写心得体会最应该注意的就是要将自己的内心想法直观的表达出来，心得体会可以是从成功和失败中汲取的宝贵教训，有助于个人成长和进步，以下是合同范文网小编精心为您推荐的2024年党课心得6篇，供大家参考。

2024年党课心得篇1

这次的党史知识竞赛让我重温了党的历史，使我对党的诞生，发展历程，中国共产党对旧中国的解放以及对新中国现代化建设的领导作用有了更进一步的了解。以下是我这次党史知识竞赛的心得体会：

中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解党的过去才能看清前进的方向。因此，对于如何学好党史、用好党史，我们应该做到两个“牢记”和两个“必须”。

这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。而对于我们来说，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗就应该是我们的理想信念。而我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。

二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强，从一个胜利走向另一个胜利的过程，向我们展示了中国共产党带领人民创造的一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史，并让我从思想到灵魂再一次地接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业的洗礼。同时，我感受到的是再一次的心灵震憾：没有共产党就没有我们现在的一切。

中国共产党的诞生，改变了近现代中国历史的走向，也影响了整个世界。中国共产党从争取执政地位，到建设和发展新中国，再到改革开放和科学发展，建设中国特色社会主义，党的历史，已成为我们宝贵的精神财富，成为中华民族历史文化的重要组成部分。因此，认真学习党的历史，深入研究党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。并且，用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年的工作具有十分重要的意义。

学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。同时，必须理论联系实际，学以致用，以学促用。而且，理论联系实际也是党留给我们的优良传统和宝贵经验。而今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。

历史使过去对现在和将来起到了一定的启发作用。因此，学好党的历史，了解党的过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。而从革命前辈的手里接过历史的接力棒的我们必须脚踏实地地学习知识，不断刻苦努力，不断积极进取，在学习和实践中提高自己的能力，从而为祖国的繁荣昌盛贡献更多的力量。

2024年党课心得篇2

通过这次党课，我对党有了初步的认识，认识到了有理想有目标是人类活动的基本特点，每个人都有自己的梦想和目标并为之努力，共产党人也不例外，中国共产党也有自己的理想和现阶段的奋斗目标，并为之努力，中国共产党的理想是实现共产主义，在现阶段，党的奋斗目标是全面建设小康社会。

中国共产党的理想是实现共产主义。共产主义不仅是一种理想的社会制度，而且是一种科学的理论体系，同时它还是一种“现实的运动”，是人类历最美好的社会。共产主义是人类历史发展的必然趋势。随着社会生产力的发展，社会基本矛盾的运动，共产主义因素将不断壮大、成熟，最终将会发展到共产主义社会。但实现共产主义需要一个长期的历史过程，在这一历史过程中，不可避免地会遇到挫折，但共产主义的趋势是不会改变的，共产党的理想也是不会改变的。

中国共产党现阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。现如今，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。全面建设小康社会使经济得到快速发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实，这一奋斗目标符合我国国情和现代化建设的要求，同时也符合人民的期望。从这堂课中，我还学习到实现全面建设小康社会这一奋斗目标的新的要求：一、增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。二、扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。三、加强文化建设，明显提高全民族文明素质。四、加快发展社会事业，全面改善人民生活。五、建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。这些要求都有利于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，把我国建成富强、民主、文明的社会主义国家。

虽然我们还没有加入中国共产党的队伍中去，但我们还是要为实现中国共产党的理想和现阶段的奋斗目标而努力奋斗。首先，我们要坚持共产主义理想和社会主义信念。无论过去、现在和将来，共产主义理想和社会主义信念都是共产党人的力量源泉、精神支柱和立身之本，如果动摇了这个理想信念，也就动摇了共产党人的根本政治立场。其次，要加强理论学习，把对共产主义的信仰建立在科学的分析基础上。在平常的学习中，我们要注重理论知识的学习，科学的分析理论知识并运用到实践中去。最后，我们要做到志存高远，脚踏实地。我们要树立高远的志向和正确的目标，并一步一步踏踏实实的为之努力奋斗，就算遇到挫折和困难也不放弃，不气馁。这才是一个共产党员应具备的素质。我相信，通过我的努力，我也会具备共产党员所拥有的素质。

2024年党课心得篇3

星期天全体党员用近四个小时的时间学习了周xx书记在青年马克思主义培训班上的讲话，讲话内容涉及的面非常广泛，于我亦有很深刻的启发。

讲话的主题为马克思与马克思主义的中国化问题。马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系。马克思主义主要以唯物主义角度所编写而成。马克思主义理论体系包括三部分，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，分别是马克思、恩格斯受德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义影响，并在此基础上创立的。马克思主义不是凭空诞生的，它是对经济社会研究之后得出来的规律，是科学的世界观与方法论，其可以概括为：世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以认识的，认识是无止境的。作为一名党员，首先就要做到，认真学习马克思主义，深刻理解马克思主义，真正实践马克思主义。

光有理论知识是远远达不到我们的目的的，我们还必须将理论与实际联系起来。理论与实际不能结合是有很大危害的。1949年至1976年间，以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体对中国社会主义建设道路和马克思主义中国化的艰辛探索，给我们留下了许多弥足珍贵的经验和启示。坚持从实际出发推进马克思主义中国化新中国成立后，凡是党的决策正确或比较正确的时候，都是全党注重调查研究，从实际出发的时候。但是，并不是说只要提倡或进行调查就能真正了解国情，就能获得马克思主义中国化的实践基础，，重要的可能已不是要不要调查研究，而是能不能科学有效地调查研究，能不能面对现实，能不能把主观上的良好愿望落到实处。

在经历30多年的高速发展后，中国的改革开放取得了举世瞩目的巨大成就，但许多现代化过程中必然会遇到的新的、深层次的问题也以超常规的速度出现在我们面前。与30年前相比，今天的国情已发生了很大的变化，马克思主义当代化取得了长足的进步，但我们也面临着“世所罕见”的挑战。这对马克思主义中国化提出了许多迫切的要求。马克思主义中国化不是一个已经终结了的过程，而是一个不断面对挑战、提出问题、解决问题、理论创新、与时俱进的过程，是一个不断探索、反复探索的漫长过程。从不成熟到成熟，成熟后遇到新问题又不成熟，又要继续创造性探索。所以我们学习马克思主义，不单单是看懂它，要思考，要总结，要结合我们的社会实际。

大学是人才的发源地，大学是科技创新的发源地。我们大学生肩负着把班接好，把社会主义事业不断向前推进的重任。正如周书记提到，在大学里我们要培养三种能力：哲学思维能力、语言思维能力、数学思维能力。我们现在还有许多欠缺的地方，我们必须通过自己的努力不断提升自己。

学生党员党课学习心得2

xx年5月8日下午，我院开展了第四期党员理论学习活动，本次学习围绕党委书记周元武同志在青年马克思主义培养工程班上的讲话展开，让我们广大党员、预备党员有机会接受一次马克思主义思想更系统更全面的洗礼。下面就根据讲话内容谈下个人学习的感悟。

本次讲话内容主要分成三个部分，第一个部分对马克思主义的基本原理和实践进行了系统而又有针对性的讲解说明，让我们广大青年马克思主义者更深入的了解了马克思主义思想产生的历史缘由和发展脉络，树立用正确的马克思主义的世界观和方法论来指导实践的思想标杆；第二部分向我们介绍了党的三代领导集体在实践马克思主义中国化道路上进行的各种开创性的尝试和努力，从毛泽东同志的武装包围城市、政权是从枪杆子中来和革命群众路线到邓小平同志的解放思想、实事求是指导中国进行改革开放，到后来三个代表与科学发展观的提出，这些都是结合中国具体国情在不同阶段用马克思主义理论指导中国发展最生动最成功的实践典范。第三部分通过回顾我校百年发展史来谈我们学校是如何用马克思主义的方法论指导学校向前积极迈进的，用身边具体的例子来引导大家思考如何结合自身实际用马克思主义的世界观和方法论来指导我们人生今后的发展道路。

在第一部分中，周书记从马克思主义的历史产生谈到马克思主义哲学中物质与世界的关系，同时也向我们提出了高校青年马克思主义者必须具有的哲学思维、逻辑思维和数学思维的能力与素质。在此之前的个人学习中，关于马克思主义的理解很大程度上都是片面的、流于形式和脱离实际的，更不会利用它来解释和指导社会现实中的各种问题与实践。举个很简单的例子，学了这么多马克思主义的方法论，就目前造成社会困扰的各类食品安全问题却只能简单的归结于部分不法商人私欲膨胀，利用手中职权与国家资源敛财谋利，而忽视了导致问题产生最根本的问题是没有马克思主义的科学理论作为实践指导，忽视了人民群众是历史的创造者这一实践真理。要分析清食品安全问题产生的原因就要用对立统一、联系、发展的唯物主义辩证思想来看待，要认识食品安全问题屡禁不止不仅跟黑心商人忽视群众利益有关，更大程度上是食品安全监管机制的不健全所致，作为社会大众利益守护者的政府监管有了漏洞，一切以盈利为目的的公司企业势必像脱缰的野马一样驰骋在没有束缚的大草原上恣意妄为，群众的利益就像小草一般被无情的践踏。更进一步说政府监管的失误却也有错误的政绩观、发展观在作祟，过分强调经济发展而忽视社会民生的结果只能是监管不力带来的社会矛盾的突出。更重要的原因是因为没有用正确的世界观和方法论来指导，好在政府对此迅速采取了有效措施，严格监管程序，严惩违法违规行为，用科学理论指导的行动遏制此类问题的再次出现。

世界是物质的，物质是运动的，运动时有规律的，规律是可以认识的，认识是无止境的。短短几句构成了马克思主义理论最基本的东西。但是在实际学习工作中我们又有多少是认真领会了这些基本理论的呢？就拿我在学生社团的工作来说，每当问到如何处理干部与干事职责关系的时候，就有各种分歧，自己也是徘徊在人情关切与组织利益的两边，这些进入到社团中层的部长们有较多都有个人发展为重协会利益靠边的偏狭思想，他们认为来到协会就是锻炼各种能力的，利用协会这个平台好好提升个人素质，这些本无可厚非，但是做起事来却是个人英雄主义一切以自己意见为主，能锻炼人的重要的都自己做，那些枯燥的体力任务就交给干事来做，这样就对协会的人员培养机制造成极大的损害，不仅不利于干事的快速学习发展而且忽视协会发展的全局利益。对个人利益发展的盲目追求蒙蔽了他们对组织服务奉献的视野，忽视了人名群众是创造历史的主体，离开了支撑组织发展的基层，他们的个人发展是没有前途可言的。当然这只是一部分问题，另一种情况完全相反就是有相当部分部长和干事对自身定位不清晰，对组织目标没有认同感，各种培养素质与能力的机会摆在那里他们却视而不见总是抱怨协会事情太多提供给他们的发展空间太小，这种观念也是没有联系、发展、辩证的去看问题，对社团来说会长也好、部长也好总会给大家各种机会去锻炼，个人利益与组织利益的脱节却是看不见机遇、抓不住机会积极发展的症结所在，最终带给社团的就是凝聚了不强，办事拖沓效率地下的各种问题。当然这里只是结合马克思主义科学的世界观与方法论来说明没有了马克思主义哲学唯物史观的指导，我们各项工作的开展都举步维艰。

第二部分和第三部分都是向我们传达了一个意思从群众中来到群众中去，一个国家也好一个组织也好想要更好的向前发展，必须结合自身实际利用马克思主义的理论来指导实践，实事求是，解放思想。只有这样才是对马克思主义理论最深刻的理解。

理论源于实践，又高于实践。相信我们在今后的学习工作中定能不断发挥主观能动性，积极认识发现规律，团结在一切以人民群众利益为上的中国共产党领导下，用马克思主义的世界观和方法论来指导我们的发展。

2024年党课心得篇4

在全党深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮中，习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲的出台，让我们能够深刻领会精神实质，把工作和学习和习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，在社区更好地服务群众起到了非常重要得作用 。

一、三十讲充分反映了习近平总书记以巨大的政治勇气和强烈的责任担当

推动改革开放和社会主义现代化建设取得历史性成就，推动党和国家事业全面开创新局面、发生历史性变革的历史进程;充分反映了习近平总书记提出的一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，为习近平新时代中国特色社会主义思想的创立发挥的决定性作用、作出的决定性贡献，为党员干部深入了解党的十九大精神，深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质提供了权威课件。

二、三十讲集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵

党的十九大报告用“八个明确”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略。关于新时代我国社会主要矛盾。习近平总书记多次强调，要顺应人民群众对美好生活的向往，坚持以人民为中心的发展思想，并对我国发展不平衡不充分的问题进行阐述，提出解决对策。习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵非常丰富，涵盖坚持党的领导和全面从严治党，涵盖“五位一体”、“四个全面”，涵盖国防和军队建设、维护国家安全、“一国两制”和祖国统一、对外战略。

三、三十讲体现了习近平总书记治国理政的思想方法、风格特点及作为大国领袖的风采

我们能深切感受到，习近平总书记总是站在中国特色社会主义发展全局、实现中华民族伟大复兴中国梦的高度，站在人类前途命运的高度，站在国内大局和国际大局相互联系的高度，全面审视中国和世界的发展，把党和人民事业放到历史长河和全球视野中来谋划，体现了作为马克思主义政治家、理论家、战略家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力。他善于联系中国的历史和文化、结合自己的经历谈对一些重大问题的看法和体会，善于讲中国故事、中国共产党故事，善于引用历史典故，思想精辟深刻、鞭辟入里，同时语言又很生动、接地气，有强大感染力和人格魅力，产生广泛国际影响。

我们要通过认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲，进一步加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，落实到具体的工作中去。

2024年党课心得篇5

中国精神是中华民族的优秀精神传统和宝贵精神财富，是千百年来中国发展进步的强大精神支柱和不竭精神动力。习近平总书记指出，“人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”中国人是讲精神、尚精神的人，中国是重精神、守精神的国度，中华民族是写精神、传精神的民族。中国精神达到的高度就是中国人的精神力度、思想深度和灵魂温度，也是中国文化积淀的厚度、中华文明进步的尺度和中国造福人类的强度。正缘于此，在中国精神的支撑下，中华文化才绵延不绝，中华文明才灿烂辉煌，中华民族才能够巍然屹立于世界民族之林。

全民抗疫是新时代中国特色社会主义建设进程中的一场突如其来的遭遇战。疫情发生后，党中央高瞻远瞩，科学决策，沉着应对，积极部署，带领全国人民迅速发起了一场疫情防控阻击战。这期间孕育和弘扬的伟大抗疫精神，正是反映当代中国特色社会主义建设攻坚克难的时代精神，是中国精神在抗疫中的具体运用和生动实践。今天，伟大抗疫精神已经汇入中国精神的时代洪流之中，成为新时代伟大中国实践的精神体现，也成为新时代中国精神的重要内容和组成部分。

全民抗疫体现了新时代的中国精神。党中央科学决策、各地精准施策、医疗行业科学救治、在保证社会生产和生活正常运转前提下为切断传染链的全民宅居、部门行业的联防联控、社区纵横衔接的网格化群防群控等，都体现了尊重科学治理、发现抗疫规律的伟大创造精神;科研人员锐意攻关、医护战士勇敢逆行、广大民众勇斗病魔，都彰显了共克时艰、奋力抗争的伟大奋斗精神;万众一心、众志成城，全民投入、四方驰援，多元一体、协力协同，都展示了携手并肩、同向同行的伟大团结精神。

因此，伟大抗疫精神是新时代中国精神在抗疫中的生动体现，既是时代精神的展现，也是中华民族精神的丰富和发展。

2024年党课心得篇6

紧张而又充实的党课学习，已圆满地落下帷幕。通过党课学习，我受到了一次完整的，系统的党的思想理论教育，我对党的认识也从最初的感性认识发展到现在，有一定的理性认识。可以讲通过这次党课学习，我的收获是巨大的。这对我今后更好的学习和进步有着很大的帮助。

通过学习，我对中国共产党的党性有了更深层次的理解，同时也逐渐发现自身的还存在很多的不足，认识到努力提高自身的修养来缩短与一名合格党员的差距的重要性。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设的坚强领导核心。作为入党积极分子更应该旗帜鲜明，拥有崇高的政治追求，积极地投身于社会主义中国的现代化建设中去。

现阶段我们学生首先要做的就是刻苦学习，掌握过硬的专业知识，不断开拓自己的知识面，用人类社会创造的一切优秀成果丰富自己，提高自身的综合素质，积极地参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断学习提高，注重思想修养，陶冶情操，树立正确的世界观、人生观、价值。这段时间的学习也使我对党有了更进一步的了解。入党培训前，我只是怀着对党十分崇敬的心理，但对党内的具体制度却不太了解，参加培训班的学习之后，使我深刻地了解了中国共产党的性质及指导思想，组织原则与纪律，共产党员的条件，以及入党基本程序等问题。使我明白了入党不是简单地解决组织上的入党问题，更重要的是要解决思想入党的问题。

通过党课老师在课上关于“为什么要端正入党动机”的引导。当一名共产党员的确是光荣的，但是我们必须看到，共产党员称号之所以光荣，就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。也就是说，共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。我作为一名班干部要想成为一名合格的共产党员，就必须始终不移地以坚持全心全意为同学服务为宗旨，只有抱着这样的信念才能够真正成为一名合格的中国共产党员。

我很荣幸能够参加这次的党课培训，并且感到自豪。我认为入党培训不是仅仅是关于党知识的理论讲座，外加一份心得体会和一份考试卷，更是一次思想的端正和信仰的确立。所以我要不断的充实自己提高自己。不但使自身能在组织上入党，而且更重要的是要在思想入党，并使自己尽快成长为一名合格的共产党员。