作文是一种记录追求的方式，可以让我们留下追逐梦想的足迹，作文是展示我们的思维深度和独立见解的重要方式，下面是合同范文网小编为您分享的写同桌的优秀作文7篇，感谢您的参阅。

写同桌的优秀作文篇1

他是一个幽默又风趣的男生，我们班的同学都很喜欢他。

一年级时，他是班里唯一的维吾尔族，一开始，我们大家都对他十分好奇，因为他有一双大大的眼睛，长长的眼睫毛眨来眨去，我们都围着看他的眼睛，他故意瞪着眼，说着维语味的汉话“哎！看啥看呢？”，接着就和同学们玩成了一片。

他英语学的特别好，经常有同学问他，他都善解人意地帮忙解答，英语课上，老师要求同学们踊跃发言，要把每个单词和每个句子，都读准确，他总是赢得同学们的阵阵掌声。就连我们还没学的新课，他早就预习过了，并且掌握了，我们都很震惊，打心眼里佩服他。

二年级了，我们俩坐同桌，他学习成绩好，经常在语文和英语上帮助我，上课时，他聚精会神地听课，下课时，他马上就和男生疯成一团，他有时喜欢逗我，操着浓浓的维语味，说“一起出去玩吧，外面的天气好的很，赖在班里干啥呢”，我被他这种搞笑的话语笑翻天了，他真的是一个勤学却又好玩的小男孩，

哦，对了，他还是我们班的民族团结小使者，在主题班会中，他教我们说简单的维语，给我们介绍维吾尔族的习俗，让我们对维吾尔族有更深的了解。六一儿童节时，他教我们跳维吾尔族舞，扭脖子特别有意思，我们有些人扭的七摇八拐，有些扭的.很像了，但都不如他的动作灵活，我们都说他是个善舞的小男孩。

他写字一丝不苟，好看极了，但也是经过了刻苦的练习的结果。说起以前啊，他的字可是出了名的，由于他的坐姿不正确，本子都是斜着的，很难纠正，所以老师说他的字就像刮起了大风，像风把雨给吹斜了。

很难预料，大风真的来了，在我们上三年级的那一年，暑假的那阵风把他给刮走了，他转学走了，我们都很想念他。

他，就是我的同桌，小穆。

写同桌的优秀作文篇2

在学校里，我的同桌是一位美丽、可爱、天真、善良的女孩子，她不但学习好，而且乐于助人，老师、父母、同学都很喜欢她。

一次考试里，我有一道题不会，问她，她把答案用传纸条的方式给了我。正好被老师看见，走过来问我们是谁不会，让别人给自己说答案。我正要要举手，她不时用眼角瞟我，好像在告诉我别举手，快放下呀！我听懂了，刚把手放下，她急忙举起手，老师拿着直尺在她的手上打了好几下，她皱着眉头，咬着牙齿。

下课，我急忙拿着她的手，说：“你没事吧，对不起，都怪我。”她笑了笑，摇摇头。我看着她那紫红的手，顿时，我的眼泪刷的一下就流了下来。

上课时，老师走了进来，开始提问问题了，有一道题大家都不会，她却一下子把手举得高高的。老师叫她来回答，她全都说对了。后来老师说：“这是一道四年级的题,而她却回答对了，值得表扬。"记得那是我们才上三年级，她既然能做出四年级的题，我们大家都惊叹不已。

她还是我们班的出了名的女魔头，没有人敢招惹她。有一天，几个超级坏的男同学来找我麻烦，我害怕极了，正好她看见了，冲过来，把我挡在后面，和那几个男同学吵了起来，她想狠狠地教训一下那几个男同学，一拳就把一个男生打倒在地，同学们都直称赞她打得好，那几个男同学赶紧跑了。她对我说，你没事吧!我摇摇头。

她叫赵小鑫，是我最好的朋友，我喜欢她！

写同桌的优秀作文篇3

我的同桌叫岳林涵，他个子高高的，脸白白，前面头发短短的，长着一双大大的眼睛，一对小巧玲珑的耳朵，看上去很十分可爱。他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。

他最大的优点就是关心别人、乐于助人。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮助；谁忘带什么学习用品，只要他有，他就会很慷慨地借给别人。有时为了帮助他人，他不惜自己吃亏。记得有一次，我铅笔盒忘带了，急得团团转，正在自言自语：“怎么办！怎么办！”他听到了，就毫不犹豫地把笔借给了我。

我的同桌爱画画。每次要上美术课时，他总是高兴得一蹦三尺高。有一次，美术老师让画人物。他想了想，只见他在画本上“刷刷刷”左一笔，右一笔，不一会儿，就画出了栩栩如生人，老师走过来满意地说：“画得真不错！”

这就是我的同桌-岳林涵，我为有这个好同学、好同桌而感到自豪！

写同桌的优秀作文篇4

这个学期，我已经换了好多同桌了，我是个爱说话的人，总爱和别人说话，人称“快嘴”。前几次的同桌都因为我的调皮而调开了，老师无可奈何的把她调到了我身旁，我轻蔑地瞄了她一眼，心想，这个人很文静，但我还是有办法和她“搭讪”。

头几天，她几次被我诱惑都无动于衷，还非常认真把我给打闷了。终于，这天数学课上，我忙着“谈话”漏了内容。做练习时，我抓耳挠腮，迟迟不下笔，同桌看了看我，竟破天荒的教起我来，这是她这么长时间以来第一次主动跟我说话，很快我交上了作业。

下课了，我以为今天课上与我说话是关系熟了的表现，这人因该比较内向，我又主动与她说话，“昨天晚上的相声看了没?特好看，特别逗。”她面带微笑，默不作声。我以为她不晓得，就说：“是娱乐频道的那个，你没看吧!那你看了什么?”她瞟了我一眼，竟说：“要上课了，准备好书。”我被泼了一头冷水，原来我全属于“白废口舌”，“自作多情”了。我愤愤的准备上课了。

又下课了，我感到她对我这样是“不尊重”，一股无名之火涌上心头，我看见老师走了，就努气冲冲地对她喊：“你有没有说话细胞，现在怎么都是书呆子，木头人?这世界快把我憋死了!”可她却笑了笑说：“马上要上课了，快坐好，脾气这么大干什么?有话好好说，我不想让说话耽误你学习呀，我们握手言和好吗?”我第一次感到羞愧，手怯生生地把手伸了出来。她这番话像清凉的一桶水，浇灭了我的无名之火，也改变了我对她的看法。

现在，我毕业了，但她永远是我的榜样，我最好的同桌。

写同桌的优秀作文篇5

如果让我画一位我身边的同学，我一定会立刻抓起笔：先画一个圆圆的大脑袋，在上面添几堆草，加两条月牙儿，下面再补两粒黑珍珠，一个普通得不能再普通的鼻子和一个常咧开傻笑的大嘴。好，大功告成！这就是我的同桌。

我第一次对他有所认识是在电视屏幕上。和他坐同桌的第三天，他得意地对我说：“我上电视了！今晚9：30安徽影视频道有我哦！”“周五晚上这个频道有什么好节目？”我半信半疑。“就是《学习我最棒》嘛！”“那个答题励志闯关节目？”“没错，有空看哦！”“哦。”我漫不经心地回了一句，因为我家电视已经落了一层浮灰了。晚上，我还是想看看这位新同桌实力如何，于是，我和爸妈准时收看了《学习我最棒》。

终于等到我的同桌上场了，进行了一段简单的自我介绍后便开始答题。第一题是“我国奴隶制文明开始于下列哪个历史时期？”他首先选了“禹时期”这个选项，后来经过反复思考和推理，想到奴隶制好像起源于夏朝，然而，在夏朝，是由启开始才让世袭制代替禅让制的，所以他最终选择了“启时期”，答对了这道题。我开始为我的同桌捏了把汗，当他纠正了答案时，我便松了口气。真没想到在这样紧张的氛围下，我的同桌还能如此平心静气地思考问题，真够厉害的！接着是一道“语言文学”类的题，我一看就拿不定主意了：“‘尚方宝剑’中的‘尚方’最初指的是什么？”我的同桌也傻了眼，无奈之下只好“求助”。在现场观众的帮助下，我和他也才知道“尚方”指的是官署名。呼，纯属侥幸逃过一劫啊！第三题非常难，我的同桌只得蒙了一个答案，而我却没一点儿头绪。很遗憾，这题答错了，他只好离开，但他没有感到沮丧，而很乐观和豁达，这让我更佩服这个同桌了。当然，我还觉得他在答题时从容不迫、迎难而上，这也是一个我从他身上发觉的闪光点。

这就是我的同桌。哦，对了，我忘记告诉你我的同桌叫什么名字了，他叫丁君豪。

写同桌的优秀作文篇6

最近我的身边又换了一位新同桌，她是我们班有名的差等生—小王。哎！当时我心里真是一百个不愿意，可老师既然安排了，也只能这样了！

同桌的第一天，我觉得她身上满是缺点，字写得不好，作业也不会做，我连她的文具盒都看不顺眼。于是，便告诉她“你文具盒真难看，明天把它换了。”没想到第二天，她真换了一个新文具盒。

还有一次，我觉得她穿的衣服很难看，还不干净，我便命令她：“明天把衣服换了，脏兮兮的。”她当时没说一句话，第二天她真的换了衣服。自此我对她可谓百般嫌弃，直到那一件事的发生，我对她的看法改变了。

那是一次体育课。体育老师叫我们跳绳，我可是一个协调性不好的人。我拿着跳绳闷闷不乐地来到一棵大树下，我双手握着跳绳，一甩，结果脚没跳过去，“扑通！”一声，我的屁股坐在了地上，我伤心地哭了起来。正在这时，我的耳边传来我同桌的声音：“我来帮你吧。”抬头一看，竟然是我的同桌，她伸出手，把我拉起来。然后她跳着给我做示范。她一边跳一边给我讲解：“她说甩的时候一定要快……甩绳的同时脚要离地……反复训练，动作才能协调。”在她的帮助下，我试着跳一个、两个、三个……我居然学会了。我很开心，连声对她说“谢谢”。可小王却微笑着说：“大家都是同学”。从那以后，我对她的看法走了改变。

这就是我的同桌小王。

写同桌的优秀作文篇7

我的同桌是一位小女生，最初她搬来做我同桌的时候，一脸冷漠严肃的眼神使我心里不禁闪过一丝冷颤，心想以后不免会有一些“皮肉之苦”，因为很多女生都喜欢抓人挠人。她有长长的马尾辫，最特别的是脸圆圆的，小小的，下巴有点点点尖，很像动漫里的一个小女生。

在一次数学课上，老师给我们讲如何用百分数解决应用题，小女生专心致志的听课、记笔记，而我却突发奇想，想打扰一下她。我突然袭击了一下她的右胳膊肘，没想到她丝毫没反应，依然全神贯注忙抄笔记。“嗯？没反应？”就在我正想再次恶作剧的时候，她转过头来生气的对我喊了一声“别吵我！”班上同学的目光齐刷刷地望着我，像警察审讯小偷。我尴尬地赶紧低下头抄笔记，而她又继续专心听课记笔记了。

课堂刷题的时候，她刷得最快。刷完了题也不闲着，她会起身走到小组其他同学身边，有一次我问她去干什么，她说去帮助自己的组员。我看着她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“传授”给组员，心里也不由地想：跟她一组真好，不会的时候，不用问老师，身边就有个“小老师”。

每当老师布置回家预习课文的时候，我就觉得自己又可以偷懒了，第二天回校，小女生的书上花花绿绿、密密麻麻，做满笔记，课文的知识点都做好了充分的预习，而我的书上却是一片空白。后来我们好多同学都挨了批评，像一群落汤鸡似的，而小女生则在旁边偷笑。

勤奋的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，不知疲倦地忙着采花酿蜜。她为什么会这么勤劳呢？当我问她这个问题的时候，她骄傲地说：“我要追上我哥！我哥高一，成绩非常好，他是我的榜样。”听了这个回答，我恍然大悟，原来一个学习目标十分明确的人，才能如此勤奋不怕累！