写作文是一次与自己对话的机会，让我们更好地理解自己的内心，作文的风格可以因作者的个性和写作风格而异，反映了个体差异性，合同范文网小编今天就为您带来了争论600字作文优质7篇，相信一定会对你有所帮助。

争论600字作文篇1

深夜，一间小学教室里传出几声咳嗽——

“咳，咳！”原来是一个放在讲桌上的石膏球体在咳嗽，“大家听好了，从现在起我就是你们的头头……”

“为什么？”发问的是长方体两兄弟。

“别打断我说话！经过这几天的观察，我发现我完全可以当你们的头儿！”球体傲慢地瞥了一眼它们。

“可……可是，你才来三天就能当我们的头儿吗？”圆柱体怯生生地问。

“孩子，别那么傲慢，不过是一些教具，还用得着选出头儿吗？”一支很旧的铅笔劝告球体。

球体不理铅笔，回答圆柱体：“哼哼，你们的本事是那么的小！以前待在商店里的日子，我都学会了讨价还价！还有，这几天语文课上教的古诗你们会背吗？”

其他几个几何体沉默了，说实话，它们真不知道一个教具干嘛要懂那么多。

“嘿，你们会的东西可真少，其实不看这个，我也能当你们的头儿！看看长方体，干嘛要这么有棱有角，可以竖着很高，就爱炫耀，哪像我这样谦虚。啧啧！还有圆柱，你既不方也不圆，血统不纯正，一定是个杂交的呐！哪像我这样，还能全方位滚动！”球体越说越激动，竟开始滚来滚去，“咚”地一声，摔成了几瓣。

“哎！”老铅笔终于又开口了，“它什么都会，什么都懂，就是不会不懂‘沉稳’！”

争论600字作文篇2

“哼”！一阵愤愤不平的声音从文具盒里传了出来。

只见一根精美的笔把头扭向一旁，而在他的另一边则是一块黑乎乎的橡皮。

事情的经过是这样的天，小主人来到教室里，他拿出这根精美的笔一一笔上印着许多漂亮的花纹，她的底色是小主人最喜欢的浅紫色，笔盖上粘着漂亮的水晶天鹅，活像一位害羞的姑娘。顿时，同学们全都围了过来，对她赞不绝口，有的满脸羡慕，有的轻轻的抚摸着她，有的依依不舍的看着她。而像皮呢？他全身被铅笔渣包围着，黑乎乎的，活像一位穿着黑衣的乞丐。主人一拿出来，同学们便对他指指点点的。于是，主人便将他扔在了文具盒的一旁，而那根精致的笔，则被主任小心翼翼的放在了文具盒里。

夜深人静，天空拉下了黑幕，只有星星还在天空中眨着眼睛。

橡皮在一旁伤心的哭泣着，而笔则昂起头高傲的说：“小主人最喜欢我了，我有着精致的外貌，而且还能让小主人写出漂亮的字体，没有我的话小主人怎能练出一手好字呢？而且，我被夸奖是应该的，你那黑乎乎的样子同学么不嫌弃你才怪呢！”橡皮听了他的话庞然大怒，生气并委屈地说：“我才是主人最中用的，我把我雪白的肌肤献给了主人，而主人每次用我，我的寿命都在削减，主人如果没有我，他的页面就不会那么干净整洁了。”就这样，他们俩喋喋不休的吵了起来。

这时，一直在默默里注视着这一切的文具盒爷爷说话了：“你们各有各的长处，都是小主人必不可少的，可你们想想，如果你们都不配合的话，后果会是怎么样呢？"说完，和橡皮都羞愧的低下了头。

团结就是力量如果文具盒里的所有物品都和谐相处，都互相配合的话，他们样样都是宝，个个都有自己的用处。

争论600字作文篇3

小明是个非常好学的学生，所以经常受到老师的表扬。但是，有一天他的文具不愿意了！

作业本说：“如果没有我，小主人就没办法写作业，你们谁的功劳比我大？”

铅笔听到后不乐意了！它说：“呃，你的功劳大！吹牛的吧！如果没有我，你还不就只是一个破本子，放在那里什么用也没有！还敢说你的功劳大，明明是我的功劳大。”

作业本说：“我的功劳大。”

铅笔说：“我的功劳大。”

……

橡皮受不了了，它说：“你俩别吵了！如果没有我，小主人写错了怎么办？还不是我把错误给搽干净了？要不是我，小主人就会被批评，所以说功劳我最大！”

铅笔刀也不乐意了：“如果没有我，铅笔就没有办法写字，作业本也就没有任何用处了！作业本上没有字也就没有错误，橡皮也就没法用，明明我的功劳最大！”

课本激动地说：“你们都别吵了！如果没有我，小主人就没法学习知识，检查作业，所以我的功劳最大。”

笔筒喊了起来：“你们都别吵了！吵得我头都疼了！如果没有我，你们都无家可归，我的功劳才最大！”

“我的功劳最大！”

“我的功劳最大！”

……

只有书桌默默无言。

大家吵了一会儿，觉得很奇怪，便问书桌：“你怎么不说话？”

书桌说：“有什么好争论的，在小主人的学习中，大家每一个人都有自己的功劳。正因为我们大家齐心协力，再加上小主人自己的勤奋好学，才让小主人变得十分优秀。”

大家听了它的话，都惭愧地低下了头。

争论600字作文篇4

“我回来啦！”我挟带一丝傲慢走进家门，随随便便瞥了一眼正在躺椅上玩着手机的妈妈。妈妈立刻放下手机，轻手轻脚走了过来。我刚坐下，妈妈已经毫不客气地坐在我的床头，开始那滔滔不绝、一本正经的演讲。“停停停。先让我歇口气。我可是跑上来的。”我立马打断，大口大口喘着粗气。妈妈干脆不再演说，目光停留在我的书包上。我有一丝不详的预感，果然，她开始翻起我的书包。

我在一旁冷冷地看着，看你能从我的书包里翻出什么好东西，哼！

妈妈翻出一个紫红色本子，科学课堂作业本。

我不屑汇报：“这个我已经订正完，你放好吧，而且科学课堂作业本也没什么可以看的。”妈妈一点儿也不相信，一页一页地翻阅。我也懒得理睬。过了一会儿，妈妈像发现了新大陆，手指点点：“你有一题做错了。”

我先是一呆，随即叫道：“不可能，是老师给我改的，我自己还看过好几遍。”妈妈捧着作业本到我的面前，指着那一道题：“扳手不是轮轴，是杠杆！”

“没有发烧吧，难道吃错药啦？”我气得有些好笑，假装用手摸了摸妈妈的头，一本正经的批驳，“你若是能够找出支点，阻力点，还有用力点，我就服你。”

妈妈的脸色骤然大变，鼻翼一涨一缩：“我们去问你的姐姐！”妈妈生气地拉着我。好啊，谁怕谁，我自然不惧，跟着妈妈到姐姐面前。

“我问你扳手是不是杠杆？”

“是啊！”大学即将毕业的姐姐埋头回答。妈妈附和着，心中像放落一个千斤重担，笑得像盛开的玫瑰花一样。

我不忍心问：“难道不是轴轮吗？”

“更是啊。”姐姐有点儿疑惑。

“哈哈，我赢啦！看见了吧，妈妈这才是真理。”我开心得一蹦三尺高，丝毫不管姐姐问了什么。

妈妈脸色铁青，有一种尴尬的笑，笑很勉强，绷得紧紧的。

“您老是马锦学戏——求真，向您致敬！”

争论600字作文篇5

夜深了，文具兄弟都睡着了。但不知为什么，从爱丽儿的书房里传来钢笔和自动铅激烈的争吵。

钢笔傲慢地说 ：“哼，你这个黑不溜秋的东西，真是老土!长得难看不说，你现在连一点用都没有了!你看看我，穿着一身整洁的西服，要多好看有多好看!还有，我写出来的字迹非常光滑，跟你真是有天壤之别!”

“你不要自以为是了，我承认我过时了，但我写出来的字也是很圆润的!再说了，如果用我写字，写错了还可以让橡皮姐姐帮忙擦掉，不像你，写错了还得划掉，弄不好就涂成了墨疙瘩，难道你不觉得难看吗?”自动铅愤怒地反驳道。

钢笔当然不会服输了，他撇着眼看着自动铅，神气地说道：“那有什么大不了的，可以用涂改液呀!你又不是多能干，写硬笔书法时，一使劲儿你的笔尖就断了。而我，却从来没有发生过这样的事!”

“那你的笔尖不是也会摔断吗?自动铅反问道。

钢笔卡住了，回答自动铅的是一阵沉默。

过了好一阵子，钢笔不好意思地对自动铅说;“对不起，我不应该看不起你，我们都有自己的缺点和优点。”“没关系，我也有错，让我们共同进步吧!”自动铅也红着脸说，“让我们还像以前一样做好朋友吧!”

爱丽儿的书房又恢复了平静，窗外的月亮姐姐望着钢笔和自动铅，露出了欣慰的笑脸。

自评：这是老师布置的家庭作业，估计全班同学写的大同小异，各位博友，不要嫌烦呀!

争论600字作文篇6

爸爸看的书不少，知识自然也很渊博，我们家谁也不能和他匹敌。我十分敬仰爸爸，经常把书上看的内容复述给爸爸，听爸爸呢，也经常提一些有关的问题，可我就不知所云了。因此，爸爸总是说我只学了一点皮毛。可是有一次，我却经住了爸爸的考问。

那天，我做完作业，就跟爸爸讨论起来，我问爸爸： “你知道t;背影>这篇散文的作者是谁吗?”

“你知道吗?”

“当然知道了。”我手上翻着书，不假思索地说：“是朱自清。”

“噢?是吗?”爸爸故作疑问。

“那你说是谁?”我放下手中翻着的书，不服地问道。

“小马虎，是著名的作家郑振铎。”爸爸说。

我听了暗暗好笑，爸爸糊涂了吗?不，不会的。难道是我看花了眼，不，不会的。“那……”我紧接着问爸爸：“你说是郑振铎有何根据?”

“那你又有何根据说是朱自清呢?”爸爸穷追不舍地间我。

“我……我……”我一时语塞，答不出话。只好说：“咱们也别争了。看看书上是怎么写的吧。”随即我翻开手上的书。t;背影>的作者果然是朱自清。我用手一指， 自豪地往爸爸跟前一放，说了一声：“呶。”

谁知爸爸连看都没看，哈哈大笑起来：“平日看书的小马虎，怎么今天成了小认真啦?平时，你经常把书里这个人物的事安在那个人身上。明明是这个人著的书，你也经常张冠李戴地乱说一气。今天正好，你出了这个题，我就故意考你啦!”

此时，我才恍然大悟，爸爸不是真的说错，我从爸爸的眼睛里看到了几分狡黠。虽然这次我没有真的赢了爸爸，但我已了决心——以后读书更要认真，改掉读书马虎的坏毛病。

争论600字作文篇7

俗话说理不辩不清，每次我和我弟都有一些难忘的争论。我记得有一次过年的时候，家家户户都是需要小孩子去贴春联的，我们家当然也不例外。我还特意的去楼上叫我弟起床，跟他说现在马上要下去贴对联了，我弟听到立马就起床洗漱了。没到一分钟他就下来了，我就去把爸妈买好的春联拿了出来。

开始贴春联了，爸爸又给我们出了个问题，让我们想想上联是贴在大门的哪边呢？弟弟脱口而出：“左边呗！”我纠正他道“不对，是右边！”弟弟反驳说：“怎么可能在右边，那绿色还怎么读啊！”我笑着说道：“你读不惯不代表古人读不惯，你忘记了古人都是从右往左读书的呀！”弟弟想了想，恍然大悟的拍了下自己的脑门。我开玩笑说：“我的‘洒’弟弟呦。”

在贴春联时，我和弟弟一起帮爸爸调正位置，上联下联进行的很顺利，可是到横批时出了问题，我俩站在不同的位置上，当爸爸问我们贴正没有时，我说：“正了！”可弟弟却喊：“再往右一点儿！”我愣了，对弟弟说：“不是已经正了吗？”可弟弟却固执地说：“不！就得再往右点儿”我觉得不对劲儿，转头看了下我俩站的地方。原来我站在偏一些的位置了，而弟弟正对着大门中间。我急忙说清原因，之后我们站在一起，齐心协力指挥着爸爸贴好了春联。

这次和我弟的争论总算也告一段落了，其实我们彼此之间的争论都是为了表达自己的观点。我们家庭的教育就是这样的，对于这些小的争吵我爸妈从来都不管的，他们觉得争吵是好事，只有通过自己的据理力争才能够记忆的更深刻，而且也能调动学习知识的积极性。所以争论不是坏事，只要能够善于引导，这就是很好的学习的途径。