通过欣赏他人的事迹，我们可以培养自己的自信心和自尊心，通过事迹材料，人们可以了解到他人的成功和失败经历，从中汲取智慧和启示，下面是合同范文网小编为您分享的巾帼先进集体事迹材料5篇，感谢您的参阅。

巾帼先进集体事迹材料篇1

xx市第x人民医院精神科护士——xx，她用真挚的爱心为患者拂去满身的伤痛，用火一样的热情点燃病人战胜疾病的信心。

在玉林市第四人民医院工作，护士随时可能面对意想不到的危险。有一次，卢敏在护士站内被病人掐住了脖子，病人扬言要掐死她。在紧急状况下，xx面不改色，以多年的护理经验冷静沉着应对，同时采取说服教育的方式，制止了突发事件。

在这里，收治的'病人有精神分裂症、情感性精神障碍、抑郁症、癫痫性精神分裂症等。他们发病时经常伴有幻听、幻视、妄想、精神恍惚等症状，发起病来异于常人，经常辱骂、踢打医生和护士，拒绝做治疗，拒绝吃药。所以，护士常常伤痕累累，有些皮外伤也是家常便饭，但卢敏一点怨言也没有，而是更耐心地帮助病人，晓之以理、动之以情，一切以病人为中心，尽全力配合医生做好护理工作。

值夜班的时间，是不能睡觉的，因为随时要巡视病房。平时xx就守在靠门边的位置上，每隔20分钟在病区巡视一次，看看病人有没有按时休息，有没有自杀轻生的异常情况，就连去厕所或者喝水都要用笔记录下来。

无论是从细致的生活护理还是到复杂的心理护理，xx不以工作累工作苦为借口，不以病人的不是而怨声载道，一切以病人为中心，一切为了把工作做好为己任。

xx说既然选择了护理工作，就注定选择了奉献，作为一名精神科护士，她无悔当初的选择。

巾帼先进集体事迹材料篇2

在“三八”国际妇女节来临之际，中央宣传部、全国妇联向全社会宣传发布了20-年“最美巾帼奋斗者”先进事迹。全国三八红旗手标兵、时代楷模、黄浦区卢湾一中心小学校长xx入选20-年“最美巾帼奋斗者”。

大力提倡课堂教学与信息化深度融合，在全国率先提出“云课堂”这一教学模式的xx，被学生、家长亲切称为“云朵妈妈”。

给女教师“爱的休假单”

“三八”妇女节来临，黄浦区卢湾一中心的女教师们收到了一份特殊的礼物——“爱的休假单”。这是校长xx对于弹性休假制的一项新尝试。

本市中小学推出课后看护服务后，学生们的体验更丰富了、家长的负担减轻了，但老师们的任务却也更繁重了。

小学教师以女性为主，她们除了在职场上兢兢业业，同样也面临着照顾家庭的压力。比如卢湾一中心小学百余名教职员工中，就有超过九成是女性。

xx带领着同事们，开始探索弹性休假制，而今年“三八”妇女节的这张半天休假单，就是她们的第一次尝试，老师们可以在安排好课务的情况下，休假半天。

这虽然是一张小小的纸条，却饱含了如云朵般温柔的理解和关爱。

用智慧校园呵护学生成长

上周，教育部公布了20-年度基础教育信息技术与教育教学深度融合典型案例，卢湾一中心小学《基于五育并举的学生数字画像》榜上有名。

xx被称为“云朵妈妈”，不仅仅因为她喜爱云朵的高远纯洁，更因为她大力提倡课堂教学与信息化深度融合，在全国率先提出“云课堂”这一教学模式。

十余年里，她带领师生积极投身于“云课堂”的探索实践，她探索的智慧课堂，打破了传统“教室”概念，随时、随地、随需助力因材施教，教师可以通过信息系统，了解每个学生的课堂进度、学习习惯等，用数据读懂学生的成长规律，并以此为依据提供个性化指导。xx还牵头开发了多个“云系列”产品，“云手表”“云厨房”“云剧场”“云随行”等均申报了专利。

语文老师出身的xx，花大量时间学习技术的迭代更新，研究怎样通过信息技术来提高课堂效率。卢湾一中心小学放学后的会议室经常灯火通明，xx带领着it团队、学科教师们，对白天采集的课堂数据进行研究讨论，齐心协力，通过信息技术呵护学生身心健康成长，促进学生全面发展。

“上海市中小学学业质量绿色指标”综合评价结果显示，在保持学业水平领先的同时，学生学习兴趣指数持续上扬，学业负担指数持续下降，信息化助力教育教学作用显著。目前，学校二年级以上学生都已具备简单的编程能力，在国家级信息科技相关竞赛中共获奖30个。

三年时间打造郊区好学校

作为教育部信息化资源库专家，xx担任校长工作坊主持与培训任务，多次到青海、贵州、陕西、四川、重庆、云南等省教育薄弱地区，积极为当地教师开展培训，并为万名校长提供在线学习。青海、陕西、贵州等地的250多所学校学习和借鉴了黄浦区卢湾一中心小学的教育教学模式。她牵头承担了上海市松江区、奉贤区2所市郊学校8年的委托管理任务，以及四川省都江堰市天马山中心小学的重建和支援工作，受助学校教学质量进步明显，学生学业成绩均由区内、县内末端变为名列前茅。

作为特级校长，她受组织派遣流动到嘉定区卢湾一中心实验小学担任校长。

家长xx爸爸回忆，学校刚开办时，看到一群刚刚毕业的青年教师，再看看自己零基础入学的女儿，充满了担忧。但经过这几年在学校中的成长，女儿成了一个成绩优异、自信乐观的学生，身边的朋友也都希望把孩子送到卢一实小，“学校开设棒垒球、功夫扇、木艺课、军事历史、电子射击、足球、羽毛球等70多门兴趣课程。我从来没有想到过，孩子们可以享受那么多课程;而且看到新闻里不少教师都获得了教学评比、骨干教师的奖项，特别欣慰！”

该校年轻教师谭珂更是深有感触，xx将“爱的教育”渗透到学校各项工作，采用“刚柔并济”的情感管理，致力打造一支重师德、乐学习、勤实践、善合作的教师队伍。吴校长不仅上示范课，把自身的经验分享给老师们，还会为大家搭建专业成长的平台，她邀请老校长解读教育类文件，请来各方面专家给老师们作培训。为了促进新教师快速成长，加强优质资源输送，吴校长还邀请黄浦卢一各学科老教师到嘉定卢一开展“每周一研”活动，还来了“三三制备课”“教学五环节”等成熟经验，并首创“辅导员中心组”工作，鼓励辅导员们积极商讨学校发展、班级管理中遇到的问题，不仅提升辅导员的业务能力，更是将这份爱的暖流传递到学校的每一个角落。

科学的管理方式打造了一批优秀教师，近3年，有区骨干教师4人，区园丁奖2人，镇骨干教师5人，镇优秀教师8人，教师的研究生学历占比达到51.14%，嘉定卢一实小真正成为老百姓家门口的好学校。

这位扎根基础教育27年的人民教师，获评全国教育系统先进工作者、全国三八红旗手标兵、国家级教学成果二等奖、全国优秀中队辅导员，上海市教书育人楷模等荣誉。

但xx对荣誉其实看得很淡，她最喜欢孩子们给她取的“云朵校长”这个昵称。她常说，云朵高高飘在天上，望得很远，像她一直自勉的高远志向，而云朵又是软软的，像温暖而柔软的内心，陪伴着一届又一届孩子们成长。

巾帼先进集体事迹材料篇3

信丰县第二小学，位于桃江河畔，历史悠久，布局合理，环境优美，占地面积xxxxmx，校舍建筑面积xxxxmx，现有教师xx人，教学班xx个，在校学生xxxx人，拥有较为完善配套的教学设施设备，信丰古八景“东禅晓钟”源于此。在县教育局的正确领导和县妇联的精心指导下，按照县教育局妇委会的工作布置，学校巾帼文明岗始终坚持科学发展，立足学校中心工作和本职岗位，紧密结合创先争优活动，围绕“服务创一流、巾帼展风采”主题积极开展了一系列富有时代气息和妇女特色的岗位创建活动。

一、加强队伍建设，实行科学管理，增强示范作用。

学校“巾帼文明岗”共有岗位成员xx个，其中女岗员xx人占

xx.xx%，组建了由xx副校长分管、xx副主任专职负责、全体班子成员和各年级组长为组员的领导小组，形成学校行政、巾帼文明岗创建领导小组、年级组三线管理模式，并把创建工作纳入学校文明建设规划，制定了《信丰二小“巾帼文明岗”创建工作管理办法》，拟订了创建活动计划、创建口号、创建目标、服务公约、创建措施，统一部署，定期召开会议，定期指导、检查，重视女性发展，培养女性人才，培养了一支政治思想素质高、业务水平过硬的创建队伍，涌现出省、市骨干教师各x人，市、县优秀少先队辅导员各x人，县学科带头人x人、骨干教师x人、优秀教师x人、优秀班主任x人、师德标兵x人，确保全体岗位成员在具体的创建工作开展中明确方向，增强责任感，发挥互动性。

二、深化教育改革，提升专业素质，优化服务环境。

1、立足岗位培训。

巾帼文明岗是展示女教师创业建功与无私奉献风采的舞台，为建设一支高素质的女教师队伍，以适应素质教育全面推进和教育改革不断深化的需要。在结合学校实际的基础上，认真组织开展了继续教育、全员岗位培训、新课程培训、班主任培训、在职进修等，提高岗位成员学历层次和业务水平，引导女教师转变教育观念，更新教育内容和教学手段，不断增强创新意识，增大知识储备。

2、彰显岗位特色。

（1）德育工作：以主题教育为平台，以行为习惯养成为落脚点的德育工作一直是二小巾帼老师们的一大亮点。每周一次国旗下讲话、每周一次美文诵读、每天x分钟安全课堂、每天xx分钟书法训练等，姐妹们寓扎实的作风于踏实的行动中，做到“育德于心，成德于行”，根据学生实际和社会发展变化，不断更新德育观念，更新德育手段。认真开展爱国主义、集体主义、行为习惯养成及良好的个性心理品质教育，坚持严格管理与教育疏导、值周检查与学生自主管理、思品课堂与校园活动相结合，构建四条主线互补德育工作网络，从而实现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

（2）家庭教育：家长学校一年一届定期开学，成立家长委员会，让家长代表参与学校管理，代表家长向学校反映社会热点问题，为学校发展出谋划策；定期举行x-x年级家长会，搭建家校桥梁，加强联系沟通；“教师访万家”活动把老师和家长的距离拉得更近。

（3）特长教育：温馨快乐的各种课外兴趣小组，生动活泼的文体活动，为学生搭建展示个性特长的舞台。既激发了学生学习的兴趣，又培养了一批特长生，让学生快乐地学习，健康地成长，全面地发展。学校办学特色在特长教育中得到凝聚，学生的个性在特长教育中得到张扬。

3、丰富岗位活动。

（1）“师徒结对”活动。

结合学校名师工程制定青年教师分层培养目标，为他们确定指导教师，进行“传帮带”活动，使新教师尽快熟悉教学业务，学会班主任工作，并开展一系列的带徒策略，师徒互相听课、评课，自荐公开课等。

（2）“创先争优”活动。

各教研组内开展一周一次集体备课，互相探讨教学中的难点、热点问题，开展一周一次教研活动，使教研组的成员在工作中互帮互助，增强凝聚力，推动学科建设，促进教师成长，推出优质教学成果。

（3）“专题培训”活动。

为了加快青年教师的成长步伐，促进青年教师队伍专业知识的丰富和群体素质的提高，学校充分利用本校人才资源，发挥名师作用，组成学科指导小组，悉心指导青年教师的教学。活动从理论培训，现场说课，上课、听课、评课实践活动等几个环节进行，增强活动实效。

（4）“分类竞赛”活动。

以政教处、教务处、总务处为单位组织开展各类竞赛活动，有力地促进了岗位成员整体素质的提高，增强了对教育事业的责任感和使命感。

（5）“健康工程”活动。

为更好地关注女性健康，努力打造一支“健康、快乐、美丽、奋进”的精英女教师队伍，创建工作领导小组认真配合学校工会开展“健康、快乐”工程，积极倡导“我健康、我快乐、我美丽”的生活理念，精心组织了教工趣味运动会、春季放风筝、元旦游园活动、羽毛球比赛、乒乓球比赛等活动。使岗位成员深刻认识到“行走在健康和智慧中的女人最美丽”。现在的女教师们身兼多职，只有健康的身体才能做好工作，管好家庭。关爱自身的健康，也是关爱家庭与社会。从关爱自身做起，拥有健康的身体，幸福美满的家庭，才能促进社会的和谐。

巾帼先进集体事迹材料篇4

自从十年前踏入病理这一行，老师就要求我们热爱自己的工作、享受工作中的点点滴滴。“老老实实做人、踏踏实实做事”是老师们对我的要求，在日常工作中多一份爱心、存一份纯真是个人的职业理想。“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来”，前人的警示格言尤如学生时一样在耳旁响彻。

从xx年进入北京友谊医院学习病理学算起，也算业界的“老面孔”了。“病理科穷、病理科累、病理科都是傻乐子”这是病理学发展到今天的写照，能够坚守这份清贫和甘苦的人却在减少，病理科的人走了又来、来了又走，在北京许多病理科的人换了一茬又一茬。但是病理学职责重大，是临床疾病的.“法官”、也是临床医生的“大脑”，所以我们大多数还是留恋这份责任、享受着一次次解答疑难疾患后的欣喜。

我来到xx医院的时间并不长，却诊断了许多“第一次”的疑难疾病，如妇产科的横纹肌肉瘤、胎盘的毛细血管瘤，外科的腹膜后上皮样血管肉瘤和脾脏的littoral细胞血管瘤，鼻腔的上皮样血管内皮瘤，肝脏的纤维蛋白原储集症、wilson、gilbert、遗传性血色素病和糖原累积症等的基因学检查，感染科的乳腺和其它部位的burkitt淋巴瘤、aids肠道mac和cmv的感染，乳腺癌的原位荧光杂交检查her—2基因的扩增，肾脏滑膜肉瘤的融合基因、肾脏的xx囊性肾细胞癌等等。在这些第一次中，都是全科各个岗位的密切合作，把每张切片做好、把每件事情理顺、把每天过充实些。我也享受着团结协作的科室氛围。

做好一件事情容易、做好一个团队很难，自从承担了这份责任、也就体会了更深层次的困难。滕书记教导我要做好科室文化、建立积极向上的氛围。我努力去体会文化的含义、积极地与个人沟通、丰富我们工作的内容、增加我们团队的凝聚力。我们一同回顾过去、展望未来，我们一同到北京各大单位和xx的优秀医院参观，我们一同改进原有的弱点，我们也一起放声高歌。做军人要有“亮剑”的精神，做医生也要有“专家”的自信。从每一个病例做起，我们把he等各种染色做到最美、我们把诊断做到最细，我们也希望把病理服务做到最好，逐步建立起病理人的自信和临床对病理科的信任。在这个岗位上我懂得了“感激、奉献、尊重和包涵”的意义，也希望自己像蜡烛一样，做到“燃烧自己、照亮他人”。

巾帼先进集体事迹材料篇5

xxx，现任郁南县人民医院感染科护士长，主管护师。曾获云浮市第五届职工技术运动会“危急重症救护技术比赛”季军、云浮市职工经济技术创新能手称号、云浮市技术能手称号、多次获得我院“先进个人”、“优秀护士”等一系列嘉奖。

三次请愿驰援，却又重任在肩

2020年2月11日，郁南县人民医院发出报名参加第三批医护人员驰援湖北的倡议，郁南县人民医院感染科护士长xxx毫不犹豫地提出申请，而当她报上自己的名字时，她已经在医院感染科连续作战22天没有回家了。她说：“护理部发出3次支援湖北的通知，我都申请参加，没有什么英雄情结，只是觉得前线需要，而刚好我会，我觉得我适合。”

三次请愿，两个战场，一个目的，都是为了打赢这场疫情防控战。作为我院感染科护士长，xxx日常工作中接触的病种均以传染性疾病为主，驰援湖北的任务，她是再合适不过的人选，对她个人而言，强烈的使命感驱使着她驰援湖北。然而，医院领导考虑到我院的感染科承担着发热门诊病人诊治筛查管理及县政府指定可疑新冠肺炎病人的收治定点医院的重任,更需要她那过硬的专业技术和良好的组织协调能力带好队伍全力应对这次疫情的防治工作。

舍小家为大家，诠释大道为公

当疫情防控战役打响的一刻，xxx就在疫情中一直风风火火地“逆行”，她能带领一众医务人员演练从预检分诊到筛查病人的整个流程，发现问题、整改问题，严格要求参加防控工作的.年轻姑娘。在她眼中，她们也是自己“孩子”，做好防护，容不得半点马虎。

xxx回忆道：“1月22日，早上8点孩子爸打电话过来，孩子还在高烧不退，带回单位滴针了，孩子在电话里哭，我耐心哄了几句，便匆忙挂机了。医护人员大多时候都是这样，自己家的孩子生病没法照顾，却在工作岗位上细心地照顾别人家的孩子，说不上无私伟大，只是职责所在。”正式穿上白大褂的那天起，她就一直铭记，这身衣服既然穿上了，就得担起责任，不负生命之托。

xxx表示：获得“广东省抗击新冠肺炎疫情先进个人”是一份荣誉，也是一份责任，同时也是省委、省政府对基层医疗工作人员工作的高度肯定和支持。这份荣誉不是我一个人的，而是整个郁南县人民医院的，是属于一起为抗疫而奋斗的全体人员！我未来定将不忘初心、不辱使命、砥砺前行，为广大人民群众生命健康保驾护航。