省高考工作总结最新6篇
工作总结是对过往的工作得失进行具体回顾的文字说明,每个职场人都明白记录优秀的工作总结,是对待工作认真的表现,合同范文网小编今天就为您带来了省高考工作总结最新6篇,相信一定会对你有所帮助。
省高考工作总结篇1
一、教师的工作态度和学生的学习态度
本届学生在高一和高二都不是本人所教,接手高三时,由于高二时素描和色彩课时安排不太合理,导致色彩科目教学进度落后,学生色彩表达能力差,但素描基本功较好。针对这一情况,我及时调整教学方法,把本该高三的默写改成临摹一阶段,并利用课余时间加强抽查、督促。学生由于发现了自身的差距,学习态度比较端正,学习积极性较高,保证了学生专业水平的迅速提高。
二、教师对高考信息的收集和对教学内容的调整
今年的考试在不断变化,但具体的方法一直没有确定,所以我认真分析考纲,不放过一个可疑和不确定的地方,多渠道去寻找相关资料,确定具体的考试模式,让学生进行各种形式的训练,从而保证了学生在高考时能沉着应变。
三、教师教学方法的改革
色彩默写的内容是多变的,有时很偏。针对这一情况,我对学生进行分层次教学,以抓好基础内容为教学的根本,对专业水平好的学生再进行拓宽。事实证明,这个方针是正确的,高考试题中的所有物品都是我们平时训练的内容,且80%的物品在考试前一天的模拟试卷一样,使得学生在高考中水平充分发挥。
四、教师对培优补差工作的重视
在高三教学中,学生的水平高低不平,特别是几个从文秘专业转来的同学专业水平很差,学生自己也很没有信心,犹豫不决。我做好他们的思想工作,让他们放下包袱,并在教学中和课后加强辅导,使他们的水平迅速提高,终于在高考中取得了较满意的成绩。
当然,高三的教学研究中还存在着一些问题,如:怎样协调好专业与文化成绩等。还有待我在今后的教学中不断深入。总之,抱着对学生负责的态度我将努力做好我的本职工作。
省高考工作总结篇2
在xx年高考中,我所负责的0922班在学校领导的关怀下,全班学生和班科任的共同努力下,取得了一定成绩:一本32人,二本以上88人,600分以上3人;总分580分以上7人;学校各项任务都完成!下面,我对一年来的工作做个小结:
(一)、鼓足干劲,备战战高考。首务当然是抓学风、教风。
第一,树立危机意识。由于我所带班级是高四,学生学习压力较大,所以每周认真准备主题班会是很有效的教育方法,有时我也邀请科任老师参加。通过比较前几届同类班级的成绩、填报志愿及录取情况,再分析今年并的高考形势,全班同学都感觉到严峻的挑战,具有较强的危机意识。学习上更加自觉认真,积极主动,一改以往的不良习气,整个学风是沉稳踏实的,不浮躁,不好高骛远。我认为这是一个集体能够取胜的基础:大家一起努力,互相促进,踏实进取!
第二,有良好的、团结的、有爱心的老师队伍,我和梁中华、辛树奎等老师一起经常和学生交流,为学生多想点子,让我们的努力感动学生,让我的学生斗志更浓。
第三,组建优良的班干队伍,特别是选好班干及科代表,吸收一大批热心的学生做班干,他们当中像班长赵文杰、劳动委罗罗伟榕等工作能力很强,在班上很有威望,在他们的共同努力下,0922班的教室非常安静,学习气氛很浓,宿舍也有好的休息环境。
第四,抓好文科科目语文、英语的读书效果。常言道:读书千遍,其义自见。文科的特点就是要加强背诵,对于所学的知识需要理解后记牢。所以,抓好早读、午读一日二读工作就成了日常班务工作的中心环节。
(二)坚持不懈抓好常规工作,坚信纪律是成绩的保障。
虽然到了高三下学期,马上就要决战,但常规要求我是一天也不放松。早上6:50、下午2∶20、晚上6:30分、晚自修三都尽量到教室跟班,及时发现问题和处理班级问题;教室和公共区卫生、早晚读、宿舍卫生样样严格要求。
(三)做好学生的“心理医生”,关爱每一个学生。
高四学生绝大多数都有升学的渴望,认识到考上大学,特别是考上重点大学不仅是光荣的,而且对自己未来工作、生活具有重要意义。然而高考毕竟有很强的竞争性,并不是每个人都能如愿以偿,这就必然引起考生对学习成绩进退的看重和对升学的担忧,从而导致他们的内心不安、焦急与紧张,这种状况如果长期得不到有效调节就会诱发秘书网心理疲,产生消极的心态。班主任的一个重要角色是做好兼职的心理医生。我消除考生心理负重的对策有①明确奋斗目标,激发学生的自信心。尽管近年高考升学率一直是很高的,但是考好大学好专业竞争很激烈,大多数学生对自己能否考上好的大学依然没有信心,教师的评价常常会对学生信心产生重大影响。因此,教师可以根据每个学生的实际情况,帮助其明确个人阶段奋斗目标,不断用目标激励、呼唤、鼓励学生,使学生能充分认识到自己刻苦学习的意义和取得的进步,拼搏的价值,变苦学为乐学,“学而时习之,不亦乐乎?”这定能增强学习兴趣,恢复自信心,让学生在愉快的情景中消除身心疲劳,学好各门课程。例如布置在班级有号召力的口号、进行自我设计,每个同学写几句最鼓动人心的话或座右铭,征集班级誓词。下学期我们班的口号是:“不渴求一日千里,只要每天前进一小步”,到最后的冲刺阶段我提出的口号是“胸有成竹,胆大心细”②保持平常心态。通过和学生细心、耐心的交流,诱导学生以保持平常心去参加高考,不给学生造成太大的心理压力,要制造良好的互助的班级气氛,把6月份看做平常的日子。不过分期待,全方位接纳学生。对学生的期望值过高,超过了学生的实际水平,不够重点的也报重点,这样容易挫伤其自信心。我一直充分相信学生、接纳他们、接受现实,而且是全方位接纳,不能只接纳好的一面,不接纳他们“不好”的一面。学生们之间存在着个体差异,如果不接受现实,只能让学生更紧张、更不自信。只有老师的心态平和了,对考生的负面影响才会减至最低,才能让考生心平气和地去考试。③经常和家长交流:特别是一模、二模后,老师要和家长多交流,发现差距和不足后,充分利用这一个多月的时间,和家长共同把孩子的成绩提高上去。要重视心理健康,要疏导而不是压制。认识到压力和能力的发挥之间的关系:一点儿压力没有就可能不重视学习成绩;过分关注,能力又可能发挥不出来。有些老师对学生的成绩备加关心,却忽视了学生的心理健康。老师首先要摆正自己的心态,要把自己变作考生稳定的支持系统。考生的考前压力与学校有关,与家长有关,也可能与老师有关。老师自己情绪稳定、愉快,情绪稳定通过感染、积极的暗示等心理机制,有助于考生情绪稳定。老师对考生考试充满信心,情绪饱和,都会对考生产生积极的影响,有利于强化考生的信心。
(四)做好尖子生、一本临界生的辅导
我们每个科任辅导一个尖子生,3个一本临界生,对每个尖子生、一本临界生经常跟踪学习上的作业、测试批改,定期面谈或面批作业,心理辅导,获得了一定的效果。
1、重视了一本临界生辅导,但是忽略了正常一本生的辅导。虽然一本临界生得了8个,但是一本生却差3个不得一本。
2、尖子生没有得到很好的效果,最高分619分偏低,也没有全国名校,很遗憾。
省高考工作总结篇3
高考已经结束了,美术专业取得了较好的成绩,全班21个学生,专业全部过关,最高分254分,最低分206分。专业本科上线率为90.5%,最后结合文化有13位同学本科上线,取得了前所未有的好成绩 ,远远高于兄弟学校。结合本次考试的试题和学生考试后的反映,分析后认为主要具有以下几方面的优势及存在问题。
一、教师的工作态度和学生的学习态度
本届学生在高一和高二都不是本人所教,接手高三时,由于高二时素描和色彩课时安排不太合理,导致色彩科目教学进度落后,学生色彩表达能力差,但素描基本功较好。针对这一情况,我及时调整教学方法,把本该高三的默写改成临摹一阶段,并利用课余时间加强抽查、督促。学生由于发现了自身的差距,学习态度比较端正,学习积极性较高,保证了学生专业水平的迅速提高。
二、教师对高考信息的收集和对教学内容的调整
今年的考试在不断变化,但具体的方法一直没有确定,所以我认真分析考纲,不放过一个可疑和不确定的地方,多渠道去寻找相关资料,确定具体的考试模式,让学生进行各种形式的训练,从而保证了学生在高考时能沉着应变。
三、教师教学方法的改革
色彩默写的内容是多变的,有时很偏。针对这一情况,我对学生进行分层次教学,以抓好基础内容为教学的根本,对专业水平好的学生再进行拓宽。事实证明,这个方针是正确的,高考试题中的所有物品都是我们平时训练的内容,且80%的物品在考试前一天的模拟试卷一样,使得学生在高考中水平充分发挥。
四、教师对培优补差工作的重视
在高三教学中,学生的水平高低不平,特别是几个从文秘专业转来的同学专业水平很差,学生自己也很没有信心,犹豫不决。我做好他们的思想工作,让他们放下包袱,并在教学中和课后加强辅导,使他们的水平迅速提高,终于在高考中取得了较满意的成绩。
当然,高三的教学研究中还存在着一些问题,如:怎样协调好专业与文化成绩等。还有待我在今后的教学中不断深入。总之,抱着对学生负责的态度我将努力做好我的本职工作。
省高考工作总结篇4
一、明确责任,完善食品安全综合监管机制
年初,我们按照省市统一部署,结合我区实际,认真起草了《区食品放心工程实施方案》,将全区食品安全工作责任逐项分解到各个部门,排定序时进度,交区食安委领导签发后及时下发,使得全年工作得到细致部署和分解落实。同时,根据全局工作安排,食品科及早计划全年科室工作,并将各项任务分解划定到人,明确责任,严格落实工作责任制,确保全年工作圆满完成。
上半年,我们共牵头组织召开全区食品药品安全工作会议1次、肉类食品质量专项整治协调会4次、迎接国家卫生城市复审协调会8次、迎接省食品安全整顿考核协调会2次、迎接省食品安全调研组准备会1次、政协人大提案建议会办会1次、食品安全宣传周活动联络员会议1次,以及问题乳粉清缴、“地沟油”整治、学校食堂专项整治等重点工作布置会5次,将各项工作任务及时通报、及时部署,有力地保障了各项工作及时落实到位。
二、加强沟通,认真办理人大政协建议提案
随着食品安全知识的普及,人大代表和政协委员对食品安全的关注度逐年提高。我科对涉及食品安全的人大代表建议和政协委员提案,均在第一时间组织相关职能部门进行会办会商,与代表及委员进行面对面的沟通,了解其建议和提案的初衷以及办理要求,把建议和提案所提问题分解落实到具体责任部门,要求其限时办结。初步办好后,组织责任部门一同将办理结果送达代表和委员,认真听取其对办理结果的反馈意见,以期进一步规范办理程序,更好地提高食品安全监管水平。今年共办理人大代表建议1件,政协委员提案4件,内容涉及学校周边食品安全状况差、地沟油整治工作、农贸市场监督抽检、食品标签不规范等,建议和提案办理满意率为100%。
三、注重保障,联合开展各类食品安全重点整治
我们根据上级统一部署,全年共组织开展了“两节两会”(元旦、春节、“人代会、政协会”)“五一、端午”期间、中高考期间、肉制品质量安全、食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治、企业食堂专项检查、含塑化剂有毒食品专项清查整治、结合卫生城市复检“五小行业”专项治理、“地沟油专项整治”共9项专项整治工作。每一项专项整治活动中,我科都积极协调各有关部门,切实将各项整治措施落到实处,同时跟进督查各项整治工作进展,及时了解整治动向,收集汇总整治工作情况,认真总结工作经验,确保整治工作取得实效,有力地净化全区食品市场,保障群众身体健康和生命安全。
3月份,根据群众举报,我们组织区工商、卫生、质监和商务部门对王兴镇开庄的三家无证无照地沟油加工黑窝点进行了联合检查,共查获地沟油5000余公斤,相关当事人已由区工商部门进行了行政处罚,加工点已被依法取缔,我们对检查和取缔行动进行了跟踪报道,有力的震慑了违法分子。
4月份,为进一步保障经济开发区内企业职工饮食健康,针对气温升高、食品安全事故易发的季节特点,我们联合区卫生监督所和开发区管委会对开发区各类企业食堂进行全面风险隐患排查,督促企业认真查找薄弱环节,及时采取有效措施,堵塞管理漏洞,防范食品事故发生。重点检查了餐饮服务许可证情况、从业人员健康证明状况、食堂环境卫生状况、索证索票制度落实情况、加工制作等相关管理制度执行情况等,共累计检查食堂39家,对其中未办理许可证的29家企业食堂要求其暂停营业,立即整顿并限期办证,并督促无健康证的食堂从业人员统一到卫生部门进行健康体检。
在全区打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治工作中,我们及时出台专项整治方案,协调各有关部门,认真落实省市文件和会议精神,并对相关部门整治情况进行跟踪督查,建立整治工作每周一和周四两次报告制度,第一时间掌握整治工作进展情况,切实保障食品安全。
四、规范引导,开展食品安全整治突击月活动
七月份,我们牵头开展了以食品生产加工小作坊、小餐饮、小食品店、小摊贩等为重点的食品安全整治突击月活动。
一是迅速进行会议部署。要求各相关部门迅速开展各环节食品五小行业调查,摸清所有底数并即时进行规范。由于食品小作坊具有隐秘的特征,给监管部门调查摸底工作带来了一定困难。我们跟相关乡镇和部门主动联系,就此项工作进行协调,对全区社区内食品加工小作坊、小经营户进行了逐户调查摸底,确保摸底工作顺利开展。二是联合各部门开展拉网式排查。联合区农委、质监、工商、卫生、商务、城管等部门的责任科室,根据整治方案和标准,以城中村、城乡结合部、背街小巷、农贸市场为重点地段,进行拉网式检查,集中整治食品经营环境“脏、乱、差”、卫生设施、管理制度不健全和无证照经营等违法违规经营行为。对屡次严重违法而不整改的单位进行从严处理;对无证经营、卫生设施条件差无法整改或拒不整改的单位,经过整改后差距仍较大的单位坚决取缔。三是积极做好明查暗访工作。我们多次组织开展食品“五小行业”明查暗访。要求食品加工经营单位做好证照悬挂展示、场所环境清理、从业人员健康体检和食品安全培训等。并将发现的问题及时交办到各相关部门进行跟踪复查。
五、联合督查,全力做好迎接卫生城市复审工作
3月份全市迎接国家卫生城市复审工作启动以后,我们作为我区迎审工作食品安全组的牵头部门,一是进一步落实工作责任,根据市迎审办和市政府相关工作文件,对日常监管存在扯皮和空白的食品五小行业进行了职能明确,确保迎审工作的顺利开展;二是落实迎审联络员会议制度,定期召开各部门联络员会议,交流工作心得,协调解决工作中遇到的问题,部署下一阶段工作任务;三是开展联合督查,联合区工商、卫生、农委和商务部门对城区的食品五小行业分路段、无盲区的进行了全面督查,重点督查持证经营情况、从业人员健康证和卫生知识培训情况、经营场所卫生状况等,对督查中发现的问题,及时督办,限时办结。共下发督办单93份,已全部限时办结,有力地促进了迎审工作的序时推进,促进了全区食品“五小行业”安全状况的好转。
六、立足宣传,营造人人参与的良好舆论氛围
今年,我们组织参与了全区“3.15”、“五一”、食品安全宣传周等系列宣传活动,利用设立咨询台、摆放宣传板面、发放宣传资料等形式,大张旗鼓地宣传食品安全监管法律法规、安全饮食等知识。共累计发放宣传材料4000份,参加咨询人数近560人次,增强了消费者食品安全的观念和参与意识,提高了公众食品安全意识。
省高考工作总结篇5
本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。具体工作如下:
一、利用班会总结前一周的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。利用高考报名工作的启动,高考动员大会的召开,为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,获得全校文明班级的称号。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下三十次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的特长,能够克服困难,尽最大所能,取得好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。
总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。
省高考工作总结篇6
一、高三基本情况
高三年级现有21个班级,学生1470人。其中复习生5个班350人,文科1个班70人,理科生210人,艺术生70人。应届生16个班1120人,文科7个班490人,理科8个班560人。文化课任课教师共45人,第一次带高三的有17人。
学生总体评价:两少一差。本届学生人数多,尖子生数量少,有经验的老师少,学生基础差。
二、高三复习备考的指导思想及奋斗目标
本学年,高三复习备考的指导思想是:
以课改精神为导向,以考纲为根本,以课堂为主阵地,以狠抓“双基”为手段,以培养思维能力为目标,积极探索科学高效的复习方法。加强高三复习备考的领导与管理,千方百计调动教师积极性,全体高三教师团结奋斗,努力拼搏,力争实现20__年高考清华北大保二争三,其他各批次进线人数都有所提高。
三、高三复习的方法与措施
(一)高三复习备考的方法——“三精四训”
三精为精讲、精练、精评。讲练结合,以练为主,突出讲评;四训为训练规范、训练速度、训练能力、训练准确。
(二)高三复习备考的进度。
采取三轮复习法,具体时间要求如下:
第一轮基础复习,20__年9月——20__年3月31日。以考试大纲为纲,回归课本,巩固基础知识,训练基本技能。
第二轮板块复习,20__年4月1日——4月30日。抓主干知识,突出重点能力,建立知识网络。
第三轮模拟训练,20__年5月1日——5月31日。实战训练,信息题训练,查漏补缺,巩固知识,稳定情绪,保持状态,提高信心。
进入6月份以心理咨询调适主。
(三)加强对高三的组织领导:
1、学校党委高度重视高三备考工作,校长亲自抓高三,中层以上干部明确为高三服务的思想,急高三这所急,想高三之所想,从人力、物力、财力上给以支持;学校领导经常深入教学第一线,听课检查;定期召开教师座谈会、学生座谈会,听取大家的建议,给复习工作提出指导性意见,鼓动大家的工作和学习积极性,保证高三复习工作沿着健康有序的方向发展。
2、成立高三复习工作领导小组。
一是高三复习备考领导小组。全面负责高三复习备考诸方面的工作,研究解决高三复习备考方面的管理、指导和服务工作。
组长:
成员:
二是高三复习备考信息小组。负责高考有关资料、信息的收集与指导。
组长:
成员:
三是高三复习备考后勤保障小组。为高三学生和教师提供优质的生活后勤保障。
组长:
成员:
(四)加强高三教育教学的常规管理
教育教学有其内在的规律,是一项必须常抓不懈的.工作。抓好了常规教学才能有理想的教育教学成绩。本学年我们着重抓好以下几个方面的工作。
1、备课做到“四备三有”。备课是教育教学质量的源头。各学科必须坚持集体备课制度,在备课组长的带领下备教材、备考纲、备资料、备学生,做到对学生心中有数,对基础知识清楚明白,突出重点有措施,突破难点有方法,辨析易混点有技巧。
2、上课做到精讲精练。上课是保证教育教学质量的主阵地。结合近几年高考试题的特点,高三复习课切实做到狠抓基础,精讲精练。基础知识是一切能力的根源,训练是提高能力的重要途径。因此,高三复习课应摒弃一味拔高求难的思想,从课本入手,从基础抓起,精讲精练,注重双基,提高能力。
3、作业与资料处理重在落实。高三作业应做到有练必收,有收必改,有改必评,重在落实。高三每个任课教师要读两套资料,要做近十年的高考试题。
4、辅导做到深入到位。自习辅导做到准时到位,全程坚守在教室进行巡回辅导。要求老师主动与学生交流沟通,作业面批面改。
5、考试做到组织规范,及时反馈。通过考试查漏补缺,解决问题,完善知识,提高能力。为加强综合科目训练,年级每周三晚上统一进行综合科目的周练,及时评改,及时反馈。
(五)打好两个团体战
一是以备课组长为首的学科教师团体战。加强复习考试的研讨,每月召开一次高三全体教师会,通报复习情况。每周各学科至少进行一次集体备课,发挥集体优势。分管领导亲自参加备课活动。
二是以班主任为主的任课教师团体战。每考试一次班主任要组织自己班级的任课教师研讨一次,通报每一名学生的学习情况,找出薄弱环节,以便任课教师培优补差。
