我们可以通过作文来分享个人成长的历程，老师会为我们的优秀作文给予肯定和鼓励，以下是合同范文网小编精心为您推荐的二年级暑期作文7篇，供大家参考。

二年级暑期作文篇1

暑假里，老师布置了一个任务——体验各种职业，今天妈妈让我自己做一次饭，而妈妈则在一旁指导，今天晚上妈妈让我做茄子、西红柿炒洋葱。我便抱着试一试的`态度来到了厨房。刚开始我先切菜，先是茄子，只见案板上放着一个青色的大茄子，我觉得应该节省资源，只需要半个茄子就足够了，妈妈同意我的想法，让我切成块儿状。刚开始我切得块儿有点大，但是随着切的次数的增加，我切得越来越均匀，不一会儿就装盘了，接着一个西红柿和半个洋葱也顺利地切好了。

我准备炒菜，打开火把锅放在火上，等锅里水蒸发完以后，先放一点油进去，等油烧开了，将刚才切的菜一一放到锅中，然后再来回翻炒翻炒，接着再放两勺盐，学着妈妈的样子，却又显得十分不专业，但不一会儿，香气扑鼻，再看上一眼，真是金黄诱人，孰能不骄?

我在炒菜途中，多次觉得味道已经出来了，想尝尝，可妈妈几次都说还没好，我又想到妈妈可是炒了十多年菜的老手，便只好接着炒。妈妈告诉我，在锅里放少许水，还可以保证菜不糊，我想这可真是一个好方法，今天又学了一个小窍门!不久后，妈妈说现在可以先将火关上，用锅盖把锅盖住，先将菜闷一小会，不一会儿，我就迫不及待地将菜装入盘中——出锅了!(唉!光顾的吃，忘把菜照下来留念了!)我做的菜得到了爸爸妈妈的一致好评，本次体验圆满成功，再接再厉，争取做出更美味的菜!

通过本次体验，我明白了：做饭，也要讲究冷静，不能被表面的颜色和气味所迷惑，和学习一样，火候到家了，才能算是真正的成功!加油!!

妈妈的话：儿子你这篇写得很棒，写出了生活，体会了自己劳动的欢乐和体验。你一定感到劳动创造了美吧!儿子热爱劳动，你会收获很多!加油!

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二年级暑期作文篇2

暑假，是我最开心的时候。在暑假里我可以随心所欲，想干什么就干什么。我不仅去很多地方游玩过，我还干过许许多多力所能及的事情。

那天我们都吃完了晚饭，妈妈就收拾干净桌子，拿着碗，准备去洗。我看到妈妈弓着腰，去拿洗洁精，再吃力地“嗯”了一下，我突然想起了妈妈的辛劳——她每天都要给我们做早饭、午饭、晚饭，还要洗衣服，拖地……我想，我要帮妈妈干一些力所能及的事情。说干就干，我急忙跑进厨房，说：“妈妈，我来帮你洗碗!”妈妈开心地看着我说：“太棒了，我的好儿子!”边说边走到旁边让出位置。我走到洗碗池前，只见每一个碗都是非常的油，我拿抹布在碗上使劲地擦。

过了一会儿，一个碗洗干净了，这时我已经气喘吁吁，汗流浃背了。但是我想妈妈每天都这么干，也没有任何怨言，我只不过洗个碗而已，所以我要咬咬牙坚持下去。之后我洗的碗越来越多，两个、三个、四个、五个……直到全部洗完，再冲洗一遍，最后把碗放到柜子里，放完后，我疲惫地走出了厨房，回到房间里，直接躺到了床上——一点力气也没有了。

通过这一次洗碗的事情，我亲身感受到父母的辛劳，我要对他们说一声：“你们辛苦了!”我以后要多帮妈妈干一些力所能及的事情。

二年级暑期作文篇3

持续几十天的高温终于缓解了，我们趁着天气微凉的好日子，爸爸带着我们全家短途游，舒展一下窝在家里太久的'筋骨。

我们先来到了阳澄湖畔的农家小院吃农家菜。所有的蔬菜都是刚刚从地里拔出来的新鲜蔬菜，颜色翠绿，味道清新可口，其中最美味的就是刚刚上市的六月黄，螃蟹小小的个头，拨开蟹壳，满满的一肚子蟹黄，美味极了。

吃完午饭，我们来到了太湖中的西山岛。整个西山岛有三座大桥，把西山的几个小岛连在一起。汽车行驶在太湖大桥，桥下就是宽阔的太湖，碧绿的湖水在微风的吹拂下波光粼粼，漂亮极了。向远处眺望，隐隐约约可以看见几座连绵不断的小岛，岛上绿树成荫，景色宜人，好一派江南水乡的湖光山色。

来到了西山岛，我们发现了一个天然游泳池，里面有许多旅客在游泳。我和爸爸也卷起裤腿走到了湖里，互相泼水嬉戏，清凉的湖水轻轻地拍打着我们的双脚，啊，真凉快!接着我们回到了岛上，岛上到处是干净整洁的农家乐，居民们在自己搭建的凉棚下摆上一篮篮水果，湖边还有不少游客在垂钓。岛上还有一个小小的池塘，里面栽满了荷花，粉色的荷花衬着碧绿的荷叶，让我想起了一句古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。爸爸买了刚刚从湖底捞出来的嫩红菱，吃起来淡淡的，带着微微的甜味和菱角特有的清香。

快乐的时光总是过得很快，吃完晚饭，夜幕就降临了，我们又踏上了回家的路。此时，太湖大桥上已经亮起了一盏盏路灯，闪着银色的光芒，就像一颗颗珍珠。三座大桥就像散落在太湖中的珍珠项链，在黑丝绒般的夜幕映衬下，显得异常迷人。坐在车上，吹着湖上的清风，耳边是潺潺的水声，心情舒畅。今天一天既品尝了时令美味，又欣赏了太湖的湖光山色，是这个炎炎夏日里难得的休闲一日。

二年级暑期作文篇4

暑假总是令我们小学生们向往，可等待暑假的时间，让人感到度日如年。

我总是盼呀!盼，总算盼来那暑假，可这次的暑假并不是我想得那么完整精美，趣味。我想合理的安排时间，欢乐是必不可少的。可是我的暑假融于学业之中，累得喘可是气来，每次写完作文，刚想休息会儿，老爸的狮吼功老妈的唠叨神功在我耳边环绕着，真是命苦啊!我都不行了!晚上想看会儿电视，老妈又说快11点那，要去睡觉，看电视会对眼睛不好，我只好无奈的上床睡觉。早上刚起床，想看会儿漫画醒脑，老爸看了说：时间不要浪费在漫画上，你明白吗?俗话说：“一日之计在于晨，”这么好的时间，去拿英语书来读，又来了，老天爷求我啊!

暑假虽说苦了点，但怎样苦，也有欢乐时光哦。有时间我能够和表哥去游泳，打水仗着让我感到无忧无虑，没有老爸的狮吼功老妈的唠叨，我就只能说一个字：爽!真要好好享受着完美的时光。你别看我爸爸妈妈很严厉，可是开起玩笑，总能我哈哈大笑。这个暑假，我去那美丽的莲花山，欣赏那许多美景，还有回老家，让我的视野放开那许多。我还看那栩栩如生的雕塑品。在这我感到像笼子里的小鸟飞到那大自然，十分开放。

这就是我的暑假啊!

二年级暑期作文篇5

我这个暑假可真难忘，有苦有累，可是我在苦和累中获得了本领，所以这些苦和累都是值得的，我来说明下，我在这个暑假都收获了些什么吧。

我在暑假，妈妈想让我学跆拳道，可是我妈妈又想让我学习书法，可是书法上一次我已经学了两个月了，所以我也不想学，想来想去妈妈说让我学打羽毛球，不但可以学东西也可以帮助我把肥减下去，我想这是一个一举两得的好办法，这个暑假就学打羽毛球。

开始第一天，我们两个互相练习一下，可是我每次都打不到球，我很是失望，妈妈看到我无精打采的样子就问我：“宝贝怎么了怎么不打了?”我很失望的说：“我每次都打不到球，真没意思。”妈妈说：“没关系，不要失望，只要好好练习，只要不放弃，只要努力就会成功的，再试试看。”听了妈妈的话我决定继续加倍的努力，一个月左右，我成了羽毛球高手，没有几个人可以打败我的，在学校的羽毛球大赛上，我以8比6的成绩得了第一名，我想我先前一个月的累算是没有白费，真是只要努力就会成功，那个暑假让我很难忘。

编辑推荐

暑期到来了，为了能够让这个暑假过得更加有意义，就可以在暑期到来后进行一些实践活动，而在活动结束后就可以写一篇作文，那么暑期社会实践作文怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小学二年级暑期社会实践作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天，妈妈带我去了肯德基店参加我期盼已久的暑期社会实践活动。

这个活动有四个板块，第一个板块是参观肯德基的厨房。令我惊讶的是肯德基的厨房竟然有两层。一层是油炸区，这里的机器都是温度高达300度的，所以肯德基阿姨叮嘱我们千万不要触碰到这些机器。二层主要是冷藏室和冷冻室，一进去就像到了北极。参观完肯德基厨房后，接下来就是自制蛋挞的环节了，我戴上厨师帽和一次性手套，系上了围裙，就准备开工了!肯德基阿姨先给我们示范了一遍蛋挞的做法。第一步：把蛋液倒入蛋挞皮内，留出五毫米的高度。第二步：烤箱设置300度烤制15分钟25秒。我仔细地听着，心里想：太简单了吧!于是，两个蛋挞我一会儿工夫就做完了。在等待蛋挞烤制的大约一刻钟时间里，我们进行了第三个板块——勇气挑战。要求我们去访问陌生人。我一下子就挑好了目标访问人物。这位叔叔也十分配合地完成了我的访问调查。最后就是感恩与分享了。首先发了实践小楷模奖状，然后让我们写自己想对家长说的感恩话。我想了想，写下了：“亲爱的爸爸妈妈，我今天会送你们一个礼物——两个蛋挞。”写完后，香喷喷的蛋挞就出炉啦!

今天的活动真好玩，我好期待下学期的暑期社会实践活动!

暑假已有几天的时间了，整天在家闷着也不是个办法，我和妹妹早想出去了，于是，小姨答应我们今天带我们出去玩。

大多数工作者已放假，城里的公交车自然很红火，虽然寒风四起，但过节使人们不在乎这些，自然商场是我们最明智的选择。于是，我们来到了xx商场。说实话，虽然到处搞特价，但商品并不便宜。没什么可买，我们便来到了四楼的xx商场，我和妹妹跑来跑去地弹乐器，忽然看见了一个小屋，里面摆着小凳子和一些像做蛋糕的桌子，我好奇的走了进去，原来是一个艺术小屋。

经询问，桌子上摆的是做陶艺的工具。做陶艺三十分钟x元，如果带走陶艺要再交x元。小姨问我们做不做，我倒要试一试。阿姨揉了揉泥，放在了转的仪器上，只见她双手微微沾了点水，握在泥上，等泥成为圆形，她的一只手钻入中间，使这块泥有了形。该我做了，我先按照阿姨那样做，使它更圆;可是怎样才能让它变成好看的形状呢?小姨问了一下，我掐了它的脖子一会儿，它立刻成型了，正在这时，我一不注意，它错了点儿位，坏了。可我怎么弄都不行，只好请教老师了，她再次给我弄成了原样，我继续做，做得满手都是泥，最后，我做的一般，没买下它。

通过这次做陶艺，我又结实了一种艺术，感到无比的高兴。艺术无止境，我要多多实践，使知识面更广、更开阔。

妈妈带我到xx居委会参加社会实践活动。居委会阿姨先叫我们签名，再叫我们戴上手套，拿上火钳。一切准备就绪后，出发。

我们到了x区，看见草坪上躺着许多垃圾，大家都觉得很恶心。但是没办法，既然来了，就要一鼓作气把垃圾捡完。

我用火钳来夹纸屑，虽然很慢，可妈妈说我命中率很高，我也很高兴。不一会儿，我捡了许多垃圾，我觉得很累。妈妈说：“要是我们家有那么脏，那可活不了了。”我也这么认为。“这些人也真是的，怎么这么不爱护环境?”我忿忿不平地说。

捡啊捡，我足足捡了两袋垃圾。你说垃圾多不多?这次捡垃圾的体验让我懂得了：“保护环境”不是挂在嘴上的空口号。

暑期到来了，在这个假日到来之际就可以好好放松一下自己，好好休息一段时间，此外还可以根据自己暑期的经历写一篇作文，那么我的暑期生活作文怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小学生作文我的暑期生活二年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天，天气晴朗，我和小伙伴们约好去河边捉螃蟹。出发前我就在期待着：今天能不能抓到大螃蟹呢?

我们来到了xx公园，那里有清澈的河水，有绿油油的芦苇，又高又大的水杉树，还有一片一片的沼泽地，实在是避暑的好地方啊!我望过去，发现有的螃蟹在洞里探头探脑，有的在水杉树的树根底下聚会，有的在水中慢悠悠地散步，可是我们一走近，这些小家伙就迅速地逃走了。

开始抓螃蟹了，伙伴们一个个都很兴奋。只听到有人喊道：“快来呀，这里有一只大螃蟹。”可惜话音刚落，这大螃蟹就受到了惊吓，躲进了洞里。这时，我们的小狗xx开始出马了，它用它的两只前腿不断地刨，不断地刨，终于把一个螃蟹的洞刨开了，里面跑出来一只大螃蟹。正当它要逃跑时，只见一个小伙伴拿出一个夹子，以迅雷不及掩耳之势夹住了这只螃蟹。哈哈，这只被抓住的螃蟹就像一个俘虏，乖乖地呆在了水桶里，伙伴们都开心地欢呼了起来。

过了一会儿，好朋友xx发现了一只大螃蟹正在水里散步，她伸手就去抓，可谁知道这只螃蟹竟然用它的大钳子夹住了xx的手指，疼得xx哇哇大叫，连忙用力地甩手，终于摆脱了螃蟹的纠缠，可是也付出了出血的代价。

这一次抓螃蟹让我知道了螃蟹是那么的可爱，又是那么的可怕。

这个暑假，我过的很开心。因为，我参加了许许多多的一日游。如：xx一日游。

那天，阳光明媚，我们来到了xx玩耍。

首先，我们进入了魔幻城堡。我们一家三口在3d电影院找了一个位置，准备看3d电影。电影刚开始，一条蛇张开嘴，像要吃了我们似的，好恐怖阿……3d电影结束了。

后来，我们还玩了许多游戏，其中，我最喜欢的.就是“急速漂流”了。我和爸爸找了两个自认为不怎么容易被喷头喷到水位置(其实，船会转动，坐哪都一样。)船慢慢地上了一个小小地水坡，忽然，船转了一个很大很大的弯。有两个喷头把我和爸爸淋成了“落汤鸡”。

哈哈哈哈，xx一日游真快乐啊!

这就是我快乐、开心的暑假。

这个我暑假过得非常充实，因为在家里爸爸妈妈帮我安排了很多关于学习六年级的课程和去上兴趣班的美术课，虽然很无聊，但是妈妈答应我只要我有认真的写完评比、考试，就可以和妈妈一起出去玩。

当天，我一大早就醒过来了，因为要经过很长的时间才会到达目的地，所以在车上已经有点不耐烦了，但等待是值得的，到了餐厅服务生把菜一道道的端上桌来，看了就口水直流，我们就一边聊天一边吃着美味的海鲜大餐。

在这之后我们又去一咖啡厅喝茶，那一家咖啡是以希腊建筑为主题，有室内和户外座位，室内的位置可以欣赏店里墙壁上的图书，每一个图画画着许多不一样的海边景色，室外是观景海边的最佳地点，坐在室外不仅可以看见蓝蓝的大海，还可以感觉到海风缓缓向着自己吹过来的那种闲适，而我就坐在户外边看着大海。

暑假虽然只有短的的两个月，但是只要充分利用短短的两个月也可以变成学习任何事的最佳时间，不但可以充实的过每一天，还可以比别学到更多事情，而且我还学习到先苦后甘的道理。

暑假来了，我也轻松多了，哈哈，可以痛快的玩个够。可妈妈说帮我报了兴趣班，我顿时说我没兴趣，可妈妈偏要我去，没办法，母命难违呀。

我们来到了xx老师的教室，我看了又看，有很多的乐器：吉他、架子鼓、小提琴、二胡、葫芦丝、竖笛……妈妈问我想学什么，我说随便，妈妈就说学架子鼓，我也没说什么，算是默认了。

开始几天，我不敢说话，只是老师说什么，我就点头，慢慢地，我胆子也大了起来，和老师一起学习，一起说笑话，几天后来了两个小朋友也是学架子鼓的，我越学越好，还参加了文化宫的活动，架子鼓一期的学习结束了。妈妈和老师在说可以学些其他的东西吗?老师对我说：“你还想学什么呀!”我说：“吉他”。妈妈就帮我报了名。刚开始的几节课我都不想去，妈妈却鼓励我说：“别放弃，努力就行了”。我又重新去上课了，对吉他也产生了极大的兴趣。我总结了一下，学架子鼓要有jq，学吉他要有耐心。学了这两种乐器，我对音乐有了极大的兴趣，以后也想当个音乐家。

想要让自己的暑期变得更加充实，就应该制定好书属于自己的学习计划，相信实现完这些计划，在新的学期一定会变得更加优秀。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小学二年级英语暑期学习计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、总则

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强学习方法。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则

听力：

1、除周末外，每天晚上8：00——9：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2、早晚一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影，复习旧内容，检查一周来的学习计划执行情况。

4、重视精听，听无数遍。

口语：

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

三、阅读

1、每周阅读一份英语小故事。

2、每次整理笔记。

四、写译

1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。

2、注意整理笔记。

一、了解自己

英语学习不可能一蹴而就，需要踏踏实实地学习和长时间的积累，不过在短时间内或者说一个学期的英语成绩对大家的心里影响也不可小觑，所以大家要对自己在班级中的成绩排名做到心中有数，大致知道自己处于上、中、下的哪个位置，以便于制定出适合自己的暑期学习方案。成绩非常出色的同学可以进行一下拓展学习，在平时学校训练比较少的项目上多下点功夫，比如听力训练和口语表达训练。

学习成绩中等的同学要在假期突破薄弱环节，利用这段可以自行安排的时间迅速查漏补缺，并对下学期的课程进行预习。成绩相对弱一些的同学要下定决心在假期把以往的知识进行系统学习，从而迎头赶上。了解了自己，就有了制定计划的基础，学习方式上可根据自己的情况灵活地采用自学、上补习班或一对一的集中训练等不同方式。

二、了解考试

“活到老，学到老。”是我们大家都应该信守的学习理念，但对大多数同学来讲，考试成绩才是最关心的话题。能够成功应对考试也是一种应对能力的体现。所以同学们要在假期对考试进行详细、全面和深入的了解。首先要对教学大纲的要求和考试说明的内容做到了如指掌，这样才能有的放矢，并且能够根据考试说明的要求不断地发现自己的薄弱环节，以便于及时有效地总结和提高。这就避免了大家盲目地扩大学习范围而出现的努力学习而不见成绩的尴尬情况的发生。

三、制定计划

每个学科都有它的特点，针对英语学科来讲，大家在暑期要从学习策略、词汇、语法和语音四项基本技能这几个方面入手来制定严格的学习计划。要知道在假期主攻那个方面，复习哪个部分，预习哪个专题，改进哪些学习方法。

另外，每个人在学习外语时都有很丰富的知识。根据“从已知到未知”的'学习规律，这些知识如果能够很好地发挥作用，将使我们的外语学习变得更为有效。因为我们可以将新的语言信息与原有知识联系起来。而原有的知识包括文化知识、语言学知识、背景知识、文本知识、世界知识等。文化知识可以帮助学习者更好地解释和理解所遇到的语言。所以同学们在假期还要大量的进行中文阅读，吸取更丰富的知识，扩大自己的见识。

制定学习计划要具体到语音、语法、词汇各方面。同时要有时间观念，每天要完成的任务必须量化，比如多少个词汇的学习，多长时间的听力，都要进行量化。更为重要的是监督机制。这包括自我监督、记日记、和父母交谈或和老师沟通了解本阶段的学习重点。有计划还要能保证计划的执行。适当的参加集体学习也是很有效的监督方式。

祝同学们过一个愉快的暑假，同时在知识积累上有所突破。面临考试做到心中有数，面临中考充满自信，因为你掌握了战胜考试的法宝——学会学习。

经历了一学期的辛苦学习，暑假对于同学们无疑是一段休养生息的最佳时期。可是，在这么长的时间里脱离学校规律的学习活动，如果同学们不能科学地协调好自己的学习与休息娱乐之间的关系，不给自己制定份合理的暑假英语学习计划，则很容易造成自己身心的疲惫或学业的荒废和滞后，因此大嘴外教老师针对暑假如何学习英语提出了一份暑假英语学习计划。

暑假英语学习计划：复习单词 重中之重

在暑假英语学习的过程中，学得好与坏，能够掌握多少英语单词是关键。甚至可以说，英语的难易程度都是取决于对单词认识的多少。一个句子，一篇课文中，如果英语单词都认识了，难关过了一大半。

就暑假英语学习而言，有的同学觉得自己的词汇量不足，那么在暑假这么长的时间里，如果每天能做到根据单词的发音记忆一定量的生词，就假设每天记十个单词，并且不断地以新带旧，那么积少成多、循序渐进，在一个暑假结束的时候，词汇的累计也可以达到600个，是非常可观的一个数字。又如，有的同学认为自己的阅读理解和完型填空能力较薄弱，那么在暑假里也可以有所针对地进行一些相关阅读和练习训练。其阅读内容可以选择是适合自己英语水平或所处年级水平的任何英文版的书刊读物，而练习的量也可以采用每天2篇至4篇，逐天积累，实现由量变到质变突破的方法。再如，有的同学觉得自己的发音或听力方面尚有不足，那么，暑假又为同学们在家里跟读磁带，收听、收看英语广播和新闻提供了平时不具备的一些时空条件。如果有的同学认为自己还达不到活学活用、触类旁通的境界，那么暑假也为同学们增加练习、进修培训、拓宽视野提供了时间与空间的保障和可能。

暑假英语学习计划：背诵课文 增强语感

很多学生和家长向我们咨询关于语法的学习。事实上，分析中考试卷，纵观如今的中考，单纯考语法的题几乎没有，单选题中，更多的是对情景的考查，考查学生是否真正看懂这一句话，而不是单纯考语法，因此，在语法上，工夫可以不用下得太大。重点还是应该放在阅读上。学生可以通过背诵一些经典的课文来了解英语的语言习惯，相应的语法知识点也就可以轻松掌握了。

暑假英语学习计划：认真梳理 有效复习

暑假还是一个可以让同学们温故、知新的好机会。在认真、独立、按时地完成暑假作业的过程中，同学们可以复习和思考已学过的知识内容，并应争取将它们串联起来，构筑成相应的知识体系，以便能够清楚地了解知识之间的联系和区别。如，整理一词多意、一词多性;形近词、近义词;句型、句法等知识内容。

另外，在此阶段，除了完成作业、复习和巩固已学过的知识内容之外，还可以安排时间预先了解和学习新学期即将要学的新的知识内容。例如，初三年级的学生在英语学习中将要系统学习的被动语态、宾语从句和不定式结构等等，以及需要有所了解的定语从句和虚拟语气等方面的知识。

一、指导思想

学习“新课程、新课标”，撰写切合学生实际的讲学稿，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、学期教学总目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。要使学生受到听、说、读、写的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的能力，养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。培养初步运用英语交际的能力和自学能力。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，所进行的教学必然会很缓慢，要顺利的完成本学期任务有一定的难度。

三、教材简要分析

?仁爱英语》七年级(上册)，全书共有四单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般疑问句及回答、指示代词、人称代词、物主代词、名词复数的变化等。

四、学情简要分析

本学期我任教七年级两个班，小学英语已纳入小考会考科目，但是大部分学生还是对英语处于懵懂状态。要做好小学英语和中学英语的一个衔接工作才能够更加激发学生学习英语的兴趣。

五、提高教学质量的可行措施及教改措施

1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。

2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。

3、尽量使用英语，适当使用母语。

4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。

5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。

6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。

7、扩大学生的课外阅读量，一、增强语感，二、循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。

8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。

9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。

10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。

具体来说：

1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。

2.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

3.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如单词听写比赛、学唱英文歌曲等。

4.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

5.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

二年级暑期作文篇6

这个我暑假过得非常充实，因为在家里爸爸妈妈帮我安排了很多关于学习六年级的课程和去上兴趣班的美术课，虽然很无聊，但是妈妈答应我只要我有认真的写完评比、考试，就可以和妈妈一起出去玩。

当天，我一大早就醒过来了，因为要经过很长的时间才会到达目的地，所以在车上已经有点不耐烦了，但等待是值得的，到了餐厅服务生把菜一道道的端上桌来，看了就口水直流，我们就一边聊天一边吃着美味的海鲜大餐。

在这之后我们又去一咖啡厅喝茶，那一家咖啡是以希腊建筑为主题，有室内和户外座位，室内的位置可以欣赏店里墙壁上的图书，每一个图画画着许多不一样的海边景色，室外是观景海边的最佳地点，坐在室外不仅可以看见蓝蓝的大海，还可以感觉到海风缓缓向着自己吹过来的那种闲适，而我就坐在户外边看着大海。

暑假虽然只有短的的两个月，但是只要充分利用短短的两个月也可以变成学习任何事的最佳时间，不但可以充实的过每一天，还可以比别学到更多事情，而且我还学习到先苦后甘的道理。

今年暑假，我去了很多地方旅游，也经历了许多有趣的事。比如去青岛赶海，去北京参观故宫等等。但这当中，我最感到有趣，也最令我记忆深刻的，是在海南三亚的蜈支洲岛潜水。

刚放暑假，我就一直在央求妈妈带我去潜水。妈妈一开始不同意，但经不住我的软磨硬泡，最终答应了。我们来到上海浦东机场坐飞机，过了三个小时才到达海南三亚。走出机场，我们乘船去蜈支洲岛。蜈支洲岛海上娱乐的项目可真是应有尽有。有水上飞龙、海底漫步、跳伞……不用考虑之，我和妈妈选择了潜水项目。

换上潜水服，我们迫不及待地去了海边。我看到湛蓝的大海十分平静，心想：大海没有书上写的那么波涛汹涌嘛!这时，一个大浪突然拍了过来，我冷不丁吓了一跳。到了潜水的地方，我们戴上了氧气瓶和面具，在教练的帮助下跳入海中。来到海底，我见到的是另一番景象。五彩缤纷的海底有各种各样的鱼儿，还长着各色各样的珊瑚礁，那些可爱的鱼儿就在珊瑚礁里嬉戏，还有一些调皮的小鱼在我身边游来游去。我看着这美丽神奇的景象，开心极了，连忙拿了一些鱼食撒了出去，很快，一大群鱼儿争先恐后地围聚过来，抢起了鱼食。不一会儿，鱼食就全部被它们吃完了。我还在教练的指导下摸了摸珊瑚礁。别看那些五颜六色的珊瑚礁在海水里晃来晃去，十分柔软的样子，可摸上去却还有些扎手。最后，我和鱼儿合了影，心里美滋滋的。

在这次旅行中，我还玩了其他的项目，但我觉得最有趣的还是潜水，因为我不仅真正看到了蓝色的.大海，而且还看到了神奇美妙的海底世界，真是太有趣了。

二年级暑期作文篇7

凡是过了暑假的学生们普通有这么一个现象，说暑假太无聊，还不如读书舒服。在过去，我也和那些人是一派的，但七年级的暑假，我彻地改变了自己的想法。

过去小学的六次暑假，我总是整天以玩乐为主，弄得两个月过去了碌碌无为，这一次，我给自己定了一大堆计划，准备迎来那炎热的日子。

我的计划之一便是一个月内完成所有作业。于是，在艳阳高照的七日，我每日拿着一支笔，在写字台前潜心贯注地用功着，我没有关窗帘，让太阳尽情地赋予我力量，我没有开空调，以打破那种热情对待，满怀希望的状态。功夫不负有心人，不到半个月，我便完成了计划的一半。

既然是玩乐让我丧志，那就禁了它，于是，我把罪魅祸首——电脑的网线，送给了表哥，由此，我孤独寂寞，但也从不打破我给自己订下的契约，从不把头转向电脑一下。

不知怎么地，一个月马上就过去了，可能是地球跑得快了一点儿吧!我也终于完成了作业。每当补习班的同学们聊起有关作业的话题时，我就会自豪地说：“我作业早就写完了!”

虽是暑假，但孩子们也闲不到哪去，他们总会把心抛向体育场、游泳馆和其它玩乐的地方。

有几次，同学们也邀请我去外面玩，对于别人的邀请，我自然是很高兴，但一想到自己的任务，应约也就不是随心所欲的了，我只好委婉拒绝，因为，我有更远的目光……

八月的开始，轮到了我给自己出暑假作业，博览群书，“阅尽书店”就是我的下一个目标，而且是一个无止境无法完成的任务，这需要我更多的决心、毅力来挑战。由此，新华书店的角落总会有我的身影。

当暑假的阳光淡化后，我重新清点了一些自己的任务清单和收获，惊奇地发现，它比我想像中的还要多。

在别人看来，这可能只是一个无聊、痛苦的假期，但对我来说，它是一项丰功伟绩，让我不会因虚度年华而悔恨，油然而生一种幸福感!