一篇短小精炼的作文也可以表达深刻的思考和精彩的观点，不仅仅取决于篇幅的多少，作文质量的评价应该看重观点的独到性和论证的合理性，而不是仅仅看篇幅的长短，合同范文网小编今天就为您带来了我一个小实验作文参考5篇，相信一定会对你有所帮助。

我一个小实验作文篇1

一天，我在书上看到了一个科学小实验——白醋小苏打吹气球，我心想：白醋和小苏打，一个是液体，一个是固体，怎么能吹气球呢？为了弄清楚这个疑问，我决定亲自动手做这个实验。眼见为实，耳听为虚嘛！

我迫不及待的找来一张纸、一个气球、一个空饮料瓶和一瓶小苏打，又从厨房里拿出一瓶白醋和一个勺子，整整齐齐地摆在桌子上，一切准备就绪。

接下来实验开始了，我先把纸卷成一个漏斗，放到气球的充气口上，接着用勺子舀了两勺小苏打，通过漏斗倒进气球里。装了小苏打的气球，大了一点，像一个正在倒水的杯子。然后我把白醋也倒进瓶子里，白醋散发出阵阵酸味，有点像酸奶。之后，我把装入了小苏打的气球，小心翼翼地套在饮料瓶口上。我快速地将气球向上一提，让小苏打落入瓶中。神奇的事情发生了，瓶子里的白醋迅速从透明变成了白色，产生了大量的泡沫，还发出咕嘟咕嘟的声音，再看气球，居然真的一点点变大了。最后足足有一个柚子那么大，真是太不可思议了！

做完实验后，我疑惑地问妈妈：“为什么白醋和小苏打会把气球给吹大呢？”妈妈说：“这是因为白醋和小苏打混合后会产生很多二氧化碳，你把瓶口用气球给套上了，这些二氧化碳只能钻到气球里，气球就鼓起来了。”原来是这样呀！

通过这个实验，我明白了：生活中处处有学问，我们要仔细观察，勤于动手，这样才能有更多有趣的发现。

我一个小实验作文篇2

今天上午，我从一本书上看到关于筷子的神力这个实验，我觉得很有趣，想自己试着做做看。

先准备一根筷子、一个瓶子、半袋米，然后就可以做实验了。我先把一个瓶子装满米，接着用手把瓶口堵住，然后把筷子插入装满的米中轻轻地往上提，这样我以为瓶子会被筷子轻易地提起来，谁知道筷子拔出来了，米也撒了出来，第一次实验我失败了。

我还要再试一次。我又重新准备了实验材料——一个瓶子、半袋米、一根筷子。我先把瓶子装满米，再用手堵住瓶口，接着把筷子快速地插入米中，然后用手又把米往下按了按。随后再把筷子往上一提，这次筷子竟然轻易地就把装满米的瓶子提起来了！简直太神奇了！

后来经过查阅资料我才知道，这是由于瓶内米粒之间挤压，使瓶内的空气被挤出来，瓶子外面的压力大于瓶子内的压力，这就使得筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就可以轻易地把盛米的瓶子提起来。

这次实验让我收获了新的科学知识——压力，还提高了我的动手能力！

我一个小实验作文篇3

今天我和爸爸一起做了一个神奇的小实验，这就是彩虹桥。

首先，我们准备好实验材料：5个透明的塑料杯子、三种颜料和四张纸巾。然后我小心翼翼地往三个杯子里加入了半杯水，在三个透明水杯里分别加入了红色、黄色、蓝色的色素水，接着我在每两个装颜色的杯子中间放了一个空塑料杯子，把四张纸巾折成长条，放在两个杯子之间使相邻的杯子连接了起来。做好了这些，爸爸说：我们现在仔细观察，看看有什么变化？我心里默默地想：这个实验会成功吗？时间一分一秒地过去了，色素水沿着纸巾慢慢渗到了旁边的杯子里，纸巾桥变成了彩虹桥，原本的空杯子也发生了变化：一杯变成了淡粉色的水，一杯变成了绿色的水。我高兴地手舞足蹈：太好了！彩虹桥实验成功了！

实验结束了，爸爸考问我：你知道为什么空杯子会发生变化吗？我摇摇头，低声说：不知道。爸爸语重心长地对我说：我们做实验可不能仅仅停留在好玩上，更重要的是通过看到的现象来发现背后的原理，这才是实验的意义。爸爸看着我似懂非懂的样子，接着说，这是一种毛细现象，水会沿着毛细管上升，纸巾里的空隙可以视作毛细管，于是色素溶液就沿着纸巾自己跑到空杯子里去了。听完爸爸的解说，我恍然大悟，哦，原来是这样呀！

这个小实验真有趣，我要好好学习科学知识，以后做更多的小实验。

我一个小实验作文篇4

今天的科学课上，老师告诉我们要做一个实验，并且拿出一些实验材料，还做了一些简单的介绍。我们听了都欣喜若狂地等待着实验的到来。

我们小组开始做点亮小灯泡的实验了。只见邵青璇麻利地拿出电池，将它装进了电池盒。丁家成则小心翼翼地拿着导线，进行连接。我和蔡雨桐仔细地对照书上的线路图，随时纠正弄错的地方。就这样，我们把线路连起来了。

可是不知为什么，当我们把开关按下去之后，那小灯泡却顽皮地眨了眨眼睛，就又莫名其妙地灭了。我们都疑惑极了，愣愣地看着它。丁家成说：“哎呀，怎么搞的？会不会是开关有问题呀？”说着，他伸手弄起了开关。可是那小灯泡一点也不理会，仍旧不发亮。丁家成生气地砸起了桌子，暴跳如雷，大吼道：“我不管了！”蔡雨桐想了想，说：“会不会是线路连接不对呀？”邵青璇听了，谨慎地将线动了动，终于小灯泡亮了起来。我们都欢呼雀跃，丁家成甚至兴奋得跳了起来，大家都沉浸在成功的喜悦之中。

可是我总觉得这小灯泡实在太暗了，于是提出一个建议：不如用两节电池来点亮小灯泡。组长接受了我的建议，让我和蔡雨桐一直拿着导线，丁家成迫不及待地按下了开关。小灯泡好像明白了我们的意图，发出了耀眼的光芒，犹如一颗星星在闪烁着。哇，我们都小心翼翼地围着小灯泡看，因为它寄托了我们的失望和欢乐。

从这次实验中，我们明白了只有细心和耐心地做事情，才有可能成功！

我一个小实验作文篇5

今天刚上作文课，只见保老师拿起课桌上的一只粉笔，慢慢地走向讲台，认认真真地在黑板上写下了六个字“有趣的小实验”。同学们有的说实验到底怎么有趣了?有的说做实验要用什么材料，我提出的疑问可难倒大家了：怎么做实验?呆会儿就知道了。

就在同学们议论纷纷的时候，保老师神秘地笑了笑，轻轻地推开门。过了一会儿，保老师从里面走了出来，她的手里多了一个奇怪的实验材料。一个红色的长约20厘米的塑料棒，架在两个水彩笔盒之间，塑料棒上有两条白色的棉线，两个乒乓球就粘在线上。这到底要做什么实验?我疑惑不解。

保老师问：“谁知道同时向这两个乒乓球吹气，会怎样?知道的请举手。”话才刚说完，就有许多人各抒己见。赵宇成说：“两个球会相撞。”吴高敏说：“两根线会缠在一起”等等……但保老师笑而不答，她又说：“谁能到前面，在乒乓球中间吹一口气?”大家争先恐后地举起自己的手。

保老师先请了赵宇成，只见他慢慢地蹲下来，深吸一口气，“哗”的一声，气都出来了。气球“啪”的一声，撞在一起了，赵宇成的实验成功了。接下来轮到瘦弱的保杭天上场了，但最后，他失败了。

这是为什么呢?我百思不得其解。就在这时，保老师为我们解开了谜团：“因为气流的速度很快，压力小，两边压力大，迫使乒乓球向两边靠拢，我恍然大悟。