我们要根据不同的目的来调整我们申请书的内容，一提起写申请书这件事，大家应该都不陌生吧，合同范文网小编今天就为您带来了教师助的申请书通用5篇，相信一定会对你有所帮助。

教师助的申请书篇1

尊敬的领导：

本人因个人职业发展方向发生转变，所以自愿决定辞去化学教师这一职务，敬请组织批准。

16年高中化学教师，其中8年班主任，送过5届高考，得过三爱标兵、优秀教师、高考优秀班主任等大大小小十几次荣誉，受过政府和教委联合嘉奖，只是那些都是过去了，自从20xx年成为心理咨询师，自己的心就远离了教育，进入到心理和心灵成长的领域，自认为那是更大的领域，那里是更需要自己的领域，也是更能发挥自己的领域。

但自己非常感谢这16年的教学经历，让自己从一个学生真正的成长为一个社会人，在保障基本生存的情况下，让自己成长为一名心理工作者；同时这16年，在教育教学的同时，走进了千百名学生学生的内心，了解到家庭对一个生命的影响，在分享众多生命故事的同时，获得内心的成长。这份宝贵的经历，是自己成长的基石，建峰真的没齿难忘。

特别是在这里，在二中，遇到了自己的人生伴侣，有了一个可爱的女儿，虽然我人离开了蓬莱二中，可是家仍然在这里，所以对于学校的这份感恩之情永远不变，如果学校有事需要我，我会尽力而为，做我能做到的。

在这里要感谢的人很多，历届校长都以不同的方式帮助过我，化学组的同事，我们相处16载，已情同家人手足，还有很多同事好朋友，给过我很多的帮助，在这里，一并衷心感谢。

当然，辞职还得到了老婆、爸爸妈妈、哥哥的大力支持，没有他们的支持，我也很难做出这个决定。谢谢你们为我所做的，感恩、感激、感谢！

一个阶段的结束，意味着一个阶段的开始。全新的阶段开始了，以爱和感恩的模式重新上路……

此致

敬礼！

申请人：xx

申请日期：xx年xx月xx日

教师助的申请书篇2

尊敬的__校长：

您好！

首先向您诚挚的说声对不起，正当我们学校开学之初缺少老师之际，我辜负了您对我的期望，向您提出辞职申请。

自从20__年9月进入__中学这个大家庭以来，我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮忙，支持，肯定及关心，在那里跟大家道声感谢！这两年来我在为__中学服务的同时，自身也在各个方面得到良好的发展。正值__中学迎来大好发展的这天，我选取离开__中学，我内心也有很多留恋与不舍，因为那里是我三尺讲台生涯的头两个年轮，那里记录了我从一个准教师逐渐走向成熟教师的每一个脚印。之所以我选取离开__中学，原因有很多：

一、离家太远，不能照顾年老父母

都说养儿能防老，但是我在离家这么远的地方工作，未能尽到做儿子的职责。我母亲常年有病在身，近年来身体越来越差，年事已高的父亲要忙地里的农活，两个姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地区打工维持生计，没人照顾，所以我今年参加我们黔东南州内的事业单位考试，而且有幸考上，我想去离家近点的地方工作，周末能够回家照料母亲。

二、方言不同，沟通困难

我从小生活在少数民族地区，直到小学毕业老师都在用民族语言交流，来__的这两年，我说话有很多时候别人都听不懂，挺尴尬的。我也有心在教育事业做贡献，很想跟陆校您申请担任班主任，但是想到要和学生家长沟通，我就犯难了，打退堂鼓了，写好的申请书没有交给您，因为我明白我们的方言不一样，跟家长沟通起来真的好困难，有时候好事变坏事。

还有很多原因，那里我就不一一罗列出来，这次辞职是我经过了深思熟虑之后做出的决定，在平塘工作的这两年，我也与这片美丽的土地结下了不解之缘，[莲~山课件]为了表达__中学对我的恩情，我决定把我20xx年上半年的绩效工资捐给__中学，作为办公经费。我也为我这次辞职给教育局带来的麻烦，道声对不起！我愿意为当初来__许下的承诺承担相应的职责。最后祝x校及学校所有老师，身体健康，幸福美满，事业顺利！

敬礼

教师助的申请书篇3

尊敬的领导：

您好！

首先，我在此对学校各位领导以及同事们这段日子里对我的关心和照顾表示感谢，xx学校给了我一个珍贵的机会和舞台，让我能在教育岗位上展现自己，培养学生。让我成为了以为名副其实的教师。对此，我真的感到无比的谢谢。

但如今，因为个人生活中的诸多变化和问题，我意识到自己在教育方面暂时拿不出这么多的时间和精力去照顾学生、引导学生。这对我而言是一个十分严峻的挑战和困难。

但经过慎重的反思和考虑，我认为让自己生活中的麻烦去影响教育，去降低自己的教学质量和学生们的提高和进步，这是十分糟糕的错误选择，我不愿也不能让这样的事情发生！为此，考虑到自身的问题，我决定向您申请辞职，暂时停止自己的教学工作，并专心解决自己生活中的问题和麻烦。

对于这个辞职决定，我也感到十分的遗憾和不舍。作为一名教师，能站在三尺讲台，将自己的知识传授给学生们是我最大的期望，也是我长久以来的热情之源。教师是一个光荣的职业，虽然我不比一些优秀的骨干教师，但我也一直在自己的教育中努力，让自己不负教师之名，努力做好每一次的教育工作。期间，也一直受到身边不少同事了前辈的帮助与鼓励。

但毕竟，教师也是人，我在教育之后也有很多生活中的问题和烦恼。虽然，我也很不愿意就此离开自己的班级，告别自己的岗位。但是，生活总是多变的，现在的我必须去面对自己生活中的问题，并避免给教育和学生带来不必要的影响。为此，我做出了这个决定，还望您能体谅。

这些年来，我在xx校园里得到了大家不少的指点和帮助，我真的十分感谢各位。虽然如今我已经无法在xx校园中继续教育下去，但我也不会忘记这段时光的努力，我会在今后也继续努力走上教育的道路，无论在哪里，我都不会忘记自己是一名教师，不会忘记自己曾经在xx校园里的学生和同事们。

在此，我向您正式提出辞职申请，还望您能尽早安排班级的交接工作，我会尽全力协助好交接任务，保证将学生和工作交接好。

我相信，我负责的这些学生们，一定能成为出色的人才，今后即使在不同的老师教育下成长，他们也都是我自豪的学生！

最后，我在此祝愿xx学校越办越好，祝愿各位老师和同学们，积极进步，天天向上！

此致

敬礼！

辞职申请人：xxx

20xx年x月x日

教师助的申请书篇4

尊敬的上级领导：

您好！首先感谢领导在百忙中审阅我的申请报告。

我叫xxx，女、汉族，生于xxx年4月29日，现年30岁，大专文凭，小学一级教师，家住xxx区北闸镇，身体健康。我于20xx年6月毕业于云南广播电视大学，小学师资教育专业，兼修计算机软件运用。20xx年3月至今在xxx市镇雄县林口乡大倮块小学任教。

我自从参加工作以来，一直热爱自己的工作，勤勤恳恳，服从领导安排，在教学上，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，各方面严格要求自己，勤劳能干，忠于职守，和同事们相处得很融洽。

现因婆婆（住xxx北闸镇）和妈妈（住xxx区苏家院乡）积劳成疾、体弱多病；爸爸因长期从事体力劳动，身体透支，加之年迈，多病且无人照管；女儿幼小都需要照顾。而公公尚未退休，身体也较差。

我于20xx年结婚，爱人（李xxx）在离家较远的一所小学（xxx区苏甲乡石拖姑小学）任教，我与爱人各在一县，相互奔波，生活上颇为不便，我身处外县，学校与家之间奔跑需转多次车，加之路阻，家校往返十分不便，再则夫妻长期两地分居导致诸多矛盾，严重影响夫妻感情。

现有一个女儿，3岁多了，由于女儿幼小，我和爱人都无法带着她工作，一直以来全由她爷爷、奶奶照管，长此以往，对女儿的成长极为不利。更为甚者，现在婆婆的病越来越严重，患有“三高”及严重的腰椎疾病，三天两头往医院跑；而我的妈妈身体也不好，患有严重的糖尿病，需长期服药并注射胰岛素，也无法帮我带孩子。由于我在外地工作，照顾老人、教养女儿的工作全都落在老公身上，可老公离家也很远，这样，一次次奔波于两地之间，他实在是疲惫不堪，不仅如此还会造成工作力不从心，影响工作效果。就我目前的家境而言，老人需要照料，孩子要进幼儿园接受学前教育，早晚需接送，而作为孩子的妈妈身处外地，无法照顾年老体弱且多病的父母、公婆，也无法照顾幼小的女儿，无法尽儿女之孝、父母之责，长期的这种精神折磨，使我无法全身心地投入到工作中去，为解决家庭实际困难，更好的投身于工作。故向组织上提出调动申请，若能如愿，为我解决自己无法克服的苦难，我会加倍努力工作，以报答组织对我的深切关怀。

此致

敬礼！

申请人：xxx

xx年xx月xx日

教师助的申请书篇5

职称评审领导小组：

我叫***，女，于1998年7月毕业于***师范**，同年9月分配到**中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被评为中学二级老师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级老师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下：

一、倾心教育，为人师表。

身为老师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的'思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，20xx年被省人事厅、省教育厅评为**省德育工作先进个人，被**市妇联评为**市“三八”红旗手，20xx年，被**县县委、县政府评为“**县十大杰出青年”。

二、精心施教，形成特色。

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。

三、潜心钻研，完善自我。

从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。积极参加继续教育，树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖，论文《新课程下高中思想政治课教学体会》获20xx年江苏省优秀教育论文二等奖；论文《让理论回归现实 让现实阐释理论》获20xx年江苏省教育学会“中小学教研研究论文评比”三等奖。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为基本符合中学一级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。

申请人：***

20xx年xx月xx日