优秀的作文是我们批判性思维和逻辑推理能力的生动展示，杰出的作文能够展示我们的情感表达和思想深度，以下是合同范文网小编精心为您推荐的叙事的高中作文优质5篇，供大家参考。

叙事的高中作文篇1

父亲，一个平凡的名字，平凡中带着坚毅。父亲，一个随和的外表，显然很随和。父爱是一座巍峨的山，慷慨而有力，支撑着儿子对天堂的信念。我父亲是一个爱我的人。

我记得那是一个暑假，我父亲带我去了海滨城市&mdash&mdash日照一到，我和父亲就飞快地来到了海边。一次在海滩上，轻柔的海风轻抚着我的脸，柔软的沙子挠着我的小脚。我们一到海边，就兴奋地跳进海里，开心地玩耍。突然，一个一米高的大浪出现在海里，我毫不犹豫地把它从我的头上拿走了。我把它带进了海里。突然，我感到一只温暖的大手把我从海里拉了出来。哦，天啊！是我的父亲用他的大手把我从海里带出来，给我穿上毛巾和浴巾。我父亲那时像个巨人。他战胜了汹涌的海浪，救了我。

当我有困难时，我父亲总是突然出现并给我帮助。但是我所依靠的爸爸的巨大肩膀突然消失了。这就像雪豹妈妈从恋爱期到爱情解除期对孩子的溺爱。我理解父亲的意图:男人不能像小女孩一样依赖父母。他应该融入社会，为祖国贡献力量！

我父亲不仅爱我，而且是个工作狂。

我们家有四台电脑，都由我父亲照看。我总是很忙，但我也很忙。我记得有一次，我父亲七点钟起床。他甚至没有吃一口饭，也没有喝一口水。他匆忙走向电脑，开始工作。这持续了八个小时。他在电脑前工作，不吃不喝。他两点钟吃了午饭，正忙着在电脑和餐桌之间跑来跑去。午饭后，爸爸又在电脑前工作，一动不动，像座山一样，稳稳地坐在那里。

这是我父亲。他总是为我做对我有益的事情，并且经常让我明白许多在人生道路上对我有益的真理。

叙事的高中作文篇2

感动，是一种发自内心的感叹;感动，是漫漫岁月中无私的奉献。或许他们伟大，或许他们平凡，或许只是情理之中，或许也是理所当然。这些看起来平常的事，却给了我们不平凡的感慨。

晨雾渐起，朦胧了河边的长堤，安谧的清晨，伴着花的香，风的轻，悄悄的包围了人们。隐约中听到了有人沉重的喘息，早起的人们都知道，她又来了。汗水滑过削瘦的脸庞，滴湿了陈旧的衣衫，双腿像是灌了铅，她几乎顷刻就要累倒。可她告诉自己：“快了，快了，快到了，儿子还等着自己，快了”

于是，在饥饿和疲惫的挑战下，她完成了又一天的暴走。长堤两旁的人们都知道她，那个为了自己的儿子，不断在长堤上暴走的女人;长堤旁的人很少有人认识她，只知道，她是一位伟大的母亲。几个月不停的暴走，奇迹般地治好了她的脂肪肝，她的儿子有救了。

2009感动中国给这位母亲高度评价：“这是一场生命的马拉松，她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍去骨肉，付出艰辛。她是母亲，她一定要赢。她的脚步，为人类丈量出一份伟大的亲情。”“母爱齐天”是人们给她最贴切的赞扬，然而，她高兴的并不是这个，她只是一位母亲，一位因为挽救了儿子性命而高兴的母亲。

这种母爱是无私的给予，这种母爱是心灵的震撼，这种母爱催人泪下。泪下的同时，不由得让我想起了天下的每一位母亲。

她们，平凡。她们既没有捐肝救子的壮举，也没有孟母之迁的智举，她们朴朴实实的过着她们的一生。她们的爱，普通，普通得随处可得。在那热气腾腾的三鲜饺里，在那短短的三千眼丝里，在那几千万个日夜的牵挂里，她们做着平凡的事，做好每件普通的事，不求回报的，十年如一日的做着。他们平凡的举动变的不再平凡，普通的事情变得不再普通了，为了子女，她们心甘情愿。

不管是平凡的，还是不平凡的，不管是震撼的，还是普通的，她们用不同的方式抒写着同样的感情。她们，用生命谱写感动，用时间抒写震撼。她们的足迹，都是感动的证明，她们都是感动。

叙事的高中作文篇3

千年负债，前世轮回的苦！好想问苍天，谁能拯救？

地老天荒，一变再变！曾是落日野狼，以为可以独嗷，可以独走，可是为什么，要给我这世间最复杂的爱？我有要过么？

转折如风，也如空气，经不到我的认可。这些年，风也过，雨也走，没认输，没流泪。因为我是狼，狼行千里！可是，不小心，被人挑穿心房，从此，蜕变成伤痕狼子。

我不要你的承诺，不要你的永远，只想要你好好久久爱我一遍，就算虚荣也好，贪心也好！可我最怕你用沉默当作是对我的回答！

相遇在人海，又是不是老天来的安排？！

有多少人，值得等待？有多少爱，可以从来？有多少相遇，能够携手明天？

就算安排，又怎么能左右情感？

深陷泥潭，我无法自拔，我打不开困我的枷锁！所以，我得为你在泥泞里翻滚！在现实里落泪！

我已一无所有，拿什么来拯救那份已成记忆的爱情？

关上了连着世界的门，又整理着记忆，却把心放在一边，让它在睡梦中死去。这一路过来，它太倦了？

要做我自己，原原本本的一个追梦人，不会改变，但会坚持！时常会沉默，不会哭，不能笑。像一遵塑像。我明白，我就应该这样对着时间，阻止不了它来替我清刷情丝，给我沧桑的面庞。一段一段过后，凭着千沟万壑的笑容回头看遥远的今生，可能那时候便是真正的笑…

关于回报和付出，关于得到和放弃，到底孰轻孰重？也或者，它们本就是触不到的两边…

哪里是尽头？哪里是出口？谁会来拯救？

谁能来拯救？

叙事的高中作文篇4

记忆如春风发酵，迷醉万水千山，记忆如磁石定位，牵引万缕千丝。抚摸着已经褪色的钢笔，记忆的琴弦发出“通”的一声巨响，瞬间把我拉回已尘封多年的过去。

那是6年前的夏天发生的事，那时我上小学三年级。我们的班主任是一位很漂亮的女老师，她有着修长健美的身材，一头乌黑的头发披在肩上，脸上总是挂着天使般的微笑，她不但人长得漂亮，对我们也特别地好。教我们唱歌、画画，还和我们一起踢毽子，看蜜蜂跳“8”字舞。她的上衣口袋里永远插着两支笔，但是有一支笔从来没看见她使用过。那支笔的笔头，开放着一朵漂亮的腊梅花。偶尔在办公室看见老师看着那支笔一动不动，好像入定了一般，我们觉得很是疑惑。那是一支什么笔呢，让老师如此珍爱，如此迷醉？那时全班的同学对那支钢笔都充满了好奇和神往，都想看一看、用手摸一下那支神圣的笔。

有一天，老师带领我们在小操场玩老鹰捉小鸡，玩累了，躺在草地上休息。有一个顽皮的同学对老师说：“老师，我能看看你那支笔吗？”她很爽快拿了出来，我们接过笔，很神圣的看着、抚摸着那支笔。那是一支怎样的笔啊：有着老师一样修长而美丽的身材，身着浅浅的淡蓝色长裙，头上点缀着一朵小小的白色腊梅花。轻轻地抚摸着笔，我们都爱不释手。有同学开玩笑的说：“老师，这是你的定情物吧？”“不，是我小学毕业时老师送给我的。”她幽幽的说道。原来，老师在很小的时候，她的父亲就去世了，妈妈艰难的带着她生活着，可是祸不单行，在她即将小学毕业的前夕，妈妈一场重病住进了医院。正在走投无路身处绝境时，她的班主任老师带着同学们来看她了，临走时，她的老师送给了她一支钢笔(要知道，由于家庭贫困，我们的老师连一支完整的铅笔都没有买过，更别说是一支钢笔了。)，并鼓励她要坚强，勇敢的站起来。我们全神贯注地听着，刚才还热闹的气氛越来越沉重了，我们的头都埋得低低的，太感人了。从此，我们就更加对那支钢笔向往了。

一个周五的下午，我们小组打扫教室，突然我看见老师的那支钢笔静静地躺在讲桌的一本书上，是那么诱人。我脑海中突然涌现出了一个念头：把笔占为己有。于是我鬼使神差地慢慢靠近讲台，伸出颤抖的手把笔放进了书包。一会儿，老师神色慌张的来到了教室，四处寻找着什么，我吓呆了：老师是在找她那支心爱的钢笔！我呆呆的站在教室的角落，如死神一步步迫近，心里充满了恐惧。老师焦急地问我们几个扫地的同学，谁看见了那支钢笔，我们都很紧张，连忙说不知道。有一个同学气愤地拍着桌子喊道：“是谁这么无耻，老师的东西都偷！”当他们扬言说要搜书包以证明清白时，我吓呆了，躲在墙角不敢出声也不敢动，怕被别人发现我就是那个小偷。我握紧拳头不停地发抖，不停地冒冷汗，吓得快哭出声来。窗外的乌云将整个校园变成了黑夜，半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖，几片枯黄的树叶顽强地守着岗位，又终于坚持不住，一头栽下来，飘落在冰冷的水泥地上。这时老师忽然阻止了没让同学搜书包，她说：“其实也没什么大不了，我只是希望拿笔的那位同学好好替我好好保管保管。好，同学们，天快黑了。早点回家吧。”说完，老师离开了教室，就在老师走出教室的一刹那，我分明看见，老师的眼泪哗的流了出来。我多想跑出去，把笔拿给老师，承认错误。可是，当我看见同学们愤怒的脸色，我退缩了。悔不当初啊！太丢人了。后来，当我终于有勇气准备向老师坦白时，老师已离我远去，去了上海，可能再也不回来了！

老师，对不起！

叙事的高中作文篇5

冬雪春融，花谢花开，星辰斗转，岁月变迁。生活中，有许多美好的事物，都在不经意间悄然消失。

在漫漫人生的旅途中，我们曾被落花感动；我们曾被飘雪感动；我们曾被自己感动；我们曾被他人感动。感动，是上天赐于人类最美丽的情感，感动是人与人之间真情的流露。

在校园这个培育灵魂的地方，从来不缺少感动。感动不一定需要泪水，感动就在你我的身边。它需要我们的眼睛去发现，它需要我们的心灵去感受。

从初中过渡到高中生活，从有爸爸妈妈的专车接送，变成了每周一接一送；从每天都和爸爸妈妈相伴，变成了只有周末和爸爸妈妈在家相聚，而与同学的相处时间延长为5个日夜。现在细细回想，有很多事情值得我说一声：“谢谢！”

军训最后一天，我们坐在这个教室里看书、写字，突然张老师发话了：“我们的课本和学习资料现在就堆在一楼的资料室，谁去搬呢？要知道我是大男子主义，是男人，就得会干力气活，所以这次的搬书的重任就由男生来承担了，女生嘛，只要参与就可以了。”于是我们出动了。厚重大件的箱子男生都搬了，而我们这些女生每个人只手捧薄薄的几本书，轻轻松松地上楼了。一路上，别的班级的拎着书的女生都向我们投来羡慕的眼光。

我想说：“感谢您，我们的班主任，你是一个睿智的老师，您善用独特的方式来呵护我们。”我更想说：“感谢你们，各位男同学们，你们的大度和担当，让我们无比自豪。”

在余高生活了几个礼拜，我们的座位要进行一次调整。调换位置，就得把自己的桌椅都进行一次“乾坤大挪移”。但高中的课本资料实在是太多了，我拉着满抽屉书的桌子，累得够呛，但是很快就有男生过来帮忙，我连声说谢谢，可是他却不以为意，在帮我搬好桌子后，又转头去帮另一个女生了，而后来我观察了一下班里其实有许多男生在主动地帮女生拖桌子。这次虽没有了张老师的“命令”，我们班的男生却仍如此积极。

我是一个慢性子的女生，有几次晚自修的铃声响了，我还在理东西。好几次都看见我们班教室的门窗是是两位男生负责关好，然后再离开的。突然明白他们虽然是自修课噪音的发源地，但他们个性鲜明，各有所长，毛糙的表面掩盖不住一颗仔细认真的心，是他们让我们学习之外的生活显得丰富多彩。

除了教学的老师和同学，还有她们——生活老师每天与我们相伴，她们虽不在教学的一线，但她们总在默默奉献，每天检查寝室、准点登记人数、指导打扫卫生，记得又一天晚上我替寝室长签名，在跟生活老师道别时说了一声：“辛苦您了。”只见她愣了一下，笑了笑，说：“哪有你们辛苦，晚安。”那时我的心头似乎被什么挠了一下，痒痒的、涩涩的。班主任、教学老师和生活老师虽说各有其职，但又是一个整体，一环一环，每个环节都是那么重要。

事情虽小，场景也不是那么华丽，但却能折射出老班的一种魄力，男生的一种精神，生活老师的一种品质。我欣赏这种场景，更欣赏场景中的人。

在这里，有情有义，有苦有乐，有过那些感动！

在这里，有我们军训时那难忘的辛劳，有我们三年艰苦的拼搏奋发！

在这里，有我们最珍贵的回忆，有我们最知心的朋友！