能引起读者兴趣的作文通常有丰富的情感和生动的描写，作文写不出色，可能是因为没有系统地积累素材，下面是合同范文网小编为您分享的做一个好老师作文通用8篇，感谢您的参阅。

做一个好老师作文篇1

老师是人类灵魂的工程师，他们用自己的心血哺育出了一棵又一棵娇小的幼苗，用辛勤的汗水培养出了一批又一批出色的人才。在他们的倍加呵护下，我们健康快乐地生长着，与此同时我们也学会了许多知识和道理。

在那么多教过我的老师中，我印象最深刻的是她————林月芬老师，她今年教我六年级的数学。他严厉而和霭，要是谁上可不认真听讲，交头接耳，就会被林老师揪出来，不仅要狠狠地训斥一顿，还要被罚抄概念，公式。当我们谁犯了错误的时候，她并不会马上批评我们，而且不会在班上公布你的罪证，是把你带到办公室里教育你。记得那是一个阳光明媚的早晨，我早早的来到教室，突然我的同学刘一铭来惹我，惹到我生气，所以我准备弄乱他的书。我他下去打扫清洁区的时候，我走到他的位子上，一脚踢去，刘子铭书台里的书像滑滑梯一样掉落在地上。我终于解气了，可当他上来之后，他发现自己的书全掉在了地上，马上报告给林老师。

早读时，林老师说：“刚才刘一铭同学的书被谁弄掉的？”全班瞬间议论纷纷都说：“是谁干的？”我呢，则在和自己的内心争斗着，到底是说呢，还是不说。经过一番内心争斗，我决定告诉老师。下早读后，我来到老师办公室说：“是我。”我本以为老师会狠狠地训斥我，谁知，老师并没有训斥我而是细心的教导我，下次别这样了。

这就是一个这样的老师————林月芬。

做一个好老师作文篇2

我的英语老师姓姚，胖胖的，高高的，一双眼睛大大的，十分明亮，一头乌黑发亮的短发，做的菜十分美味，课讲的非常好，她的优点可不少呀！

优点一：节约

上次，我们去旧寨野炊，经过一番乾坤大战斗挪移，我们把食物移进了大家的肚子里，不过都还剩下一些食物，比如我们组，整锅火锅真是一筷子没动！结果田荇拿了一个口袋，把食物装在里边，然后把这些美食无私的“奉献”给了姚老师。姚老师这么做，不怕失身份，就是为了节约。

优点二：训“不良少年”

在一节英语课上，老师在上课之前批评了张成愿，狠狠的批评了他一顿，着实替我们教训了这个“不良少年”一次，狠狠地为我们出了一口恶气，要知道，张成愿在班上还有一群狐朋狗友，姚老师也一一惩罚了他们。

优点三：做菜好吃

上个月，我妈妈为了感谢老师，就请几位老师一起交流，吃饭期间，姚老师拿出了一份自制的卤菜，那卤菜的皮油中带嫩，滑中带辣，那一片片皮子伴着辣子，很是好看，更是好吃。老爸还特意将剩下的带回家，几天才舍得吃完呢。

优点四：讲课好听

每一堂英语课，都是我的享受。姚老师读的英语单词朗朗上口，英语句子顺畅流利，连阅读文章也那么顺畅流利。姚老师让我认识倒单词不难，句子不难，阅读文章也不难――只要你上课认真听，课后努力，就会有好英语的。

姚老师一节约，二会训“不良少年”，三做菜好吃，四课讲得好，我又什么理由不喜欢她呢？

做一个好老师作文篇3

升入新中学，功课多了，老师自然也多了。如果你要问我，哪一位老师最可爱，我一定会回答：是地理老师。

初见地理老师，她就给我很深得印象：胖乎乎的身材，个子不高，一头微微发黄的卷发自然地垂在肩上。五官长得很有特点：圆圆的脸，圆圆的眼睛，圆圆的鼻子，圆圆的嘴巴，就连嘴角上的那颗黑痣也是圆圆的呢！

老师的可爱，不仅体现在她“圆圆”的`外表，让我们有一种亲切的感觉。还体现在她对我们真挚的感情中。她对工作十分尽心尽责，对每个学生都像对自己的孩子。当同学们对难题不理解时，她比谁都着急，想办法为我们解释，知道大家都明白为止。

有一次，我和另两名同学去参加“福根提名奖”的体育特长认证，耽误了一节地理课。下午，我们刚到学校，老师就找到我们：“你们没上的这节课很重要，我利用课间给你们补补吧！”说完就把我们带到了办公室，仔细的为我们讲解，一边讲一边用圆圆的大眼睛观察我们的反应，唯恐我们听不明白。我和同学都被感动了，集中精力仔细的听讲。因为我们都懂了，老师就可以休息一下了，她下午还有地理课呢！

通过与老师的不断接触，我越来越喜欢地理老师，我功课不明白的地方，就去找她，老师总是耐心的给我讲解。老师不仅关心我的学习，也关心我的生活。当她得知我早上经常不吃早饭时，就严肃的告诉我：早餐很重要，还劝我均衡营养，身体才能健康。这时我就觉得她像我妈妈一样。

可爱的地理老师，你爱我们，我们更爱你！

做一个好老师作文篇4

人人都说，老师是勤劳的园丁，培育祖国的花朵；老师是人生道路的一盏明灯，为学生照亮前程，学生就一步步脚踏实地的向前走去。我就有一个这样的老师，个子不高，眼睛不大不小，有一个较尖的鼻子，笑起来嘴角有两个小酒窝，似乎盛满了美酒。老师看起来瘦瘦的，喜欢穿深色衣服和高跟鞋。说来，我还是最佩服她的“火眼金睛”。

每一次，一个字上少写了一撇，多写了一点，她总是能把它找出来，让我们不得不心服口服。若名字忘记写了，她总是能一眼看出来：“哦，这是×××的。”好似能看透是谁写的。

我们的老师与怀特森老师（美国大卫?欧文的老师）有一点相同和不同。比如：有一道填空题，我们说应该这样填，她说：“错了。”我们就如沸腾了的水一般七嘴八舌的说开了，一个说应该这样，一个说应该那样。老师止住了我们的喧闹声，让我们举手回答，但是每说一个老师都摇头，同学们只好认输，等着老师公布答案，结果老师所说的正是同学们第一次所说的答案，同学们不满了，明明是说对了你怎么为什么说是错的？老师平静地说：“如果你们真的有把握它是对的，你就应该坚持真理。”老师是在告诉我们：做事要有主见，不能随风倒。

老师姓颜，同学们都亲切的叫她：颜大。这就是我的“一个这样的老师”。

做一个好老师作文篇5

要问我最喜欢哪一位老师，那就是教我写作文的仲老师。

仲老师长着一张胖乎乎的脸，浓浓的眉毛下长着一双不大但却很有神的眼睛，肉肉的鼻子上长了一个也是肉肉的小球球，还有一张不大却很能说会道的嘴，满头黑发，不知情的人还以为仲老师只有四十多岁呢。

仲老师指导写作文的方法独特。有一次，仲老师带我们去看无花果，无花果树银白色的外皮好漂亮，绿色叶子为它增添了一派生机，它的果实都躲在了叶子下面，偷偷伸出头来看我们呢！老师摘了一个给我们吃。芯儿是红红的，中间还带有小黑点，那是无花果的种子。它的肉软软的，像香蕉那种颜色，咬一口，哇！真甜啊！那次经过实实在在的看、听、说、尝……我的那篇作文写得特别带劲。

仲老师每次都是先带着我们活动一下，才开始上作文课。

老师还爱开玩笑。有一次，她拿出一个杯子让同学们闻，同学们都说这是酒。老师又拿出三个杯子，分别倒上水。一个同学喝到了咸水，捏着嗓子挤出一句话：“好咸啊！”一个同学明明知道一个杯子里面是酒，还捏着鼻子喝，另一个同学不知情一把抢过杯子，喝了起来。仲老师把杯子一掀，酒全倒在了他嘴里。辣得他一边跳一边嚎：“辣死我了！辣死我了！”逗得我们哈哈大笑。

你知道我为什么喜欢仲老师了吧？

做一个好老师作文篇6

她，像一颗北斗星，指明了我前进的道路；她，像一缕阳光温暖了我寂寞的心田；她，像一缕春风，慰藉了我孤独的心灵，她就是我的'班主任，我最敬爱的老师！

在我六年级的时候，您给了我一个莫大的机会，给了我一个展示自我的平台，让我展翅翱翔。在参加第二届汉字听写大会灵宝市选拔赛中，原本我与这次大赛失之交臂，是您给了我一个证明自己的机会，您慈祥的眼神鼓励我，谆谆告诫影响着我，使我更脚踏实地而勇往直前地走。不论是晨曦初露还是日落黄昏，您都尽职尽责，一丝不苟的工作态度，言传身教的工作方式，每一位花儿都获得了汁液，使其美丽的开放。您为了让我走得更稳健，为我整理了好多的复习资料。多少次，看见您忙碌的身影；多少次，看见您开着微弱的灯光批改着作业；多少次，看见您细心的指导……那一幕幕，让我感动，让我敬佩。纸上的一个个词语，是您不辞辛苦的结晶，您呕心沥血的默默付出，如“春蚕到死丝方尽”，似“蜡炬成灰泪始干”令人赞美！上课时，您毫无保留地让我们吮吸知识的琼浆玉露，您把青春奉献给学生，多么可敬啊！

您循循善诱的教导，如春风化雨一般，滋润了我的心田。感谢老师，一路上有你，我收获良多。

做一个好老师作文篇7

我们班的科学老师姓袁，外号“汤圆”、“原子弹”，不过这个外号可不是我起的，而是她自已起的！

“汤圆”事件

新学期，我们班换了一位科学老师，大名袁淼。她刚走进教室，我们都呆住了！这位老师满面春光，胖胖的脸，像只熊猫。她一进教室，就用粉笔在黑板上画了一个圆圈！我们都看得一头雾水摸不着头脑。这时，袁老师回过头来，笑盈盈地对我们说：“同学们好！我姓袁，大家以后不要叫我袁老师，直接叫我‘汤圆’‘原子弹’等就好了！”说完，用手指了指黑板上的圆！我们都开心地大喊：“圆子！原子弹！”

原子弹事件

科学课上，原子弹正在绘声绘色地讲课，突然发现有一个同学在下面讲话！原子弹指着那个同学，怒目圆瞪：“你！给我站起来！举起手来！”说完，原子弹快速走到那个同学面前。我们都为他捏了一把汗，那个同学也闭上了眼睛，等待末日的来临。

突然，原子弹一改愤怒的.面孔，反而笑着拉着那个同学的手，就像好朋友一样。到了讲台，原子弹又让同学举起双手，就像投降的动作！我们都哈哈大笑。“该同学上课说话”，原子弹说：“坐牢一堂课！”我们笑得更欢了。这时，原子弹又拿一个粉笔头，正中那同学头部，爆头！那同学惨叫一声，原子弹却笑嘻嘻地说：“看！我投粉笔技术不错吧？下次再有人说话，粉笔就打到你！”我们都吓得认真听讲。

当然，原子弹也会爆发！她一旦爆发，全年级都会遭难！为什么？因为她嗓门太大了！

原子弹是一个极负责的老师，她负责我们全年级的科学课，几乎没有空余时间，但她现在已经能正确地喊出每个同学的名字了！我们全班都因为原子弹爱上了科学课，我们总能在课上放飞心情、放飞自我！

怎么样？我们班的原子弹幽默吧？啊，不好，原子弹要爆炸了，我得跑了！

做一个好老师作文篇8

我有一个好老师，她是我们的数学教师，也是我们的班主任，这位老师姓邱，我们称他为“邱老师”。邱老师有一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的眼睛注视前方，她那鼻梁上架着一副眼镜，看起来似乎很严厉的样子，可你千万别弄错，邱老师才不是你想象的那么严厉！

邱老师上课时严肃，下课时永远是微笑着的。我们都喜欢邱老师上课，邱老师做的课件里既有趣又易懂，有时会出现动画人物之间发生的数学问题，有时会出现粗心的同学漏掉了步骤......我们就成了“小大人”，得帮助它们解决困难，当我们解决了问题，又不知不觉获得了新的知识。

邱老师课下就不同了！记得那是一次中午，我走出食堂，在路上踏着小碎步欢快的走着，不知怎的，脚底像生了风一样，跑起来，可是没一会儿啊，我就不小心被石头绊倒了。我坚强的站起来，同学把我扶进了教室，我本来以为没多大点事，不就是破个皮嘛，应该一两天就会好吧。我小心翼翼的把裤腿掀起来，看着我的膝盖，“哎～!”

看来这伤势是没辙了，只好跟老师说了。我慢慢的一瘸一拐的走进办公室，低着头问：“邱老师，您有创可贴嘛？”

“怎么了，你摔哪了？”邱老师放下手中正在改作业的笔，看着我说道。

“膝...膝盖。”我慢慢把头转移方向，望着邱老师。

邱老师看看我膝盖，又转身拿起柜子里的药箱，帮我上药。

邱老师是一位如果有一张打分表，我们会给她打满分的老师！没错，就是这样好！邱老师，我想用不是很流利的英语对您说一声：“i have a good teacher！”