能够引起读者思考的作文，往往能在心灵深处留下印记， ，通过写作文，我们可以记录下重要的时刻，珍藏美好的回忆，以下是合同范文网小编精心为您推荐的体育颂的作文推荐7篇，供大家参考。

体育颂的作文篇1

放假好几天了，正好有空，我和我的同学们去拜访了我们的体育老师。在我们全班人的记忆中，印象最深刻的就是体育老师的鞋，一个星期两节体育课，老师每节课穿的都是一双崭新的鞋其实前一节课沾到了泥沙。

我们到了老师家门口，按了门铃，体育老师出来开了门，我们的注意力集中放在了他的鞋上。有一位同学突然问道：“老师，您穿了一个学期的鞋怎么现在看了还是这么新呢？”我们不约而同的点头。体育老师慈祥的笑道，说：“哈哈！，你们先进来坐吧，我跟你们慢慢来讲。”

我往鞋柜看了看，歪着头的问老师：“咦？老师，你怎么只有一双运动鞋？”老师讲到：“这就是我接下来要给你们讲的原因。”我们在沙发上坐了下来，认真的听老师讲着。

“我最初的爱好是体育，慢慢的，梦想也变成了体育，所以做了体育老师。但是，开始的时候，我身边的亲朋好友，都不支持我做体育老师，他们希望我去做医生，连我的父母也这么想，可是我坚决不愿意去做别的，每天坚持呆在体育馆，磨破嘴皮子也为了让父母答应我的梦想，因为我的坚持，我成功了！”突然有一位同学打断道：“老师，请问这跟您的鞋有什么关系吗？”老师乐呵呵的说道：“那当然，因为我的梦想坚持下去了，并且从未改变，就像这双鞋一样，穿了这么多年，我也像对待梦想一样每天刷洗鞋子，所以它才这么崭新。即使它的尺码没有以前那么大，鞋底的`厚度也随着时间慢慢削减。但这双鞋就像承载着你的梦想一样，走着无数的路，梦想依旧不变。”顿时间，我们对老师充满了崇拜，老师告诉我们这些，让我们明白了许多道理――梦想就像一双鞋一样，你耐心的穿，每天帮它刷洗，它自然不会轻易被磨灭。因此，我们应该更加努力实现梦想。

体育老师跟我们讲述了他的鞋的故事之后，我和同学们因此也更坚定了梦想！

体育颂的作文篇2

星期五下午的第一节课是我最喜欢的体育课。于是我早早的来到了学校，刚到教室，屁股还没有坐热，姚光裕就像强盗似的把我拉到了教室门口，要我给他背诵《论语》，没有办法，这是老师交给我的任务，只能下课再写作业了。

“叮铃铃”上课铃响了， 大家立刻跑到教室门口排好队等待管老师的到来。过了一会儿，管老师来了，他向我们挥了挥手说：“走”，同学们便手拉手，蹦蹦跳跳的向操场操场走去，来到操场，老师按照惯例让我们先绕着操场跑4圈，这叫热热身。跑完后运动员练习运动会比赛的项目。其他人练习跳绳。

跑完4圈后，我觉得跳绳除了学兔子跳来跳去之外没有什么有趣的了，于是我想和别人一起玩垒球，正在这时有一个不明来历的小垒球滚到了我的脚下，我沾沾自喜，却不曾想到我刚拿起垒球就看见一群人像牛一样向我奔来，吓得我立刻把垒球往人群里一扔，“牛”又往垒球方向追去，“呼——”我终于松了口气。

今天垒球好像跟我们班的小朋友很有缘，我的.垒球刚扔出去，天上又飞来一个垒球，从天而降的垒球“啪”的一声打到了胡瑞的后脑勺上，把他疼的“嗷嗷”直叫，路过的学生看见了不禁“哈哈”大笑起来。还有的学生比胡瑞还倒霉呢！有的腿被垒球打，有的肚子被垒球打，还有的头被垒球打——

体育课上的事可真有趣呀！

体育颂的作文篇3

时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自己也已经从事教师工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经验的教师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是有了自己的人生追求!“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求!将自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人! 今后我将继续努力，提高自己的学术水准了和教学水平，不断最求自己人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研的人生理想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。现将本学期的教学工作总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，

将自己所学的知识很好的传授给学生。 2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念

落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

二、教学工作

(一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。完善校本教案，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

并给学生多些实际社会问题。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。多

次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。 4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.本学年

认真听有经验老师的授课，对自己的教学促进很大. 6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，.写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，，

因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足 (二)调动学生的积极性 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听

中培养了理解记忆思维方式。

总结这学期的教学情况，我认为自身有以下几点值得注意： 2、在学生学习方面多为学生提供便利。严格要求学生，在学生的自主学习方面、尽量做到自己所能做到的;采取各种方式给学生创造良好的学习条件。积极补充新的学习资料，结

合时代的发展引进新的学习资料，在互联网上找一些对学习有用的东西给学生学习。 5. 自我评价; 对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情，在这里我只想对自己这

学期的工作给一个简单的评价; “用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”这是我对自己的要求。我一定要以身边的前辈为榜样，提高自己的教学水平和学术研究水平，

使自己早日成为一名优秀的中职教师! 总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点

体育颂的作文篇4

今天下午第二节是体育课。上课铃声刚刚响起，我们急忙赶到操场。我们规规矩矩得先做了眼保健操。踮起脚，抬头望，却始终不见体育老师的踪影。我们心烦意乱的等了许久。终于，体育老师穿着白色短袖t恤衫从远处赶来。显然，这已不是老师第一次迟到了。

从老师的身上飘来一阵阴森的气息。老师带着邪恶的笑容，故意缓缓的娓娓道来：“今天——我们要——跑50*8的——考试，也就是四百米。”

“救命呀！”“让我死了算了吧！”从同学们中蹦出一阵阵惊呼。还未等我们发出一声惊呼，老师就吹了声哨子，冷不丁从嘴中窜出一句：“向左转！”

我们缓缓向左。随着老师的哨声，第一批同学迈着箭步飞奔了出去。跑了几圈后，结果都几乎定型了，肯定是两位女生排前面，两位男生在后面嘛！结果如我所料。

接下来，女生们都是遥遥领先，男生们总是落在后面。这让我们女生十分得意。

很快就要到我们这一批了。我人高，理所当然的排在了后面。可在我那一批同学中我却是最矮的，这一定会对我不利。

老师吹响了哨子。我疾步飞奔，可我目前是第三名。女生每次的领先决不能在我这儿中断！我努力的往前冲，赶到了第二名。我发现我每次在拐弯处时，速度都会变得像蜗牛般慢，怎么也赶不上第一名。过了三四圈左右，我仍然保持着第二名的名次。

最后一圈了！我咬咬牙，尽力往前冲刺。功夫不负有心人，我居然超过了第一名！

结果已定，我是第一，险胜。我希望老师下次测的时候分男生组和女生组，否则不大公平。毕竟，男生和女生是有差别的嘛！

体育颂的作文篇5

或许是上天赐给了咱俩特殊的缘分，冥冥中注定了咱俩的联系，又或许是dna百分百的雷同，虽无言却造就了咱俩的默契。你与我，似前世就相识那般的亲切！

打小儿你就拉着我“踢天蹦地”——明明生了一副“乖乖女”的皮囊，却是活脱脱的“假小子”风范。不过三岁的年龄，拿着姥姥的拐杖自称“大王”在院子里每天“战场杀敌”——那叫一个无坚不摧、所向披靡哟！

再大一点上了小学，偌大的操场成了咱俩的宝地，你每天都拉着我在上面驰骋玩乐，而最精彩的还要数体育课：你让我见识了跑步、跳高的魅力，领略了篮球足球的风采！也不知是不是因为咱俩时常联络的缘故，健康的身体更是高挑。咳——虽然因为你让我这“身高担当”成了最后一排的常客，以至于我不得不在上课随着前排同学一起“摇摆”，但是看看棒棒的身体也就不和你计较啦！而也是因为你，小学生涯的运动会是次次不漏，有你在背后呐喊助威，我自是一鼓作气的冲到最前头，为班级夺取一个好彩头！

可能是上了初中又结交了“学业”这位占地颇大的朋友，这两年倒是不经常跟你来往了，咱俩也渐渐失去了往日的亲热劲儿——前段时间的800米测验，你可能是看在往日的情分上还勉强给了我个班级的前五，但是也让我在体力透支后的糟糕状态下上送了件“小礼物”——感冒。这一病三天可是让我看清了咱俩已经生疏的友情，说啥也是“发小”的情分呀，咋地也不能成为“路人”那！

一番深思熟虑，我邀你于每日清爽的'早晨，开始了迟来的畅谈。路上一步一步的奔跑，成了咱俩感情最好的粘合剂，你也很给我面子——不过两三星期的功夫，学校冬季的长跑开始发威，你佑我脸不红气不喘的跑完了4圈，末了腿还没有丁点疼痛。不仅如此，抵抗力的增强使得我躲过了冬季感冒的横扫。哈，多亏了你呀！

我向你微微一笑，你冲我调皮地眨眼——咱俩的友谊可不能散哦！我拉起你的手——一路有你，让我的生活更加美丽，不仅是现在，在以后甚至更远的未来，咱俩将永远形影不离，一路相伴！

体育颂的作文篇6

每个人都有自己喜欢的体育运动，但是我想你们肯定猜不出我喜欢的体育运动是什么？让我来告诉你吧！那就是自行车运动，俗称骑自行车。

要学会这门运动说难也不难，说简单倒也不简单，最主要的是要掌握平衡，为了掌握平衡我是吃尽了苦头，开始我急于求成没掌握要领，把自己的腿也摔青了，手也擦破了，还是不能很好的掌握平衡，我真想放弃！这时妈妈经常讲的一句话在我耳边想起：别人能做到的你也能做到！就是这句话一直鼓励着我，我开始脚踏实地，一步步循序渐进学习，首先我坐在自行车上，双脚在地上像在走路一样往前“走”。等这样练了个三五天后。我就试着用一个脚在踏脚板上面骑，另一个在地上“走”。这得练一两个星期才行。到最后，也就是最关键的一环，那就是将另一只脚也放到踏板上，两脚配合起来，使自行车往前运动。这时别以为已经大功告成了，我又发生“尾朝天”的状况了，但我并不沮丧，因为“失败是成功之母”，只要我再接再厉、坚持不懈，相信我就会成功。水道渠成，我现在不但会骑了，而且骑得“贼溜”啊！

暑假里，我每天都会去骑两三个小时，这不仅能让我肥胖的身躯进行了锻炼，同时我也找了几个好朋友呢！瞧！我又跟我的小伙伴们去运动啦！

我开了“车灯”（我自己安上去的），便和小伙伴“守候”在小区门口，等待着“目标”的出现。我们的目标不是别的，就是那一辆辆进入小区的车辆，他们有桑塔纳3000、有海南马自达6、有花冠、有凯越……，我把它们锁定为我追逐的目标，我要超越它们，成为一个赛车手，虽然在现实中，我是超越不了它们的，但是在进小区后，这些小车往往都放慢了车速，所以这些车是我手下的败将。超越了海南马自达６，超越了奥迪、超过了宝马、超越了奔驰，我的心情是多么得舒畅和激动。

作为一个小胖墩的我，在其他运动项目中可能不是你的对手，但在这项运动中我相信我决不会输给你，这就是我喜欢骑自行车，喜欢这项运动的真正原因，将来有可能的话我还想成为一名自行车运动员呢！

体育颂的作文篇7

最后一节课是体育课，但是女生并不激动，反而欲哭无泪。原因是太阳叔高高挂在天上！孙叔叔听起来不发光，就是我们过不去，只是这个时候发光而已。

随着铃声响起，一个不整洁的队伍向升旗台区走去。哎，体育课，男生的最爱，女生的悲哀！更让我不爽的是，孙叔叔越来越厉害，发出超光。没办法，自然现象，无法抗拒！但是我还是希望现在能下一点雨，那就太幸福了！哈，我知道，在这种阳光明媚的环境下下雨是一个遥远的梦。

似乎每个人都受不了太阳的阳光，都用手当扇子，风刮得很快。这个世界的风似乎静止了。树和花都停止了摆动，根本没有生命！只有国旗还高高地立在旗杆上，鲜红的颜色在阳光的映衬下显得格外耀眼。

也不知道是谁，突然笑了起来，你看看我，我看看你，相互猜忌。大家都说在那里笑的人一定是被太阳晒晕了，大家都被这句话逗乐了。这句话无疑给这门课增添了一点小插曲。

这时已经10点40分了，老师却让我们猪跑500米。我觉得老师还是觉得我们不够磨练！我们一个个叹气。我学完最后一课，慢跑。我跑了250米，跑，跑，跑。当我跑到300米的时候，老师突然像离弦之箭一样跑了过来。我再也不敢慢跑跑到终点了！500米，好！

大家都跑了500米，累死了。