学生写读后感优秀5篇
读后感是我们对书中人物性格和命运的思考和触动,想要增强学习动力,我们大家应该写读后感来激励自己前行,下面是合同范文网小编为您分享的学生写读后感优秀5篇,感谢您的参阅。
学生写读后感篇1
今天,我读了一个故事是《做好学生有点累》。
?做好学生有点累》这个故事主要讲:蔡一心 十二岁,她是大家眼里的"好学生" 。她是班长,老师的宠儿,爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯错误时,老师也会尽量护着她。但是作为"好学生",她却感到自己并不如别人所想的那么轻松快乐。同学的不理解,老师和父母的期待,都让她感到自己活得很累……
书里的蔡一心她想当个坏孩子,就像电视,报纸,小说里描写的那样。我们会逃课,会在深夜父母都睡了的时候,悄悄的上网,玩他个通宵;会拿着大把大把的钞票,上街买那些不适合我们这些年龄的乱七八糟的东西;会不顾别人的眼光做真实的自己……
学生写读后感篇2
在古代,科举考试就是进入仕途的唯一正规途径,同时,科举的难度也是非常人所能够轻易战胜的。很多的人终其一生也只是成为了一个秀才,功名利禄未曾看见。所以说,科举相较于今天的高考其实是更加残酷和现实的。这样的一项制度究竟是利处多还是弊端比较多,相信也是仁者见仁智者见智。从范进中举的故事当中也是能够得到很多的不同的信息。
作为一名数考不进、年过半百的老秀才来说,范进在中举之前的压力确实是非常大的。用他老丈人的话来说的话,就是“现世宝”。同时,在世俗的眼中,也是饱受着“百无一用是书生”的舆论的压迫。所以,整个的生活状态在现实当中是没有任何的经济支持以及精神支持的。
但是,从范进中举之后的情况来看的话。老丈人提肉进门,一口一个女婿的叫着,再也不是曾经的现世宝了。同时,当地的富商大腕也是相继上门拜访,曾经没有半毛钱关系也是都是成了恩师乖徒。从这里,我们也是看到了现实的一种讽刺。
但是,这样的一步登天的情况之下,中举之后的范进却疯了。这种疯是来自于高度的喜悦以及一种梦想实现之时的心灵无法承受。所以说,通过这样的一种行为,我们也是清晰地看到了科举的疯狂。这份疯狂已经让一个正常人的精神世界发生了颠覆,所以说这也是一种对于人性的极度摧残。整个的故事最初看就是一个笑话,但是,再看的话,就是一出莫大的悲剧。
学生写读后感篇3
有一天,兀朮正在和手下商量对付岳飞之计,突然,一个士兵上前报道:“完木陀赤元帅准备好连环甲马准备对付岳飞,兀朮大喜,心想这连环马练了数年,今天终于连成功了,保证擒拿岳飞!
于是,两位将军带着连环马去向岳飞讨战,岳飞就派董先、陶进贾俊、王信、王义五位将军带领五千人马出战。打了好一会儿,两位将军有点经受不住了,就假装逃跑,董先拍马就追,一位金将喊道:“宋将不要追赶,我有宝贝在这!”董先喊道:“随你什么宝贝,老爷们什么都不怕!”两位金将把他们引到营前,五位宋将还真是的,怎么不回想一想,这会不会是个陷阱呢!真是一代武夫而已啊!只听一声炮响,就冲出几千人马来,气势惊人啊!金兵门枪挑箭射,宋兵几乎全军覆没,只剩下几位幸运儿带上回到宋营。这连环马还真厉害呀!不知道岳飞该如何对付呢!
岳飞得知五位将军都死了,痛哭了一场,岳飞知道对付这种连环马只有徐宁流传下来的钩镰枪才能对付。便去练钩镰枪了。
兀朮心急要把岳飞擒拿,便又用连环马来对付岳飞,岳飞的钩镰枪早已练熟,信心十足的`迎战。又像上次一样,假装败下阵来,开始实施连环马,连环马将宋兵团团围住,宋兵拿起藤牌挡住,宋兵毫发无损,这时,又有宋兵从后边接应,用钩镰枪去钩马腿,大多数金兵都死了,左右两旁又有宋兵夹击,金兵全军覆没,宋兵大获全胜。
岳飞的英雄传奇故事流传至今,让我们看的惊心动魂,我十分崇拜岳飞这文武双全的英雄!
学生写读后感篇4
漫步书海,品味人生百态,老师们,同学们大家假期好!时间飞逝,一转眼又到了寒假,回顾过去,我们勤奋地努力过,用自己的汗水与心血获得了一学期的成绩。在这学习中,我们也读过了很多书,因为正如高尔基所说:“书是人类进步的阶梯!”
今天,我要为大家推荐一本销量仅次于圣经的书,这就是——《小王子》。这本书的作者是法国著名的圣埃克苏佩里,于1942年写成的著名儿童文学短篇小说,讲述的'是一个飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠里,遇到来自另外一个小王子的故事。圣埃克苏佩里一生喜欢自由和冒险,有着飞行员和作家的双重身份。1944年,他在一次飞行任务中失踪,成为法国文学史上最神秘的一则传奇。
在这本书中,小王子在旅途中遇到了很多奇怪的人,这些人都在不同的星球上:有强烈控制欲的国王,有爱慕虚荣的自大狂,有自相矛盾的酒鬼,有唯利是图的善人,有忠于职守的点灯人,还有脱离实际的地理学家。这些人都是给作者和小王子留下深刻印象的人。
你们可能会问我,令你印象最深的是什么。其实,最让我难以忘怀的是小王子和玫瑰花之间的感情,小王子时时刻刻都保护着它,疼爱着它,它认为花儿有刺是为了用来维护自己的安全,小王子离开这个星球前,还用玻璃罩把玫瑰花给罩住,为它挡风。他离开时,他们互相祝福对方能够幸福。
听了我的介绍,你肯定被故事情节给打动了,如果你想更加深入地了解的话,那么,请你去看看这本书,我敢保证,这是一本和圣经一样值得永久收藏的书!
(附加一句话:同学们,快去看看哦,看了这本书,我顿时又觉得童年时候的回忆是那么美好啊!
学生写读后感篇5
假期读了冯恩洪先生的《创造适合学生的教育》一书,感悟很深,对我触动很大。其中印象最深刻就是其中关于教师自我提高,如何实现教师专业发展的部分。我们不但要珍惜讲台,热爱讲台,享受讲台,而且要挑战自己,做最好的自己。同时也只有做最好的自己,才能享受讲台。要发展自己只有两条路,第一条是知识的补充,主要的补充方式就是读书,读书可以提高自己的智商和情商,在各个方面最大程度上帮助学生;同时读书使自己累计更多的经验,用最好的方式来教育学生。知识的补充需要读书学习,经验积累需要反思和总结。在此基础上学会合作双赢,做复合型的教师,就会成功。一个优秀的教师和一个普通的教师的'区别在于,一个一般的教师总是沾沾自喜自己曾经上过的那节课有多么成功,而一个优秀的教师永远认为教学是一个可以改进可以更好的事情。一个会读书、会反思的老师,才是一个能挑战自我、超越自我的老师,才是一个好老师。
对照冯先生的告诫,反思自己在这两方面的作为,感觉到距最好的自己有很大的差距。首先在读书学习方面,感觉自己做的很不够。在读书方面来说,自己读教育教学方面的书较少,很多不同学生的最好处理方法,很多课堂有效教育方法在前人的书中都有一定的提及,并找到了一些不错的解决方法,而我却有很多还没有学到。现在读了冯校长的书后,觉得从现在开始应该严格地要求自己,过去教师们常讲:要给人家一碗水,自己就要有一桶水,现在的知识更新速度很快,如果不努力跟上,就会落后,就会被淘汰。只有改变观念,终身学习,不断丰富自己的专业知识和教学技能,才能更好地、更长时间地照亮别人,发展自己。
冯先生还告诉我们要积累经验,学会反思。要提高自己就要学会反思并经常性去反思自己的教学行为,从中找到自己的不足之处,找到更好的处理方式方法,教师要有反思的意识、习惯和技能。勤反思,勤总结,总结成功的部分,反思失败的教训,使自己成为一个有较高素质的教师,更好的为学生、学校服务。
对于做教育,只有了解了学生才能教好书,育好人。孔夫子教育学生成效卓著,重要原因之一,在于他对颜回、子路、曾参等学生的性格特长、思想状况了如指掌,在知人的基础上因材施教、因势利导。意同自己作心与心的交流,是否自己真成了良师益友。
除了读书和反思,提高自身的能力,还需要我们学会合作。这里说的合作除了教师间的合作还包括师生合作。创造适合学生的教育,关键在于教师要研究学生。我已经打好了十足的精神来迎接一切挑战,一定要做一位有知识,有能力,带给学生温暖的老师!
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