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故事里的故事作文600字篇1

暑假来了，我在家悠闲的吃着零食看电视。“叮咚——叮咚”门铃响了，原来有人寄包裹给我。我三下五除二就把它撕开，没想到是一本童话故事书旁边还放有一只漂亮的铅笔。“有谁会寄故事书给我呢？”我看了看单子，没有写是谁，真奇怪。“不管了，先看看。”说着我拿着铅笔，翻开了故事书。啪的一声故事书掉到了地上，我 消失了...此时，我这边：“啊————，救——命——呀” 只听“砰！”的一声，我从天掉了下来。（路人甲：“人为啥会从天上掉下来？”某雪：“别打岔，看下面你就知道啦。”）“哎呀，疼死我了。”我拍了拍衣服上的土，又看了看四周全是树木，心想：这是哪呀，我刚才不是在家里的吗？....半小时过后，（路人甲：“这想的时间也太长了吧。”某雪：“不好意思呀，我的记性就是样。”）“呀！我想起来了。”我拍了拍后脑勺，“如果我没记错的话，我就在童话故事书里...那这里就是‘小红帽’里的森林小路上。

名师点评：这是一个连载故事的开始，文中交代了故事发生的背景和事情的起因，让读者对将要发生的'故事，有了一个比较充足的思想准备。相对来说，我认为本文的第一个自然段写得比较不错。小作者在文中使用了旁白，这样写可能会增加作文的可读性。不过我觉得这样写会分散读者读作文时的注意力，让已经进入到作文情景之中的读者，又回到了现实之中。想象作文也要以一定的现实作为基石，所以想象作文既考验小作者的写作能力，也考验小作者的想象能力，写作起来的难度更大。建议小作者还是不要写难度过高的作文，多写自己熟悉的题材和体裁的作文，这样对提高自己的写作能力帮助会更大。

故事里的故事作文600字篇2

从孙悟空爷爷那里学艺归来的小猴子灵灵，等不到第二天，迫不及待地出门炫耀。

他来到一块猴子最多的草地上，清了清嗓子：“咳咳，你们听好了，从孙爷爷那里学艺归来的我，灵灵，已经学会了孙爷爷的全部本领。”见其他猴子的注意力都集中到这边来，他便接着说下去：“现在，花果山我最厉害，你们都要听我的！”其他猴子议论纷纷。“哇！竟然学会了孙爷爷的全部本领，他真厉害呀！……”“要是我也能学会就好了……”议论声此起彼伏，有几只小猴子竟扑通一声地跪下来，直接喊他“猴王”。

看到众猴子的反应，灵灵高兴极了。他站到大石块上，俯视着其它猴子，说：“今天，就让你们开开眼界吧！”说着，灵灵把右脚向右边重重踩去，扬起不少灰尘，一只手插着腰，另一只手像超人一般，高高地举起，居高临下地看着他那所谓的“子民”。

大家都把眼睛睁得大大的`，好像一闭上眼睛就会错过这个精彩的本领。

灵灵保持那姿势不变，突然大喝一声：“金箍棒，长长长——”一道金光射过来，接着是一阵寂静……“嗷……”那声音异常凄惨。猴子们还沉浸在那神圣的境界，被一声惨叫吓得回过神来，发现灵灵的两只耳朵都被金箍棒刺穿了，不禁尖叫起来：“啊！”一些猴子躲进了草丛，一些猴子直接三三两两哆哆嗦嗦地抱成一团。

只有一只胆大的猴子，上前哆哆嗦嗦地问灵灵：“老……大，您……您怎么了？”灵灵忍着痛大声吼叫着：“忘记把金箍棒从耳朵里拿出来再喊啦……”

一辆救护车的警铃从近到远，从响到轻敌开走了，直到消失在猴子们的视线。

故事里的故事作文600字篇3

在乡下的一个下着瓢泼大雨的晚上，我在垃圾堆旁边捡两只一黑一橙的斑纹猫。两只猫全身湿漉漉的，我看着两只小可怜动了恻隐之心。好在家人不反对我养猫。

从此我与猫的故事开始。

为了它们让讨人喜欢，我会定时给它们洗澡。也给它们取了雅名，橙的叫大黑，黑的叫二橙。经我观察，二橙性格温顺、平易近人，而大黑则是和二橙相反脾气暴躁、警惕性高。若是有人靠近时，则亮出利爪。

所以我为了它们的膳食常常奔波于海鲜市场……

就是这样的两只斑纹猫陪我度过了整个枯燥、烦闷的夏季。

八月末，我即将要回到城市里念书，完成作为一个初中生该完成的义务。城市里的出租屋是不允许养宠物的，也就是说大黑和二橙要留在乡下与我分开，我不同意。听着大人们你一言我一语的劝自己，最终我抱着怀中的两只猫妥协了……（对不起）

两只猫被大姨和奶奶给分走的。因为奶奶家里常屯着粮食，家中经常有老鼠出没，于是奶奶将身手敏捷的大黑要走了。而大姨家的女儿喜欢猫，于是性格温顺的二橙定居在大姨家，看着大姨粗鲁的将二橙塞进纸箱里，我清晰的看见二橙的毛被揪下撮。我满是心疼与担心除了撒娇什么也不会的二橙，而大黑身手敏捷警惕性高我大可放心。但从此这两只猫就成了别人家的猫。

在城市念书的日子总会想着假期，想着乡下的两只斑纹猫。

此后我与猫的故事结束了，为什么？因为我和两只斑纹猫分开的第四个月，先是二橙被大姨误喂了猫咪不能吃的食物，没有及时采取急救措施，无了。我与大姨有一段时间没说话。之后第六个月奶奶家的大黑也突然失踪不见踪影，我消沉了一段时间……

所以我与猫的故事真的结束了。

故事里的故事作文600字篇4

爱他就给他一部手机，恨他同样也给他一部手机。手机，他就像是一个恶魔，只要进入领地，你就很难从它的魔爪中走出来。

手机在我们生活中无处不在，在家长的眼中，手机就是我们学习不好、考试不好的第一理由和借口；在老师眼中，手机就是我们不想学习，不想写作业的榜样，可在我们学生的`眼中，手机是我们最好的老师，家长，是我们不想学习、不写作业的榜样；可在我们学生的眼中，手机是我们最好的老师、家长，是我们最好的伙伴，它不仅教给我们知识，而且还能给我带来快乐。但这不能怪罪于我们，就连我那能整死玉皇大帝的老爸也对手机又爱又恨。

每天放学回家，最最重要的事情就是拿出充满电的手机，听着歌儿，刷着朋友圈。奶奶在旁边时不时告诉我赶快学习，可我依然不听，嘴里还说：让我玩一会儿嘛！时间过得真快，转眼间就到五点一刻了，我大吃一惊，双手紧紧握住那小闹钟，如果我再用点儿力，可能小闹钟就要五马分尸了，嘴巴也早成为o字形，彷佛能活生生地吞下一个大鸡蛋。我连忙从书包里拿出当天作业，并以迅雷不及掩耳之势飞快地写着，滴，滴，滴，滴时间从我的指尖悄悄地流淌，爸爸也回来了，作业写完了吗？爸爸问道。快了，马上就好！我回答道。顿时，感到心里的一块巨大石头，落在了属于它的位置上。

在这个世界上，手机不是生命的主宰，更不是人类的主宰。只要我们不依赖手机，不让手机成为我们学习的拦路虎，我们就一定能更好的成长。

手机虽然是科技的结晶，但千万不能让他主宰我们。

故事里的故事作文600字篇5

咕噜，咕噜，菜青虫爬到了一片叶子上，正准备美餐一顿。忽然，一阵哭声传入他的耳朵里，他呆了，是谁在哭呢？他顺着这个哭声慢慢地爬过去，噢，原来是一片叶子在哭，他好奇地问叶子：“你为什么要哭？”叶子哭哭啼啼地说：“我想出去探险，但出不去。”菜青虫听了说：“我们真是同病相连啊！”一阵风吹过，听到了他俩的谈话，说：“我愿意帮助你们。”说完便鼓起肋邦子，使劲地吹，把叶子和菜青虫送到了小溪，便走了。于是，叶子和菜青虫开始了他们的冒险之旅。

第一天

太阳格外晴朗，叶子惬意地躺在水上，菜青虫懒洋洋地趴在叶子上晒太阳，同时，它们顺着小溪前时，一路上，他有说有笑的。忽然，水流变急了，叶子和菜青虫正不知所措的时候，叶子才发现前面有个大瀑布，他们十分焦急，但又马上镇定起来，他们知道——要赶紧向后行驶，但一切都来不及了，他们和急流一起被冲了下去，菜青虫紧紧地抓住了叶子，才不至于和叶子失散，现在，疲惫的他们才明白：探险的.确是很好玩，但也很有可能遇到危险，甚至会丢了性命。

第二天

经过了大瀑布的全部过程，他们开始有警惕性了，终于，有回报了，清晨，一只正在一展歌喉的小鸟瞅住了肥肥胖胖的菜青虫，而菜青虫也看到了小鸟，所以，他以迅雷不及掩耳之势，靠岸，爬进了一个洞里，顺便把叶子也给拖了进去，藏起来，但他们太累了，所以睡着了。

过了几天，叶子睁开了眼睛，他发现自己的变化，他叫道：“我成了一棵小树苗了。”忽然，他想起了菜青虫，他想，我不会把他压死了吧？他回想起自己的昔日好友被自己给压死了，他便放声大哭起来，忽然，一只蝴蝶问小树苗：“你为什么哭？”小树苗说：“我把自己的好朋友压死了，呜呜呜。”蝴蝶说：“叶子，是我，菜青虫，我成蝴蝶了！”

小树苗听了，笑了，他说：“可能下次我的种子和你的卵又要去冒险了！”从此，两个好朋友各自又踏上了各自的旅程！

故事里的故事作文600字篇6

高尔基曾经说过：“读书是人类进步的阶梯。”所以我很喜欢读书。书仿佛就是我的一日三餐，我每天都要品尝它。在我眼里，书是知识的海洋，书是力量的翅膀，书是生命的方向盘，它会改变着我们的`命运。

生日那天，妈妈给了我一本期盼已久的《安徒生童话》，一吃完饭，我就坐在沙发上像一只饿狼疯狂地吸食着它，此时的我像一座雕像，一直坐在那里看着书。

时间一分一秒地过去，转眼间，已经是傍晚时分，我仍一动不动地坐在那儿，品尝它。“快来吃饭！”妈妈大声叫道，见我还是一动不动坐在那儿，“吃饭啦！再不过来菜就要凉了！”妈妈接着喊道。我沉醉在其中，完全听不到妈妈的话，她见我没动，快步朝我走来，一把夺走我手中的书说：“赶紧过来吃饭，再不来下次不给你买书了！”为了看到更多的书，我只好去乖乖吃饭。

我以为吃完饭就可以接着看书，可是妈妈又让我把作业改完，照看弟弟，下楼扔垃圾，洗脸刷牙……我虽很不敢情愿，但也不敢抱怨，只是为了尽快看到那本书。经过一系列杂活，我终于可以上床睡觉了，但在睡觉前我还有一件重要的事没做，那就是看书。正当我津津有味地读着书时，一个耳熟的声音传来了“快点关灯睡觉”。我只好放下书，关了灯，可是我怎么也睡不着，但还是慢慢地闭上了眼睛。

在梦中，我梦见白雪公主跟我说：“要不是我的善良，我就不会差点被苹果毒死。”乐佩公主跟我说：“要不是我的金色长发，我就不会被女巫给抓走。”人鱼公主跟我说：“要不是我对人类王子的一见钟情，我就不会化为泡沫。”

醒来后，我把梦里的事告诉了妈妈，她还直夸我：“真是一个小书虫。”

书是知识的源泉，以后我还会和它一起度过许多快乐时光。

故事里的故事作文600字篇7

我叫邓凯文，这个名字听起来还不错吧！但名字背后的故事，可谓一波三折。听妈妈讲，我出生前爸妈认定我是个女孩，所以已经给我取名为“邓菲儿”———个甜美的女孩名字。可是出乎爸妈意料，我是个男孩，所以得重新取名字。

于是外公托一个擅长取名的朋友，给我取名叫“邓浩霖”，因为我出生那年，刚好碰上了百年不遇的旱灾，大家都盼着风调雨顺，雨水充沛。爸妈当时觉得这个名字不错，所以就给我报了户口，并给我取了小名叫“松松”，希望我像小松树一样健康成长。

听爸妈说，等到我快满三岁准备上幼儿园时，他们决定给我改名。原因是我的同龄人中叫“浩霖”的，或者名字带“浩”和“霖”的人太多了；而且爸爸说“邓浩霖”这个名字，常常被人昵称为“霖霖”，像女孩儿的名字一样；还有就是整个名字笔画太多，他们担心我刚上学时书写困难。于是决定给我改一个简单又阳光的名字。爸爸考虑了很久，说：“‘邓开’这个名字怎么样？寓意‘茅塞顿开’！”妈妈皱了皱眉，斩钉截铁道：“‘邓开’这个名字不好听。”不料在一旁玩玩具小车的我突然兴奋地大声叫道：“就叫‘邓开车’嘛，我喜欢‘邓开车’！”爸妈听后哈哈大笑，我也跟着嘿嘿傻笑。最后爸妈达成一致意见，给我更名为“邓凯文”。“凯文”有“文才好”的`意思，在英文里则是“阳光男孩”的意思。妈妈还费了不少周折，到派出所给我正式更名为“邓凯文”。她还说我当时相当不满意，因为没有釆纳作为“小车迷”的我提出的更名方案。

如今，渐渐长大的我越来越喜爱我的名字，因为这里面凝聚了爸妈的智慧，对我的期望和深切的爱。我爱我的名字，我更爱赋予我生命，给我取名的爸爸妈妈。