通过读后感，我们可以了解不同历史背景和社会文化，增加文化素养，通过读后感，我们可以挖掘书中的隐含信息，深入理解作者的用意和意图，以下是合同范文网小编精心为您推荐的光的感悟读后感优秀5篇，供大家参考。

光的感悟读后感篇1

今天我读了《夏洛的网》这本书，这本书十分有趣，也很凄美，特别是小猪威尔伯和蜘蛛夏洛在朱克曼家谷仓发生的趣事，以及他们互相对彼此的情谊，让我很感动。

对我来说，这本书对我的触动很大。这是一只蜘蛛创造了一只猪的奇迹。最终，蜘蛛的生命走向了尽头，而威尔伯把夏洛的卵带回了谷仓，等待着美丽又温暖的春天。等待着小蜘蛛们一只一只地出来，威尔伯的心情很激动，心怦怦直跳。每年春天，夏洛的儿女，孙子女，曾孙子女总有三只会留下来，可在威尔伯的心里，没有一只可以取代夏洛在他心目中的位置。 夏洛用一张张写着字的网，通过几晚上辛苦地编织，终于完成了这个对威尔伯的一个几乎不可能完成的承诺，这个承诺改变了威尔伯的一生。而威尔伯还来不及答谢，夏洛就因为过度劳累和生孩子而死去。

当我看到夏洛织网时的耐心，我不禁为她担心起来，生怕她掉下来;当我看到夏洛平静地死去时，我为她能用毕生心血完成承诺而感动，留下了眼泪，对她十分佩服;当我看到夏洛给了威尔伯的承诺后，我觉得一只小小的蜘蛛完成不了这个关于命运的诺言，可看到夏洛想出这个好办法时，我又体会到她的机智。

这篇小说，让我对友谊的看法来了个大逆转，我想夏洛对威尔伯的友谊一定是永恒的。我相信，友谊天长地久，时间再长也不会改变。

不管时间过去得有多快，每个人心中总会有一个影子，那就是朋友啊!那个给予你无限友谊、甜蜜的人!让我们用真心邂逅纯洁的友谊，让友谊的光照亮彼此的人生之路。

光的感悟读后感篇2

暑假在家读了美国教育学博士、心理学家简尼尔森的“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”的《正面管教》这本书，该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，使我受益匪浅。

正面管教是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩，书中主要介绍了如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。书中用了非常多的例子来告诉我们如何有效地与孩子沟通。书中还列举了很多阻碍沟通的语言，同时还告诉我们改善沟通的话。让我明白了怎么样才能改善沟通。

首先，核实能改善沟通。我们要多去发现学生的真是想法和感受。可以通过核实，问启发式问题来促进沟通。其次，探询会促进沟通。我们可以用好奇心增进情感联结并改善沟通。比如一种简单的探询方式就是要求“多告诉我一些”还可以接着说：“然后呢？然后呢？”孩子们不需很多鼓励就会告诉你他们的。想法和感受。他们需要的是知道老师对他们的观点真正感兴趣。只要我们不评判、打断或纠正他们，她们就会告诉我们很多。再次，邀请会鼓励合作。邀请学生多参与一些有助于他们变得能够自我指导的计划和解决问题的活动，如果一味地指挥会招致被动会主动的抵制与反叛。

然后，肯定也是一种沟通方式。要寻找机会肯定孩子们的成就和独特性，特别像美术这种学科，就更需要我们美术老师发现每个孩子所特有的艺术感悟。不能要求他们的画面一定要达到你所期望的那样。当我们要求过多并且急于求成时，他们就会丧失信心。就像书中讲到一个叫杰森的五年级孩子，在课堂上如何的捣蛋，杰森的老师在开始也试到这些惩罚，留下抄几遍课文，请他站起，送校长办公室，而结果是杰森只会做鬼脸。之后老师怎样运用鼓励，给与尊重和友善的态度，在杰森每取得了一点小小的进步，哪怕是今天的课堂只是比前两天的课堂少了几声乱叫，老师都会鼓励并回以微笑，终于让这个孩子在课堂上与老师同学越来越愉快地相处。最后，尊重是最重要的沟通方式。当我们尊重学生时，我们就会认可我们和学生有不同的观点。尊重会创造一种接纳的氛围，并鼓励成长和有效的沟通。不要因为别人不明白的事情评判他们，而要鼓励学生寻求对自己和他人的理解。

当老师把学生们作为值得尊重的人看待时，我们就会发现通过核实、探询、邀请和鼓励、肯定以及尊重赋予学生力量会更容易些。在良好的沟通中，会有大量的倾听、尊重、好奇心和赋予力量。

光的感悟读后感篇3

我是一个彻头彻尾的书迷。最近看了一本让我如痴如醉的书，是文学史上的奇迹——《昆虫记》的作者法布尔是法国著名的昆虫学家、动物行为学家和作家。他在这三件事上都很出色。他也被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。我被法布尔深深征服了。

这本书讲述了大自然中一种非常有趣的生物——昆虫。通过仔细观察，他描述了绿色的郭果、神秘池塘中的生物、热爱昆虫的儿童、被管虫、黄蜂等。描述了生物的生命过程。

这是一本让我记忆深刻的书。它让我明白了太多的自然昆虫。我不知不觉地尊重我以前看不起的昆虫。从他的字间里，我了解到建筑师：蜘蛛，编织者：被管理的昆虫，预测天气的大师：松毛虫。我了解到他对昆虫的热爱，这让我对这个美妙的昆虫世界产生了浓厚的兴趣。我非常佩服法布尔。他是如此的顽强，在身体非常虚弱的'情况下，他仍然可以坚持出《昆虫记》这样的好书，在科学和文学上堪称精品。他对观察有热情、热情、细致、用心，让我佩服。我认为这是一种天才观察。他的努力并没有白费，40年后，他用自己的观察和昆虫的共同努力，终于铺就了一本精品《昆虫记》。我非常钦佩他为自己喜欢的昆虫世界而不惜生命时间创造的精神。法布尔对科学的向往把他引入了科学的奇妙世界。这也是一个值得学习的地方。如果我们像法布尔一样努力学习，坚持不懈，我们的成绩会大大提高。

法布尔的作品让我了解了昆虫的世界，而他的作品《昆虫记》则让我永远记住了伟大的人法布尔。

光的感悟读后感篇4

读完《傅雷家书》后，给我的感受是这不仅仅是家书，更是一本教人育人的书。在这里，傅雷不只是一个父亲，同时也是儿子的好友、老师。书中字里行间无不透露着一个父亲对儿子的爱，朋友的关心勉励，老师的谆谆教诲。

信中的内容除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，傅雷在灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道国家的荣辱、艺术的尊严，做一个德艺兼备，人格卓越的艺术家。为此，他不断寄送大量中国本土文化的学习资料，生怕儿子离开故土后把本土文化淡忘。

?傅雷家书》凝聚着傅雷对党和国家的爱以及对儿子的深切期望。信中，傅雷告诉儿子一个年轻人如何做人、对待生活的问题，对儿子进行了引导，如在学习上应该劳逸结合，先学习乐理，切不可操之过急。还有母亲的无微不至的关心，如在婚恋方面。都像是良师益友一样提出意见和建议。

从“在公共团体中，赶任务而妨碍学习是免不了的，这一点我早就料到，一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否者出国的准备又能做到多少呢?特别是乐理方面，我一直放心不下，从今以后，处处要依靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。千叮咛万嘱咐，父母心放不住。傅雷希望儿子少走弯路，避免重蹈覆辙，体现了对儿子深沉的爱，同时也告诉我们应该理解父母的苦心，他们都是为了我们好，希望我们有所建树。傅雷对儿子的理解和希望也是天下父母所想的。

家书涉及各个方面，内容富有哲理。告诉年轻的一代做人做事要有条有理，不能激进，要学会如何做人，在学习上更要刻苦下功夫，不负众望!

光的感悟读后感篇5

?姥姥语录》内容简介：《姥姥语录》包括了我不敢为她送行、姥姥挣钱了、好心加好心，就是搅人心、姥姥的冬天、三个爸爸、骨肉相连，分开了就出血、如果有下辈子……、什么日子都是掺合着过、两个妈、爱不怕分，越分越多、自己不倒，啥都能过去、姥姥的金元宝、心心相印、愿姥姥的世界鲜花盛开等。

朴实的老人，朴实的话，这本语录是倪萍姐与姥姥生前就说定了的，“记得第一次跟姥姥说这事的时候,她那个只剩下一颗牙的嘴笑得都流出了哈喇子:‘人家毛主席说的话才能叫语录,我一个大字不识的老婆子说的些没用的话还敢叫语录,那不叫人笑掉大牙?’躺在姥姥床上的我也笑翻了。你想嘛,一个只剩下一颗牙的人还说‘笑掉大牙’,多可笑呀。”这是一位多么可爱的老人说的话，让人觉得倍感亲切。姥姥是智慧的，但又是很宽容的，“早年有个人让她帮着藏布匹，结果姥姥吃了苦。我说，你怎么不记恨那个先让你藏布匹然后举报你的人?她说那个人老远看着她就拐弯，那个意思就是出卖了别人心里很难受。”姥姥是个很善良的老太太，日本人捅死了姥姥的姐妹，但是她却说“爷爷的事儿，恨孙子干吗。”天下所有的老人都是善良宽厚的，什么事都是为孩子为亲人着想的。常常看到电视中那些对老人不孝不敬的，甚至唾弃老人，我真觉得痛心。明明是自己的父母亲人，为自己做了那么多的事，付出了那么多的心血，却不知回报。

生活很累，工作很累……有时候会很心痛，很无助，看了倪萍大姐的《姥姥语录》我很温暖，很感动!!就像奶奶、妈妈多年前跟我说的话儿，虽质朴，也没有深刻的哲理，却很实用，很贴心，我觉得在这个急剧转型的社会中，它宣扬的美德与价值观，会给浮躁、喧嚣的社会带来清新与温暖。很感谢倪萍大姐的良苦用心。希望我和大家生活得好点，快乐永远!!很喜欢这本书。很真实，很深邃，很实在，也很动人，句句话都在理儿，都那么让人难忘。让我过目不忘的一本好书。