优秀的读后感能够通过作品中的人物形象和情节揭示出人性的欲望和理性，优秀的读后感是对作品中的心灵之旅和人生意义的思考和感悟，下面是合同范文网小编为您分享的读后感的作文作文优质6篇，感谢您的参阅。

读后感的作文作文篇1

在《培根随笔集》这本书语言简洁，短短的一小篇就可以让人受益匪浅，最适合我这种不喜欢读长篇大论而又想得到多点东西的人看了。虽然只是：“论”“说”“谈”但是，我读起来却觉得有好多地方都不懂啊！可能因为写的都是人生的哲学。所以要很高的悟性吧！但是我还是觉得无论是什么时候都可以读这本书。因为《培根随笔集》深受各国读者欢迎，据说有不少人的性格曾受到这本书的熏陶。即使在多元化的社会生活中，自己没有钱，没有权，只要有文化，有能力，有健康，遭点厄运也无妨。因为厄运当中也蕴含着一份让人亢奋的幸福啊！培根的话语既使人们开阔了眼界，也能使人们顿悟

我挑一篇来说吧！“谈读书”这篇讲的是读书有三个用处：一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。又说了有些书可以前尝辄止，有些可以囫囵吞枣暑假读书活动读书笔记 ，但是少量书则须细细品尝，慢慢消化。读史书使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉精细，伦理使人庄重，逻辑推理使人善辩，正如古人所说的学皆成性！不仅如此，连心智的各种障碍都可以解开。身体健康之百病皆有相宜的调养运动。

我觉得这本书就是要细细品尝，慢慢消化的茶。要读透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以尝到甜头。虽然这只是一本随笔集！但是好比一本史书、诗、数学、物理、伦理、逻辑推理般让你明智、灵透、精细、精细、庄重、善辩。

读后感的作文作文篇2

1、在你的笔下，冬天ｘｘ的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的'生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！

2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

3、你的作文融情于景，把对ｘｘ的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱ｘｘ，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把ｘｘ的四季景色描写了出来。

4、在你的笔下，ｘｘ的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的ｘｘ。

5、你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：”少拧了二分之一圈——约0、5毫米“，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：”失之毫厘，差之千里。成功与失败只差0、5毫米！“水到渠成，顺理成章。是一篇言之有物，立意深刻的读后感。

6、花宇航，你能结合自己的真实事例来反映”给予是快乐的“这个主题，从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习！

7、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把目光比作释放出来的红外线，把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛，十分生动。你还运用刚刚学过的借代手法，用”白大褂“来称呼医生，很有趣。

8、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待，果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神秘的力量在牵引着我。

9、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱ｘｘ的思想感情表露得更为自然充分。

10、纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

读后感的作文作文篇3

当我首次翻开这本书，看到目录的时候。不少问题便浮目前我的眼前，蓝眼的双眼真的是蓝色的吗?黄金指的指头难道是用黄金做的?钓鸡可以把鸡钓上来吗?携带这部分问题，我翻开了这本书——《俗世奇人》。

?俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集，讲述着奇人妙事。书中所讲之事，多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均采集于长期流传津门的民间传闻，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。内容虽毫不有关，但读起来却像天津人的“集体性格”。而且在作家的笔下活临活现，生动有趣，读时仿佛置身于现场。

篇章中，《苏七块》这一奇特故事我甚是喜欢。主要讲了天津菜鸟楼一带，有个出名的苏医生，医术了得。不过苏医生有个规矩，凡来瞧病，不管贫穷富贵，需要先拿七块银元码，所以众人背后给他去了一个绰号:苏七块。虽然苏医生是一个备受争议的人，但他也是一个心地善良的人。

合上书，我最多的感触是技术人的绝活，让我叹为观止。各行各业，都有几个本领齐天的活神仙。可是他们也只不过平平凡凡的人。可是他们为了存活，不能不学习新的本领。就如书上所述:“码头上的人，全是硬碰硬。技术人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发焉，靠边待着。”

“生活可以平凡，但不能平淡”就像学习一样，或许有人会感觉枯燥乏味，但大家也可以把学习当作一种乐趣，不断充实自己，丰富自己。但也需要勤奋和努力，只须刻苦钻研，实事求是，脚踏实地。慢慢的，你会发现，原来学习也可以这样多彩。

作者冯骥才说的好:“技术人靠的是手，手上就必得有绝活”所以作为学生，大家应该好好学习，学得一技之长。把生活变得绚丽多彩。

读后感的作文作文篇4

阳光慵懒地洒向大地，太阳从云层中露出笑面。哗然间，一丛白茶花欣然入目。哦，这让我不禁想起了茶花女玛格丽特。当风儿在我耳边吟唱，我就知道你已来到我的身边，你，会为我指引方向。

玛格丽特，一个沦落风尘却保持着纯洁的心灵的女子。

也许是当时被金钱和钻石所迷惑，一直过着纸醉金迷的生活。而这个可怜的女子内心却讨厌这外表华丽却内心空虚的生活，期待着纯洁爱情的来临。她昼夜用自杀式 的夜夜狂欢来麻痹自己，麻痹那颗渴望平静和简单的心。当阿尔芒出现时，她终于获得了爱神的光顾。于是，两个天使心心相印。

因为有你，我懂得了什么叫无私的奉献。

当阿尔芒的爸爸来到玛格丽特与版本号尔芒的爱巢时，提出无理的要求：为了阿尔芒妹妹的声誉，请玛格丽特速速离开阿尔芒。没想到玛格丽特答应了。她怀着对阿 尔芒的爱，忍痛告别了这温馨的家，这给她一生中最快乐五个月的爱巢。而阿尔芒却不知事况，恨起玛格丽特，利用奥林普来伤害这个姑娘。等他回过头看通全局 后，玛格丽特已然香消玉殒，留给阿尔芒的，只是一本写满爱意和伤痛的日记本。当阿尔芒用奥林普恣意伤害玛格丽特起，一切就无可挽回了。

因为有你，我知道了什么叫善良。

令我印象犹为深刻的是，当玛格丽特病危时，陪在她身边的只有朱利。迪普拉。往日的情人忽然变脸，而债主却逼上门来，要反这个可怜女子身上仅存的一点血喝 完。最后一刻她感到的只有冰冷，冰冷的床，冰冷的`躯体，冰冷的世界。而她却既不怨天尤人，也不胡思乱想，也不报复，而是默默地忍受这一切。在古今中外的高 尚人物中，玛格丽特也可以护身于其中毫无愧色！

圣洁的白茶花开放着，在花瓣碰到阳光的那一瞬间，又化为乌有，留下的只是些许诗意。

朵朵茶花，一一开放，又朵朵凋谢你使我在迷茫中收获了人生的启示。因为有你，我懂得了很多很多。

读后感的作文作文篇5

秦王李世民金戈所向，隋朝灰飞烟灭。大唐国立，三子两派争夺继位权，喋血宣武门。名帝胸怀，叛将政敌为我所用，良臣贤相鼎力辅佐。除弊政，用贤良，平蛮夷，恩惠百姓，赢来“贞观大治”、“万国来朝”的好景象。

面对叛将政敌，是斩草除根，还是收拢人心、为我所用？太宗选择了后者，足见其开阔的胸襟。面对宗室贵族，是沿袭旧制、广封宗室，还是革故鼎新、节制宗室特权？太宗选择了后者，足见其圣明的决策。面对突厥十万俘虏，他并没有学周武王处置殷商遗民，也没有学秦将白起坑杀赵卒，而是保留其部落，顺习其风俗，足见其过人的胆识。

太宗时刻都在提醒自己“水能载舟，亦能覆舟”。他总结古代君王失德的根本均在不利民。于是，均田地，抑宗室，重修《氏族志》等一大批惠民政策得到实施。

书中让我印象深刻的还有一个人，他就是魏徵。魏徵原始太子冼马，效忠于李建成。后因玄武门政变被俘。李世民惜才如金，不计前嫌，重用了他。从猜忌到信任，魏徵以他刚正不阿，忠贞不二的品格和勤于政务，劳而无怨的作风感动了李世民。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”“疾风知劲草，板荡识诚臣”就是最好的见证。

宽容与刚直是我在本书中读到的亮点。唐太宗的宽容，换来了“贞观之治”的盛况；魏徵的刚直，赢得了太宗的信任与钦佩。而这两点，不正是一个人应具备的吗？

读后感的作文作文篇6

今天，我看了一片发人深省的文章，名叫《再富也要“穷”孩子》。

这篇文章主要讲述了澳大利亚的大人教育小孩子独特的方式。看了之后，我自愧不如。

澳洲人从来就不对孩子娇生惯养，文章中举了几个例子：在澳洲，冬天时孩子们穿的衣服不会比大人多；在炎热的夏天，母亲推着的婴儿车虽然有遮阳篷，但母亲从不把这“绊脚石”放下来；一位富有的父亲到售货机扯了一个免费纸杯，直接到厕所里面接自来水给口渴的孩子喝，而不去买那一元一杯的饮料……

对此，有些过分溺爱孩子的家长可能会不理解澳洲人的用心良苦，甚至会认为他们很残忍。在我看来，澳洲人信奉“娇惯了的孩子缺乏自制能力和独立生活的能力，长大成人后难免吃亏。”是对的，因为我有很深的体会，每天，爸爸妈妈就早早地从被窝里把我拉出来；放学回家，就让我做作业；做作业时，就让我挺起胸膛来做，不准把头贴近本子……原本我还在心里面嘀咕，知道我看了这篇文章之后，才懂得原来父母是为了我好。

然而，在发达地区，象我爸爸妈妈这样的人不多，中国之所以发达的那么迟，是因为这些一个个不为人知的致命弱点。大部分家长视孩子为掌上明珠，小心翼翼的呵护着，家长们还认为金钱就是给孩子们最好的爱，于是大把的零用钱到了孩子的身上；孩子只要有一丁点儿的小损伤，家长就大惊小怪，心疼得不得了。这种“呵护”，就相当于摧毁。像澳大利亚这样发达的国家的教育看似无情了些，但也不是没道理的。

我们是年轻的一代，我们有理想，请停止那些所谓的“呵护”，请放开对我们的束缚，放开我们的翅膀，让我们自由的翱翔，追求属于我们自己的享受吧！！