作文可以是短文或长文，取决于写作任务的要求，写作文可以帮助我们处理复杂的问题，因为它要求我们系统地思考和分析，以下是合同范文网小编精心为您推荐的做智者的作文5篇，供大家参考。

做智者的作文篇1

众所周知：最近我国大部分地区发生了抢盐事件，我认为面对谣言应该保持头脑清醒，科学分析问题，不盲目跟风才是制止谣言最好的手段。

自从3月16日电视播出南方部分城市开始抢购碘盐一事，我家所在的城市也不例外。走在大街上，市民们谈话内容百分之九十九都是关于买盐的事：一位大嫂拿着手机着急忙慌地说：“师傅！师傅！你家有盐吗？快给我订两箱！快快……”“姐呀！你家买盐了吗？你买的话帮我买呀！”一位大叔说……3月11日，日本发生8.8级大地震，导致核电站发生核的泄漏，人们怕受到核辐射的危害，盲目地买了过量的盐，我认为这是不必要的。 面对谣言，首先，应该保持头脑清醒。冷静思考。想一想应不应该相信谣言，例如在抢盐事件中，就应该想一想：难道国家和政府会眼看着老百姓没盐吃吗？

面对谣言，应该科学分析，明辨是非。人们之所以抢盐，是因为盐里有碘，可防辐射，可盐里究竟有多少碘呢？据专家介绍，一天要吃3公斤的碘盐，才能够达到防辐射的量，可谁能一天吃得了这么多的盐呢？另外，专家说“海盐占中国食盐总产量的百分之二十，而大部分都是矿井盐。”所以影响也不会很大。

面对谣言，不要盲目跟风，理性消费。有些人散布谣言，说将来会有盐荒，人们就把两年的，甚至三十年的盐都买回来了，有些人黑心，故意让盐涨价，原来1元钱的盐，现在却买到了2元、5元，甚至10元，这样，那些利欲熏心的人就大捞特捞了一笔，受害的是老百姓。如果家里确实没有盐了，买一点也无可厚非，如果家里的盐够吃，就不要相信那毫无根据的谣言。

现在网上有人说“日本是大“核”民族，中国是“盐荒”子孙”，我看这句话是对这件事的极大讽刺！面对谣言应该保持镇定，冷静思考，理性消费让谣言制造者无机可乘！

做智者的作文篇2

近来随着疫情的蔓延，网络上出现的谣言不胜枚举。谣言的传播不仅让群众接受了错误的概念思想，也让事实真相永藏谷底。谣言是一只凭着推测、猜疑和臆度吹响的笛子。

没有火就不会有烟，没有重重疑惑，就不会有纷纷谣言。谣言止于唇齿，身处于大数据时代，我们理应具备一定的辨别能力，而不是为谣言加油呐喊，使真相败给谣言。如今伴随网络的普及，新媒体行业的发展如日中天，自媒体发展也前景大好，但任何一样事物都有其本身的利弊关系。

网络让我们与世界联系愈加紧密，却也让谣言有了可趁之机。网络信息繁杂陆离，真假难辨，如果没有一双火眼金睛真的很难区分。并且有时因猎奇思想作怪，人们很容易相信新的观念，将其奉为金科玉律，有时还会与亲人朋友分享，使其大范围传播。

现在流行广泛的伪科学便是如此，荼毒至深。外加某些娱乐大v推波助澜，为了点击量大肆传播，给谣言提供了发展的温床。媒体理应修筑通往真相的桥梁，而不是堆砌阻碍事实的高墙。

防谣亦是防疫，通过表面看本质，谣言亦是来势汹汹的传染病啊。科学为什么难以战胜谣言，究其根本是其成本低，但回报高，科学则相反。与谣言相比，科学的弱势更多表现在可证伪与叙述方式上，但核心是，任何谣言最终要为事实与时间所检验。

而我们能做的就是抵制当然可证真伪更是好的，但绝对不要轻易相信什么，谣言-假、变、真，猛于虎矣，理应使其止于唇齿。其实造成这一现象，也与其相关的法律体系有联系，正是法律的不完善，惩罚力度不够强，使大量网民不以为意，在法律的边缘不断试探。泱泱大国五千年，有其独有的习惯与品格，现实生活中我们都扮演着自己的角色，但在网络上就不同了，真因如此才有了它独特的魅力，但也是由此造成了许多问题。

网络的管理迫在眉睫，相关部门应肩负起职责，还世界一片净土。见未真，勿轻言；知为的，勿轻传。作为二十一世纪的中华学子我们应向谣言说不，勇于揭露事实真相。

在童话故事中木偶人匹诺曹一说谎鼻子就会变长，同样那些散布谣言的人最终也会得到其相应的惩罚，我们的国家在不断发展，相信最终真相也会如阳光般驱散谣言的阴霾，与善恶一样，不可能说谣言全部会消散，但最终真实定会照耀人间。我最亲爱的，不要为眼前的一切所击败，相信自己，信赖科学，拿起地上的火把勇敢前行吧。

前方风景正好山花烂漫，微风与树缠绵。但这一切都要你走过前方黑暗的长廊才能观瞧。别怕我最亲爱的，即使你手中的火把驱散不了所有的谣言，照亮所有的黑暗，但请相信终将有人看见你。

做智者的作文篇3

刚走进热闹非凡的教室，好朋友张小雨对我说：“今天下午第二节课要考试，试卷我都看到了。”如果是别人对我说的，我肯定不会相信的，可这是出我的好朋友之嘴，不由地让我相信了十分。

这消息像长了翅膀一样，在班里传得飞快，班的同学们都在积极地备战。我也不例外，心事重重地坐在位上，认真地做着前准备工作。

确实，一二单元学完了，也该进行月考了。这时，我们班的机灵鬼陈建权，拿着一张试卷在我的眼前来回地晃悠，这可把我给惹火了，便站起来生着气对他说：“干什么的？”

“没什么，只是一张五年级的时的试卷。”他满脸堆笑地说。拿着一张上学期的试卷来回晃，他安的是什么心啊！我假装生气地说：“什么试卷，拿来给本小姐看一看。”说着，就一把抓了过来。定睛一看，上面写的是六年级的内容，呵，题目可真好，怪不得呢。在好奇心的驱使下，我也认真地做了起来，是呀，谁不相多考几分呀！只好让自己的脑子飞速地动了起来。

刺耳的上课铃声响起来了，说它刺耳，一点也不假，我们最烦听这种铃声。踏着铃声，数学老师走上讲台，这时全班70多双炯炯有神的大眼睛都注视着讲课上的教科书。每个人的心里都在想着：太好了，没有试卷，真是太幸福了！个个也都甜甜地笑了起来。老师发现我们有点反常，用余光扫了一下自己的衣服，也没有发现有什么不对劲的地方，同时也为了提高同学们的注意力，便对我们叫了一声：“坐起来！”

经过这件事，我懂得了：耳听为虚，眼见为实！听说的不可全信，有些时候，眼见不一定是实的！

做智者的作文篇4

“你一定不知道”、“大真相”、“大揭秘”……相信我们每个人都见过带这些字眼的新闻，也对其中有理有据的内容感到好奇。可我们在面对这些并不了解的“事实”时，可曾想过这所谓的真相，却是另一个谎言？

近几年来，随着社会进入自媒体时代，人们每天接收到的信息可谓爆炸性的。这对于我们而言，既有信息福利，也有因虚假信息而带来的麻烦。真实与谎言交织，善意与良知缺失，新闻、娱乐等媒体被推到了风口浪尖处。

而就在今年，虚假信息的浪潮一波接一波：大凉山的孩子十年没吃过肉？事实却是那里的孩子全都能吃上营养餐；演员乔任梁被虐待致死？事实上他是因抑郁症而自杀的；吃盐能防止核辐射？根本是危言耸听！……原本的真实，在信息传播过程中，一点点地被添油加醋，一点点地被谣言扼杀扭曲，这时谣言的恶劣影响已近覆水难收了。

传播谣言的始作俑者固然可恨，可我们更多时候竟也成为其帮凶，为“假真相”推波助澜。人总有猎奇心理，迫使他们去了解、传播未知的事物。以讹传讹，辗转无穷，谣言不胫而走，“假”变“真”，猛于虎矣。

“见未真，勿轻言；知为的，勿轻传。”对于对应的人、事、物，如果我们只是一个无知者，那么就应保持一个局外人的身份，不知、不言，不随意应和大众言论，以免增强错误的舆论煽动力；而知情者，则需要站出来，引导正确的舆论。正如鲁迅先生所写的那个铁笼一样，现代社会更需要一个个振臂高呼者站出来，言其所知，揭露事实，让真相跑在谣言前面。

在童话中，说谎的匹诺曹鼻子会变长，而同样的，在现实中，说谎造谣者也应受到相应的惩罚。法律的空白给谣言的扩散提供了可乘之机。新的传播环境下，东窗事发后才采取处理已然不可取，应对质疑的声音及时作出回应，对其主动说、尽快说、如实说，让真相挤压谣言的生存空间，让谣言“见光死”。

谣言是一支凭着推测、猜疑和臆度吹响的笛子，那么真相应做那双折断笛子的大手。让真相跑赢谣言，我们需要作俑者知错而退，不知者闭口缄默，知者言其所知，智者振臂高呼，监督者有所作为，那么“假真相”也就不攻自破了。

做智者的作文篇5

一位新闻记者问一个小男孩长大了想当哪些，男孩说想当飞机驾驶员，许多人一听就问起假如你驾驶飞机开到一半没油了该怎么办，男孩说让全部旅客注意安全，他带滑翔衣往下跳，人民群众都感觉沒有再问下来的必需了，新闻记者问起为何要那么做如何提高，男孩说写物：我下来拿了车用汽油再回家。

这要我想起了一个苹果的故事。一位妈妈见小孩手里有两个苹果，蹲下去问小孩哪一个给妈妈，小孩快速把两个苹果都咬了一口，母亲觉得很遗憾，結果小孩把一个苹果递给妈妈说：甜的给妈妈。

许多事儿皆这般，不知道其由以偏概全，异论竞相此起彼伏；许多事儿亦这般，沒有再次仅有误解，你是不是在嗤之以鼻男孩自私自利的情况下发觉他有一颗真心实意的心，你是不是在藐视小孩自私自利的情况下发觉他有一颗孝爱的心，认真去感受这两个小故事，交给我的是内心厚重的震撼人心，缓解的打动。男孩的观念非常简单，他只惦记着没车用汽油他去拿，并沒有独自一人苟且偷生的含意；小孩的观念非常简单，他只为选个甜的iphone给妈妈，并沒有私吞两个苹果的念头。它的开始是天下的事，但知道其中之一，不知道其中两人多如何提高，能根据道理推测吗？

人世间沒有肯定的物品，大家说白了的光辉往往光辉，只是由于大家那样敬称仁义，优劣之分怎么会由你一人之言而定，善与恶差别更由不得你过往云烟。万事万物的身后经历过哪些，你知道什么，你了解了哪些，你非当局者，仅为监视者，仰或是凡夫俗子，说白了旁观者清，当局者迷也但是言之有理而已，缘何言之凿凿？你非他亲，非他友，凭何论之，别人之口，自己两耳，凭他人，自身的以偏概全？谁为圣贤，什么是他所言就是，你非圣贤，哪有了你所言就是。

万物归一，归于沉寂，缘何没根为之，未果而去。恬淡一切，老天爷让我们二只耳一个嘴，是以便使我们多去聆听少语言。一句谣传，人云亦云，止于智者。了解，心领，看清楚或隐藏于雾，止于言下。言起言灭，非你能够小学二年级，假如你天生说三道四，那麼你天生何因，若这般，虽非坏人，并非善类又何异之有？

百丈峰，松如浪，天道酬勤之像，故有君子不争炎凉。故有天地万物止于言下，止于智者。

在我国24字社会主义核心价值观的个人层面中，自由便位列第一，在如今的时代，人人平等、人人自由。而自由又包括言论自由、行为自由等等。然而，现在并非封建社会毫无自由可言，却也不能同无人管束一般随心所欲，无论是言论还是行为方面的自由，都是有一定方面、一定程度的控制与约束。而现在新冠病毒大肆传播之时，却有不少人随心所欲的散布谣言。

人们对于谣言的认识可能还没有到深入了解的地步，但它的实质却可以被称为恐怖。它只不过是恐怖以另一种形式出现在我们的生活，可能只是无意且随意发的一句或几句话，却能够使人们秒转发到各大网络社交平台；或许只是没有恶意却有恶作剧味道的一段文字，却足以让人们相信。然而，正是在目前人们都为疫情忧心忡忡之际，仍然有为恐天下不乱的无聊人群，在网络散发谣言。明明不切实际，但深信不疑的却不少。看作文见这些消息本来就忧心忡忡、担忧不已的人群更加肯定其真实性，甚至在不知不觉中也成为了一名散布谣言者，将它们转发至亲朋好友群，让更多人看到。如此一般，一传十、十传百，似乎它又已经成为了官方消息，认为它是毋庸置疑的，可这不过是它的面具罢了，又有多少人将这些流言置之不理呢？

只有真正智慧的人才能将其不管不顾，因为他们知道这不过是谣言而已，他们有自己的思想和大脑，而不是随同那些流言蜚语、随同没有主见者的人。但可惜，真正的智者并不多。

谣言是让人跌入深渊的毒药，以讹传讹的危害就如黑洞一般深不可测。《穿井得一人》的寓言已经告诉我们这个道理。无论遇到什么言论，我们万万要学会用自己的大脑来思考，而不是凡事不经大脑的追波逐流，这样的人才是最愚蠢之人。谣言止于智者，却同样传于愚者，只有深思熟虑，方可判断是非对错。