作品中的情感和情感表达是阅读的关键，通过读后感，我们可以深入分析这些情感，写读后感有助于我们更好地记忆和理解书中的内容，提高学习效率，以下是合同范文网小编精心为您推荐的唤爱的读后感最新6篇，供大家参考。

唤爱的读后感篇1

在假期里，我读了很多本书，其中让我最受教育的是《爱的教育》这本书，它的作者是艾得蒙多·德·亚米契斯。本书主要教育我们：爱祖国、爱父母、爱同学、爱人民。其中，给我印象最深的是那个意大利小孩，他从小被卖入戏班子。有一次，他来到巴塞罗纳演出，趁机逃了出来。一位意大利船长可怜他，就让他上了开往意大利的船。船上有几个外国人也很可怜他，就给了他几个硬币。

当他想用这些硬币买好吃的东西，填饱两年来饥饿的肚子，买件上衣换上，过上像人的生活的时候，忽然听到刚刚那几个外国人说他祖国的坏话，于是，他毫不犹豫的把那几个硬币扔给了外国人，并警告他们说以后不能说他祖国的坏话。这个少年宁肯自己挨饿，也不愿意让祖国丢脸。他的爱国精神非常值得我们学习。

自从读过这本书，我就一直在想，爱是什么，爱是力量，爱就是希望。就拿8·8 甘肃舟曲特大山洪泥石流来说，在发生泥石流之后，全国人民都伸出爱的双手，筑成爱的城墙。救援物资源源不断，全国各地的消防官兵、武警部队、解放军、医生从四面八方赶来了，他们用爱的双手传递爱的火距！舟曲人民被爱所感动，重新振作起来，勇敢的面对残酷的现实。这就是爱的力量！

那爱还是什么呢？ 爱还是父母、老师亲切的关怀。记得有一次，我们来到餐厅吃饭，我不小心拌在楼梯上，腿都流血了。老师看见了，连忙跑过来，边扶我边心疼的问我：“疼不疼？”看着老师慈祥的脸庞，我忘记了疼痛，一股暖流迅速流遍了我的全身。

其实，我们每一个人每时每刻都被爱所包围着，有父母的爱、有老师的爱、有亲朋好友的爱……让我们在享受爱的同时，也献出一点爱，让我们的世界变成美好的人间！

唤爱的读后感篇2

读完《爱的教育》后我的第一感触，那就是—爱。爱像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是，我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。这本书围绕着主人公，写了生活中，学校和家庭、老师和学生的关系，父母和兄弟之间的爱。

这一个个小故事，让我被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

作为一名从事幼儿教育的教师，通过这本书让我更加清晰的了解到，更应该用“爱”呵护每个孩子，教育每个孩子。虽然幼儿园孩子比较小，知道的事物也有一定的局限性，但是渗透一些，爱集体、关心同学、爱护公物和爱国主义教育是必要的。孩子们在早期的教育中形成一定的意识，成为人生中“爱教育”的起点。

首先，要把自己对孩子的爱讲出来。幼儿园的孩子他们的年龄特点决定着他们体验爱的独特方式，只有将你的爱说出来，告诉她，让她听到，给她感性的刺激，她才会有感觉，她才体会的到。因此，以后我不再会吝惜自己内心的爱，勇敢的把它说出来，让我带的.每一个孩子都能有切身的感受：我爱老师，老师也爱我。

其次，要关注个体差异，做到因人施教。掌握孩子的个性特点，根据孩子个体差异，放矢的实施教育，孩子心理的健康才应该是我们教育的最终目标。

我也将把它当作，我做专业幼儿教师的理想去追求，去诠释。

唤爱的读后感篇3

亚米契斯的《爱的教育》通篇描述了丘林小镇不同阶层的人物，随让他们穷富不同，文化阶层不同，但他们有一点是相同的，那就是人与人之间充满着爱。

书中提高两个班主任和校长先生，两个班主任和校长对学生都有深厚的感情。

正是由于他们的付出和努力，使学校营造出爱的教育的氛围。

爱力柯的前任班主任戴尔卡蒂先生，虽然现在做了他弟弟的班主任，但对爱力柯的教育仍非常关心，真是一日为师终生为父啊。

现在的班主任配巴尼你先生是一个孤身一人的先生，在战争中他的父兄和其他的家人都丧失了生命，先生没有其他的追求和欲望，他把全身心的愿望都倾注在他所教的学生身上，孩子的成长和成绩都会给他带来幸福和满足。

他在这个班上要求他的学生，你们随让出生在不同的家庭，但在班里是平等的，你们只有通过自己不懈的努力才能争取其他同学和社会的尊重，因此他在班里尝到一种平等，无论是对学生或是家长。

他在开学初曾深情地的对同学们说“大家听我!我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧!大家要用功，要规矩。

我没有一个家属，你们就是我的家属。

去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了!你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!我现在并不要你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我，‘愿意’了。

我感谢你们。”

以上两位班主任对同学非常关心，把自己博大的爱奉献给自己的学生，他们利用空闲的时间进行家访，体会各阶层群众生活环境和情感。

既对学生关心，又能从中体会到学生各方面的情况，在教育中避免失误，他们的教育是默默无声的。

小镇上的上层人物又都很正直，对自己孩子犯了错误从不姑息，对孩子要求很严格，对别人很有君子风度，一次班级中的同学卡罗·诺琵斯骂了卖炭的儿子，同班同学贝蒂，说贝蒂的父亲是叫花子，贝蒂非常伤心和难过，贝蒂的父亲听说后也不高兴，就把这件事情向班主任做了反映，背卡罗。

诺瑟斯听到了，他就上前去问，但知道了是自己的儿子骂了同学父亲之后，诺瑟斯的父亲非常生气，他是一位上等人，是一位律师。

对儿子的这种瞧不起别人辱骂别人的行为感到耻辱，因此，他批评了儿子后就让儿子给贝蒂的和他父亲道歉，道歉后又告诫儿子这样的事情以后再不要发生。

从这件事情上说明，丘林小镇的居民的素质都非常高，对学生品质的形成有很大的帮助。

爱力柯全家是一个富有爱心的家庭，家长不但在适当的时候用自己家庭的用品和财务接济下等的穷人，而且还教育孩子要勇于帮助那些需要帮助的人，对于有求你的人，要敢于伸出援助之手，帮助他人就是帮助自己。

母亲说给予乞丐一个铜币，他就会真心感谢你，说“神必保信件和你家族的健康。

”听着这祝福时的快乐，是你所未曾尝到过的。

受着那种言语时的快乐，我想，真是可以增加我们的健康的。

我每从乞丐那里听到这种话时，觉得反不能不感谢乞丐，觉得乞丐所报我的比我所给他的更多，常这样抱了满足回到家里来。

你碰着无依的盲人，饥饿的母亲，无父母的孤儿的时候，可从钱囊中把钱分给他们。

单在学校附近看，不是就有不少贫民吗?贫民所欢喜的，特别是小孩的施与，因为大人施与他们时，他们觉得比较低下，从小孩受物是不足耻的。

大人的施与不过只是慈善的行为，小孩的施与于慈善外还有着亲切，——你懂吗?用譬喻说，好像从你手里落下花和钱来的样子。

你要想想：你什么都不缺乏，世间有缺乏着一切的;你在求奢侈，世间有但求不死就算满足的。

你又要想想：在充满了殿堂车马的都会之中，在穿着美丽服装的小孩们之中，竟有着无食的女人和小孩，这是何等可寒。

心的事啊!他们没有食物哪!不可怜吗?说这大都会之中，有许多素质也同样的好，也有才能的小孩，穷得没有食物，像荒野的兽一样!啊!安利柯啊!从此以后，如逢有乞食的母亲，不要再不给一钱管自走开了!“教育孩子要热爱劳动，还要热爱从事各种劳动的人民，他们是为社会创造财富的人，人们的衣食住行都离不开各行各业的劳动值的供给。

劳动者身上的污渍是劳动的痕迹，不要因为污渍而远离和嫌弃他们，劳动的污渍并不脏。

因此要亲近劳动者和他们的亲人，与他们的子女交朋友，从这一点可以看出，家长对孩子的教育是及时的教育，是对学校教育最大的补充，是不可或缺的环节。

在家里，母亲总是教育自己的子女，一定要抓紧学习，母亲说：

爱儿安利柯啊!你用功怕难起来了，像你母亲所说的样子。

我还未曾看到你有高高兴兴勇敢地到学校里去的样子过。

但是我告诉你：如果你不到学校里去，你每日要怎样地乏味，怎样地疲倦啊!只要这样过了一礼拜，你必定要合了手来恳求把你再送进学校去吧。

因为游戏虽好，每日游戏就要厌倦的。

现在的世界中，无论何人，没有一个不学的。

你想!职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗?街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗?兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗?就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗?

爱力柯本人也非常正直，在班里常委受委屈的学生鸣不平，心中充满着正义，虽然学习比较努力，但是成绩总不是很好，在班里他最崇拜的同学是代罗西，卡隆和斯戴第。

卡隆是一个非常有正义感的学生，他在班级中个子比较高大，是若小学生的保护神，在他的呵护下，个子矮小或者是家境贫寒的同学都能在班里不受欺负。

卡隆善良，伸张正义，学生和老师都非常器重，自然爱力柯也非常愿意和他成为朋友。

因为卡隆母亲的去世，班级中的同学都感到悲伤，都想用纯正的情感安慰这个失去母亲的同学的情绪，当然还包括所有同学的家长。

唤爱的读后感篇4

哦！又是一个暑假，该读那本书好呢？德·亚米契斯写的《爱的教育》吧！这本书一定不错，应该很感人。

一个月后，我读完了这本书。主要讲了一些感人的小故事：如母亲对孩子的爱，同学之间的`友爱——文章写出了作者的真实感情，每一篇都深深地打动了我，使我感慨万分。主要人物是：卡隆，我，母亲，勿兰谛。

其中我最喜欢《我的母亲》这一章。文章讲：要知道，那可是为了减轻你一时痛苦而不惜一切代价的母亲啊！等你长大了，如果你记起了曾经给予母亲的种种麻烦，无数次的伤害她爱你的心，你一定会流下无尽的悔恨泪水！我也生过病， 当我害怕时母亲鼓励我， 当我疼痛时母亲给予了我安慰。世界上最爱我们的人是我们的母亲啊！

书中我最喜欢的人物是卡隆。有一次有几个捣蛋鬼欺负残疾人克洛西，克洛西生气了， 把墨水瓶扔了出去，正好打在刚进来的老师的胸口上。老师查问是谁干的，品格高尚的卡隆就替克洛西把这一件事顶了下来。我们要学习卡隆的侠义行为做个好孩子。

书中我最不喜欢的人物是勿兰谛。他在比他打的卡隆面前是胆小鬼，在比他弱小的克洛西面前就欺负他。有一次上课放爆竹，还不承认最后被学校开除了。大家千万不能向他学习做坏孩子。

读完这本书我流下来泪水，这是我第一次被书感动的留下了眼泪，这本书真感人，真是书中自有黄金屋啊！

唤爱的读后感篇5

上哪里去找一本没有华丽的词语，没有乏味的说教，也没有枯燥的豪言壮语，更没有用深奥的道理和华丽的词语故弄玄虚。它只是用一些平凡而善良的人物来谱写这首名为“爱”的乐章。《爱的教育》的书名使我思考，在这多彩的世界里，怎能让爱感化你，带着这个问题，让我们与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案吧！

在某个大学里，一位教授提问了一个问题，“我们人类最需要什么？”全班同学的答案无谓是“金钱，地位，权利”之类的，可当教授宣布正确答案的时候，全班都惊叹了，因为，答案是“爱”也是因为这个，在他们的一次平时作业中成绩为零。看了这个问题，你思考到了什么？试问，如果当时你坐在那个教室里，你又会毫不犹豫的在卷纸上写什么呢？爱的教育，当你又一次的联想到了这个问题，可不可以说是，人们需要爱的教育。我想这应该是不可否定的，我认为只有在充满爱的世界里，人们才会更幸福。

我相信大家小的时候都学过《小抄写员》这篇文章吧！其中主人公叙利奥的父亲因家庭需要钱，就接了一些签条来抄写，叙利奥想替父亲抄写，父亲不答应。叙利奥便不再请求父亲，等到半夜起来替父亲工作，由于睡眠不足，白天经常打盹。父亲却一再的误解叙利奥。叙利奥被误解后，总是下决心要停止工作，但是为了父亲为了家庭他又继续工作。父亲到最后竟然不管他，他的身体也越来越弱。终于有一天，父亲发现了真相，请求叙利奥原谅，也更加珍爱叙利奥。在我学过这篇文章后，我立刻流下晶莹的泪珠，感动我的不仅仅是叙利奥那任劳任怨的举动，而是他们父子俩那深厚的情谊！

爱的教育让我们心潮澎湃，爱的教育让我们相信天使在人间，那位天使活在我们心中，活在我们永远永远的世界里！

唤爱的读后感篇6

今天我看了《爱的教育》，里面有：《开学的第一天》、《我们的新老师》、《少年英雄》、《要有爱心》……几个故事。我最喜欢《要有爱心》这个故事了，因为要有爱心就要从小事做起，所以我最喜欢《要有爱心》这个故事了。

我也要有爱心，因为爱心让我们快乐成长，因为爱心可以让我们开心地度过每一天，因为爱心可以让世界更美好！