精神上的双丰收。

心得体会小学作文篇4

11月4号，深秋时分，怀揣着一份学习的心，我们在原校长的带队下来到焦作焦东路小学参加“焦作市习作讲评课研讨会暨省小语校本教研工作经验交流会”。

听了三位老师的课，我感觉作文讲评确实需要做的很多,就此谈几点体会。

一、作文讲评做到肯定优点

赵佳老师执教的《父母的爱》的讲评课上，将好的段落以及小作者的名字呈现在屏幕上，让同学们赏析，相机指导写作方法，给我印象最深的就是学生路小学的杨洋老师执教的《我喜欢的小动物》中，给学生颁发的各具特色的奖项，如：“最佳作文奖”着重于语言的简练，“最佳题目奖”(极具特色的题目)、“最佳上镜奖”（草稿中配有精美的插图），“妙语连珠奖”（修辞美）“惟妙惟肖奖”（专注小动物的外形、动作等来写），“最佳构思奖”（顺序清）在办法奖项的同时，出示这些孩子的段落赏析，让学生明白每个奖项的意义。这是对孩子的一种肯定，也是给其他孩子写作之路某一方面特色的指引。

二、指导修改，找不足

博爱秀珠小学的韩莉老师，在指导学生修改习作方面，首先，从段落赏析开始，理出写文章时应注意的几点，以讲故事的口吻进行叙述，采用适当的拟人、比喻的修辞手法，也可以采用列数字。打比方等说明方法，通过修饰性词语的使用，或加入合理的想象，让语句更生动形象，让所述物品跃然纸上。

其次，尊重孩子的对文本的理解，提出修改要求：从“读”入手，接着“想”（想一想，这个判断有什么不足之处？你有什么修改建议？），最后是“改”（使用规范的修改符号用红笔修改）在修改方面从修改错字、标点、病句入手，再添加修饰性的词语或想象，让文章更生动、具体、有趣。小组合作，在展示，学生们在合作中学习，在展示中互相补给，值得体现出：好作文是修改出来的。

三、多元化的评价

作文讲评，不能局限在老师一个人的力量。同学的评价—在本次作文讲评课中，课堂中，学生生对同学的评价，中肯，公正，合理，而且孩子们彼此之间温文尔雅，彬彬有礼，可以看出平时老师对学生赏析的知道是养之有素的，教育是一种循序渐进，逐渐提升的过程，对于学生的培养亦是如此。

其次，焦东路小学的赵佳老师，把学生家长对孩子的评价引入课堂，让孩子们再次感受父母对孩子的爱，孩子们也有感而发，表达心中对父母的感恩，推动课堂进入精彩。

“文章不厌百回改，反复推敲佳句来”，作文是写出来的，好作文是改出来的，本次听课学习带来的收获，也将为我的课堂注入新的养分。都是学生的进步在与积累与不断的学习，老师亦是如此。

心得体会小学作文篇5

沈从文是一位具有独特风格的卓有成就的中国现代作家，她出生在湘西的凤凰，他的童年是在乡下度过的，一个乡下孩子的生活，是多么畅侠自由啊！

这本书中的“顽童自传”使我印象极为深刻，它让我和小从文一起去经历，去体验一个“神奇的世界”，过一种“探险式”的生活。那种野性和纯真在今天，即使我是农村的孩子也早已被稀释了。

沈从文小时候虽然科技不发达，生活也不富裕，但他能和小伙伴一起捉蟋蟀，划船……他们的童年是多么自由、畅快啊！而我也是一样，假期可以和父母出去旅游，周末可以和小伙伴一起玩……，有无穷的快乐！

这些都是快乐的，但我的童年远不止这些。

我的童年同时也充满了竞争，马上要小升初了，同伴们心中几乎已有了各自理想的中学，为了实现目标，我们要和同班同学比，要与学校里所有同学比，还要和别的学校比。我知道，我们现在的生活比以前好了很多很多，但有一点比不过去，那就是童年时期的自由，现在无论哪个家庭，都希望自己的孩子得第一，得奖项。而以前，读书可没想现在那么紧张，现在还会是自由的童年吗？

我试着想过一过以前自由自在的童年，我希望我们每个人都能过两次童年，以前的和现在的，大家都亲身经历，对比之后，就可以感受到不同的乐趣！

心得体会小学作文篇6

小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实。

1、先看后写

闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。这就很好的解决了孩子们“写什么”的问题。

2、“赏评”是最好的教法

“赏评”是最好的教法，“学生”是最好的老师，本节课介绍了自己是如何利用“赏评”来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议，对好的给与鼓励，是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢?赏评更能提高孩子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。

3、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文

写作课课堂气氛很重要，作文课就要活跃，让学生畅所欲言，能说敢说，说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。

听完本次作文课，我觉得自己也有很多不足，作为老师我平时要多读书，学生要积累教师更要积累，只有这样才能更好地指导学生。