读后感可以激发读者的阅读兴趣，让他们对相关书籍产生浓厚的兴趣和渴望，优秀的读后感，帮助读者更好地表达对书籍中情感和情节的深刻体验，合同范文网小编今天就为您带来了成长类作文读后感7篇，相信一定会对你有所帮助。

成长类作文读后感篇1

每当我读书时，我的心中都会涌起一股奇妙的感受。

我爱看的书有很多很多，有小说，有名著，也有科幻……这些书都使我流连忘返。

记得有一次，我津津有味的在阳台上看一本叫做《记忆深处飘落的花瓣》的书，书里的内容精彩而又有趣，使我乐而忘忧。

夕阳西下，现在已是黄昏，美丽的夕阳把天空染成了橘黄色。落日的光辉照红了我的脸庞，此时此刻，我才发现已经是傍晚五点多了。回过神来，听见妈妈在喊我吃晚饭，我依依不舍的合上书本，轻叹了一口气，便过头去吃晚饭了

书中的故事是多姿多彩的，书中的内容又是五彩缤纷的，书就像金光灿灿的黄金，吸引着人们。

第二天，天气风和日丽，阳光灿烂，花儿在和风中舞蹈着，小草在日丽气和的环境下生长，柳树显得依依多情，我欢欢喜喜地在爸爸的摩托车上。在这个美好的日子里，爸爸带着我到新华书店看书，我既欣喜又激动。

经过一路的颠簸，终于到了书店，我看着书柜上花花绿绿的书籍，我兴奋不已。从书柜上抽出一本小说，开始读了起来，我读的如痴如醉，脑子里还在想一些莫名其妙的问题。从隔壁饭店飘来一阵阵饭香，我感到我的脚站得有些麻木，但我却浑身轻松。

我恋恋不舍得把书放下，随着爸爸离开了书店。

书，你是一盏指路的明灯，照亮我的心灵。书，你是一位老师，教我学习知识。书，你是一颗拥有美好心灵的天使，使我懂得世界上的善恶美丑。

书本的内容与知识是我成长的源泉，一本本目不暇接的书，拥有许多童真与想象。小时候我总是听着父母指指点点的告诉我书中的内容是什么意思。现在我长大了，父母曾经的指指点点印在了我的脑海里，我用这种方法来读书、来看书，来学习书中的知识。

每当我们读书时都会乐而忘忧，乐而忘饥，我们只是跟着书中的人物乐在其中。读书，既能学到知识也能提高作文水平，我们何乐而不为呢？

成长类作文读后感篇2

时间像流水一样，顺手牵羊地带走了我的童稚、无知，现在我已经懂事了。

十一年前，在一个并不富裕的家庭里出生了一个女孩，那就是我。

从我记事起，父母陪我的时间就少。我知道，他们之所以不能时常陪在我身边，是为了多挣点钱，好让我和弟弟过上好日子。

第一次上幼儿园，别的小朋友都是爸爸或妈妈来接，而我却是一个人走回家。第一次到小学报名，别人都是爸爸或妈妈陪着，而我却是外婆陪着。学校举行活动，别的同学有父母陪着，而我没人陪。考试得了高分也无人分享，就算告诉外婆，外婆也不会说什么。想到这些，不禁又勾起了我对父母的思念。

记得有一次，我死缠烂打要爸爸给我买蛋糕，可是说什么爸爸也没有答应。当我觉得没希望的时候，爸爸却买蛋糕回来了，我喜出望外。正当我吃得正乐时，看见了爸爸的眼睛里闪着忧愁的目光。我忽然想起爸爸回来时身上没有多少钱了。吃着甜甜的蛋糕，我的心里却不是滋味。

随着时间的流逝，我已慢慢懂事了。

有一次，外婆的手上不小心扎进了一根细小的刺，想要拿针挑出来，无奈眼睛模糊看不到刺在哪里，只好让我帮忙。我发现外婆的手上起了厚厚的老茧，心想：这么多年，外婆照顾我不容易，我已长大了，应该给外婆分担点什么才行。于是，我把外婆泡在水里的一盆衣服一口气洗完了。洗完后发觉背都酸了，可是外婆几乎每天都洗，那该有多累啊，我应该帮外婆做更多的事才是呀!我开始跟着外婆学做家务。慢慢地，我可以帮外婆做很多事情了。

我的成长故事像一个五味瓶，各种滋味只有我自己懂。

成长类作文读后感篇3

这个夏天，期末考试的失利一直压在我心头，我的干劲几乎消失殆尽，我已经没有信心面对即将到来的初三了。我百无聊赖地趴在窗口，窗外，鸟儿飞过，翅膀划破了眼前的景物，原本清晰的一切越来越模糊，取而代之的是成长的记忆碎片。我伸手想捉住那些往事，就在指尖触碰记忆的一刹那间，我回到了过去。

我走在一条很长的路上。路旁是小时候的乐园，那是一处空地。我停下来，坐在废弃的石墩上，抚着以前那只流浪猫的绒毛，一切都显得那么亲切自然。一位年轻的母亲带着孩子在乐园里嬉戏。那孩子还乐呵呵地吃着雪糕，母亲和孩子都笑意盈盈，一脸幸福。我可以确定那孩子就是我，原来，我也曾经这样无忧无虑过。

我走出了乐园，走到路的中心，这里有一家小卖铺，这是我以前的家，前店后居。老板(我老爸)和老板娘(我老妈)待人特别和善，总是笑脸迎人。年幼的我正在看电视。过了一会，老板娘接了一个电话，对年幼的我说：“快，帮忙送一瓶可乐过去。” 年幼的我乖乖地关掉电视，打开冰箱，寻找可乐。这时老板娘说：“回来也给你喝一杯可乐。” 年幼的我听了马上加快速度，抄起可乐就跑。站在店门口，我看着过去的身影，有点怀念又有些感慨，原来，过去的我生活中不缺乏干劲。

我离开旧居，继续向前走，眼前是过去的小学。我站在教室门口，数着念着过去同学的名字。数着数着我竟然看不到我自己!向讲台望去，原来我正在黑板上做题目，老师看了看我的答案，微笑着点点头，用粉笔打了个大大的红勾，老师的笑容里充满欣慰。原来，过去的我也曾是优秀的学生。

离开了教室，我渐渐地走到了路的尽头，此刻，我感觉好累，也许初三的生活就是这么累的吧。

身后传来一阵清香，哦，是茶香。“孩子，喝杯苦丁茶解暑!” 母亲的声音把我带回现实中。

我转过头去，接过母亲递来的茶，浅尝一口，这茶入口极苦，苦涩的味道引我想起了失败的考试，我从来不允许自己考得这么差，想起父母的关心和期待，想起考前的努力，我差点滚下泪来。

母亲微笑，说：“孩子，再饮一口吧。”她望着我，眼中满是鼓励。

我强饮一大口，任苦涩在口舌与心中穿行。渐渐地，好像品到了一丝清甜了。再品，初时的苦味已不见，只觉口舌生津，吸口气，满口满心清新。

我抬头望母亲，她点头不语。我似乎明白了什么。成长过程大概像这茶吧，苦甜交集，苦乐相伴。体验着现在的.苦痛，才能在回眸中品味出过去的甘甜。一帆风顺的成长过程大概只存于想象中吧。既是如此，那么，为什么不能接受自己的错误与成长中的失败呢?

成长类作文读后感篇4

书海渺渺，文字浩瀚，情结于书，无怨无悔……

——题记

闲倚草木之下，静吟手中之书，茫茫书海无涯，只愿一书一人，轻风流水相伴，淡云薄雾在旁，让书这个“良师益友”融入我心。

在最美的年华里，空闲之际赏一篇美文，就是对无聊的最好消遣。难以寻得一片寂静，手握所爱之书，静品所爱之文，体会其之哲理，所悟书之“灵魂感知”。歌兮，舞兮，书带你走进了一个崭新的世界。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。读书，将生命立于一道亮丽的风景里。书是我最好的朋友。我常常会独自一个人对着窗口发呆，窗外，春暖花开，欢声笑语。窗内，我落寞地将头深深的埋在臂弯里，我是多么渴望窗外的阳光啊!是书给了我乐趣，使我不再孤单无助。书将我前进的道路照亮了，将我的痛苦融化了，将我从迷惘中带离出来。“不读诗书形体陋”。不错的，不读书，有什么乐趣可在呢?成长过程中，书日益厚重，充满诗味，读书逐渐有了更深刻的体会。读书，它是一种美的享受。任何地方都有文字，都可以读，不管是报纸广告，还是小品名著，都可以读出一番天地来……

红楼之下，黛玉手把花锄悲凉葬花;星光灿烂，卖火柴的小女孩赤脚街中;东风之余，诸葛亮纶巾摇羽扇;暖阳照射，李尔王伤心地抱女痛哭……你是否有着黛玉一般的情愫?阳光一样的温暖?又是否有着春风一般的和煦?书，告诉我一切，让我心潮起伏，感慨万千……

独自读书在石阶上，绿树环抱，凉风习来，飘来青草的清香和幽幽的书香，书页轻轻翻动，树叶子也“沙沙”地轻唤着。读书，是一种忘我的境界。

读书伴随着我的成长，使我乐在其中其中，受益良多。落英缤纷，草长莺飞，花瓣轻落在书页上。我知道，我已经长大了，不再幼稚无知，逐渐从孩童走向少年。是书，如一束温暖的阳光，照进了我那黯淡的心灵。书——它一定会伴着我一路前行，做我的人生向导，忠诚伙伴，让我忘记所有烦恼，在以后的生活中汲取知识，点亮心中明灯!

读书如水，是生命的希望;读书如火，是生命的奔放;读书如云，是生命的飘渺;读书如雪，是生命的纯洁。

“书中自有黄金屋”让我们尽情欣赏着大千世界的美好。“读书破万卷，下笔如有神”。它滋养了我的灵魂，使我的少年生活更加充实充满了快乐。让我们一起以书为友，与书相伴，拥有美好人生。

读书中，梦想起航;读书中，希望燃起;读书中，热情飞扬!感谢你，书!伴我成长，使我快乐。有你陪伴，我的生活将会更加精彩!

成长类作文读后感篇5

在我的生活中，书是很常见的一件物品，我也很爱读书。因此，我认为，将书比作我的伴侣，是再合适不过的了。

我从上学前班的时候开始读书，但是当时我读的都是绘本、漫画这些仅能向我提供娱乐，与本质并无多大意义的一些书籍。当我上了小学，我便开始更多地读文字多的书，渐渐领略作者的心意。

之后，到了十岁，妈妈为我购得了“四大名著”，因为当时我的思想已经较为深入，适合读这类书。我先是读了《三国演义》，接着是《西游记》《水浒传》和《红楼梦》。我开始时读的一知半解，后面竟然越读越懂，越读越深入!有时，我甚至可以一连读几个小时的书而毫无疲惫感，这是因为我已经走进了作者的心灵，沉浸其中了。

我读书时，常会发现一些古诗词句，往往这些古诗词句也是比较重要的，它可能表达的是作者的想法，因此古诗词句也成为了我日常积累的项目之一。

当我漫步在开满花朵的丛中时，我会脱口而出“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，当我行走在有许多柳树的湖边时，我会说出：“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”夏日，当我嬉戏在美丽的荷塘边时，我会吟诵“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……讲到这里，我明白了读书可以活学活用，书中积累的好词佳句可以应用于写作、口语交际等多方面，让自己更有才华，更有学问!

这时，我又想起了我有关读书的一件故事。记得在我学习自行车时，我很不熟练，一会儿就摔了个狗啃泥，一会儿又翻了个四脚朝天。于是，我渐渐想要放弃了。可在这时，我想起了《驭风少年》的主人公威廉·坎宽巴，他生活的马拉维是很贫穷的一个小国，可是他又能如此坚强地生存下来，还为村里制了风力发电机，说明他很勇敢，有决心做好事。

我自言自语：“既然他都能在困境中成长，那我为何不能呢?我觉得一定能成功的!课文《我们的错误》中也提过‘跌倒爬起来重新上路’!”于是，我勇敢地爬了起来，果不其然，再经几番努力，我成功了!其实，这也说明多读书，人也能变得更勇敢，更坚强，这些都是书中告诉我们的做人处事的道理。

最后，我真想感叹：书是不吱声的老师，他教会了我们做人处事之道，让我们开阔眼界，更有才华，更有学问……正如冰心奶奶所言“读书好，多读书，读好书!”

成长类作文读后感篇6

悠扬的钟声，美妙的乐声，磅礴的风声，清脆的鸟声……世界万物，都有自己独特的声音，在成长道路上，牵动我的情思……

欢笑

夕阳欲颓，暖暖的阳光洒向大地，被层层叠叠的树叶过滤，点点淡淡的光斑摇曳着，舒畅，绵长……

我迈着轻盈的步伐，走在回家的路上，心中满怀希望。一进门，我便扑向妈妈的怀抱，大叫：“妈妈，你快看!我又评上三好学生了!”说着，便拿出金灿灿的奖状，骄傲地挥舞着。听到我的声音，爸爸也赶了出来。“哟，我家闺女儿真棒!来，爸爸带你下馆子去”。我们仨手牵着手，一路有说有笑地走到了餐馆，甜甜的笑声弥漫在空气中，充满着对未来的憧憬与期待……

抽噎

夜，黑沉沉的，仿佛无边的重墨涂抹在天际，连星星的徽光也没有。透过窗望去，街道上冷冷清清，灯火昏黄不定，蜿蜒的道路在浓密的树影间穿梭，悄无声息……

“砰”的一声，我重重地甩上房门，一个人窝在被子里，门外，父母无奈的叹息声隐约传来。蒙在被子里的我思绪万千：为什么我总是一次又一次地犯着同样的错误呢?青春期的我就像一只骄傲的小兽，极其敏感，极易发怒，一次又一次伤了父母的心。“我怎么变成这样呢?”我蜷缩着，低声啜泣，默默反思着。原来，成长——就是一次次跌倒，一次次受伤，这样，才会更加理智，更加成熟……

喘息

烈日灼灼，一股股热浪扑面而来，知了不知疲倦地喊叫着，树木都慵懒地站在那里，黏稠的空气仿佛凝住了，让人透不气来……

“加油，只剩半圈了!”跑道旁的同学拼命地呐喊着，我前后摆动着双臂，两腿飞速运转，“呼……呼……”我的衣衫早已湿透。脑海中，唯有粗粗的喘气声在回荡。“最后20米，加油啊!”我为自已默默地打气，拼命地向前冲去，我脑子里一片空白，耳旁只剩下呼啸的风声，一个个黑色的人影往后倒退，不知一股什么力量，把我推过了终点。“我成功了——”我欢呼着，那“呼呼”的喘息声，象征着一份拼搏，一份顽强……

成长的道路上，或欢乐，或悲伤;有困难，有挫折;经历失败，也经历成功……那一种.种不同的成长之声，包含着不尽的感动与付出，蕴含着有苔有甜的成长经历。这成长的声音将永恒地封存在我内心的深处，于无形之中，给予我心灵的慰藉，触动心灵的深处……

成长类作文读后感篇7

成长的日记里，记录着我成长的点点滴滴。

五岁

记得我五岁生日刚过，妈妈就不经意地问了我一句：“曦宝，你今年几岁了?”那时，我经常忘记自己的年龄，通常都是若无其事地回答一句：“四岁。”妈妈又问：“四岁吗?”我先是愣了一下，挠挠头，心里嘀咕着：不是四岁吗?想了半天，才想起来，五岁生日已经过了，应该是五岁了。于是，我笑嘻嘻地又回答妈妈：“今年五岁。”过后，我们都开心地笑了。

就这样，在我的日记本上，留下了年龄的概念，我在长大。

九岁

九岁那年，有一天放学，我跟着妈妈回家。走进电梯后，电梯门缓缓地关上，关到一半时，“轰——”地一声，电梯门不动了。我吓坏了，死死地抓住妈妈的衣角。妈妈安慰我不要害怕，教我遇到电梯出状况时的自救方法。只见她按下了报警按钮，就听见一个姐姐的声音：“喂，您好!”妈妈说：“您好，我们这边电梯门关不上。”姐姐说：“好的，请等一下。”过了一会儿，电梯门果然好了。妈妈对我说：“以后电梯出故障，就按这个黄色的按钮。”我点点头。

在我的日记本上，又留下了一个自救的知识：懂得保护自己。

十岁

十岁那年，妈妈让我自己上下学，我心中一震：啊?放学时，我十分警觉，小心翼翼地走着，生怕被哪个人盯上。好不容易进了小区到了电梯口，在电梯里，我又心生恐惧——九岁那年的事，我可是年年不忘!总算到了家，我松了一口气：终于到家了!

日记本上又留下了一个自立的故事：独自面对困难。

随着日记本上留言的增多，我也一天天地长大了。你在日记本上写留言了吗?你长大了吗?