读后感让我对作品的描写和表达有了更为生动的印象，很多人都觉得写读后感是对自己阅读理解能力的一种检验和提升，以下是合同范文网小编精心为您推荐的防火灾读后感8篇，供大家参考。

防火灾读后感篇1

一滴墨水，引发千万人的思考;一本好书，改变无数人的命运。人的思想成长靠的是书。寒假时我交了一位好朋友《爱的教育》。

这位朋友以日记的形式，记叙了少年安利柯一学期以来的事情，以及父母兄弟姐妹写给安利柯的一些劝戒、教育性的信件，还有每一个月老师给他们讲的关于意大利少年的故事。

他处处洋溢着少年那稚嫩的心理，使我懂得了父母对我的爱、朋友对我的爱、兄弟姐妹对我的爱，不管是爱，还是被爱都是幸福的，珍惜别人给予的受，不吝惜你自己的爱，一切都便是美满的。文章中曾多次描写了主人公的朋友，比如：卡隆，代洛西。当然还有个坏孩子弗兰蒂。他们之间有着许许多多的快乐事。他们爱着任何人，甚至是无恶不作的无赖弗兰蒂，我认为这个人是作者有意刻画的，以他为代表，教育我们不珍惜别人的爱的悲惨下场。

他的言语感人肺腑，特别是每月故事中的《万里寻母记》。文中，马尔可在得不到母亲消息时，他毅然决定去千里之外的美洲寻母，一个13岁的少年，孤横跨大西洋，可想而知，那需要多大的意志力与勇气啊!到了美洲后，事先的计划出了意外，而这小小少年却能起死回生，一路打听母亲的情况。那需要智慧的头脑，强健的体魄。而这个社会经验不足，体弱多病的少年是如何找到母亲的呢?靠的是永不言弃的精神和他对母亲的思念以及母亲往日对他的爱。

他把“爱”这个主题抱得紧紧的。亲情，友情，衬托出孩子在爱与被爱中得到的教育，以引人深思。看了这本书，我的心灵得到了洗涤，往日与父母、朋友的矛盾、冲突让我深深地感到后悔错误。

?爱的教育》的的确确是“爱的教育”呀!

防火灾读后感篇2

?克拉玛依大火灾》事件感想

广平二中 曹艳敏

火可以带给我们温暖，带给我们光明，可以帮我们创造财富，但一次次的火灾却带给我们永远抹不去的伤痛，同时也给了我们严重的警告，吸取教训吧，地球的人类们！

今天看了发生在克拉玛依的大火灾的报道，虽然发生在22年前，但那一幕仍然让我感到触目惊心。

这个故事中的每个字都震撼着我的心，眼泪止不住流下来。为着死去的孩子，为着尽职的老师。悲哀呀！悲哀！

故事发生在1994年12月8日，新疆克拉玛依市教育局官僚为欢迎上级派来走走样子的“义务教育与扫盲评估验收团”的25位官员，组织全市最漂亮的能歌善舞的中小学生796人在友谊馆剧场举办“专场文艺演出”

因舞台纱幕太靠近光柱灯被烤燃而引起火灾。当燃烧的火团不断地从舞台上空掉下时，克拉玛依市教育局的官员出来叫学生们：“大家都坐下，不要动！让领导先走！”

学生们很听话，都坐在自己的位子上不动；等上级政府与教育局所有在场的26个官员都从第—排撤退到最后一排的出口处“先走”了之后，教师才开始组织学生撤离，但此时电灯已全灭，大火已蔓延到剧场四周，唯一的逃生之路已被熊熊火焰堵住！于是，学生们撤离火灾现场的最佳时机最关键时刻已被错过了！796名来自全市15所中小学的师生全部陷入火海之中，323人死亡，132人烧伤致残；死者中有288人是天真美丽可爱的中小学生。在场的有40多名教师，有36位遇难，绝大部分为掩护学生而殉职。

在场的克拉玛依市副处级以上官员有20几个，当时他们的位置离火源最近，离逃生门最远，竟“奇迹般”地无—人伤亡，而且走出剧场门口时还个个衣冠楚楚！

生存，大家都要生存，就是有太多的人为了个人利益不顾人民群众的生命安危，此时此刻，让领导“先走吗”？领导此时此刻应该“先走吗”？

我们这个民族，就是因为识时务的人太多了，才搞成今天的这副模样。

我们这个国家，就是因为识时务的人太多了，才会是今天的一副景象。

在此次火灾中，唯一让人怀念与尊敬的是那些以自己的血肉之躯掩护孩子的教师。

第八中学的音乐老师张艳，先从烟雾中冲出来给姐姐张荣打了电话：“姐，友谊馆着火了，快来帮我救学生!”她丢下电话又端起一盆水冲进火场。从此，她再也没有出来。就在这一天，29岁的张艳还请姐姐给她梳了辫子，姐姐看着她离开了家门。

阿米娜是第二中学初三班的班主任，她已冲出剧场，回头看见还有许多学生在里面叫喊，又转身冲进火场……她没有能够出来。第八小学三二班的孟翠芬老师已经当了23年的班主任了，她连获市优秀班主任和十佳教师称号。两个月前，孟老师已办理了退休手续，由于学校和家长的一再请求才重登讲台。人们在扑灭大火后发现她时，孟老师的头和背已被烧焦——但是，她的两只臂肘下一边护着一名学生，其中一名学生的心脏还在微弱跳动，他还活着！

人们后来发现许多老师的遗体，不是张开双手拉学生，就是扑在学生的身上---老

师们在危难时刻，分明是在以自己的血肉之躯，在最后掩护孩子！

太多太多这样的例子了，老师们为了能救出自己的学生，放弃了自己的孩子和自己的生存的机会。可贵呀！可贵！

司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”生命属于每个人有且仅有一次。英雄不是天生的的，英雄的壮举来自于平凡生活汇聚的点点滴滴。英雄的灵魂在平凡的生活中慢慢铸就。他们在危急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己为人。面对突如其来的灾难，他们看似平凡的举动，却是在多年学习工作中养成的职业道德和高尚品格，在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。

防火灾读后感篇3

火是人类离不开的东西，它无私地给人们带来必不可少的光明和温暖，可以说是人类的好朋友。但是，如果我们对火缺少警惕，调皮的火苗不断地扩散，以致于吞噬人的生命。

火是很危险的，只要你稍稍松懈，它就会时刻威胁到你的生命。如今，不知有多少人在火中无声地死去，无论如何挣扎，叫喊也无济于事了。因此，我认为消防安全很重要。如今，许多人对此觉得无关紧要，这是多么危险啊!其实，懂得如何从火场中逃生是十分重要的。如果你掌握了正确的方法，也许就不会遗憾终生了。

有人由于煤气爆炸，线路故障等各种原因发生火灾，造成了财产的损害和人员的伤亡。但是，如果这些人懂得消防安全，也许结果就不会是这样了。当你被困在火中时，你最好用一条湿毛巾捂住口鼻。因为在火场，有很多人不是被火烧死的，而是被烟熏死的，用湿毛巾捂住口鼻能有效防止烟熏。你必须知道消防电话119，这时你要马上打给消防部队求救。当救护人员还未到达火场之前，你要自己寻找出路。如果门把着了火，不能从门口出去可以从窗户出去。若住在比较高的地方，切记不要盲目跳楼，如果在比较低的地方可以用长绳或撕成长条的床单紧紧的系在窗架上，然后顺着它稳稳的爬下去，安全地脱离危险。

然而，即使你被安全救出来，还会遭受财产惨重损失，所以最好的方法还是——避免火灾，谨防火灾!生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱。懂得一些消防知识可能会让你的生命更快乐，更幸福，更美好!

防火灾读后感篇4

我国从远古的北京人开始，就已经开始使用火了。火带给人类的是光明，是美食，是温暖……但如果不注意的话，火带给我们的则是一片灰烬。现在，各个学校经常举办消防演练。有的同学根本不当回事，慢悠悠的跑着，还边说着话：闲着没事举行什么消防演练，又没真着火。

但是，如果可怕的灾难真的发生，还能这么悠闲吗?消防意识应从小培养。

因为据了解，我们周围由于人们消防意识不强，消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮，到郊外野炊时架起的柴禾;家中长期插着的饮水机插头;无电之夜的蜡烛焰苗;忘了取下的`充电器……这一系列的小问题，都有可能引起大火，危及人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们要增强消防安全的意识。

火灾时有发生，我们要做好以下几方面：首先要掌握消防常识，一是紧急呼叫常识，一旦发生火灾要立即报警;二是掌握防火，灭火基本常识。其次应知道火场中如何紧急逃生。还有，积极参加消防演练。

我们在日常生活中一定要增强自我的消防保护意识，提高保护能力，是自己在危难时能不受到伤害。在人类用火的漫长的历史上，大火带给我们的不仅仅只是有好处，不小心就会使一切化为乌有，不要掉以轻心。

防火灾读后感篇5

[火灾(读后感)]是谁在出车祸时，急急忙忙的拿着救援工具去执行救援工作，是谁在着火的时候，不顾自己的安危冲上去救援困在着火地区的人，火灾(读后感)。是谁呢？他就是—消防队员。

在一个深夜，安利柯的姐姐雪尔维亚，从剧院里出来。刚走到罗马大街，看到了这一幕：一片冲天的火光，很多人聚集在那里，原来是着火了。这时消防人员赶到了，看见一个女人跳下来准备你抓着栏杆往下爬，结果吊在半空中。消防队的队长急忙的跑到四楼，眼看着火势越来越大，那个女人马上就要掉下来了，读后感《火灾(读后感)》。这时有个同伴，从窗口爬出来右脚踩着窗口，左脚登着栏杆，横跨在空中。把女人小心翼翼地把女人递给下一层的队员。一会，里面的人全部救下来了。前面一些消防队员下来时，围观的群众都热烈的鼓掌期待最先上去的队长下来。

当他下来的时，人们怀着无限感激与崇敬的心情，欢呼着向他伸手。不一会儿，朱塞普·罗宾诺这个名字就在千百人口中传开了。

我感受到了消防队员为人民服务那种舍己为人的奉献精神，让我十分感动。有一次，我在新闻上看到消防队员在夜里睡得很熟的时候，一听到警报就会马上醒来。如果是我听到警报，肯定起不来，就算别人把我拉起来，我也会找个机会再睡觉的。

消防队员的那种精神在我心中种下了一棵即将长大的小树苗！

篇读后感

爱国篇读后感（共14篇）

白马篇读后感

为政篇读后感

里仁篇读后感（共4篇）

防火灾读后感篇6

你知道，什么才是真正的“爱”吗?，如果你对这个问题还感到很陌生的话，那么就请你读一读亚米契斯的《爱的教育》吧!

这其中最令我难忘的是《洛马格那的血》。故事讲述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶语重心长地教导了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦降临，两个强盗闯入家中，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱，正当他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗立即要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还安慰着老人，最后因失血过多而永远地告别了这个世界。

读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情。无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。亚米契斯以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。让你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那份情感。充满爱心、献身教育事业的老师;对孩子关怀备至、拳拳之心的父母;清纯善良、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小学校园生活。它会让你感动，让你读起来就好象在充满爱的海洋里翱翔。

爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义

让世界充满爱，这就是我们梦想的天堂!

防火灾读后感篇7

终于读到《爱的教育》这本书，我的心情十分激动。这是一部伟大的爱的巨作，作者是意大利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯(1846——1908)。此书是他的代表作，写于1886年。这本书以一个小学生日记的形式，通过小主人的所见所闻所感体现了同学们之间真挚的友情，体现了人与人之间最纯真的友爱。

在这本书中我最喜欢的是那篇名叫《我的老师》的文章。记得那是在十月十八日那一天，这是小主人开学的第一天，老师们都早早的到了教室，当小主人走过二年级上学期的那间教室时他的班主任不舍的说：“恩里科，这学期你要到楼上去上课了，我再也看不到你从我门口经过了。”一路上他看见了以前的同窗好友时不时还与他亲切的打招呼。到了教室后不久上课铃响了，老师还没来得及说话，却听到了一阵动静，老师四下望了望，原来是坐在第三排的一位女生跳到了椅子上，玩起了她那可爱的洋娃娃。就在这时那位女同学好像意识到了什么，抬头一望老师正向她走来，她低下了头仿佛是在等待老师的惩罚。老师走到了她的跟前和蔼而又亲切的说：“下次不要再在课堂上捣乱了!”之后又回到了讲台上。时间仿佛是过眼云烟，学校的一年很快的过去了，老师走下了讲台对着全体同学说：“同学们，我们这是最后一次坐在这间教室里上课了，我们曾在这里学习上课，在这里嬉戏玩耍，在这里追求理想，在这里……，然而今天我们就要离别了，我十分的难过……”说完这些话后，老师走到了同学们的座位前与同学们一个个握手道别祝福。

读完了这本书后我不禁流泪了!不是因为别的，而是因为我想起了一年后我也要离开美丽的母校，离开爱我和我爱的老师们，离开朝夕相处的同学们，离开……

防火灾读后感篇8

是谁在出车祸时，急急忙忙的拿着救援工具去执行救援工作，是谁在着火的时候，不顾自己的安危冲上去救援困在着火地区的人，火灾(读后感)。是谁呢？他就是—消防队员。

在一个深夜，安利柯的姐姐雪尔维亚，从剧院里出来。刚走到罗马大街，看到了这一幕：一片冲天的火光，很多人聚集在那里，原来是着火了。这时消防人员赶到了，看见一个女人跳下来准备你抓着栏杆往下爬，结果吊在半空中。消防队的队长急忙的跑到四楼，眼看着火势越来越大，那个女人马上就要掉下来了，读后感《火灾(读后感)》。这时有个同伴，从窗口爬出来右脚踩着窗口，左脚登着栏杆，横跨在空中。把女人小心翼翼地把女人递给下一层的队员。一会，里面的人全部救下来了。前面一些消防队员下来时，围观的群众都热烈的鼓掌期待最先上去的队长下来。

当他下来的时，人们怀着无限感激与崇敬的心情，欢呼着向他伸手。不一会儿，朱塞普·罗宾诺这个名字就在千百人口中传开了。

我感受到了消防队员为人民服务那种舍己为人的奉献精神，让我十分感动。有一次，我在新闻上看到消防队员在夜里睡得很熟的时候，一听到警报就会马上醒来。如果是我听到警报，肯定起不来，就算别人把我拉起来，我也会找个机会再睡觉的。

消防队员的那种精神在我心中种下了一棵即将长大的小树苗！