中小学工作总结7篇
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中小学工作总结篇1
一年的时间很快过去了,在一年里,在校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下我圆满地完成了各项工作,在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高,本年度的工作总结如下:
一、思想政治表现、品德素质修养几职业道德,本人坚持四项基本原则,认真参加学校组织的政治学习,还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论;遵纪守法,关心国内外大事,提高政治觉悟,严格遵守国家法律。认真学习并充分理解《中小学教师职业道德规范》,并以此作为自己言行准则,工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能:具有强烈的责任感和事业心。履行教师职责,树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业,热爱学校,尽职尽责,教书育人。
二、专业知识、工作能力和具体工作。在教育岗位上已经工作31年了,经过不断学习、不断积累,具备了比较丰富的工作经验,能够从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理班级的能力、综合分析问题的能力、协调办事能力以及文字言语表达能力等方面,经过多年的.学习锻炼都有了极大的提高。保证了班级教学的正常运行,在实施教学以及各项工作的过程中,没出现过任何失误和差错。
三、工作态度和勤奋敬业方面。百年大计教育为本,教育大计系教师为本,教师大计则师德为本,要培养适合时代需要的高素质人才,教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名小学教师要以德治身,培养良好的师德。塑造师德风范,潜心练功,"给学生一杯水,教师本身应该有一桶水"。在对学生的教育中,我感到在孩子们眼中,教师是一个完美无缺的人物,是最可信赖、最值得依赖的人。你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象。师德不只是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题。对于师德,我深刻认识了其重要性。因此,我时时刻刻严于律己,身体力行地堪为学生的表率。要求学生做到的,自己首先做到。学生就像刚出土的嫩芽,需要"园丁"的呵护和培养,培养学生具有良好的思想品德。是我义不容辞的责任。由此,我情系学生,像母亲一般热忱地爱着每个孩子。认真备课,认真上课,认真批改作业;不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护每一个学生。尊重学生的人格,平等,公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导。不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面,积极主动,健康向上的发展。
四、工作质量成绩、效益和贡献。,热爱教师及工会工作并正确认真地对待,毫不含糊;工作中能全身心地投入,热心为大家服务;认真遵守劳动纪律,早出勤,晚下班,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保质保量地完成了任务。教育、教学也取得了令人瞩目的成绩,赢得了学生家长及同事们的一致好评。
人非圣贤,孰能无过?比如有些创造性的工作思路还不是很多,这有待于在今后的工作中加以改进。
中小学工作总结篇2
今年是本人第四个年度参加远程教师培训;在“小荷才露尖尖角工作室”也是三次聚会;通过yy平台进行学习应该第二次。老师们讲课精彩,丰富多彩学习资源,多渠道的相互学习沟通,一以贯之的历史积淀,个人得以不断进步。如果把工作室的学员比成荷花的花话,他们不再是“小荷才露尖尖角”,而是“荷花待放将当时”。经过紧凑而充实的培训学习,收益颇丰。
一、齐聚一室互帮学,一以贯之修专题。
学习专题相对集中,同行聚集一室取长补短。有组织的在选定的专题研修工作室学习,充分地尊重了学员的个人学习的自主权,引导学员注意业务兴趣的集中专一,有利于兴趣培养和知识技能的历史积淀。
同一研修室内,都是真正的同行,大家有着共同的教学、研修任务与目标、相同和类似的教学业务背景与经历,话题集中、关注一致。但地域、年龄、教龄、性别、学历、水平、见解、才情、素养等各异,所谓三人行必有我师焉,大家正好可以相互学习借鉴,各自取人之长,补己之短。可以突破现实生活条件下时空障碍,扩大了同行交流的范围、拓宽了视野、易于在比较中审视自己的不足,发现人家的长处。
二、与时俱进新器厉,qq、yy齐上阵。
这次培顺的另个体会是,教学手段与方式多样化,对学员的掌握相应网络交流技术提出多方面的较高要求。教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要不是指知识的更新与教学艺术的更新,而是说,教师本人获取知识、技能的学习也有个与时俱进的问题,特别是条件和环境不尽如人意的农村中小学老师。譬如,起初总觉得qq、微信、微博这些网络应用是年轻人的时尚专利,使用不多也不熟练、q龄不长。现在经过多轮先后接触、运用,已逐渐适应并能较熟练使用。虽说不能得心应手,但此前那种冷漠甚至抗拒早就烟消云散,每次参加网络学习以及考核完之后的自主学习,很快就能进入角色,充满热情。
不同媒介渠道各有长短,能提供内容丰富、形式各异、学习方式灵活的研修手段与便利。通过观看视频、阅读博客、论坛互动、文件照片上传、在线与下载后线下学习。整个研修过程丰富的内容、生动的教学案例、便利的学习方式,自主安排学习时间,同行间坦诚交流,使我觉充满愉快、充实。
三、精益求精不懈怠,好上加好提建议。
他山之石,可以攻错。其实,教师在整个教育活动中有双重角色,既是教育者,又是受教育者。这样的培训自我感触真是有必要的,通过多伦研修的积累,作为一个老教师,走出了固步自封、自我满足的藩篱,在更大的范围内,山外有山,人外有人。通过观摩、交流,反观自照,在比较中暴露自己的不足,在借鉴中逐渐开明和提高。常言道学无止境,相对应的就是“教”亦无止境。尤其是语文课,即便在课标和基本模板中,无论从过程、内容、到形式(手段)等都有一系列程式化、结构化的规定。但我觉得那只是一个最基本的规范要求,是底线,而其下位的更为具体的教学内容、过程等精细的细节的创新与演绎,才能体现出那些基本规范的真正要义,才能不断地丰富与提高自己的教学经验与水平。
最后,对于网络研修内容、组织形式、成绩考核等方面提点建议。一是,网络研修的内容主题鲜明、周期以一年再分子课题分段学习;组织形式上是否适当增加面对面的会议培训或公开教学;主题内容跨度不大的若干“名师工作室”应该加强合作,教师可夸工作室教学,学院也可夸工作室选修。
中小学工作总结篇3
20xx年,刘xx同志从大庆师范学院毕业后,带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,踏上了三尺讲台,成为一名农村义务教育特岗教师。从此,她凭着一颗求真务实之心,一腔执着上进之情,在闫小这块教育沃土上辛勤耕耘,默默奉献着。
九年多的时间,她主要致力于英语教学工作,其间有三年担任班主任工作。课改中的每一次活动,她都积极参与,专业能力进步飞快。这些年,在工作中,她严格按照闫家小学工作六认真要求去规范自己的教学行为,坚持创新,秉着不放弃任何一名学生的宗旨,不懈地努力着。可喜的是,刘老师已从一位青涩的新教师,华丽蜕变成一位学科教学精英。
一、有信念 爱工作
对工作一丝不苟,不轻言放弃,尽自己最大的努力教好学生。这是她的理想信念。多年来,她始终坚持着这种信念,认真钻研教学,虚心求教。
她曾教三个班的英语,每班学生各有特点,一班的学生聪明,不太认真;二班的学生贪玩,不爱学习;三班的学生比较沉稳,不爱发言。而且,这三个班中有一部分学生对英语学习不感兴趣,再加上刚上班,课堂教学经验不足,工作思路混乱,弄得她无从下手。但是,通过课标的学习,她深知,只有根据学生的年龄特点,从培养学生的学习兴趣入手,使学生积极主动地参与学习的全过程,才能改变现状。于是,为了上好每一节课,她经常去听其他老师的课,学习他们的教法和讲课技巧,并把上课遇到的一些情况和老教师交流,共同探寻解决问题的办法。慢慢的她发现,在英语课堂中引入情境教学能激发学生的兴趣。所以,为了给学生呈现更加直观而富有情趣的情景,她经常熬夜做课件。功夫不负有心人,经过她不断地学习、反思、实践,学生们不但乐学而且学得轻松,她的课堂教学能力也有了明显的提高。曾经有老师听课就紧张的她现在大胆了许多,变得更自信了。领导再听课时给她的评语中多了鼓励与赞许,少了挑剔,大大促进了她的成长。
二、讲师德 爱学生
以己之爱,启他心灵。没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提。教师要提高教学质量,使学生在各方面取得优异成绩,爱心就是前提。
俗话说:亲其师而信其道。在课堂上,她努力做到尊重、关心每一个学生,使他们都能获得在课堂上展示风采的机会。在这个过程中,尤其善待后进生,多给他们创设成功的机会,把适合差生回答的问题留给他们解决。这样,他们就会觉得老师喜欢他们,增强了他们的自信心,学习英语的兴趣也越来越浓,英语成绩也有了明显的提高。为此,她也得到了学生和家长们的认可。
20xx年9月,由于工作需要,她成了班主任。班主任工作对她来说,是陌生的,不仅要跨学科,教数学、语文,而且工作量增加了许多。可她没有退缩,凭着自己满腔的热情,去播种知识与爱。经过她和家长们的共同努力,她所带的班级成为一个积极进取、团结向上的集体。孩子们在学生能力测试、运动会、越野赛等各项比赛中都取得过优异成绩,班级成绩也常居学年榜首。
三、有韧劲 爱钻研
课改路,不平坦,迎难而上,不退缩。作为年轻教师,她始终勇往直前,奋斗在课改前沿。学校和县里组织的教研活动,她一定是第一个报名参加。
每周一要进行集体备课,研课时她积极发表自己的见解,并虚心接纳教研组其他成员的意见。每周四教研时,她都积极参加。无论是讲课,还是听课,她都认认真真对待,努力提高自己。本月学校举办的青年教师赛课及论坛活动,她得了二等奖。
县里举行的教研活动,如果是讲课,她必做好充分准备,迎接挑战;如果是听课,她必作好记录,将学到的东西尽快消化并运用到自己的教学中。在和谐互助 智慧课堂理念的指引下,她充分锻炼自己,努力实现自己的教育理想。
曾经讲课不注重小组合作,和谐互助 智慧课堂活动开展后,聆听了不少名师的课,她便开始在班级实行分组教学。把班级的学生平均分成几组,以单元式坐在一起,划分开来。每一组有小组长,任务下达后,小组长充分发挥作用,分配任务,有序完成。汇报时,小组长也会每次换个组员进行汇报。这样下来,孩子们不但更快地学会了知识,更重要的是他们学会了合作探究,学会更好地表达自己的观点。
她还学了一招,就是使用导学单。将导学单发放到学生手中,课堂中适时让学生完成。这样,可以有效指引学生进行新知学习。英语教学中,她曾使用过调查单,即make a survey活动。将调查单发放到学生手中,新知学习后的拓展活动使用。比如,调查同学的喜好。之后,将导学单或调查单在投影下展示,学生进行汇报。这样,使学生对所学的知识有更清晰的认识,同时也促进学生合作能力的提高。
9年间,她经常参加各种教师远程培训,从中学到了很多新课改理念及教学方式,对她的教学能力有很大的促进作用。
孜孜不倦,结硕果。20xx年9月,在全县小学英语教师素养大赛课堂教学展示中,她执教的《good morning, mom》一课,荣获一等奖。20xx年,被评为县级优秀教师。20xx年,被评为英语学科教研先进个人。同年6月,执教的《this is my room》一课,在全县小学网区教研教学研讨活动中,被评为优质课。12月,她撰写的《让学生健康而真实地成长》一文,在《桦南教育》发表。20xx年,说课《what time is it?》在市小学英语教师说课展评活动中,荣获一等奖。同年,被评为县级优秀教师。12月,她撰写的教学设计《what about a robot?》荣获市小学教研成果评选活动一等奖。20xx年,参评课《unit 6 how do you like this one?》被评为国家级优秀课题研究课二等奖。论文《浅谈冠词的用法》被评为国家级优秀教育科研论文二等奖。20xx年,在第三届同课异构 高效课堂课堂教学竞赛活动中,她所研的《望天门山》一课,荣获一等奖。9月,被评为县级优秀教师。20xx年,执教的《what about...?》一课,在市小学英语微课大赛活动中,被评为一等奖。同年7月,被评为县两学一做先进个人。9月,被评为县级优秀教师。10月,执教的《what time is it?》一课,在一师一优课 一课一名师赛课活动中荣获县级一等奖。20xx年,被评为县小学英语学科骨干教师。同年,被评为县最美教师和全市优秀教师。同年,被聘为县小学英语学科研究会委员。20xx年,教学设计《unit 4 we love animals》荣获国家级优秀教学设计一等奖。同年,被评为县书香校园创建活动阅读之星。
无论是在英语课堂上,还是在数学、语文课堂上,刘老师都是用心在教学,用爱在交流。一路上,和孩子们欢歌笑语,共创美好前程。在今后的工作中,她会更加努力,不辜负领导和家长的信任,提高自身素质,教育好每一名学生。她要把对工作的爱、对孩子的爱,化作无声的行动,用辛勤的汗水,滋润闫小这方她深爱着的土地。
中小学工作总结篇4
xxxxx—xxxx学年度第一学期的体育工作已经结束了,在本学期我较好的完成了五年级的体育教学和武术社团工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二教研工作。
这个学期我还继续担任学校体育组的教研组长的工作.我们体育组现在有五名体育老师,都非常优秀,能力很强.有了他(她)们的帮组,教研活动开展起来非常顺手,老师们都进行了集体备课,上好教研课,集中评课等活动,群策群力努力提高自己的教育教学水平,尤其在王波老师(综合组级组长和街道体育教研员)的推荐下,我们全体体育老师参加了广东省的第三届中小学体育教学观摩活动,受益匪浅,全省19位小学体育老师的体育课真是使我们大开眼界,从中学习到了很多东西,为以后的教育教学工作做好准备.
三广播操工作。
在开学初我重点抓了学习新广播操,因为这套广播操节奏感较强,学习起来比较困难。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到了五年级各班班主任的大力支持。所以,使的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,学校的所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。受到了学校领导的好评,这跟学校所有教师的共同努力是分不开的。
四训练工作。
我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上,一般都是在学校安排的社团时间的基础上进行训练,甚至延长时间来为学生进行技术指导。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。学校领导非常支持了我的训练工作.在本学期,六年级2班的张岳同学在参加8月份的深圳市武术比赛中获得两项总成绩第一名的好成绩;万芷莹同学何安怀同学在八月份的澳门传统武术精英邀请赛中获得多项金奖和银奖,我还要加倍努力,争取在在以后更大的比赛中取得好成绩。
以上是我本学期的教育教学工作总结。
中小学工作总结篇5
为了更加高效地开展德育工作,整合全镇德育工作新经验、新思想、新理念,我校召开了20xx年中小学德育工作总结会议。
本次会议主要有三个部分。会议第一部分是学校德育工作汇报,内容围绕:学校德育常规工作、班主任队伍建设、学校及班级文化建设、法制及禁毒教育、20xx年工作设想等五方面展开总结汇报。在工作总结汇报中,除了阐述德育常规、班主任队伍建设等工作外,各校还呈现了本单位20xx年独特创新的德育工作特色和新做法,如:xx小学的“’三方’合作制”、吴栏小学的“德育小故事”、大岑小学的“和容文化”、横档小学的“孝文化”、石军小学的“红色文化”、大雁小学的“雁文化”、对甫小学的“班长例会”、新地中心小学的“班主任专业技能展示活动”、华洋学校的“品文化”、镇中的“jing文化”等。
会议第二议程由xx副主任作全镇中小学德育工作总结。他充分肯定了各校在20xx年的德育工作中所付出的努力,取得的进步以及工作中新特色、新理念、新成效。全镇中小学德育行政干部的“作为意识”进一步增强,学校德育工作,尤其在校园文化建设、班主任队伍建设、法治教育等方面取得明显成效,进一步提升全镇教育软实力。他同时提出了20xx年工作要求,继续抓好班主任队伍建设(尤其是抓好名班主任工作室的建设)、继续探索开展提升学生核心素养的活动、德育队伍培训等工作,开展学校德育区域联盟工作,强强联合,强弱搭配,继续推进我镇德育工作向新高地前进!
会议第三部分,xx副主任要求学校务必做好寒假前的学校安全教育和法制教育工作,落实好xx市教体局相关文件要求,确保师生过一个平安、祥和的寒假。
20xx年,我镇中小学德育工作踏实、有为前行!全镇德育工作跃上了一个新台阶。展望20xx年,相信xx镇各中小学将会结合本校特色,汲取兄弟学校先进经验,出色地完成新一年的德育工作任务。
中小学工作总结篇6
伴随着缤纷的白雪地飘落,经过20个阶段的英语专题的学习,本次培训落下了帷幕。非常感谢上级领导,组织了这次特殊的英语培训机会,给予我一个与大家共同学习,共同进步的机会,使我的英语理论知识与实践操作能力得到了锻炼和提高,并相对弥补了我本身非英语专业的缺陷。正好,这次的英语培训,赐予我良机,通过培训,使我的教学理论、英语语言知识、口语水平等等专业方面的知识都等到深入的学习,巩固了我的英语语言基础,开阔视野,提高我的课堂教学能力。学习是短暂的,但我收获颇多。
一、课堂教学设计理念与实践的提高:
在第二模块中,骆老师给我们展示了一些优秀教师的说课稿和课件,并向我们讲述了课堂教学的设计理念;听说读写的教学策略与方法;初步讲述了教学评价与反馈等等内容,另外融入了很多相应的课堂用语,使我们的课堂语言素养、教学实践与操作方面得到提升,培养我们英语教师的课堂教学能力,如教材的分析与处理、课堂教学设计、课堂教学的实施与管理等等,增强了我们初中英语教师对自身职业持续发展的意识和能力,促进我们初中英语教师专业化发展,提升我们教师队伍的整体素质,提高了我们的教育教学能力。通过老师们的讲授,我明白了,教学总在不断的总结和尝试。在教学模式和方法上,一定要重体验、重实践、重参与、重创造。这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活,符合学生兴趣的需求,我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣,例如单词教学、会话表演、游戏活动等;教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。采用多种媒体的现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程。
二、不断专研,不断努力,不断求知,不断进取:
此次培训形式灵活,内容丰富,效果显著,对我们英语教师的人生态度,工作态度,教学理念,教学方法等都产生了积极而深远的影响,对促进我们英语教学水平的提高夯实了基础。那么,灵活多样的教学方法来自哪里?我想,应该是来自不断更新的教育理念,来自我们的不断发展的教育实践,来自我们孜孜不倦的探索研究和学习。
因此,在今后的工作中,我要把学到的知识,多用在实际教学中去,力争使自己和学生共同进步,为英语教学做出自己的贡献。感觉到授课老师们知识真的很渊博。我更加明白了一个道理:一桶水和一碗水的关系!老师要教好学生,没有丰富的科学文化知识是不行的。所以上课之余,我利用了很多空余时间阅读相关的书籍,我想,这次培训完之后我要好好刻苦学习专业知识以及相关的教学理论知识,来充实自己的人生,完善教学!此次培训为我们提供了一个很好的学习机会,开阔了我们的视野,增长了我们的见识。我发现自身在教学上存在着许多的不足之处,作为一名青年教师,我感到肩上的担子更重了,我一定要多努力学习。今后,我会在教材的钻研上多下功夫,在新的课程改革的带动下,转变教育思想改变教学模式,实施真正意义的主体性教学,我会尽量将学到的知识技能运用到英语课堂教学中。今后,我会不断专研,不断努力,不断求知,不断进取,追求更高的自我发展!
中小学工作总结篇7
人类已步入21世纪,教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教育应更好地担负起提高全民族素质,增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前,能否有效的建设一只充满活力,勇于探索,业务素质高,教学基本功过硬,具备终身学习意识的教师队伍,是教育现代化能否成功的关键。青年教师更应成为这只队伍的生力军。我校多年来非常重视青年教师的成长与培养,把青年教师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓,工作的规范化,制度化逐渐加强,并在培训内容上更具针对性和实效性。本学期青年教师培训工作在上学期取得一定进展的基础上,进一步从转变教育观念入手,开展了系列专题讲座和微机培训,还进行了优质课观摩及教学基本功比赛,现把本学期青年教师培训工作总结如下,请学校领导和同志们给予批评指正。
一、领导的关心和支持是做好青年教师培训工作的关键
学校杜校长,原党支部书记对青年教师的培训工作非常重视,不论是青年教师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的安排及程序的蹇定,还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目,予以具体地指导,同时,还参加每一次大型的青年教师培训活动,给予大家很多精神上的鼓励和支持;x校长更是身体力行,亲自督促、参加每一次大小活动的安排和落实。正是学校领导的关心、支持和重视,才使本学期青年教师培训工作又取得了一定进步,上了一个新台阶。
二、全体青年教师认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的基础
全体青年教师思想上对培训工作极为重视、认识到位。他们更加认识到参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的,更认识到是时代的需要,是人微言轻优秀教师以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要,是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的需要。因此,全体青年教师都能认真积极的参加培训,做到有事请假,严格遵守培训纪委的要求。
三、开展主要工作
1、进一步加强教育教学理论的学习,提高青年教师的理论素养
本学期继续认真组织了全体青年教师学习每周一期的教育理论周刊,并提出具体的学习要求和检查措施,要求青年教师真正更新观念,学以致用,把理论学习同自己的教学实践相结合,不断丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力。同时增强学习和实效性,要求大家做好学习笔记,并结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟,以更好的指导实践,领导小组的几位成员在x校长的组织带领下,于期中和期末对大家的笔记进行了检查。
本学期围绕教育理论的学习,还进行了5次教育理论专题讲座分别是xx校长主讲的“班主任工作的艺术与追求”、尹忠谋主任主讲的“怎样的课算是一堂好课——课堂教学评价”和xx、xx位主任讲的“课堂教学艺术浅谈”、“教学模式的探索与创新”、“关于教师职业道德和敬业奉献精神”,虽然次数不多也谈不上多么高深,但通过这种形式,大家共同学习,共同探讨,确实达到了共同提高的目的。特别是杜校长亲自邀请xx研究所的xx博士为我们做的关于建构主义教学模式的专题讲座开阔了思路提升了认识,对指导教学帮助尤大。
2、继续加强计算机培训,提高了青年教师就用现代教学技术的能力
本学期共进行计算机培训7次,培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。为了面向全体,七学期我们在计算机培训上也开展了分层教学,根据教师们的实际情况,分a,b两班进行培训。特别值得一提的是计算机组的xx、xx两位教师他们在做好日常教学工作的同时,认真备课,讲解,解答,全心全意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的工作。特别是教师们参加计算机等级考试之前,xx教师主动承担了辅导工作,他克服了期末工作繁杂,天气炎热等困难,为教师们考试顺利过关立下汗马功劳。电教组的`教师们为我们的培训工作提供了及时、优质的服务工作,在此表示感谢。
3、重视青年教师教学基本功的提高,以训练保持量,以比赛促高
本学期开展了青年教师教学基本功的训练和比赛,包括板书设计比赛、教案设计比赛和导课比赛。板书设计比赛71人参加,90分以上的7人,点9.9%,80分以上的54人,点84.4%;教案设计比赛66人参加,90以上的28人,占42.4%,80分以上的35人,占53.03%。从大家的成绩中可以看出,青年教师的教学基本功朋明显提高,驾御课堂的能力和水平也有不同程序的进步。
在此特别想说的是,在这次基本功比赛中,学校工作督察小组的老教师们给了我们最大的指导和支持。板书比赛,他们以平均近60岁的年龄穿梭于5个教室和10块黑板之间,认真评论,仔细比较,严谨打分;导课比赛,他们冒着酷暑,一丝不敬的评价每一位教师的导课,这种认真负责的精神令我们青年教师钦佩,他们所给予我们的不仅仅是业务上的指导,更是一种精神和责任心的熏染,在此,向各位可敬的老教师表示忠心的感谢!
