欣赏类作文600字6篇
层次不够清晰的作文写出来会给他人不好的观感,你们在上学时代一定都写过不少作文,合同范文网小编今天就为您带来了欣赏类作文600字6篇,相信一定会对你有所帮助。
欣赏类作文600字篇1
人,作为独特的个体,有的善良,有的正直,有的果敢,有的谦让,有的信守诺言,有的用心乐观………。我最欣赏的个人品质是自强坚强。
爱迪生小时候一边卖报一边作化学实验。一次,不慎在火车上引起了火灾,被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦,最后成为举世闻名的发明家。
印度伟大诗人泰戈尔早年丧父,靠兄长养大。由于他发愤治学,成为了亚洲第一获得诺贝尔文学奖的人。
作家老舍早年丧父,三岁还不会说话,条件可谓差矣,但由于他刻苦磨练,最后写出了轰动世界的《骆驼祥子》。作文
他们哪个不好似同命运搏斗的强者?
事实证明,人们能否取得事业上的成功,在很大程度上并不取决于智力的高低和乐观环境的好坏,而取决于是否有坚强的意志。作文
意志坚强的人,对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此,在困难面前,就不会退缩和逃避,而是迎难而上,勇往直前。
意志坚强的人,能在复杂的情境中冷静而迅速决定发生的状况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。处事果断能够帮忙我、我们在身处逆境时打开另一扇人生之窗。
意志坚强的人,在碰到挫折的时候,能够调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心,不气馁,不焦躁。应对胜利和成功,不骄傲,不自满。
意志坚强的人,能够以顽强的精神、百折不捞的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。
总之,逆境是阻挡弱者的大山,也是锻炼强者的熔炉,更是砥磨人才的句石。
同样,挫折和失败都是引你成长的航标,人只有在不断磨练中,才能成长,只有在实践中,才能收获,只有在困境中选取坚强,才能实现人生的目标…~~
让我们为坚强喝彩!
欣赏类作文600字篇2
神奇的自然赋予我们春夏秋冬。春夏秋冬--四季的轮回带给我们不同的景象……
我欣赏春天。春天,一个生机勃勃的季节……
在春天里,一切生物都醒来了.春姑娘挥舞着巨大的画笔,一抹黄、一抹绿、一抹蓝……把大自然打扮得无比美丽。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的。在微风的吹拂下伸着懒腰,发出沙沙的响声。春风迎面吹来,像母亲的手抚摸着你,一种惬意的感觉油然而生。春风吹绿了小草,吹绿了杨柳,也吹化了小溪中沉睡的冰。小溪欢快地开始流淌了。它快活地拨弄着竖琴,弹出叮叮咚咚动人的曲子。
春姑娘带着画笔刚走,夏天披着绮丽的衣服匆匆赶来了……
我还欣赏华丽的夏天。夏天好象比春天成熟了。小草挺着腰,微风吹过,小草像大海的波浪翻滚着、跳跃着,伸向远方。夏天最美丽的就要属那五彩缤纷的花儿了,那一朵朵娇艳的花向着太阳绽放,红的像火、白的像雪、橘黄的像霞。夏天夜里的星星像一颗颗钻石挂在天空中一眨一眨的。
夏天刚悄悄离去,秋伯伯带着风霜和金黄赶来了……
在秋天里,洋溢着丰收的喜悦与欢乐。硕大的果实挂在枝头,绽出一张张笑脸。金黄的稻田,高高的玉米像传报喜讯的士兵向农民伯伯报喜。秋天也是一个黄色的季节。秋伯伯用黄色的画笔给大自然涂上了黄色。小草不再绿、花不再鲜艳。只有秋菊傲然挺立在风霜中。
童话般的秋天走了,冬爷爷带着狂风和雪花一路呼啸着来了。好象怕谁不知道似的。我欣赏冬天银装素裹的世界。冬天多么朴实呀!它不用华丽的衣服来装饰自己、不用金黄的色彩夸耀自己。冬天的世界里只有白色。“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。麦子躲在白色的雪下,等待着下一年的丰收。
我欣赏妩媚的春、华丽的夏、金黄的秋、银白的冬。它们都是那么美丽、那么富有生机!
欣赏类作文600字篇3
对手,怎么能欣赏,他给我带来困难,带来失落,可谓是人生路途中的一直拦路虎。古人云:知己之皮,方能百战百胜,只要懂得欣赏对手,你才能真正的战胜他。
在小学最后一次考试中我要战胜我的班长——小邓,说起他来,自我认识他,他就一直占领班级的第一宝座,而我只能在二三名徘徊,驻足痴望,好像伸手就能达到,可这六年我无法超越他,他的身影像梦魇一般缠绕着我,无法挣脱。
我心里暗下决心,这一次是最后一次能战胜他的机会,一定要把握住。要记好每一个单词,背好每一首古诗,可不能把时间浪费在其他事情上。可老师却让我们进行小组一对一学习,而我遇到的是一个“大难题”,去帮他?那算了,浪费时间,我几句话就把他给打发了,就一直复习自己的。是鄙视地瞟一下小邓,突然耳边传来一个熟悉而又刺耳的声音:“别担心,我帮你。”只见他认真的看完题,开始耐心的讲解,一遍又一遍,一题又一题,知道他会为止,同学们都被“学霸”与“学渣”的一对一给吸引了过去。唯独我一人坐在旁边,羞愧不已,耳朵和脸颊感觉要被烫熟了,感觉身边又无数人指责我,看不起我,而我无心复习了。
几天后,小升初结束了,我最终还是没有战胜他,因为那次以后,我都担心别人怎么看我,而无心复习,草草了事。而他——小邓,教学相长也。这样让他学习得更快,复习得更快,还有一些新的感悟和领会。嗯,我看到了他的无私,我的小气,或许这就是我战胜不了他的原因吧,我因该去学习他人的长处,从自身找缺点,从而改正,获得进步。
从那时起,小邓成为了我最欣赏的人。
欣赏类作文600字篇4
我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得那次,老师捧者一叠原稿纸走进教室,亲切地对我们说:“同学们,我们今节课学习写第一单元的作文,请大家务必要听好!”
“本单元的作文是看图写文,要写得详细,具体,还要写出人物的动作,神态,语言,通过这些来写出这幅图的内容。现在,大家举手回答:图中有什么事物?”同学们听到老师的话后,纷纷举起手来回答老师说:“有小女孩,小女孩手上的鲜花,桌上的有日历,笔筒,眼睛,墨水,地球仪,窗帘,树叶,阳光,还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答,脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中,都懂得了怎样去写这篇文章,当然我也不例外。那次习作,我行云流水一般完成了任务,还得到老师的好评。
老师不但课上得有趣,而且对学生关心。
记得有一次,叶辉文同学头晕得厉害,一位同学马上告诉给老师听胡老师知道后非常着急,以最快的速度拿了一支“驱风油”,跑到了叶辉文同学身边,并用手在他的太阳穴上涂了一些油,我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的汗珠呢!
我是一个胆小的女生,上课不敢举手回答问题,对自己没有信心。即使有回答过问题,也是老师提问我的。胡老师见我这样,时常鼓励我要对自己有自信心,并对我说:“你答错了问题别人不会嘲笑你,嘲笑别人的人是最没内在的人。老师也不会骂你,你干嘛要害怕呢?”听到老师的话后,我现在上课才举起那我曾经以为是多么沉重的手。
我欣赏这一位语文老师,欣赏胡老师的课,欣赏胡老师为学生所做的一切。我悄悄地对自己说:“长大以后,我也要做个像胡老师这样的人!”
欣赏类作文600字篇5
我摸着老屋斑驳的墙,老屋老了,很老了,岁月在他脸上刻下了抹不去的痕迹。青苔布满了他的身躯,只不过冬来了,便枯了。
我的心亦是如此,老了,枯了,多次的失败已让我心灰意冷。我呆坐在老屋的石井旁,清澈的井水映出了我红肿的双眼。唉!又哭了。
我无神地端坐着,手指不断抠着墙壁上的青苔,把它们一块块地弄下来,低吟着:“无边落木萧萧下,不见长江滚滚来。”长江啊长江,你在哪?不由得仰天长叹,低下头,看见那一块块青苔在石板上无声抗议。唉,又何苦把它弄下来。于是便将它们扔进一个装满水的桶里,洗净沾着污泥的手,离开了老屋。
次日,我又来到了老屋,这里又让我安静的气息,推开那厚重的咯叽作响的大衫木门,举步踏进,无意中一瞥,瞳孔不由得睁大了,水桶中的青苔活了!淡淡地漂浮在闪着银光的水面,青葱的色彩闪烁着青春的气息,仿佛向世界宣告它的重生。
这青春的色彩,使我忆起了父亲的一句话:“青苔,只要给予它充足的水分和新鲜的空气,即使其它条件再恶劣,也会顽强地生长。”
我细细端详这一片不起眼的小绒毛,欣赏着它们葱绿的颜色以及叶上水珠的闪光,可相比之下,我更愿欣赏它们不屈不挠,顽强生长的毅力。那充满水分的叶片,使我的心好似被它们充盈着,注入了生命的源泉。
我关上老屋的门,将那一抹青翠,关进我的心里,永驻在我的心灵。
夜,静谧着,刺骨的寒风如剑般刺向我的脸,我昂着头,不屈不挠,任凭无情的风吹散我裹着的围巾。
摊开手,手中闪着绿色的光芒,我最为欣赏的,史无前例的一种绿色——青苔。它在月光下,亮着那银绿色的光,如同一盏灯,生命的灯,为我指引前方的路。
欣赏类作文600字篇6
我的爸爸是一名大学老师,他有一头乌黑发亮的头发,浓浓的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,国字脸,体态微胖,鼻梁上架着一幅眼镜,显得文质彬彬。
爸爸是一位博士,他喜欢读书,知识渊博。他经常说,“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。爸爸每天忙完工作和其他事情,总要看书看报。他也要求我们全家人每天必须看书,他常告诫我们,“书到用时方恨少”,必须要“博观而约取,厚积而薄发”。
爸爸很喜欢他的学生。他在课堂上对他们很严厉,可是课后却是学生们的朋友。他经常说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻”。学生们都很喜欢他,爸爸的办公室经常有许多学生,他们和爸爸讨论问题,一起打球,一起唱歌。我还常听爸爸对学生讲,“没有理想,就没有目标,没有目标就没有生活。”他要求大家从学生时代就树立远大的理想。只有这样,将来才有幸福的人生。
爸爸懂得很多。他经常给我讲物理、化学、地理、历史等知识。“盛年不重来,一日难再晨。” 他教育我时刻要珍惜时光。在我每次考试不理想时,他总是告诉我不要为失败找理由,要为成功找方法。爸爸在住院期间,在精神状况很差的情况下,还不忘记辅导我作业。他常提醒我,诚实是做人的美德。品德比分数更重要。
此时此刻,我才真心的体会到,父爱是一座山峰,让你的身心即使受到风霜雨雪,依然觉着坚定,父爱是一片大海,让你的心灵即使遭到电闪雷鸣,依然仁厚宽容。“鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩”。让我们永远铭记父母的呵护与关怀,让我们怀着感恩的心去回报父母吧!
