德育月心得体会500字7篇
时代的发展一直前进,我们有越来越多的情况需要写到心得体会,大家要知道写心得体会不仅仅是为了记录内心所想,以下是合同范文网小编精心为您推荐的德育月心得体会500字7篇,供大家参考。
德育月心得体会500字篇1
寒假,有幸拜读了《中华德育故事》。里面讲述了很多感人的故事,其中“陆绩怀橘”、“蔡顺拾椹”令我印象很深刻。
“陆绩怀橘”讲述的是三国时吴人陆绩,从小便很孝顺,事事都为父母着想,六岁时跟随父亲去淮南拜访父亲的朋友袁术,袁术以橘招待,因为那里的柑橘很甜,陆绩知道母亲最爱吃橘子,便悄悄为母亲带了三个,不料临走前拜谢袁术时,袖中的柑橘掉了出来,遭到了袁术的讥笑,陆绩诚恳地说明了原因,袁术非常感动,陆绩小小年纪就如此善良孝顺,长大成为了德才出众的一代清官。
“蔡顺拾椹”讲述的是西汉末年兵祸战乱,百姓民不聊生,蔡顺为了逃避战乱,带着母亲来到椹涧,他为了让母亲吃饱穿暖,自己受冻挨饿,每天辛苦干活,只为换一个馒头带回家给母亲吃。不料赤眉军打到了椹涧,大家都外出逃难,蔡顺为了给母亲找吃的,跑到深山找桑葚,他把找到的桑葚按颜色分开放在了篮子里,黑紫色的桑葚味道甜留给母亲吃,青紫色的桑葚味道酸留给自己吃。蔡顺在回去的路途中碰到了赤眉军,赤眉军被蔡顺的孝顺行为感动,纷纷丢下手中的兵器,洗去赤眉,回家孝顺父母了。就这样蔡顺凭着对母亲的孝心阻止了一场战争,为纪念蔡顺德行,人们将赤眉军洗眉的那条河改名为“洗眉河”。
看了这盘故事后我深受感动,也感到十分惭愧。陆绩才六岁就能如此孝敬父母,蔡顺竟然用自己的孝心感化了赤眉军,而我已经九岁了,还经常惹爸妈生气,让爸妈为我日夜操劳。我以后一定更加努力学习,学本领,做爸妈的孝顺女儿,不辜负爸妈对我的爱和期待,长大后做一个对国家有用的人。
德育月心得体会500字篇2
德,何为德?古人常曰:止学至善为德。
作为一名90后,从小便接触internet,email,phone等21世纪的产物。数字世界于我们已经是根深蒂固的存在了。比起直接的与人交流,我们更擅长使用msn等电子通讯工具。因此在与人相处时,我们往往会有疏忽,以至于留下不会以德待人,以德自处的映像。因此,身为一名中学生,我们应该改变这种映像,做一个有道德的人。而一切良好的品德都是建立在爱上。学会爱每一个爱你的人,你就走出了道德的第一步。
爱,对于人类不是一种遭遇,是一种与生俱来的能力。周国平说,当一个人类爱上他人时,他才是人类。否则,他只是一个高级生物。那么如何让别人知道,你是爱他的?关怀。关怀是爱的基础表现。当父母会家时,递上一杯茶,是关怀;当朋友遇上哭泣时,递上一张纸巾,是关怀;当路人摔倒时,给予一声问候,是关怀。关怀是爱的体现,爱并不内敏。
诚信,是道德的第二步。信用,只占心灵的一角落,却能让你拥有整个世界。古人云:诚信于君为忠,诚信于父为孝,诚信于友为义,诚信于民为仁,诚信于交为智。人与人的相处不过时一个“诚”字。却让许多人觉得万分困难。其实,始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节,就是诚信。
其实,做一个有道德的人很简单。只要做到以上两步,你就基本迈向道德之路了。
德育月心得体会500字篇3
教师的言谈举止,喜怒哀乐以及做事的果断性、自觉性对学生的品德有定向作用。品德高尚的教师渗透着一种引人奋进的力量。教育的巨大作用在于教师榜样的力量。一名成功的教师对于学生思想上是导师:是学生品格阶段性发展的引航员,终身发展的奠基人。
教师的举止是教师道德修养的外观,是可以直接观察到的“教师道德”。从古代人们就十分重视教师“行”的作用。董仲舒曾说过“善为师者,既美其道,有甚其行”。学生的眼睛像“录像机”,学生的耳朵像“录音机”,学生的大脑像“计算机”,教师的行动时时处处影响着学生的品行。学生的年龄特点决定了他们容易近朱者赤、近墨者黑,教师独特的地位又决定了教师容易被模仿。
教师的行为常常成为学生衡量自己的标准。切身一例,足见一斑。我曾经有个习惯,不管大事小事总是安排班里的同学去干,忽然有一天,我安排班里的一个班干部去拿把笤帚扫地,我刚一转身,还没来得及离开,就听见他又安排另一个学生去拿,我没在意,回到办公室不久,有一个小同学哭着来到我跟前说,某某同学安排他拿笤帚送给老师,他没拿,就被打哭了。我找到那位班干部问原因。他说, 平时老师安排的活,他自己从来不干,都是让别人代劳的。由此可见,学生对老师的模仿之形象。学生的道德水平,反观出教师的道德风貌。
师德育人是从“草色遥看近却无”到“随风潜入夜,润物细无声”,是用教师这朵云去推动学生那朵朵白云。并在育人的同时达到自我教育。
德育月心得体会500字篇4
11月16日。17日学校组织五六年级的同学到素质教育基地参加实践活动。同学们怀着愉悦的心情乘坐大客车去往素质教育基地,一路上,留下同学们的欢声笑语。
我们到达了素质教育基地,首先进行了升旗仪式,我们几个国旗颂的同学还在那里出色的完成老师交给我们的光荣任务,《我骄傲,我是中国人》。
这次实践活动,我班所学习的专业是“电子百拼”,首先,由老师给我们讲解了科学知识,还说明了电子"百"拼的‘百’字为什么不是摆积木的“摆",那是因为电子百拼有多种多样的摆发。老师娓娓动听的话语,吸引着我们,让我们对电子百拼这个专业,产生了浓厚的兴趣。同学们仿佛置身于科技世界。
老师给我们发了一套电子积木,同桌合作完成各种电路图,让我们在拼一拼,玩一玩中,体会到科技带给我们的无穷乐趣。一个个小灯泡在我门的动手操作下闪闪发光,收音机也在我们的拼拼摆摆中发出美妙的声音……最后,我们还进行了激烈的比赛,我班戚贺明同学由于技术高超,被评为专业能手,还获得了荣誉证书。
这次实践活动,我受益匪浅既找到了快乐,又收获了新知识,提高了我们的动手操作能力,今后,我们还要多参加这样有意义的活动,使我们的学习生活更加丰富多彩!
德育月心得体会500字篇5
今天,我们进行了第一天的军训。我们的教官是高个子,带着黑框眼镜,说话有些粗声粗气,虽然他有几次打断了休息时间,但我们也知道,如果不是我们没有较好的服从命令,教官也不会让我们罚站,总的来说,教官挺负责的。
教官教了我们很多东西,很多都是基础的,但基础也不简单啊!我只在阳光下站了一会儿,背上就大汗淋漓了。我站着站着,腰就撑不住了,背也慢慢弯了下来,时间似乎过得越来越慢,就像一个大沙漏里的沙子一样。我的背挺了挺:学军是为了什么?学军就是为了锻炼我们的毅力。说起来,教官也不比我们轻松,我们还是小学生,怎么能偷懒呢?
这里的纪律很严,吃饭都是有口令的。我们要列队排好,然后教官发出指令,我们再一列一列,小跑着进食堂。当大家临吃饭前一两分钟,整个大礼堂就像一个芝麻饼一样,我们就是饼上的芝麻,一动不动,也不发出一丁点儿声音。如果这是在家里,妈妈可能会表扬我们做得很好,但是这里是军校,教官就在旁边看着,我们要把自己要求到最好,并超越自己。
“嘀!”尖锐的哨声响起,我们听到隔壁班一阵欢呼。但我们不能休息,因为又有几个同学犯了错误,全班就得一起罚站。我有些讨厌上面那个同学,如果不是他,我们就不用罚站了。唉,就当是对自己的磨炼吧,只有精雕细琢才能出好玉。我暗暗告诫自己:“加油!坚持就是胜利!”
德育月心得体会500字篇6
近日,学校组织学习了《中学德育大纲》,大家讨论热烈,均觉感受颇深。
以下是我对《中学德育大纲》的解读:
一是对德育概念的理解。《德育大纲》明确提出,“中学德育是对学生进行思想政治、道德、法律和心理健康的教育。”这样明确地把学校的德育置于社会宏观环境(思想和政治)、社会中观环境(道德和法律)和个体微观环境(心理健康或心理正常)的系统中,三者的交互作用不仅构成了一个生态系统,而且也是学生生活的成长系统,有利于德育工作者从不同层面,对学生的思想品德发展和思想政治素质进行把握。
二是对德育目标的认识。
初中阶段,学生对这个世界开始有一定的朦胧、好奇之心了,他们对社会,人际,将来等都充满了渴望,想要去探索,去发现,因此就开始尝试判断。他们用自己的想法,结合他人的行为,做出一些个人以为正确的事来。由于所谓的“幼稚”,我们就得给他们以耐心的引导和解释。我也认为学校就顺理成章的成为实施执行这个德育任务的主阵地了。班级,共青团,少先队,学生会等都是学生自我教育的重要组织形式。同时,也要借助社会,家庭的力量,争取更多校外教育的场点和营地。比如定期参观德育基地,召开家长委员会等。工作重点就放在爱国主义教育,人生价值教育,集体主义教育和心理素质教育等诸方面。要做好这些工作,不仅需要我们研究对象的配合,也要有赖于全社会的支持。
总之,我会在今后的教育中,一方面加强自身的理论学习。
德育月心得体会500字篇7
每日这样重复着:走向同一个地点;见证太阳的起落;听着响亮的口令。
数十天已转瞬即逝,回望过去的一天天军训生活,让我们体验到什么才是真正的军事化训练与生活,一路汗水洒过,一路疲惫留过,而我们依然不曾轻言放弃,不曾向困难低头,难道烈阳、风雨能够阻挡我们坚持前进的脚步吗?当然不。
此刻的我们既然身穿整齐的绿色军装就应当以一个军人的姿态来规范自我,提醒自我。这短暂的20天也许就是你人生中的唯一,是你在求学路上的奠基石,甚至是你步入社会后的一份财富以及助推器。我们应当把握这样一个塑造自我,锻炼自我,挑战自我的机会。这其中的种种困难,只要坚定信念,心中的毅志不倒,还有什么过不去的呢?
咬一咬牙,就能够直起身体。
提一下眉,就能够神采熠熠。
再多坚持一分钟或半分钟,甚至是一秒,胜利的旗帜就会向你飘扬。亦或是少错一步,少动一下就能够为整个团体出力,增光。
不要被别人的一句批评、一句指责变得苦恼;不要让些许疲累丧失心中的斗志;更不要轻易对困难低下头颅。因为我们的未来之路会比这更加荆棘,随时会有艰难险阻在某个地方等着你,而我们需要做的就是:昂首挺胸,向困难挑战。军训为我们每一个人的成长、成才打了下坚实的基础。感激领导、感激教官、感激为我们成长而做出努力和牺牲的每一个人。
