优秀的作文可以让我们更加自律和有条理，作文是我们日常写作中重要的语言表达方式，合同范文网小编今天就为您带来了我佩服一个人作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

我佩服一个人作文篇1

有好多人都让我佩服，但是那个人却让我最佩服，那就是一位每天都在小区十字路口帮助人的大哥哥。

有一次，我放学回家，又看见那位大哥哥，他正扶一位老太太过马路。一位电瓶汽车的司机下了车，对大哥哥说：“你真是个乐于助人，但是能不能帮我把没电的汽车推我家呢?”大哥哥说：“可以呀，我先把老太太送到对面。”大哥哥把老太太送到对面以后，又去帮司机推车，他推得大汗淋漓。最后，他和汽车一起消失在夕阳下。

还有一次，我妈妈生病了，爸爸也正好出差，我每天下去买菜。有一天，当我下去买菜的时候遇到了大哥哥，他对我说：“小弟弟你去干什么呀?”“大哥哥，我去买菜，我要煮饭给妈妈吃，因为爸爸出差了，妈妈又生病了。”我一边拎着篮子，一边跟大哥哥说。第二天门铃响了，打开门一看，原来是大哥哥，他手里拎着一个篮子，里面装满了菜，他一边把篮子放下一边说：“从今天开始，我每天早、中、晚都来，直到你的妈妈病好了为止……”就这样，日复一日，妈妈的.病终于好了。

这就是我最佩服的人——大哥哥。你知道我最佩服他哪一点吗?对了!就是他的乐于助人!

老师点评：选材典型，能够充分体现人物乐于助人的品质。

我佩服一个人作文篇2

在我们身边有许多值得我敬佩的人，比如：有不分昼夜工作的白衣天使，有维持交通秩序的交警，有敢于挑战权威的伽例略，还有不分严寒酷暑打扫卫生的清洁工……可是我最敬佩的人还是我现任班主任——赵瑛老师。

赵老师，中等身材，一张圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，头发又直又长，在阳光的照耀下闪烁着迷离的光点。赵老师性格外向、开朗、大方、活泼，总能让我们在课堂上活跃起来。

赵老师的管理能力真是令我佩服。记得有一次，那是个星期四，刚做完操，教室里就变成了国际市场，同学们在下面该玩的玩，该说的说，该下座位的下座位，无论我和阮晗钰还有胡馨月在上面多么卖力的喊着安静，下面都无法安静下来。就在这时，赵老师迈着轻快的步伐飞快的走进教室，霎时，我们班的教室突然安静的连一根针掉在地上的声音都能听到，跟之前乱轰轰的国际市场形成了鲜明的对比。我心想：赵老师的管理能力真是太强大了，一走进教室，教室马上从乱轰轰的国际市场变成了鸦雀无声的教室，真是太厉害了！

我不仅佩服赵老师的管理能力，还佩服她的多才多艺。在我的印象中赵老师上过报纸，上过国旗台，以及赵老师以前带过的五一班，都是全校出名的班级呢！

赵老师是我学习的好榜样，也是我的好老师，我要向赵老师学习，争取以后也做一名优秀的小学教师。

我佩服一个人作文篇3

马瑞敏是我们书法班的no.1，他干什么事都一丝不苟，容不得一点瑕疵。连从不轻易表扬人的书法老师都说：“瑞明者，细乃至精，可成大器。”

也难怪他是我们书法班的no.1。有一次我站在马瑞敏的旁边练字，他正练“縠”字，我咽了咽口水，那可是第四本字帖中最难的一个字啊！他紧握毛笔，眼睛紧紧盯着毛边纸，手腕灵活地转动着，生怕把笔画偏离哪怕一点点。不一会儿，一个龙飞凤舞的“縠”字跃然纸上。我反反复复比照字帖，暗暗吃惊：这不是他写的吗？分明和字帖一模一样嘛！“你，你怎么写得这么好？”我咂了咂嘴，问道。“不行，撇写长了。”马瑞敏说到。但他的视线并未离开“穀”字。他左瞧瞧，右看看；一会儿远，一会儿近；一会儿又眯起了眼睛。我上前再次仔细比对字帖，的确，撇有一点点儿长，但最多也是三四毫米而已，完全可以忽略不计嘛。“不行，我的重写。”他毫不犹豫，又从头写起。我再一次被他的一丝不苟折服了。

接着，他深深吸了一口气，闭上眼睛休息了一会儿。又抓起毛笔，饱蘸浓墨，胸有成竹，押起了毛笔，“唰唰唰，”三两下就写下了一个“縠”字。笔法刚劲，其笔墨已渗透了毛边纸。他又仔细地盯了许久才长吁一口气，露出些许满意的神情。但他并未停止，还是一遍又一遍地练着，直到最后他闭了眼都能把“縠”字写得跟字帖上完全一模一样为止。

书法老师见到后，赞不绝口。一口气把“縠”字给教室墙上贴了五张，让我们全班效仿。

马瑞敏，这种一丝不苟的精神正是力挫高年级的哥哥姐姐们，成为我们书法班no。1的原因。

这样的人，怎能不令我佩服呢？

我佩服一个人作文篇4

每个人心中都有自己最佩服的人。有的人佩服敬老爱幼的老妈，有的人佩服助人为乐的老爸，还有的人佩服负责任的班主任……而我最佩服的是风度翩翩，教学方法独特的张老师。

张老师上课非常有趣，一进张老师的课堂，就会被深深地吸引住，而且可以让以前最讨厌写作文的你，变成最喜欢写作文。

记得有一次，张老师给我们上了一堂课，就是杯底朝天但是不能让水不流出来。上课了，张老师走进来，神密地说：“今天，我要给你们表演一个魔术。”我们在下面议论纷纷，同学们有的说张老师又不是魔术师，不会变魔术；有的同学说不是上作文课吗，张老师怎么来变魔术了，对呀，对呀……

张老师说：“睁大眼睛看清了，我要变魔术了。”张老师拿出纸片，和一个杯子，张老师把杯子装满了水，说：“见证奇迹的时刻到了。”说完，老师把纸片盖在杯子上，倒了过来。我心里砰砰直跳，哗的一下，水流了下来。纸片像蝴蝶一样飞了下来，我们大吃一惊。张老师说：“这当然不叫魔术，真正的魔术开始”，张老师像前面一样也在杯子里装满水，用纸片把杯口盖住，倒了过来，张老师慢慢地把手放开。但是这次纸片没有飞下来，水也没有流下来，让我们明白了一个道理，还轻轻松松地写了一篇好作文。

像这样有趣的教学方式还有很多呢，他总是把一些道理融入很多有趣的实验中。张老师讲课认真，还让我喜欢上了写作文，所以张老师是我最佩服的人。

我佩服一个人作文篇5

在学习和生活中，我交了不少好朋友，他们都让我佩服，但我最佩服的是我们班上有名的小才女——张雨若。张雨若是我们班上最优秀的小队长，她还是学校大队部的副大队长，她无论是学习还是品德都是我们学习的好榜样。

一天中午，我们吃完午餐，同学们都在教室外玩耍，而我的好朋友张雨若却在教室里专心致志地看书。我连忙跑进教室，大声说：“张雨若，走出去玩去。”她好像没听见似的。我又大声地重复了一遍。她说：“你们玩吧，我要看书。”我笑着说：“玩一会再来看吧。”她说：“快要期末考试了，我要抓紧时间复习。”“你的学习那么好，少复习一会也没关系”她对我说：“我们要严格要求自己，争取做到最好。再说我们是班委，在班上一定要起好模范带头作用。”听了她的话，我惭愧地低下了头，也跟着她一起复习功课。在期末考试中，她语文考了99分，我考了96分，我们都很开心。

她不但学习刻苦，而且乐于助人。

有一天，我们班正在进行数学检测。我认真地做着每一个题，很快我就做到了作图题，我赶紧打开文具盒找尺子，可是怎么找也找不到，我急得像热锅上的蚂蚁。正当我感到绝望的时候，张雨若小声地问我：“刘思妍，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了。”我刚说完，只听见“啪”的一声，她把她的尺子折成了两段，拿了一段给我，我向她投去了感激的目光。这次检测，我们俩都考了100分，我们都很高兴。但让我更高兴的是，我也学会了乐于助人。

张雨若就是这样的一个人，我要向她学习。

我佩服一个人作文篇6

我敬佩的一个人，是我的妈妈。由于爸爸出门在外，一家人的重担就落在她的肩上。她日夜操劳，任劳任怨、无私奉献，令我敬佩。

我的妈妈已经三十多岁了，不高的个子，穿得朴素整洁，头发里已经掺杂着几根白丝，眼角爬满了鱼尾纹，这和她的年龄似乎很不相称。

一个星期天的中午，我正在午睡，睁开朦胧的眼睛，隐隐约约听见妈妈在喊我：“琴儿，妈要到田里干活去，起来后把牛牵到田头来。”“嗯。”我应了一声，就起来穿好衣服，朝着大门口看，妈妈已经拉着一车牛粪上路了，车上放着犁。

今天的天气可真好，碧空万里无云，瓦蓝瓦蓝的，像披上了一块蓝绸缎，太阳暖洋洋地照着。一路上，我闻到了一股股浓浓的臭味。路上的行人有的担着人粪尿，有的拉着牛粪……人来人往，可真多啊!

到了田野上，我朝四周一望，这里可真热闹啊!施化肥的，泼人粪尿的……到处是说笑声。我看见妈妈已经用锄头翻出了一小块地，汗水顺着她的脸颊留下来。我赶紧把牛牵给了妈妈，就回家温习功课。

复习完功课，我就打开电视，津津有味地看起来。不知什么时候，我的肚子“咕咕……”地叫起来。我走到阳台，倚着栏杆，月亮升起来了，皎洁的月光已洒遍大地。“妈妈怎么还不回来?是不是活还没干完，还是出了什么事。”正想着，只见妈妈拖着疲惫的身子，拉着车、牵着牛回来了，我赶紧跑下楼去。

一进门，妈妈放下担子，就问：“琴儿，饿了吧?妈这就煮饭去。”“我不饿，您歇会儿再煮。”我倒了一杯热气腾腾的茶，端给了妈妈，泪水已在眼眶里打转。“妈妈，活儿要是干不完，去请舅妈过来帮忙吧。”我说。“不用了，舅妈家也有忙不完的事。”

我的妈妈就是这样的一个人。我觉得我的妈妈是全世界最伟大的人，我为有这样的一个好妈妈而感到自豪。

我佩服一个人作文篇7

生活中有许多人值得我们佩服，也许他大名鼎鼎，也许他是一个并不起眼的小人物……

在前不久，我们学校举行了对灾区小朋友的捐款仪式，很多小朋友都现出了自己的一份爱心。仪式上同学们都轮流走上了主席台，把自己的零花钱都投进了捐款箱，时不时还能听到主持老师对他们说的感谢的话。这是，一个小男孩捧着一个盒子，走向了主席台。老师看见他拿着盒子就问他：“这盒子是用来干什麽的呀？”男孩说：“是我存钱用的。”“那你存了多少钱呢？”老师问道。“存了两百多”男孩回答。“存了多久？”，“我，我存了三年”。

听了这段对话，我十分惊讶，三年！我向那个男孩望去，看样子大概是二三年级的学生，想想我才那麽大时，两百元钱就像一大堆宝藏那样，如果要我把这存了整整三年的零花钱捐给别人，也许我还有些不情愿，毕竟这是自己存了三年的钱啊！就是天天看着它都是有感情了。我开始想像这个男孩子是怎样一点一滴的存这些零花钱的，也许是他表现得好，父母给他一块硬币作为奖励;也许是他好不容易考个满分，父母给他钱买东西省下来的;还有可能是他用小手拿着扫帚打扫卫生父母给了他硬币作为的犒劳……总之，这两百多元一定是来之不易的。

一个只有七八岁的孩子可以把他不知花了多少心血才积攒起来的零花钱，全部捐献给了灾区的小朋友，难道他还不值得我佩服吗？