局下乡工作总结6篇
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局下乡工作总结篇1
我们可以将痛苦当成欢乐,可以将劳累当做收获,可以将泪水当做奖励,因为我们有一颗坚定的心,一种乐观的态度。在当今大学这种氛围中,还愿意去农村的,还对农村怀着一份敬意与希望的大学生已然不多,我们这群支农大学生则算是一批怪人,不是因为其长得怪,只是因为其思想奇怪。
在日益凋敝的农村,在青年人拼死也要进城的农村,在农田大量荒弃的农村,在“农村”成为一个含有某种程度被人蔑视的词的时候,这群支农学生放弃了玩的时间,放弃了与家人相处的时间,放弃了去打工挣钱的机会,他们利用课余时间,利用假期时间参加各种支农活动,学习各种关于农村方面的知识。他们似乎接过了民国时期晏阳初,陶行知,梁漱溟,卢作孚等老前辈们乡村建设的大旗,开始向破败的农村输入一股新鲜的血液,给了农村以希望,试图重建这个农村,试图在这一块广阔的大地默默奉献。
大学生支农社团如今已有200多个,他们分布在全国各个高校,虽然他们起步很晚,但他们发展的速度确实令人惊喜,短短的十年时间,从最初的一两个到现在的200多个,从最初的一个地方到现在的大江南北,也足见其富有的生命力与号召力。
我们从xx年组织各类支农活动到现在已有七八年的历史了,这一段时间我们带动了近千人去下乡,去参加社会实践,今年暑假我们也如期的组织了在山西地区富有特色的支农下乡活动,我们一共有50多人,分别去了太谷县与祁县,去了四个村子做了为期十天的支农活动。
我们从开始联系各村村长、校长到争取他们的同意然后我们再去到村子里进行活动,前前后后每个村子去了将近三四次,有的村子开始答应了,当我们要去的时候突然有种种理由拒绝我们去,队员很是沮丧,各队队长更是感到无助,但他们没有停歇还是顽强地骑着自行车去太谷县一个村庄一个村庄跑,和村长校长商量,以至于最后敲定要去哪个村子,每一步走的是很艰辛。
到村庄之后,我们主要开展三大块内容
一、乡村文艺。
在农村随着青年人不可遏制的进入了大城市,农村显得越来越凋敝,越来越没有活力,老人们和留守孩子只能在夕阳西下时,眼睛望着村口的那个十字路口,期待着、期待着、所以我们用我们的方式将孩子与村民联动起来,给孩子们排练节目,也给老人准备节目,有时候和村民一块跳舞,互相学习秧歌与广场舞等。一般在下乡的最后一个晚上举行“学农联欢晚会”,我们和村民孩子一块享受着我们自己的文艺晚会,谱写着我们特有的农村文化。
二、乡土教育。
我们从小被灌输以后一定要离开农村去城市生活,农村是没前途的,其次是作业量无限的加大,各种不大对劲的教学方法层出不穷。这几年随着九年义务教育的实行,我们发现农村的教育却越来越差了,上高等学校的孩子人数急剧下降,许多农村孩子半路辍学。他们不知道为谁读书,读书有什么用,就开始放弃学业出去打工,当然他更不愿意回到农村,他向往城市那灯红酒绿的生活方式。我们试图通过我们设计一些课程培养孩子的乡土情结让他们爱家乡,爱亲人,让孩子充满自信,积极的面对生活。比如我们的课程有英语口语,语言类科目,演讲类,鉴赏类等等。
三、乡村调研。
我们一直强调学习与实践结合起来,但在学校这样的课程几乎没有,我们也没机会去做。在下乡之前我们会做培训,也会请一些老队员讲一下他们的经验,列好调研提纲,然后下乡时让有经验的人带着大家去做调研。
我们今年的下乡也基本是按这个框架来做的,这中间我们遇到了前所未有的困难,遇到了很多意想不到的事情,比如突然拒绝我们进村,导致我们很无奈;拒绝我们进入学校给孩子们上课,不提供活动场所;遇到了往年所不见的大雨,出行很艰难;有的村子里缺水,像我们这外来人口根本没法做饭更谈不上洗漱了,有的队员两三天都洗不上脸。
局下乡工作总结篇2
专 业风景园林
班 级风景1201班
学 号
姓 名曾
成 绩
20xx年 10月 3日
“三下乡”社会实践调研-农民工子女教育问题
社会实践调查报告
——关于农民工子女教育问题的调查报告
一:调查的目的与意义
伴随着改革开放的不断深入和工业化、城镇化进程的加快,农民工问题已经成为重大的社会问题。农民工的子女们,无论是那些留在家乡农村、还是随父母进入城市的孩子们,他们的生活环境、学习环境、安全环境等很多问题都亟待关注,他们是经济社会转型时期出现的最需要关爱的特殊少年儿童群体之一。本次对于农民工子女的调查报告主要是通过调查农民工子女的教育现状,在学习方面的需求,为社会对他们进行帮助提供一定的依据。
二:调查方法及对象
使用封闭式调查问卷、个人访谈、小组访谈方式对附近的农民工子弟进行调查分析。
三、调查结果分析
(一)农民工子女教育问题的成因
随着我国工业化、城市化进程的不断推进,围绕解决“三农”问题和增加农民收入,加之城市劳动力的缺乏,广大农民纷纷进城务工就业。随之而来的人口迁移带来了许多社会问题,尤其是农民工子女教育问题日趋突出。
(二)农民工子女教育存在的问题
1.心理问题突出。文化背景各异、学习方式不同, 农民工子女心理发展不平衡。农民工子女大多来自经济条件较差、物质和精神生活相对贫乏的农村,且农民工子女都是从农村的学校直接进入本地,介于城市和农村这两个群体之间的一个特殊群体。他们无法短时间内适应生活,不同的口音、不同的教学进度及不同的教学方式使得他们的成绩较本地孩子差,使农民工子女易自卑、自控能力不强、意志力薄弱、戒备能力强等不良心理。
2.安全无法保障。流动人口的工作大多不稳定,工作变动导致了居住场所的不固定,所租住房往往是在环境较差、出行不便、租金低廉的地方。这样一来,学校
和家庭无法建立稳定的联络方式,致使家庭和学校无法有机结合起来,学生脱离家长监护问题非常突出。
3.教学内容相异。一般来说, 农民工子女大多是从农村的学校转入学校。他们的文化基础较差,不同的教学进度、不同的教学方法以及不同的学习环境导致流动儿童在学习、生活等各方面都出现了不能适应的现象。主要表现为两个方面:一是没有学习热情,缺乏成就感,情绪不稳定,如忍受性低、孤独感强等;二是缺乏团体归属感,易产生不良情绪。同时, 农民工子女还普遍存在自信不足、自我评价偏低、自卑、自闭、压抑等心理特征。这些原因导致流动儿童产生厌学态度。
4.家长思想观念落后。家庭能否提供良好的学习环境和学习上的帮助对学生有显著影响。调查表明,大多数家长对其子女的教育还是非常关注的,但是由于各种客观原因,家长不能对子女的学习进行有效辅导。他们多半来自经济、文化较为落后的农村,较低的文化程度和生活上的压力让他们没有能力、时间和精力来教育孩子。
(三)解决农民工子女教育问题的建议
农民工子女义务教育问题的解决,不仅是对农民工子女权益的尊重,更关乎国家、社会的长期稳定和长远发展,因此全社会应一起来关注农民工子女的教育,让所有的农民工子女都能在共同的蓝天下一起成长。
1.加大农村基础教育的投入。教育强国是我国的一项基本方针,但还不能落在口号上,而要落实到实际行动中,要增加教育和投入比例,特别是要加大农村基础教育,改善现有的教育基础设施,提高农村教育工作的政治待遇和经济待遇,能让教育人才安心在农村工作,从而让农村的孩子受到良好的学习教育,有较好的素质,这样才能从上长远的解决农民工的问题。
2. 建立民工子女学校:民工子女学校作为政府承办的项目,具有得天独厚的优势,不论是从师资力量,软硬件设备,教学能力和质量,学费征收,伙食和住宿等学校条件上,还是从对孩子的全面发展,优秀人格培养上来讲,对于民工子女都是最适宜的选择。
四. 作为大学生,我们的行动
农民工的孩子跟城市的孩子一样,都是祖国的未来和希望,关心青少年健康成长并不仅仅是政府的义务,更是我们当代大学生义不容辞的责任。作为21世纪的大学生,我们要努力回馈社会,造福社会,因此,我们应尽自己的最大力量参与到关爱农民工子弟的行动中来。比如可以积极的参加由我校青年志愿者中心的关爱农民工子女志愿服务行动,坚持从学业辅导、亲情陪伴、感受城市、爱心捐赠等多种志愿服务,以这些行动为载体,将关爱传达到农民工子女。
通过调查我们发现,这些孩子的家长们,对于只有知识改变的命运的说法深信不疑,他们大多表示,只要孩子的学习成绩和能力不是太差,自己就会尽力供应孩子上学的需求,让孩子接受更好的教育。必须指出,民工对当地城市的建设发展做出了重要贡献,他们一般从事繁重甚至危险的的工作。因此,希望以此次调查研究活动的资料和结论为基础,向社会大众传达关爱社会弱势群体的理念,唤起社会对此问题的重视,呼吁更多的人加入到关爱农民工子弟的队伍中来,给与他们一些学习上的帮助,更好的关心农民工子女的问题,使他们能尽快地融入到城市中来,能真正快乐健康地学习、生活、成长。
局下乡工作总结篇3
大一的时候就一直很想参加三下乡活动,无奈于各种原因,在大一的时候失去了参加这个活动的机会,终于,我的这个愿望在这个激情七月得到了实现。
参加三下乡活动,无论是前期的准备活动,在田心开展各种活动,还是现在回到南院,我都在这些过程中学习到了很多很多,得到了很多,也发现了自己的不足,在这些过程中不断得到学习,不断提升自己。
在这次活动中我收获到的,真的不是用简单的语言能描述和表达的。对于这个三下乡活动,本来就是抱着吃苦、锻炼的心态。所以一早就做好了思想准备,知道那边的条件会很恶劣很艰苦。虽然家里不是非常富有,但是从小到大也没有怎么吃过苦,也没有怎么在农村生活过,对于农村的生活确实不太了解。很多时候在电视上或者报纸上看到很多很贫穷和触动心灵的画面时,真的不太敢相信世界上竟然还会有人生活在水深火热之中。这次下乡,第一次与农村如此近地接触。路是乡间小道,路边布满了农田,田里的是脸朝黄土背朝天的农民。面对的学生也都是农民的孩子,他们懂得很多农业的知识,他们聊的很多话题都是关于家里的农活,他们放学后回家都要帮父母干农活。我们还有到学生家里去集体务农,亲自走在田路上,感受着乡村泥土的气息。这一切都让我真真切切地体验到农村的生活,虽然不可以说体验很深,毕竟体验的时间不是很长,也并不能够深入地去实践,但是,这初步的体验对我来说,是一个非常新鲜的生活经历。是与我现在的生活相比,是完全不同的,是全新的。对我来说,这一段日子的记忆,真的是很难忘,很宝贵。
在这次下乡活动中收获的友谊,也是让我毕生难忘,让我永世珍惜的。这是我第一次和一个团体在一个全新的环境里一起生活这么多天。刚开始时还听害怕不知道和大家相处,因为有些队友以前是完全不认识的。但是,在大家准备这个活动和在田心的时候,大家都相处地非常和谐,非常开心。大家一起排练话剧,一起做道具,一起做书签,一起喝糖水,一起煮饭,一起吃饭,一起练歌,一起做风筝……在我们的自修室里有我们太多的回忆。真的好难忘,好难得,原本一班不怎么熟悉,或者完全不认识的人,就这样为了同一个目标,我们聚在了一起,并且留下了许多欢乐与笑声,这些就是我们的友谊,这些都是我们集体的回忆。在与大家相处的过程中,我也更加懂得如何去与别人相处,学会如何更好地与别人交流,如何互相理解,互相体谅,互相包容。
在这次活动收获的另一个就是在义教过程中所收获的一点一滴。首先,我本来是有辅修教师教育的,在这次活动中,我所参与的主要是义教组的活动,这样就让我有一个很好的机会可以把我所学过的知识运用到实际,是一个很难得的实践经验。在教学的过程实践中,能够从实践中慢慢调整自己的教学方式,针对不同的学生就应该选择不同方式,而不是同一个教案一直讲下去,这就让我确确实实站在一个班主任,一个老师的角度去思考问题。这次活动让我接触到一些真正的学生,从中学会如何去与学生交流,如何深入学生的内心,这些对我以后从事教师行业来说,都是非常实在的经验。然后,在这些教学的过程中,我也从其他老师身上学习到了很多关于教学方面需要注意的地方与方法。其次,在与同学们交流的过程中,与学生建立的感情也是我的一大收获。第一次与学生如此亲密接触,他们的纯真,可爱,热情,所有的一切都令我非常地感动,感觉第一次收获到如此真挚的情感,感觉自己的心灵得到了一次洗礼,像是再一次回到了我的初中年代。他们带给我的快乐和震撼,不是其他任何东西可以比拟的。他们给我的记忆,我一定会好好保留,他们的感情,我一定会好好珍惜。
学习到的和收获到的财富还有太多太多了,但是在这个活动中,自己也有做得不足的地方。如果能给我多一次机会,我一定会做得很好,但是,我知道此时此刻,这一句话已经是一句废话,因为已经不会有再一次机会了。首先,我觉得自己做事比较拖拉,不到最后一刻都不着急。就拿准备教案来说吧,其实我们是有足够的时间来准备教案的,但是由于我比较拖拉的性格,喜欢把事情放在最后一刻来赶,所以在刚开始的时候,我一点都不着急,就想着反正还有时间,慢慢来,所以前面的时候就没有怎么去准备,到后来的时候就比较痛苦了,一整天都得坐在电脑面前找资料,写教案,那几天真的是好痛苦的。幸好的是最后教案还是能及时写出来,及时上交。其次,我觉得我对待有些工作也不够认真,所用的心思不够。就拿我们的队歌和话剧的台词来说吧,我知道自己的记忆力不好,本来应该用多一点时间去背一下歌词和台词,但是我就在对待这些上就不够认真,没有好好去背,这样对我们队的工作就会有影响,就会拖大队的后腿。然后,我觉得自己在这次活动中,很多方面做得还不够主动,有些事情没有人交代我去做的我就比较少会去主动做,而其实我是可以做的,只是缺少了主动性,或许有时候是有主动性去帮其他队员的工作,但又没有坚持一直帮他完成,可能事情完成了一半就没有继续帮忙,最记得的是嘉颖的时装秀,本来是答应了她和她一起上课的,后来只和她一起上过一次课,其实那次课都没有完全上完,之后的几节课都由其他同学去上,在这一点上,觉得自己做得确实不好,以后一定会注意这点,实行帮人帮到底,要有责任心。最后一点觉得自己做得不够好的就是和班里同学们的交流还是不够。虽然很多时候中午放学之后都会留在课室里和同学们聊天,但是大多数都是和女同学聊得比较多,对女同学的了解比较多,但是,和班上的男同学交流得还是不够,对他们的了解还是不够深入,这一点以后需要注意一下,要留意和关注每一位同学,应该对每一位同学都做到了如指掌。
这次的三下乡活动,我真的学习到了很多,收获了很多,也发现了自己的不足,对于获得的我会倍加感恩和感激,也会永远保存,对于自己做得不好的,就会在以后好好注意,避免在以后的工作中再犯这些错误。其实,这次活动给我们的感想,并不是说以短短几段文字就能表达出来的,很多东西在心里,很难去以文字确切地表述出来,但这些却都会永远放在心里,放在记忆里。
局下乡工作总结篇4
暑期联队下乡活动工作总结在8月11日到8月18日7天的下乡活动中,我们联队队员在队长的指导下齐心协力,圆满的完成了此次下乡活动,暑期联队下乡活动工作总结。在这次活动中我们秉着实事求是,认真负责的态度投入到工作中,秉承了我们下.
暑期联队下乡活动工作总结
在8月11日到8月18日7天的下乡活动中,我们联队队员在队长的指导下齐心协力,圆满的完成了此次下乡活动。在这次活动中我们秉着实事求是,认真负责的态度投入到工作中,秉承了我们下乡的思想宗旨,继承了下乡支农人得优秀传统,下面我对这次活动中联队中存在的优缺点以及我们应该吸取的经验教训,还有我们支农社团未来发展的展望做一个简短的总结和个人建议:
因为我们这次下乡是一个联队,应该说我们之间能联合搞这样的一次活动主要是为了相互合作、学习、交流,作为活动的主要策划者辽宁科技大学民生之窗社团是一个十分优秀的社团,我们沈阳工程学院爱心社的发展还不成熟,彼此间的差距还很大,队员之间能在活动的整个过程中达到如此默契应该说实属不易。
活动中有两方面前期的宣传很到位,采取了书面和口头两种形式,表达了我们作为活动的参与者的热情,为后期的活动摸清了大况。
支教:支教的重点是让小朋友们能对学习产生兴趣,学习一些简单的技能和自我学习能力。我们这次活动的最大缺点就是部分队员准备的教案不够充分,包栝我在内也是,不充分体现在我们没能正确评估小学生的接受能力,很多知识过深,再就是自己前期没去准备,在活动前几天在网上收集一些资料,也没经过整理,只是凭着自己的把握去教学生,学生课堂上有的表现很好,有的根本就没认真学,我们在支教后也没能及时到家了解掌握情况,所以我说支教的效果肯定会有,但是达到一个什么程度我们没能及时总结。如果我们今后想有更好的效果,我认为首先必须对农村小学生平时的学习情况进行一下汇总,不光是他们的学习成绩,还有他们学习的课程,这几年新的教改后有哪些创新的地方,最好详细到他们的每份作业、考试,这样我们支教的目的才能更明确,才能更具有效性。虽然这是个挺突出的问题,但我们还是有很好的表现,支教方面的负责人能在教案不充分的前提下及时出主意,给我们开拓了思路,队员之间也愿意把自己准备的作为急用,并且我们准备的内容很好,比如感恩教育、安全常识、手工活动、体育健身,这些从方方面面达到了现在所谓的素质教育,对于语文、数学、英语这些相对枯燥的学科,我们给了他们很多的信心,形象的讲给他们听。
我支教了三节课,分别是中国地理、古诗词学习和朗诵,之前我也说了我的毛病,虽然教案是我写的,但是没有深入思考教学环节,导致课堂的平淡化,最大的问题在于课堂上出现了不该出现的知识性错误,还有一节课没能在相应的时间完成教学计划,这是工作不细致的体现,工作总结《暑期联队下乡活动工作总结》。最成功地方的要属教学内容,同学们特别的爱听、爱学,因为我听说他们平时课堂老师根本不讲古诗词,对于古诗词的背诵我就没有强制性的要求,一些背不下来的学生我更多的是让他们尝试性的背诵,既然尝试就要给他们信心,当遇到不会的时候,我会主动的根据诗词的情境调动他们的想像能力,培养自我学习的能力。在默写古诗词时,我对他们的要求十分严格,具体体现是杜绝作弊的行为,认真书写,他们不理解没关系,作为支教的教师就要以身作则,最起码也要从个人做人的品德教育和生活的良好习惯入手,如果学生这些都做不到,我们对农村教育的关心也就毫无意义。可能是因为我平时不是特别严肃的人,所以在教学过程中没有压制住学生,导致一段时间秩序不好,影响了一些学生的听讲,在今后支教的时候,我们就要控制自己,严肃和放松要适度,不能一味的依赖孩子。对于不好教育的孩子要建立长期的帮助指导,给他们的父母发去一些好的教育方法,这才是长效的机制。
调研:这次调研的形式比较好,采取的是分组行动,先基本情况调研,后根据我们先前策划的几个课题有选择的调研,调研后做到了彼此的交流。调研时并没有过于直白,而是走进农户家中与农户聊家常,这种交谈技巧体现我们对农户的尊重,也拉近了我们与农户的距离,应当保持下去,也是我们社团在今后开展调研时应当学习借鉴的。但我认为调研的形式比较单一,还应当采取更多灵活的形式,比如调研问卷,这种形式能更科学准确的了解最近几年农村发展的信息,也能更方便直白的交流。从谈话到配合我们工作再到他们自己自愿交流,我们的目标也在一步步推进,所以说我们的调研的好坏直接决定了我们今后其他工作的进一步开展。
我在这次调研时的表现自认为很不好,很大的问题是调研的还不够仔细,其实关于一个课题我们有很多的问题去问,很多的问题去思考,可我并没有形成一个自己的良好课题体系,导致信息不全面,所以我建议在今后调研时必须让每个队员写一个自己的大体思路,这样就不会在调研时冷场,不会给村民留下不好的印象,不会对我们活动造成影响。既然我们是调研的调查者,就应该一切都主动,否则一无所获。调研后期我们可以以虚心请教某个课题的名义去和村民谈话,这样我们的群众基础十分的稳固。
文艺:文艺方面的活动任务没有给我布置很多,但我也总结一下。说起这次文艺活动,总的来看,还算挺成功的,只要给村民带去喜庆,让他们知道学会在农忙之后通过这种形式去调动自己生活的积极性就很欣慰,在前期的联络中我们的文艺的排练出现了小小的矛盾,其实也没有什么,这么在乎在于我们想把工作做得更好,在节目的安排时,我们很注重老少联欢就是很好的带动,小学生们表演的不是很到位,但很认真,我们真的没有让他们的父母失望,整个活动队伍在下乡过程都履行了说到做到,如果我们今后的活动时间有足够保证时,在晚上教村民学习一些文艺或找一些文艺能人帮助村里丰富业余文化生活也是不错的选择。
其他:除了以上这三个主要方面的任务外,我们还进行了理论学习和社团交流,应该说这两方面决定我们社团今后活动的开展,也有必要说一下自己的看法。理论学习,究竟效果如何不知道,但从队员的表现可以看出:困是共同的心声,白天的劳累是一方面的原因,我想说的是三农的理论很枯燥,所以我们无论是在平时的社团例会还是在活动期间,要改变以往那种学法,队长在调动兴趣的前提下,队员平时也要去主动看看,达到真正成长的目的,我就是原来什么也不懂,但后来自己粗浅的学了些,现在产生了兴趣。说到社团交流,我们做的很好,我们这次活动就是,不仅是理论的,还是实践的,没有经验的通过一些现象分析自己该怎么做,积累到一定程度就有了自己的思路想法,因为社团成员间的畅所欲言,才能互相指出发展中的弊端。我们活动计划还不够周全。如果能宣传法律知识,对村民进行医疗检查、帮助农民干农活的话,那么我们的活动才能更深入民心,当我们这些工作都全面开展,农村的基本问题才会全面的反映出来,因此每个会员的思维积极性都不容忽视,今后让一些不主动的社员也去体验体验,他们一定会改变自己的原有状态,投入到集体的力量中。队长把我安排为安全员,我一直也没有放松对全队的警惕,视活动的正常进行为重点。活动的正常完成说明我们完全遵守了自己制定的纪律,时时刻刻没有忘记自己的身份,记得我们很多学校的下乡活动都不是十分的严格,这样必然导致工作不细致,队员们都很懒散,目标不明确。
对于这种下乡活动,以后还是要先做好先期的培训工作,全面的考虑到活动可能遇到的问题和解决策略,考查每个队员工作的思路,指出不足,对于没有把握的活动形式要提前搞好模拟环节,做到万无一失。以上是我对这次活动做的一个总结,希望我们在今后的活动中吸取教训,秉承好的经验,让我们的活动充满特色,让我们把自己的社团发展成为大学素质教育的载体,真正锻炼我们,也让我们支农社团为新农村建设谱写一段感人的回忆。
局下乡工作总结篇5
7月18日,xx职业技术学院医药技术学院为期七天的暑假“三下乡”社会实践活动落下帷幕。
开展爱心义诊活动
12日上午,学院志愿服务队一行,在学院学工副院长刘永堂的带领下,前往新化县温塘镇焕新村开展了七天的暑期“三下乡”社会实践活动,以“实施铸魂工程,医技学子送温暖”为主题,引领大学生践行社会主义核心价值观,发动广大医药类高校学生投身健康中国、精准扶贫和乡村振兴战略,以青春建功的实际行动为祖国发展贡献青春力量。
探望留守儿童
此次“三下乡”活动除了在焕新村进行卫生保健工作宣传、实践调研、爱心捐赠、关爱空巢老人、留守儿童、支教等常规活动外,还特地邀请了学院肖淑娥教授开展了两天爱心义诊,解决农村看病难的问题,增强村民对慢性疾病的认识,提高自我保健意识。
同时,学院于14日为当地百姓举行了具有专业特色的职业病防护宣教等活动,通过宣教,加强了劳动者的自我保护意识,对提高企业负责人和劳动者的职业健康知识水平、职业病防护意识和能力、预防和控制职业病危害均具有十分重要的意义。
xx职业技术学院医药技术学院开展的暑期“三下乡”实践活动,得到了xx市红十字会大力支持,同时也得到了新化焕新村村民和村委会领导的高度赞许,在大家即将返程时,焕新村村主任代表全体村民再次感谢学院志愿者的到来,并赠予“手牵手情系三乡,心连心大爱无限”锦旗一面,此次暑期“三下乡”社会实践活动圆满落下帷幕。
局下乡工作总结篇6
为深入推进化科技卫生“三下乡”活动,进一步动员社会社会各方面力量,推动城乡协调发展,关心支持社会主义新农村建设,xx区妇联在春节期间结合辖区实际情况开展各类主题活动,现将开展活动总结如下:
一、开展“扶贫济困解难事,温暖和谐进万家”主题慰问活动
为了让特困妇女、留守儿童、“三八”红旗手、“五老”志愿者过上幸福、祥和的春节,xx区妇联在春节期间开展“扶贫济困解难事,温暖和谐进万家”主题慰问活动。妇联的同志通过上门走访慰问的方式给x名特困妇女、留守儿童、“三八”红旗手、“五老”志愿者送上慰问品和慰问金共计x元,给困难家庭带去真真正正的实惠。
在“两癌”母亲救助方面,城区妇联争取中央专项资金x元,分别给予名“两癌”妇女每人x元救助金,其余x名患病妇女,城区妇联向城区政府申请给予每人救助金x元。妇联系统的干部职工在春节前到“两癌”妇女家中、所在医院走访慰问,询问她们身体情况,鼓励她们积极治疗。
二、积极开展清洁乡村活动
为了营造全身共同关心、支持、参与乡村建设的良好氛围,掀起乡村建设活动的新高潮,城区妇联系统在各镇、街道全面开展清洁乡村大扫除活动,参与人数达x人次,共清理垃圾x吨。利用外出务工人员回乡这一时机,开展乡村建设宣传活动,加大宜居乡村活动宣传力度,号召返乡农民工为家乡生态建设献力、献策、献心。据统计,共印发宣传资料x份,悬挂横幅标语x多幅。
三、开展各类趣味横生的迎新体活动
春节前,城区妇联系统在五塘镇坛棍村开展送春联下乡活动,组织妇女参加五塘镇新春艺汇演表演,在五塘镇化站、兴东街道开展迎春游园活动。这些群众喜闻乐见的活动充分调动农民群众建设家园的积极性和主动性,丰富群众节日精神化生活。
